中班炎熱的夏天教案（精選11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中班炎熱的夏天教案，希望對大家有所幫助。
中班炎熱的夏天教案 1
活動目標：
1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點，以及人們活動的情況。
2、培養幼兒的觀察能力和講述能力。
3、體驗明顯的季節特征。
4、了解夏季安全常識及自我保護的方法。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
6、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
7、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
投影設備、圖片
活動過程：
1、室外觀察夏日景色，且稍活動，讓幼兒感覺夏天天氣的特點，自由討論：小朋友，剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?
2、幼兒學習講述夏季的天氣特點。
3、指導幼兒觀察圖片，提出要求。
師：夏天天氣炎熱，樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?
4、指導幼兒講述人們在夏天的活動。
師：夏天天氣炎熱，人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?
5、小結夏季特征，教育幼兒在夏季要注意休息，保持身體健康。
教學反思：
夏天真熱，幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認識。活動之前，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的`穿著、氣候的特征，當幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說。活動中我引導幼兒大膽講述自己的發現，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學習，相互提高!
中班炎熱的夏天教案 2
活動目標
讓幼兒了解夏季氣候特點，學會適應。
教會幼兒一些夏季的生活常識，增強自我保護的意識。
活動準備
有關夏季的圖片。
各種夏季水果及夏季用品的實物或圖片。
活動過程
一、導入
師：小朋友，現在是什么季節？（夏天）夏天到了，天氣會怎么樣呢？（熱）
二、展開
了解夏天的基本特征
引導幼兒觀察圖片，師：夏天到了，圖上的人們在干什么呢？他們為什么要這樣做？
夏天的時候人們都會用什么方法來避暑呢？
小結：夏天，人們可以通過游泳、吃冷飲、打開空調、扇扇子等方法來降暑。
了解夏天水果
出示各種水果圖片，師：這些水果你吃過嗎？你最喜歡哪一種水果？為什么？
水果對我們的.身體有什么好處呢？
小結：水果味道甜甜的，營養豐富，吃了對我們的身體有好處。
了解夏季用品
出示夏季用品實物或圖片，讓幼兒說一說它們的用處。
討論：這些用品，它們給人們帶來了哪些方便？
小結：夏天，人們都穿上了短袖和裙子；東西放久了會發霉，所以有了電冰箱；夏天蚊蟲多，有了蚊香、驅蚊器，就不再被蚊子咬了；電視扇子、空調、可以讓我們感到涼快；沐浴露、洗發液、花露水、防曬霜可保護我們的皮膚不被太陽傷害。
三、結束
進行夏季用品大比拼活動，進一步鞏固幼兒的生活經驗。
