香甜月餅中班自制活動教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的香甜月餅中班自制活動教案，希望對大家有所幫助。
香甜月餅中班自制活動教案1
“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”，可見讀書是多么重要啊!“讀萬卷書，行萬里路”這話一點兒沒錯，在讀書的過程中，就像行走在路上觀賞道路兩旁的風景，并且有所感觸。書總是博大精深的，如宇宙般廣闊，永遠都不能碰到底。這不，暑期里我又捧起了一本書，津津有味地讀了起來。一看書的封面，大大的三個字呈現在我的眼前——《草房子》，難道這是寫一座草房子的嗎?我這么想。接著我注意到了圖畫：有十來個兒童坐在黃土地上開心地大笑。難道這是寫兒童的?我又想。好奇心驅使我翻開了這本書。讀到最后才知道，這本書講的是一群孩子在草房子周圍所發的一切。主人公桑桑是個十歲左右的男孩，他總喜歡做出一些夸張的事情， 在這六年的時光中，他經歷了無數感人的故事，這些男女無暇的感情，同學間天真的友情……使桑桑成為了一個堅強、勇敢、活潑的孩子。讓我印象最深刻的是《藥寮》這個部分：桑桑得了一種罕見的病，桑喬(桑桑的父親)因此而到處求醫,大家憂心忡忡，但是桑桑自己卻很樂觀。令人高興的是，他最終病愈了。這則故事讓我流下太多感動的淚水，讓我覺得他的童年并不是一帆風順的，而是令人揪心的!
每一個人都有自己的童年故事，因為我們每個人都是與眾不同的個體，都有屬于自己的童年。童年的故事有很多，有的令人愉快，有的令人悲傷，也有的令人兢懼，但這些都是我們人生道路上的一個個腳印。我想，無論每個人的童年是什么樣子的，都是值得回憶的`。有時，我特別想要回到童年，回到那無憂無慮的日子，我的童年并不像桑桑那樣坎坷、多舛。我在父母的呵護下成長，卻也經歷了很多，我也懂得了許多做人的道理。想到自己的童年，會感覺比桑桑幸運得多。每每想到初三緊張的學習生活，便不由得懷念起童年來，想要把童年的快樂復制到現在，卻也不可能了。
每個人的童年經歷都是不同的。有些人經過許多太過于“超前”的事情，鍛煉了他們的心理素質;有的人卻是被家人捧在手心里的，沒經歷過什么大風大浪，這樣的童年看似是美好的，可卻隱藏了許多可怕的事情，它將會給現在乃至未來的你帶來無窮無盡的麻煩。這讓我又想起了高爾基的童年，誰曾想到這個偉大的人物竟然有那么悲慘的童年。桑桑的童年之病與高爾基的童年罹難相比，簡直不值一提啊。可是高爾基卻堅持著，咬著牙一步一步挺過來，最終到達了成功的彼岸。
童年時光會造就現在。也許你的童年遭遇了許多常人從未遭受的事情，那么你的未來會因你的努力而充滿光明;也許你的童年一帆風順，那么你的未來的道路將會比常人更加難走!
也許，我們誰也無法走出自己的童年，因為——我們都擁有著屬于自己的童年!
香甜月餅中班自制活動教案2
活動目標：
動手學會自制月餅。
知道做月餅都需要的材料。
活動準備：澄粉、糖漿、食鹽、調和油、各種餡、月餅模、烤箱。
活動過程：
1、小朋友們中秋節要到了，我們過中秋吃什么了？
2、小朋友記憶力真好，知道要吃月餅。
3、我們在家吃的月餅是不是都是買好的，回來開袋就能吃啊？
4、買一袋月餅就一種餡，那我們想吃別的餡是不是還得買，吃不了就會壞掉。
5、月餅壞了，還能吃了嗎？不能吃了怎么辦？扔掉還浪費。
6、咱們今天就把這個問題解決了好不？那應該怎么辦哪？
7、有辦法了，想知道是什么辦法不？我們自己在家做就行了。
8、小朋友們不會做啊！那我們學會就行了，想不想學啊？
9、我們來準備做月餅需要的材料——有澄粉、糖漿、食鹽、調和油、各種餡、月餅模、烤箱。
10、小朋友們材料都準備好了嗎？都認識了在做的.時候不要用錯哦！
11、中秋月餅的做法——把糖漿和水攪拌均勻，最后摻入澄粉揉和在一起。
——拿出準備好的餡，把準備好的都揉成圓團。
——拿起面團進行包餡，要把餡完全包好。
——包好的要放在月餅模壓好，成型后拿出放在烤盤上，放進烤箱。
12、小朋友手中的月餅都做好沒啊？我們一起放進烤箱里吧！你們自己在家的時候，可不許用烤箱，烤箱會燙壞小手的。
13、你們聽烤箱叮的一聲，我們的月餅烤好了，你們靠邊老師把月餅拿出來，你們離遠點小心燙到你們，聞聞香不香啊？
14、自己做的月餅好吃不啊？那回家要教家人做月餅，這樣中秋節就不用買月餅了。
活動結束
教學反思：
設計這節課的目的，讓幼兒認識月餅的制作方法，讓幼兒的制作做進一步的裝飾。但在實際制作月餅時，有些小朋友無從下手，對這些小朋友老師要多在旁邊指導，才能完成制作。
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