大班美術教案神秘的太空
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班美術教案神秘的太空，希望對大家有所幫助。
大班美術教案神秘的太空1
活動目標：
1在已有生活經驗的基礎上，膽想像表現太空搶隊救險的情節。
2學畫人物的各種動態表現救險的方法。
活動準備：
1幼兒已聽過有關太空搶險隊的故事。
2范圖“各種動態的人物”。
3太空星球遇險的背景畫一副幼兒用書《太空搶險隊》。
活動過程
一欣賞感受
⑴出示背景圖幼兒觀察。
小朋友，今天老師給你們帶來了一副圖，看看都有些什么?
⑵談談自己了解有關太空的情況。
二想像討論
⑴太空中發生了什么事?請你和旁邊的小朋友說一說。
①幼兒互動
②下列幼兒內容
⑵有什么辦法拯救家呢?請你們把自己想出的好辦法畫下來，好嗎?
三觀察模仿
⑴出示范圖“各種動態的人物”。
小朋友們看看，這副圖上的'人在干什么呢?
⑵幼兒隨意想像，說說自己在太空中干什么。
四表達表現
現在請小朋友們開始作畫吧!
要求：
①選擇自己喜歡的背景色。
②畫面突出人物動態及搶救的方法。
活動結束
介紹自己畫面的含義。
大班美術教案神秘的太空2
活動目標：
1、創造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料膽地進行制作。膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。
2、鼓勵幼兒膽合作，培養幼兒解決問題和相互合作的能力。
3、體驗創作的快樂與成功。
活動準備：
師生共同收集的廢舊材料、油畫棒、記號筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖
活動過程：
一、談話：
看太空夜色你們喜歡太空嗎?知道楊利偉叔叔嗎?
二、以讀信的方式激發想象并進行創作
告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽?教師讀信：小朋友，你們好!我是楊利偉，“神舟五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設計的飛行器去呢?你想設計什么飛行器，他是什么樣的?能不能給他起個好聽的`名字?把你的想法告訴小朋友。
這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么?怎么做?
神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，讓我們趕快動手吧。
三、幼兒制作：
泥工區建構區廢舊材料區體育區
四、語言交流
請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。
五、作品展覽
快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。
六、延伸活動
幼兒游戲。
大班美術教案神秘的太空3
目標：
1在已有生活經驗的基礎上，膽想像表現太空搶隊救險的情節。
2學畫人物的各種動態表現救險的方法。
準備：
1幼兒已聽過有關太空搶險隊的故事。
2范圖“各種動態的人物”。
3太空星球遇險的背景畫一副幼兒用書《太空搶險隊》。
過程
一欣賞感受
⑴出示背景圖幼兒觀察。
小朋友，今天老師給你們帶來了一副圖，看看都有些什么?
⑵談談自己了解有關太空的情況。
二想像討論
⑴太空中發生了什么事?請你和旁邊的小朋友說一說。
①幼兒互動
②下列幼兒內容
⑵有什么辦法拯救家呢?請你們把自己想出的`好辦法畫下來，好嗎?
三觀察模仿
⑴出示范圖“各種動態的人物”。
小朋友們看看，這副圖上的人在干什么呢?
⑵幼兒隨意想像，說說自己在太空中干什么。
四表達表現
現在請小朋友們開始作畫吧!
要求：
①選擇自己喜歡的背景色。
②畫面突出人物動態及搶救的方法。
③介紹自己畫面的含義。
大班美術教案神秘的太空4
一、活動目標
1.嘗試將不規則的色塊想象成不同的動物或者人物。
2.感受創作的樂趣，體驗成功的喜悅。
二、活動準備
1.材料準備：舊抹布、棉棒、布條、顏料、黑紙、ppt。
2.幼兒知識經驗準備：觀察各種動物圖片，有借形想象的經驗。
三、活動過程：
1.導入：老師帶領幼兒進入活動室，觀察繪畫材料。
①“小朋友你們看，今天的繪畫材料和以前的有什么不一樣?都有什么?”(有抹布、棉棒、布條……)
②“看到黑色的紙你想到了什么”(頭發、眼睛、黑夜、熊貓、燕子、皮鞋、黑汽車、太空、宇宙……)
2.借幼兒“太空”一詞，引導幼兒觀看PPT。
①“剛才有一位小朋友說到太空，那你們知道太空中都有什么嗎?”
