交通安全教育主題班會教案設計
在平日的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編為大家整理的交通安全教育主題班會教案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交通安全教育主題班會教案設計1
一、教學目的
1、經過本節班會使學生明白珍惜生命，把握相關的交通安全學問，認清班會目的，增加學生安全意識。
2、引導學生在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。
3、讓學生熟悉各種常見的交通標志，懂得自覺遵守交通規章。
4、經過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的`意識，使學生安全、健康成長。
6、以“增加交通安全意識，提高自我愛護本領”為指導方針，切實加強安全教育與治理，確保學生安全。
二、教學過程
（一）、引入：
1、師：孩子們，很快樂能和大家一齊來上這節班會課，你們快樂嗎？下面我想請大家協作我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧！師生律動：《假設幸福的話就拍拍手吧》
2、你感覺你此刻的心境如何？生談感受。
3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和細心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片（出示交通事故圖片）
（二）、新知
1、孩子們，看完圖片之后你想說點什么嗎？
2、此刻隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，此刻咱們看一組統計數字
3、其實許多的交通事故都是能夠避開的，就是由于許多人不了解交通規章，不遵守交通規章，所以才造成了那么多的杯具，可見我們學習交通規章是多么的重要啊。
4、這兒有一些關于交通安全的選擇題，咱們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各答復三個問題，看哪組答復對的多，那組就獲勝，下面開頭：（出示選擇題）
找同學分別回答下列問題。
5、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎？為什么？我們還是分組競賽（出示圖片）
6、接下來我們再來熟悉一下一些常見的交通標志：（出示交通標志）
7、下面咱們再來了解一下其他的交通規章：（出示）
（三）總結：這節課我們學習了這么多關于交通安全的學問，我期望大家必需要時刻謹記安全這兩個字，由于在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在教師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、教師在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更好的生活和學習，同學們必需要把交通安全牢記心中！
最終祝孩子們一生平安！
交通安全教育主題班會教案設計2
活動目的：明白各種交通標志極其作用，明白有關的交通法規，增加自覺遵守交通法規的意識
活動形式：小品、模擬演示、有關朗讀。
一、用親情激發學生“我要安全”的意識。
師：同學們，有誰明白母親將你帶到這個漂亮的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎（學生紛紛說起父母在生活和學習中關懷自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自我的.生命。由于我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和哀思。同學們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢
二、小品展現，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，假如司機不準時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什么
生說
三、有關朗讀
看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。預備：足球、書包、劃分路界限。B走在前面，A走在后面）
旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！
A：哇，好美麗的球，啥時候買的
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要非常鐘。
B：此刻
A：對呀，怎樣樣，舍不得你的心肝珍寶
B：這可是在大路邊，不行呀！
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！
旁白：小A用力過猛，球被踢到大路中間
B：怎樣辦我的球——
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著！
旁白：說著，小A翻越欄桿，向大路沖去，恰好一輛車走過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、搶救車）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危急啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時留意。
男：確實，道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數到達2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......
四、教師總結，提出期望
交通安全教育主題班會教案設計3
一、教學目的：
1、經過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、經過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規章及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規章的`良好的行為習慣。
二、課前預備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些根本的交通規章。
5、了解一些常見的標志。
三、活動過程：
（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持xx讀新聞。
2、主持xx：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們談論，各抒己見。
4、主持小結：
單：生命在你手中，交通安全不容無視。
張：所以今日我們就一齊來學習交通規章，并要養成自覺遵守交通規章的好習慣。
（二）交通學問競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還能夠過公路嗎？
4、什么燈亮時才能夠走？
5、行車、行人應該哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）看小品，學《讀本》，議一議：
1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規章，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規章？
（2）我們應如何遵守交通規章？
3、把小朋友的錯誤訂正過來。
4、由小品談心得體會。
（四）小結：
1、同學們小結：經過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規章的好習慣。
（五）課外延長
請你做個交通督導員，帶著低年級的弟弟妹妹遵守好交通規章。
【交通安全教育主題班會教案設計】相關文章：
【集合】交通安全教育主題班會教案設計02-11
交通安全教育主題班會教案設計年最新11-23
交通安全主題班會教案設計02-18
《交通安全教育》主題班會教案12-04
交通安全教育主題班會活動策劃08-31
交通安全教育主題班會教案07-02
交通安全教育主題班會教案12-11
“交通安全教育”主題班會活動策劃08-26
交通安全教育主題班會活動方案09-26
交通安全教育主題班會教案（精選17篇）04-29