掃黑除惡教案優秀
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的掃黑除惡教案優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掃黑除惡教案優秀1
教學目的:
1、通過教育讓中學生了解黑惡勢力對人民的危害，認清危害，掌握防范抵制的基本方法。
2、了解社會黑勢力對社會的危害，知道掃黑除惡的重大意義，使學生遠離違法與犯罪，增強遵法守法意識。
教學重難點:
明白黑惡勢力的特征
教學過程:
一、導入
同學們，你們知道社會黑勢力嗎？
二、課堂活動
1、黑惡勢力的社會危害
黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴重破壞，如果繼續蔓延，并與其他違法犯罪活動合流，將嚴重影響社會安全與穩定
2、討論：身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力？
黑惡勢力團伙？學校的小混混？街道、社區、村組內的惡霸等等。
（1）學生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力
（2）簡單介紹黑惡勢力的組成，以及存在的'形式。
3、我們小學生怎樣參與“掃黑除惡”的活動。
（1）教育全體同學要遵紀守法，嚴格要求自己，不打架斗毆，不欺負弱小同學，不和社會閑雜人員來往。當受到黑惡勢力欺凌時，要及時向老師、家長及警察求助。
（2）當看見別的同學受到欺負時，也要向學校和老師報告
4、匯報總結
三、課堂總結
同學們，上天賦予人類追求自由，追求幸福及自我防衛的權利宣布，因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛我們自己的權利！
掃黑除惡教案優秀2
一、教學目的:
1、通過教育讓中學生了解黑惡勢力對人民的危害，認清危害，掌握防范抵制的基本方法。
2、了解社會黑勢力對社會的危害，知道掃黑除惡的`重大意義。 教學重難點:明白邪教和黑惡勢力的特征
二、課時安排:
一課時
三、教學方法:
采取教師講課、學生問答等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑寓教于樂，體現互動性和啟發性。
四、教學內容:
(一）、導入:同學們，你們知道知道社會黑勢力嗎？
(二）、課堂活動
1、黑惡勢力的社會危害
黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴重破壞，如果繼續蔓延，并與其他違法犯罪活動合流，將嚴重影響社會安全與穩定。
2、討論：身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力？黑惡勢力團伙？學校的小混混？街道、社區、村組內的惡霸等等。
（1）學生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力
（2）簡單介紹黑惡勢力的組成，以及存在的形式。
3.匯報總結
三、課堂總結
同學們，上天賦予人類追求自由，追求幸福及自我防衛的權利宣布，因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛我們自己的權利！
掃黑除惡教案優秀3
教學目標：
對未成年人不良行為的預防目的：
1、使廣大學生了解本法內容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，
3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好少年。
教學內容：
1、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。 黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。
2、國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的'意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要
3、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。
教學過程：
一、未成年人違法犯罪的前兆
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。
根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆。
1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
(1）曠課、也不歸宿；
（2）帶管制道具；
（3）打架斗毆、辱罵他人；
（4）強行向他人索要財物；
（5）偷竊、故意毀壞財物；
（6）參與賭博或變相賭博；
（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（8）入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（9）它嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
例一：湖北某締結連發勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，有劣跡，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙、平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
二、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始
1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。
三、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。
總結：
《小學生日常行為規范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。
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