中班炎熱的夏天教案 3
活動目標
知道服裝與季節的關系。
根據自己意愿設計夏天的服裝。
認識夏季服裝的各種款式和材料。
活動準備
夏天服裝的ppt圖片。
畫紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠水等。
活動過程
一、談話導入
師：小朋友，現在是什么季節？（夏天）你們喜歡夏天嗎？夏天的天氣怎么樣？（熱）
師：夏天天氣熱了，小朋友們都穿上了什么衣服？（裙子、短袖、短褲等）
二、認識夏季服裝
出示夏季服裝圖片，請幼兒欣賞。
師：小朋友們，老師今天給你們帶來了許多漂亮的圖片，我們一起看一看吧！
提問：這些服裝漂亮嗎？它們是什么樣子的？它們是什么顏色的？
討論夏季服裝的特點
師：夏天的服裝和我們其他季節的服裝有什么不一樣的地方？
小結：夏天天氣熱，所以，我們一般要穿上短袖、短褲或裙子；面料要選擇輕薄、透氣的；顏色也要選擇淺色系的，這樣比較涼爽。
三、設計夏季服裝
激發幼兒設計服裝的愿望
師：這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己也來當一回小小設計師，來設計一件漂亮的`衣服好不好？
你想設計一件什么樣的衣服？（引導幼兒從樣式、顏色、材料等方面來講）
介紹材料，幼兒操作，教師指導
師：老師這里有一些畫紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠水等材料，小朋友們可以根據自己的需要來選擇材料進行服裝設計。
幼兒操作，教師適時指導。
四、展示作品
讓幼兒將自己設計的夏季服裝進行展示，并相互欣賞。
活動延伸
可在美工區投放材料，讓幼兒繼續設計夏季服裝。
中班炎熱的夏天教案 4
教學目標：
讓幼兒了解夏天的特點，包括氣溫高、天氣熱、動植物的變化等。
培養幼兒觀察、描述和表達的能力。
引導幼兒認識夏季防暑降溫的常識，提高自我保護意識。
教學準備：
夏天的圖片或視頻資料。
扇子、太陽帽、防曬霜等夏季用品。
相關的繪本或故事書。
教學過程：
一、導入新課
播放夏天的圖片或視頻，引導幼兒觀察并提問：“這是什么季節？夏天有什么特點？”
與幼兒討論夏天的感覺，如熱、出汗多等。
二、認識夏天
通過圖片或視頻，向幼兒介紹夏天的特點，如：天氣炎熱、陽光強烈、動植物的變化等。
讓幼兒觀察周圍的'環境，說說他們發現的夏天特點。
三、防暑降溫
向幼兒介紹防暑降溫的方法，如：多喝水、穿輕薄透氣的衣服、戴帽子和遮陽傘等。
讓幼兒嘗試使用扇子等夏季用品，感受它們帶來的涼爽。
四、故事拓展
講述與夏天有關的故事或繪本，如《小蝌蚪找媽媽》、《夏日的小池塘》等。
通過故事，引導幼兒理解夏天的意義和價值。
五、總結
與幼兒一起回顧夏天的特點和防暑降溫的方法。
鼓勵幼兒在日常生活中關注夏天的變化，學會保護自己。
中班炎熱的夏天教案 5
教學目標：
讓幼兒了解夏天的一些活動和樂趣。
培養幼兒的動手能力和創造力。
通過活動，增進幼兒之間的友誼和合作。
教學準備：
夏日活動的圖片或視頻資料。
水彩筆、畫紙、剪刀、膠水等手工材料。
沙灘球、水槍等夏日游戲道具。
教學過程：
一、導入新課
播放夏日活動的圖片或視頻，引導幼兒觀察并提問：“夏天可以做什么有趣的活動？”
與幼兒討論他們喜歡的夏日活動，如游泳、玩水、野餐等。
二、夏日的樂趣
通過圖片或視頻，向幼兒介紹一些夏日的活動，如游泳、水上樂園、沙灘玩耍等。
讓幼兒分享自己參與過的.夏日活動，并描述他們的感受。
三、創意手工
提供水彩筆、畫紙等材料，讓幼兒畫出自己心中的夏日景象或活動。
