幼兒園小班暑假安全教育班會教案（精選11篇）
作為一名教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班暑假安全教育班會教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 1
教學目標：
1、使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
教學準備：
《暑假俱樂部》手冊40本（摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；
教學過程：
一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的'興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
安排幼兒的一日教學，安排幼兒做手冊中的作業，并帶領幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 2
教學目標
1、了解暑期安全防范意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
教學重難點
重點：了解暑期安全防范意識，學習有關安全知識。
難點：在學習中了解安全知識點，提高安全意識
教學過程
一、談話引入
1、現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？
2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導
1、防溺水教育
（1）小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進行引導）
（2）教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦！哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？
（幼兒回答）
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧！
（播放圖片）
觀看的時候邊提問：
（1）這個小朋友做的對嗎？為什么？
（2）你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么？
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！
3、安全游戲。
（繼續播放圖片）
老師：現在我們繼續來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個小朋友在干嗎呀？他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢？
（出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。）
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為，那現在老師想請一個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？
（幼兒回答）
老師：你們說的都很好，玩游戲的時候一定要注意安全，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎？
4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧！
（幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。）
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢？吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢？
（幼兒回答）
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的.時候才不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧！
（播放圖片）
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？
教學總結。
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的教學中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢？現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！
（播放正確的行為做法）
老師：現在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？
（幼兒回答其他危險的事項）
老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶！
