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            冬天到小班教案

            時間:2025-12-02 17:42:44 教案 我要投稿

            冬天到小班教案

              作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的冬天到小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            冬天到小班教案

            冬天到小班教案1

              小班孩子年齡小,現在的孩子又大多都是獨生子女,依賴性強

              一到冬天就怕冷不愿意出門。為了使幼兒了解冬季的特征,感受冬季愉快的游戲,鍛煉幼兒不怕冷的精神,我特別設計了《兒歌:冬天到》

              活動目標

              1、使幼兒了解冬天的季節特征。

              2、教育幼兒做一個勇敢不怕冷的孩子。

              3、幼兒能積極的表達自己想說的`話。

              4、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。

              5、讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。

              教學重點、難點

              使幼兒了解冬季并使幼兒體會冬季游戲的快樂。

              活動準備

              1、兒歌掛圖。

              2、小貓頭飾一個。

              3、小兔頭飾六個。

              活動過程

              一、開始部分

              和幼兒一起做手指游戲。

              二、基本部分

              1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒記下故事中誰怕冷,誰不怕冷):冬天到了,北風呼呼地吹,不一會兒,雪花飄了下來,沒多久房子白了,小樹白了,地上白了。小動物們都說好冷好冷,我們趕快藏起來吧,小動物們都怕冷不愿意出來了。可是,我們的小朋友,小剛和小明卻不怕冷,他們穿上了小棉襖,戴上了小手套,不怕風也不怕冷,在雪地上玩。不一會兒,他們在門口堆了一個雪寶寶,他們和雪寶寶一起開心的玩,玩的可高興了。

              2、老師出示兒歌圖(1)

              幼兒看圖說說:圖中有什么,美嗎,想象它是怎樣飄落下來的?那你知道這是什么季節嗎?張燕說:圖上有雪花飄下來,它象蝴蝶一樣翩翩起舞,林天羽說:雪花像一朵朵的小花,美麗極了。幼兒發言積極,有許多幼兒邊說邊做動作。

              老師說出了兒歌的第一句:冬天到,雪花飄。

              提問:冬天很冷,小動物們不愿意出來了,那我們要向小動物們學習嗎,我們應該怎樣做,我們去看看我們的小剛和小明是怎樣做的。

              3、出示圖(2)、(3)

              幼兒看圖自己說出了兒歌第二句:穿上小棉襖,戴上小手套。第三句:門口堆個雪寶寶。

              4、提問:圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎?通過圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩嗎?幼兒發言很積極,連平時班里從不見發言的幼兒蔣浩博都說:老師,我很喜歡雪花,我想和雪寶寶一起玩。

              5、師:小朋友要勇敢,不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

              6、幼兒跟老師讀兒歌三遍,體會兒歌。

              7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。(戴上小貓頭飾)

              三、結束部分

              師幼一起讀兒歌兩遍。

              教學反思

              1、這節課上完,我發現我班的孩子對我編的故事很感興趣,孩子們聽的特別認真。我想,今后上語言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽,讓孩子們在故事中找出兒歌內容,孩子們很快就學會了兒歌。這樣上兒歌就不用領著孩子死讀了。

              2、這節課上時天氣雖然已經很冷了,但還沒下雪,孩子們沒有能在雪地上體驗游戲的快樂是很遺憾的。

            冬天到小班教案2

              活動設計背景:

              冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里,營造冬天的氣氛。

              活動目標

              1、通過觀察和體驗,豐富關于冬天的經驗。

              2、學習和大聲朗誦兒歌。

              3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的.能力。

              4、體驗明顯的季節特征。

              5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

              教學重點、難點

              重點:知道冬天的特征

              難點:認識四季的變化

              活動準備

              1、剪紙:雪花

              2、教學掛圖

              3、幼兒用書

              活動過程

              1、出示小雪花剪紙,導入冬天的話題。

              問小朋友這是什么?我們在什么時候,什么地方會見到雪花?

              小結:在冬天,我們這里就會下雪

              3、出示教學掛圖,引導幼兒討論冬天。

              圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

              小結:圖片上到處都白白的,天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷,人們要穿很多的衣服,戴圍巾、手套。

              3、新授兒歌《冬天到》。

              完整朗讀兒歌,然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

              4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

              引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

              問小朋友:冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

              小結:冬天要穿很厚的衣服,出門要戴圍巾和手套,要多做運動。

              教學反思

              帶領幼兒到戶外感受冬天,做一些戶外運動,告訴幼兒一年中,有四個季節分為:春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

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