大班科學土壤的秘密教案

時間：2025-12-25 23:15:03 教案我要投稿

大班科學土壤的秘密教案

　　作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大班科學土壤的秘密教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班科學土壤的秘密教案

　　活動目標：

　　1、體驗探索土壤的樂趣，養成細致觀察、認真思考的探究精神。

　　2、嘗試利用各種工具探究土壤里的成分，發展動手操作能力及觀察比較能力。

　　3、通過觀察和實驗，利用各種工具分離土壤中的不同顆粒，尋找土壤中的水與空氣等成分。

　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、培養探索自然的興趣。

　　活動準備：

　　1、知識經驗準備：幼兒有通過游戲、操作、實驗等掌握了分離不同物質的方法及感受空氣存在的經驗。

　　2、教師準備：干燥的土壤、小勺、一次性紙杯制成的篩子(洞眼大小不同)、攪拌棍、紙碟(標明大、中、小)、量杯、衛生紙、透明水杯。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒談話：我見過的土壤。

　　教師提問：小朋友們曾經在各種不同的地方采集過各種土壤，你們都在土壤里發現過什么?

　　2、引導幼兒觀察干燥的土壤，發現土壤中顆粒大小不同

　　(1)教師提問：請你們仔細看一看，這些土壤里的顆粒大小一樣嗎?

　　(2)引導幼兒討論：怎樣才能將這些大小不同的顆粒分離開?

　　3、引導幼兒用不同的方法分離土壤中大小不同的顆粒。

　　(1)看一看：桌上有些什么工具?

　　(2)想一想：可以怎么用?

　　(3)做一做：幼兒在舒緩的音樂中，分成三組，分別用小勺、篩子和水來分離土壤的大小顆粒。

　　(4)說一說：引導幼兒講述自己的操作方法與步驟。

　　(5)比一比：哪種方法最好?為什么?引導幼兒從操作完成速度及質量方面進行比較。

　　4、引導幼兒思考用什么辦法探索土壤中里看不見的東西。

　　(1)引導幼兒討論：土壤里還有什么看不見的秘密?

　　(2)想一想：怎樣讓土壤里的這些秘密都顯示在我們的面前?

　　(3)試一試：提供水和紙巾，鼓勵幼兒探索土壤中的秘密。重點引導幼兒觀察變化，想一想，為什么會這樣?

　　5、師幼討論：土壤里還有什么秘密?怎樣發現這些秘密?

　　活動反思：

　　根據大班幼兒思想活躍，興趣廣泛，對自然科學方面的知識特別感興趣。所以選擇了—植物的家園“土壤”這一課題。意在讓幼兒通過操作實驗活動，初步植物生長離不開陽光、土壤。重點了解土壤中有水、空氣、肥料，一般植物生長離不開土壤。培養幼兒觀察事物、思考、解決問題的能力，體驗科學活動的樂趣。

【大班科學土壤的秘密教案】相關文章：