散文閃閃發光的話小班教案
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編整理的散文閃閃發光的話小班教案，希望對大家有所幫助。
活動的目標：
1、幫助幼兒感受散文中優美的意境，體會世界因為小動物的存在而更加美麗。
2、發揮幼兒的想象力。
活動重難點：
重點：幫助幼兒感受散文中優美的意境，體會世界因為小動物的存在而更加美麗。
難點：發揮幼兒的想象力，感受散文中優美的意境。
活動的準備：
錄音帶、頭飾、小燈籠、掛圖
活動的過程：
開始部分：
教師用談話引出課題《閃閃發光的話》
（1）現在是什么季節？（夏季）
（2）夏季的時候有什么蟲子？
（3）什么蟲子會織網？
（4）什么蟲子會發光？
那么我們今天就來欣賞一篇有關螢火蟲的一篇散文。
基本部分：
1、教師用詩畫引出《螢火蟲》（一只小蟲真可愛，提著燈籠飛出來，要問它去干什么，請小朋友想象出來。）并讓孩子說以贊美螢火蟲的話。以此展開幼兒的想象力。（以孩子為主體）
2、播放錄音，讓孩子們欣賞散文《閃閃發光的話》并提問問題。
（1）、螢火蟲什么時候出來？
（2）他們發什么樣的光？
（3）小朋友們是怎樣做的？
（這樣孩子更能體會散文的意境）
3、讓幼兒跟老師讀優美的散文。同時配上掛圖。
（這樣更能感受散文的意境）
4、戴上頭飾表演散文《閃閃發光的話》同時聽散文的錄音。
（感受因有小動物的存在而世界更美麗）
5、讓教師配合彈琴唱個《迷路的小蝴蝶》以此引出散文的下半部分《螢火蟲》
（以此教育孩子學習螢火蟲助人為樂的精神）
6、讓孩子們聽錄音《螢火蟲》
（感受螢火蟲的可愛）
7、跟老師朗讀，并配上掛圖。
（形象直觀）
8、戴上頭飾讓孩子表演此詩歌。
（體會詩歌的意境）
9、讓孩子們根據散文的內容發揮自己的想象畫一幅畫，同時放上散文的錄音。
（釋放孩子的情感）
結束部分：
讓孩子們唱著歌《迷路的小蝴蝶》走出活動室，去尋找草叢里有沒有螢火蟲。
活動總結
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