(星星、月亮、宇宙飛船、云、外星人、衛星……)
②“現在讓老師和小朋友們一起探索一下神秘太空的景象吧”
欣賞課件：師生圍坐在屏幕前
當夜晚降臨，抬頭仰望星空的時候，你們是否想了解繁星點點的背后有怎樣的神秘世界?今天我們與這些夜空中美麗的星星親密接觸，一同去星星家做客吧。
播放PPT，老師解說
浩瀚的宇宙無邊無際，燦爛的星空猶如明珠般閃亮，迸發出活力，美麗的星空讓人心馳神往……
看著那無與倫比的美麗宇宙，能不能膽的展開想象，從美麗的星云圖中，你能發現什么有趣的故事嗎?(神奇的恐龍、美麗的天鵝)
“誰能發現星云圖里的小動物?它的`眼睛在哪?頭在哪?還有什么小動物?”
3.拖畫示范練習
①“夜晚的星空太美了，現在我們就用這些不同的材料來表現美麗的太空吧!”
老師邊示范邊說兒歌：小小布條真有趣，來和顏料做游戲，拖一拖，轉一轉，神奇的畫面快出現。
②“你還能讓它怎么畫?”(點一點)
老師邊示范邊說兒歌：小小布條真有趣，來和顏料做游戲，沾一沾，點一點，神奇的畫面快出現。
③“你看這幅星空圖像什么?”(蝸牛、棒棒糖……)
④給蝸牛添畫觸角
⑤“小朋友，誰想試一試?”幼兒動手操作，老師說兒歌。
“小星星也想和你的星云圖做朋友呢，你看兩個畫筆敲一敲，星星星星漫天跑。你看這幅星云圖像什么呢?誰來添畫一下?”
4.幼兒動手操作
“你的星空是什么樣子的呢?你的星空圖里會藏著什么小動物呢?小動物之間會發生什么故事呢?去試試吧，膽創作屬于你的小宇宙!”
“老師發現有好多小朋友嘗試和老師不一樣的、更新奇的畫法，我真佩服你們”(提示繪畫技巧)
“現在把你的星空圖扭一扭，轉一轉，找一找藏在里面的小動物，先找出的眼睛、頭，再用棉棒勾畫出動物的輪廓。”
四、 評價作品
“我來采你一下，你覺得你畫的怎么樣?你的星云圖里有什么小動物?用這樣的材料畫畫你感覺怎么樣?”
“帶著你創作的星云圖和老師說再見吧!”
大班美術教案神秘的太空5
目標：
1、靈活運用“切、掏、刻”等技能進行沙土雕刻。
2、同伴間相互合作，注意整體布局。
準備：
1、用繪畫的形式表現“神秘的太空”。
2、初步掌握沙土雕刻的基本技能。
3、沙土游戲的工具及輔助材料。
過程：
一、導入活動
上次小朋友嘗試了沙土雕刻，很成功地創作了美麗的海洋世界，我們今天的'沙雕活動想做些什么呢?太空里有哪些東西?是什么形狀的?
二、操作活動
1、幼兒自由選擇同伴，討論做什么?(飛碟、衛星、火箭、星星、月亮等)
2、幼兒進行堆、壓基礎部分，提醒幼兒一定要壓得很緊才能進行雕刻、造型。
3、幼兒雕刻，教師巡回指導。
三、講評活動
集體欣賞完整的作品，請幾名幼兒講解創作過程，分享創作經驗和成功的喜悅。
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