鼓勵幼兒發揮想象力，創造出獨特的夏日作品。
四、夏日游戲
組織幼兒進行夏日游戲，如沙灘球傳遞、水槍大戰等。
在游戲中，引導幼兒學會遵守規則、團結合作。
五、總結
與幼兒一起回顧今天學到的夏日活動和樂趣。
鼓勵幼兒在日常生活中積極參與夏日活動，享受夏日的快樂。
教學意義：
通過這兩個教案的學習，中班幼兒可以更加全面地了解夏天的特點和樂趣，學會在夏天中保護自己并享受生活的美好。同時，這些活動也能增進幼兒之間的友誼和合作，促進他們的全面發展。
中班炎熱的夏天教案 6
活動目標
了解夏天防曬、防暑的方法。
感受兒歌的韻律和節奏，學習朗誦兒歌。
活動準備
準備太陽帽、遮陽傘、防曬霜等防曬用品。
準備兒歌《小太陽》的音頻或文字材料。
活動過程
一、導入
師：夏天天氣真熱啊，太陽火辣辣的，我們出門的時候應該怎么辦呢？
二、認識防曬用品
展示防曬用品，引導幼兒認識并說出它們的'名稱。
討論防曬用品的作用和使用方法。
三、學習兒歌《小太陽》
播放兒歌音頻，讓幼兒聆聽。
逐句教授兒歌，引導幼兒跟讀。
完整朗誦兒歌，感受兒歌的韻律和節奏。
四、防曬知識小競賽
組織一個防曬知識小競賽，通過問答的形式，讓幼兒鞏固防曬知識。
活動延伸
鼓勵幼兒在日常生活中正確使用防曬用品，保護自己不受太陽的傷害。
中班炎熱的夏天教案 7
活動目標
感受夏天玩水帶來的快樂。
了解玩水時的安全注意事項。
活動準備
準備一些水槍、水桶、小船等玩水玩具。
準備安全教育圖片或視頻。
活動過程
一、導入
師：夏天天氣炎熱，你們喜歡玩水嗎？玩水有哪些有趣的活動呢？
二、玩水游戲
展示玩水玩具，引導幼兒認識并說出它們的名稱。
組織幼兒進行玩水游戲，如打水仗、劃船比賽等。
三、安全玩水教育
播放安全教育圖片或視頻，讓幼兒了解玩水時可能存在的危險。
討論玩水時應該注意的事項，如不在深水區玩耍、不獨自玩水、不往別人身上噴水等。
四、制作玩水安全提示卡
組織幼兒制作玩水安全提示卡，將安全知識以圖文并茂的形式表現出來，提醒自己和同伴在玩水時注意安全。
活動延伸
將玩水安全提示卡粘貼在幼兒園的`玩水區域，提醒幼兒時刻注意安全。同時，鼓勵家長在假期帶孩子去安全的水域玩水，享受夏日的樂趣。
中班炎熱的夏天教案 8
教學目標：
讓幼兒了解夏天常見的食物和飲品，及其與健康的關系。
培養幼兒的味蕾體驗與分享能力。
通過實際操作，增進幼兒對夏日美食的興趣與認識。
教學準備：
夏日美食的圖片或視頻資料。
各種夏日水果、冰淇淋、冷飲等食材。
榨汁機、攪拌器等制作工具。
教學過程：
一、導入新課
展示夏日美食的圖片或視頻，引發幼兒的興趣和好奇心。
與幼兒討論夏天喜歡吃什么食物和飲品，以及為什么喜歡吃。
二、夏日美食探索
向幼兒介紹夏天常見的食物和飲品，如西瓜、冰淇淋、綠豆湯等，并解釋它們與消暑的關系。
讓幼兒觀察、品嘗這些食物和飲品，描述它們的味道和特點。
三、動手制作
提供水果、冰塊等材料，讓幼兒動手制作夏日飲品，如水果汁、冰沙等。
引導幼兒使用榨汁機、攪拌器等工具，體驗制作的樂趣。
四、分享交流
鼓勵幼兒分享自己制作的`夏日飲品，并介紹其制作方法和口感。
通過交流，增進幼兒對夏日美食的認識和了解。
五、總結
與幼兒一起回顧今天探索的夏日美食及其與健康的關系。
強調飲食平衡的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中適量享用夏日美食。
中班炎熱的夏天教案 9
教學目標：
讓幼兒了解夏天自然界的變化和特點。
培養幼兒的觀察能力和探索精神。