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 3
教學目標：
1、通過對火災事件的了解提高幼兒的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
過程設計：
設置情景—講解常識—課件演示
教學方法：
講授法、演示法
教學重點：
滅火器的正確使用
教學難點：
不同的火災類別區別對待
道德情感與價值觀：
增強安全意識，提高防火自救能力
教學過程：
(一)情景設置：火災事件介紹
方法：幻燈片展示各種火災現場圖片，幼兒談觀后感受。(播放自制ppt)
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應該愛惜生命提高防火意識”
(二)區分火災類別，牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內容)
I、火災的`定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類
1、A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2、B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3、C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4、D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
III、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。
(三)認識滅火設備
方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用。
1、了解滅火器分類
泡沫滅火器、干粉滅火器、1211滅火器、二氧化碳滅火器
2、不同滅火器的不同適用情形。
(四)安全用火(幻燈片展示板書內容)
1、發生火災的原因
(1)廚房用火不慎。
(2)生活、照明用火不慎。
(3)吸煙不慎。
(4)小孩玩火。
(5)人為縱火
2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在幼兒中開展禁煙活動)
(五)災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感
(六)作業：
參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動。(幻燈片展示家庭消防安全對照表內容，給每個幼兒發家庭消防安全對照表)
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 4
活動目標：
1. 增強幼兒對暑假期間安全知識的認識。
2. 培養幼兒自我保護意識和能力。
3. 通過互動游戲和故事講述，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。
活動準備：
安全教育圖片或PPT
安全小故事繪本
角色扮演道具（如游泳圈、模擬廚房用具等）
安全知識問答卡片
活動過程：
1. 開場導入（5分鐘）
老師以歡快的音樂和游戲開場，吸引幼兒注意力，然后引出暑假即將到來的話題，詢問幼兒們對暑假的期待。
引導幼兒思考：“暑假我們可以做很多有趣的事情，但安全也是非常重要的哦！今天我們就來學習一些暑假安全小知識吧！”
2. 安全故事時間（10分鐘）
老師講述一個關于暑假安全的小故事，如《小明的安全暑假》，內容涵蓋防溺水、用電安全、交通安全等方面。
提問引導幼兒思考故事中的安全做法和不當行為，增強記憶。
3. 安全知識小課堂（15分鐘）
利用PPT或圖片展示，逐一介紹暑假安全知識：
防溺水：不在無成人陪伴的情況下游泳，學習基本自救技能。
用電安全：不觸摸插座、電器，遠離高壓線。
交通安全：過馬路看紅綠燈，不在馬路上玩耍。
飲食安全：不吃變質食物，注意個人衛生。
防走失：記住家庭地址和電話，外出時緊跟家長。
每介紹一項內容后，可邀請幼兒復述或提問檢查理解情況。
4. 互動游戲環節（15分鐘）
角色扮演：分組進行，一組扮演家長或老師，另一組扮演孩子，模擬暑假中可能遇到的安全情境，如游泳、過馬路等，正確演示安全行為。
安全知識問答：準備安全知識問答卡片，進行搶答或輪流回答，答對者獲得小獎品。
5. 總結與作業（5分鐘）
老師總結今天的.安全知識要點，強調安全的重要性。
布置“小小安全員”作業：請幼兒回家后與家人一起檢查家中的安全隱患，并提醒家人注意暑假安全。
以一首簡短的安全兒歌結束班會，加深幼兒印象。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 5
活動目標：
1. 使幼兒了解暑假期間常見的安全隱患。
2. 引導幼兒掌握基本的自我保護方法。
3. 激發幼兒成為家庭安全小衛士的責任感。
活動準備：
安全主題手工材料（如彩色紙、剪刀、膠水）
安全標志卡片
安全情景模擬道具
活動過程：
1. 引入話題（5分鐘）
通過展示夏日活動圖片（如游泳、野餐、郊游），引發幼兒對暑假的興趣。
提問：“暑假我們要注意什么呢？有哪些事情是危險的？”引導幼兒思考并回答。
