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            《我們來聚會》大班教案

            時間:2025-12-28 14:16:13 教案 我要投稿

            《我們來聚會》大班教案

              作為一名教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的《我們來聚會》大班教案,希望能夠幫助到大家。

            《我們來聚會》大班教案

            《我們來聚會》大班教案1

              活動目標:

              1、嘗試對聚會的內容進行設想、規劃,增強計劃能力。

              2、能用繪畫的方式記錄與同伴討論的內容。

              3、體驗與同伴共同商量、討論的過程。

              活動準備:

              1、教師用記錄表:空白紙張,上面有標題"我們來聚會"。

              2、幼兒用書:《我們來聚會》。

              活動過程:

              1、師幼討論:聚會可以開展哪些有趣的活動?

              教師:新年快到了,我們可以邀請哪些家人來@JLN和我們一同慶祝呢?他們來幼兒園參加聚會時可以進行哪些活動?

              幼兒與同伴相互表達自己的想法。

              教師:家人可以參加什么樣的游戲?小朋友可以和家人共同進行什么活動?小朋友是幼兒園的小主人,可以怎樣邀請參加活動的客人?

              幼兒表達自己的想法,教師在記錄表上用簡筆畫的方法進行記錄。(如小朋友建議可以進行表演,教師就畫上跳舞的'小人進行記錄)

              2、幼兒分組進行聚會計劃的討論并記錄在幼兒用書《我們來聚會》上。

              師幼共同討論有關聚會計劃的一些具體問題:①聚會的時間、地點怎樣安排?怎樣邀請客人,有哪些邀請禮儀?(可以制作宣傳海報、聚會請帖,用禮貌的語言進行邀請)③客人參加聚會時可以怎樣裝扮?(制作裝飾的面具或帽子等)④聚會的環境可以怎樣布置?(可以用繪畫、制作拉花等方法進行裝飾)⑤聚會進行的程序是怎樣的?由誰來主持?

              幼兒自由結伴,進行小組討論,在幼兒用書上記錄下自己和本組同伴討論的結果。

              幼兒邊看自己的記錄邊向大家進行介紹。

              3、師幼為聚會進行準備。

              幼兒分工合作,如有的小組制作邀請卡,有的小組開始排練節目,有的小組為環境做準備。

              延伸活動:

              利用晨間、餐后等時間與幼兒談談對聚會的準備工作。

            《我們來聚會》大班教案2

              活動目標:

              1、明確自己在聚會活動中的任務,與同伴合作完成任務。

              2、能主動用語言、動作自然大方地與客人進行交往。

              3、體驗做幼兒園和班級小主人自主活動的快樂。

              活動準備:

              1、帶領幼兒布置場地:懸掛裝飾物、擺放材料。

              2、幼兒給家人送請帖,請帖上有聚會的時間、地點、內容。

              3、與幼兒討論、確定活動程序。

              4、工作牌若干。

              活動過程:

              1、師幼共同布置場地,進行活動前的準備工作。

              教師:今天我們就要召開家園新年聚會了,還有哪些事情需要準備?

              教師與幼兒共同用準備的裝飾品布置會場。

              教師:客人來的時候,我們怎樣表示歡迎,怎樣做小主人?幼兒說說自己。

              2、幼兒分工,歡迎參加聚會的客人。

              教師:客人來的`時候,我們需要做哪些事情?

              幼兒對聚會中的工作(如發飲料、發裝飾物品、領客人到座位、歡迎客人等)進行分工討論。幼兒按分工形成自己的小組,佩戴工作牌。

              教師:歡迎客人時可以說哪些歡迎的話?幼兒參與歡迎、接待客人。

              3、幼兒與家長、教師共同參與聚會,進行表演與游戲活動。

              4、幼兒與教師、家長共同對會場進行收拾、。

              延伸活動:聚會后進行"我們開聚會的感受"的活動,引導幼兒充分表達自已動中做得出色的地方、不足的地方,與家人交流對活動的想法等。

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