通過戶外活動，增進幼兒對大自然的親近和熱愛。
教學準備：
夏天的自然景色圖片或視頻資料。
放大鏡、捕蟲網、觀察記錄本等探索工具。
戶外活動的安全準備，如防曬帽、防曬霜、飲用水等。
教學過程：
一、導入新課
展示夏天的自然景色圖片或視頻，引導幼兒觀察并提問：“夏天的大自然有哪些變化？”
與幼兒討論他們對夏天的自然景象的印象和感受。
二、夏日的自然變化
通過圖片或視頻，向幼兒介紹夏天自然界的變化，如：植物生長旺盛、昆蟲活躍等。
引導幼兒思考這些變化的原因，培養他們的科學思維。
三、自然探索活動
組織幼兒進行戶外自然探索活動，如觀察植物、捕捉昆蟲等。
提供放大鏡、捕蟲網等工具，引導幼兒仔細觀察并記錄自己的發現。
四、分享與交流
讓幼兒分享自己的'觀察記錄和發現，鼓勵他們用語言描述和表達。
通過交流，增進幼兒對夏天自然界的理解和認識。
五、總結
與幼兒一起回顧今天的自然探索活動，總結夏天的自然特點和變化。
強調保護大自然的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中關愛和尊重自然。
教學意義：
通過這兩個教案的學習，中班幼兒可以更加深入地了解夏天的自然變化和美食文化，培養他們對大自然的熱愛和好奇心，同時增進他們的觀察能力和動手能力。這些活動也有助于幼兒形成健康的生活習慣和環保意識。
中班炎熱的夏天教案 10
活動目標
認識并了解夏天的昆蟲，激發幼兒對自然生物的興趣。
通過觀察、繪畫，培養幼兒的觀察力和表現力。
活動準備
準備夏天常見昆蟲的圖片或標本。
準備繪畫紙、水彩筆等繪畫工具。
活動過程
一、導入
師：夏天除了炎熱的天氣，還有許多有趣的昆蟲。你們知道夏天有哪些昆蟲嗎？
二、認識夏天昆蟲
展示昆蟲圖片或標本，讓幼兒觀察并說出它們的名稱。
講述昆蟲的特點和生活習性，引導幼兒了解昆蟲的奧秘。
三、繪畫活動
組織幼兒繪畫自己喜歡的夏天昆蟲，鼓勵他們發揮想象力，畫出昆蟲的特點和動態。
教師巡回指導，及時給予幼兒幫助和鼓勵。
四、作品展示與交流
讓幼兒展示自己的'作品，并互相交流繪畫心得和感受。
活動延伸
在戶外活動中，帶領幼兒尋找并觀察夏天的昆蟲，讓他們更加親近自然，感受生命的奇妙。
中班炎熱的夏天教案 11
活動目標
了解夏天的飲食文化，培養健康飲食的習慣。
學習制作簡單的夏季飲品，提高動手實踐能力。
活動準備
準備夏季常見的水果和食材，如西瓜、檸檬、蜂蜜等。
準備榨汁機、攪拌器等制作工具。
活動過程
一、導入
師：夏天這么熱，我們除了可以吃冰淇淋、雪糕來降溫，還可以喝一些美味的'飲品。你們知道夏天有哪些好喝的飲品嗎？
二、認識夏季飲品
向幼兒介紹夏季常見的飲品及其特點，如酸梅湯、綠豆湯、果汁等。
講述飲品對身體的益處，引導幼兒養成健康飲食的習慣。
三、制作夏季飲品
組織幼兒制作自己喜歡的夏季飲品，如西瓜汁、檸檬蜂蜜水等。
教師演示制作方法，指導幼兒正確使用制作工具，注意安全和衛生。
四、品嘗與分享
讓幼兒品嘗自己制作的飲品，并互相分享制作心得和感受。
活動延伸
鼓勵幼兒在家中與家人一起制作夏季飲品，享受親子制作的樂趣，同時培養健康飲食的習慣。同時，教師可以向家長介紹一些夏季飲食的小知識，讓家長更加關注孩子的飲食健康。
【中班炎熱的夏天教案】相關文章：
《夏天——炎熱的季節》大班教案10-18
《炎熱的夏天》大班健康故事教案02-24
中班教案：夏天11-22
中班夏天教案06-17
炎熱的夏天作文12-22
炎熱夏天的感言11-25
炎熱的夏天隨筆02-02
炎熱的夏天作文06-24
小班教案炎熱的夏天（通用15篇）11-10