2. 安全標志學習（10分鐘）
展示一系列安全標志卡片（如禁止游泳、小心觸電、注意交通安全等），逐一介紹其含義。
通過游戲“快速指認”，加深幼兒對安全標志的記憶。
3. 情景模擬體驗（15分鐘）
設置幾個暑假常見的安全情景（如家中廚房、游泳池邊、馬路旁），利用道具進行模擬。
邀請幼兒參與模擬，引導幼兒在情景中正確應對安全隱患，如不在廚房玩耍、不在馬路上奔跑等。
4. 制作安全提示卡（15分鐘）
提供手工材料，引導幼兒設計并制作自己的安全提示卡。
提示卡上可以畫上安全標志、寫上簡短的安全提示語，如“游泳要大人陪”、“過馬路看紅綠燈”等。
完成后，鼓勵幼兒向家人展示自己的'作品，并解釋其意義。
5. 安全小衛士宣誓（5分鐘）
組織幼兒進行“安全小衛士”宣誓儀式，讓幼兒大聲說出自己作為安全小衛士的責任和承諾。
強調在日常生活中要時刻注意安全，保護自己和家人。
6. 結束語（5分鐘）
老師總結活動，表揚幼兒的積極參與和表現。
提醒幼兒在享受暑假的同時，不要忘記安全第一，祝愿大家度過一個快樂又安全的暑假。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 6
活動目標：
1. 讓幼兒了解暑假期間可能遇到的安全隱患。
2. 教育幼兒掌握基本的自我保護方法，提高安全意識。
3. 培養幼兒良好的生活習慣，確保度過一個安全、愉快的暑假。
活動準備：
安全教育PPT（包含居家安全、交通安全、飲食安全等內容）
安全標志卡片（如“小心火燭”、“禁止游泳”、“注意交通安全”等）
角色扮演所需的小道具（如玩具車、玩具廚房用具等）
獎勵貼紙或小禮物
活動過程：
一、導入（5分鐘）
故事引入：講述一個關于小動物們暑假冒險但遇到危險最終被解救的'小故事，引出暑假安全話題。
二、講解安全知識（15分鐘）
居家安全：講解不亂動電器、不玩火、不爬高、不給陌生人開門等。
交通安全：過馬路要走斑馬線，看紅綠燈，不在馬路上追逐打鬧。
飲食安全：不吃過期食品，不隨意吃陌生人給的食物，多喝水，少吃零食。
防溺水安全：不在無成人陪伴的情況下游泳或玩水，遠離深水區。
三、互動環節（10分鐘）
安全標志識別：展示安全標志卡片，讓幼兒識別并說出其意義。
角色扮演：分組進行，模擬居家、外出等場景，讓幼兒在游戲中實踐安全知識。
四、總結與鞏固（5分鐘）
兒歌復習：教唱或復習與暑假安全相關的兒歌，加深記憶。
安全小衛士宣誓：引導幼兒集體宣誓，承諾做自己的安全小衛士。
五、結束與獎勵（5分鐘）
對積極參與活動的幼兒發放獎勵貼紙或小禮物，鼓勵他們繼續保持安全意識。
提醒家長在家中也應繼續加強安全教育，共同守護孩子的安全。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 7
活動目標：
1. 增強幼兒對暑假安全重要性的認識。
2. 學習并掌握幾項關鍵的自我保護技能。
3. 通過親子互動，增進家園共育，共同關注幼兒暑期安全。
活動準備：
安全教育繪本或圖片集
安全小手冊（每位幼兒一份，含安全小貼士）
家庭安全自查表（供家長填寫）
親子游戲道具（如模擬電話、急救包模型等）
活動過程：
一、開場（5分鐘）
教師致辭：簡要介紹暑假安全的重要性，激發幼兒參與興趣。
二、繪本共讀（10分鐘）
選擇一本關于暑假安全的繪本，與幼兒共同閱讀，邊讀邊講解安全知識。
三、安全知識小課堂（15分鐘）
逐一介紹幾項重要的安全知識（如防走失、防中暑、防觸電等），并用簡單的語言解釋。
利用圖片或實物展示，讓幼兒更直觀地理解。
四、親子互動游戲（15分鐘）
“安全小偵探”：設置幾個安全隱患場景，家長和幼兒合作找出并解決。
“緊急電話我知道”：模擬撥打緊急電話（如110、120），讓幼兒學習正確報警。
五、發放安全小手冊與家庭安全自查表（5分鐘）
強調家長在家中的角色，鼓勵家長與幼兒一起閱讀安全小手冊，完成家庭安全自查表。
六、結束語與家園共育倡議（5分鐘）
教師總結：強調家長與幼兒園合作的`重要性，共同為孩子的安全保駕護航。
家園共育倡議：鼓勵家長在暑假期間多與孩子溝通，關注孩子的安全行為，及時糾正不當行為，共同營造安全的成長環境。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 8
活動目標：
1. 讓幼兒了解暑假期間可能遇到的安全問題，增強自我保護意識。
2. 學習并掌握基本的防溺水、防火、防走失等安全知識。
3. 培養幼兒遇到危險時能夠初步判斷并尋求幫助的能力。
活動準備：
安全教育PPT（包含防溺水、防火、防走失等內容）
安全標志卡片（如禁止游泳、小心火燭、緊跟大人等）
故事書或動畫視頻片段
模擬游戲道具（如假想的“小河”、火源模型等）
活動過程：
1. 引入話題：
以輕松的方式與孩子們討論即將到來的暑假，激發他們的'期待感。
提問：“小朋友們，暑假你們想做什么呢？但是，你們知道在暑假里我們也要注意安全嗎？”
2. 安全知識講解：
防溺水：通過PPT或故事書展示，講解不獨自去河邊、池塘游泳，遇到他人溺水時呼救不盲目施救的道理。
防火安全：介紹不玩火、不觸碰電器插座、發現火情立即告訴大人的知識。
防走失：教育幼兒記住家庭住址、父母電話，外出時緊跟大人，迷路時找警察或撥打110求助。
3. 互動環節：
安全標志我認識：展示安全標志卡片，讓孩子們識別并說出其意義。
