海洋里的魚大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的海洋里的魚大班教案，歡迎大家分享。
海洋里的魚大班教案 1
活動目標：
1、喜歡參加美術活動，感受繪畫的樂趣。
2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結構特點，并用繪畫表現出來。
3、初步學習組織畫面。
活動準備：
用藍色的水彩，油畫棒，海底圖CD等。
活動過程：
1、導入活動，引起興趣。教師：“小朋友，你們去過海底世界嗎？上個星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？”
2、播放世界的CD，欣賞。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。
3、展示圖畫《海洋里的魚》，教師講解示范。教師：“這是一張老師畫的海洋里的魚，上面有哪些魚？（鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等）它們長的什么樣？（分析魚的結構）今天我們來學畫一張海底世界的圖吧。①鯊魚。先畫一個長長的橢圓，后面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。②章魚。先畫一個不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最后畫章魚的觸手，是長長的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫幾個。③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的'眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給五彩魚畫上美麗的花紋，可以是長條、三角，也可以是圓圈。
4、幼兒作畫，教師指導。教師：“小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚，然后用藍色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫些什么呢？想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧！
（1）教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。
（2）提醒幼兒安排好畫面；鼓勵幼兒均勻涂色。
（3）提醒幼兒耐心的涂海水。
（4）海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富了。”
5、總結評價，結束活動。將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引導幼兒欣賞，并說說哪些魚畫得好，為什么。
海洋里的魚大班教案 2
一、教學目標
認知目標：認識多種海洋魚類，了解它們的外形特征和生活習性。
技能目標：能用繪畫、手工等形式表現出不同海洋魚類的特點。
情感目標：激發幼兒對海洋生物的好奇心和探索欲望，培養幼兒保護海洋環境的意識。
二、教學重難點
重點：認識不同海洋魚類的特征，能準確描述幾種常見海洋魚的外形。
難點：通過藝術形式創造性地表現海洋魚類。
三、教學方法
直觀教學法：通過圖片、視頻展示海洋魚類。
討論法：組織幼兒討論海洋魚的特征和生活習性。
實踐操作法：讓幼兒動手繪畫或制作海洋魚。
四、教學準備
海洋魚類的圖片、視頻資料。
繪畫工具（彩筆、畫紙等）、手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）。
五、教學過程
導入
播放一段海洋世界的視頻，讓幼兒觀察海洋中的各種生物，提問：“小朋友們，你們在視頻里看到了什么？哪種生物最多呀？” 引出海洋里的魚。
認識海洋魚類
展示各種海洋魚類的圖片，如小丑魚、鯊魚、海豚、金槍魚等，介紹每種魚的名字、外形特征（顏色、形狀、鰭、尾巴等）以及生活習性（喜歡吃什么、生活在海洋的哪個區域等）。
組織幼兒進行小組討論，說說自己最喜歡哪種魚，為什么。
藝術創作
繪畫活動：鼓勵幼兒用彩筆在畫紙上畫出自己喜歡的海洋魚，提醒幼兒注意表現魚的外形特征、顏色等。
手工活動：指導幼兒用彩紙剪出魚的形狀，然后用膠水等工具進行裝飾，制作出立體的海洋魚。
作品展示與分享
請幼兒將自己的`作品展示出來，介紹自己畫的或制作的魚的名字、特點等。
總結
與幼兒一起回顧今天所學的海洋魚類知識，強調保護海洋環境對魚類生存的重要性，鼓勵幼兒從身邊小事做起，保護海洋。
六、教學延伸
在科學區投放更多海洋生物的標本或模型，供幼兒觀察和探索。
開展 “海洋環保小衛士” 活動，讓幼兒在日常生活中宣傳海洋保護知識。
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