角色扮演：分組進行模擬游戲，如“河邊玩耍要小心”、“家里的小小消防員”等，加深安全知識的理解。
4. 總結與討論：
引導幼兒回顧今天學到的安全知識，鼓勵他們分享自己的感受和想法。
強調遇到危險時要冷靜，記住安全知識，及時尋求幫助。
5. 家庭作業：
請家長與孩子一起制定一份暑假安全計劃，包括每日活動安排、安全注意事項等，并鼓勵孩子向家人講述今天學到的安全知識。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 9
活動目標：
1. 激發幼兒對暑假安全的興趣和重視。
2. 學習識別日常生活中的安全隱患，提高自我保護能力。
3. 通過游戲和活動，加深幼兒對安全規則的記憶。
活動準備：
安全知識小冊子或圖片集
安全小衛士徽章（作為獎勵）
歌曲或兒歌《安全歌》
布置一個模擬家庭環境（包含廚房、客廳、臥室等）
活動過程：
1. 開場歌曲：
播放或教唱《安全歌》，營造輕松愉快的氛圍，同時引入安全主題。
2. 探索與發現：
引導幼兒進入模擬家庭環境，自由探索并找出可能存在的'安全隱患（如插座未蓋、熱水壺未放穩等）。
每發現一處，教師及時講解該隱患的危害及預防方法。
3. 安全知識競賽：
將幼兒分為幾個小組，進行安全知識搶答或選擇題競賽，內容涵蓋防觸電、防燙傷、交通安全等。
答對問題的幼兒或小組可獲得安全小衛士徽章作為獎勵。
4. 情景模擬：
設計幾個常見的安全場景（如過馬路、接電話時陌生人邀請出去玩等），讓幼兒分組進行表演，并討論正確的處理方式。
5. 總結與分享：
教師總結今天學到的安全知識，強調安全的重要性。
邀請幼兒分享自己在暑假中打算如何做到安全，以及今天學到的最有用的一點安全知識。
6. 結束與寄語：
以溫馨的話語結束活動，鼓勵幼兒成為家中的安全小衛士，保護自己，也保護家人。
提醒家長與孩子一起回顧今天的學習內容，共同為孩子的暑假安全保駕護航。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 10
活動目標：
1. 增強幼兒暑假期間的安全意識，了解基本的安全常識。
2. 學會識別并避免日常生活中的安全隱患。
3. 培養幼兒自我保護能力，確保度過一個安全、快樂的暑假。
活動準備：
安全教育PPT或圖片（包括交通安全、居家安全、防溺水、防火等內容）
安全小故事繪本
安全標志卡片
互動問答環節的小獎品
活動過程：
一、導入（5分鐘）
教師以輕松愉快的語氣，講述一個關于小動物們暑假安全的小故事，引出暑假安全的重要性。
二、認識安全知識（20分鐘）
1. 交通安全：展示交通標志圖片，講解過馬路要看紅綠燈、走人行橫道等規則，強調不隨意穿越馬路，不在馬路上玩耍。
2. 居家安全：通過圖片展示家中可能存在的危險源，如插座、刀具、熱水壺等，教育幼兒不觸摸危險物品，不亂動電器開關。
3. 防溺水：講解游泳需在大人陪同下進行，不在無救生員的水域游泳，遇到溺水者應立即呼救并撥打110。
4. 防火安全：教育幼兒不玩火，發現火情立即告訴大人，并學會簡單的火場逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻彎腰前行。
三、安全標志我知道（10分鐘）
分發安全標志卡片，讓幼兒識別并說出其含義，加深印象。
四、互動問答（10分鐘）
設計一系列關于暑假安全的問題，鼓勵幼兒舉手回答，答對者獲得小獎品，以此激發幼兒參與熱情，鞏固所學安全知識。
五、總結與延伸（5分鐘）
教師總結今天學習的安全知識，強調安全的'重要性，鼓勵幼兒將所學內容告訴家人，共同維護家庭和社會的安全。
布置小任務：讓幼兒回家后與家人一起檢查家中安全隱患，并制定一個家庭暑假安全計劃。
活動結束：以一首簡單的安全兒歌作為結束，加深幼兒對安全知識的記憶。
幼兒園小班暑假安全教育班會教案 11
活動目標：
1. 提高幼兒及家長的暑假安全意識，共同守護幼兒安全。
2. 通過親子互動，增進家庭成員間的溝通與理解。
3. 學習并實踐基本的自我保護技能。
活動準備：
親子安全手冊（含圖文并茂的安全知識）
安全角色扮演道具
視頻播放設備（播放安全教育短片）
活動過程：
一、開場致辭（5分鐘）
教師簡短介紹活動目的，強調家庭在幼兒安全教育中的重要作用。
二、觀看安全教育短片（10分鐘）
播放一段針對幼兒暑假的安全教育短片，內容涵蓋交通安全、飲食安全、戶外活動等。
三、親子共讀安全手冊（15分鐘）
分發親子安全手冊，家長與幼兒一起閱讀，并討論手冊中的安全知識，鼓勵幼兒提出問題。
四、安全角色扮演游戲（20分鐘）
設計幾個安全場景（如過馬路、家中遇到陌生人敲門、野外游玩遇到危險等），家長與幼兒分別扮演不同角色，通過游戲模擬真實情況，學習正確的應對方法。
五、分享與反饋（10分鐘）
邀請幾組家庭分享在游戲中的.體驗和學到的安全知識，教師給予正面鼓勵和指導。
六、制定家庭安全計劃（10分鐘）
引導每個家庭共同討論并制定一個適合自家情況的暑假安全計劃，包括日常行為規范、外出活動注意事項等。
七、活動總結（5分鐘）
教師總結活動亮點，強調家長在幼兒安全教育中的關鍵作用，鼓勵家長繼續與幼兒保持緊密的溝通與合作。
活動結束：以溫馨的家庭合影作為結束，留下美好的回憶，同時提醒家長持續關注幼兒的安全教育。
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