北師大版二年級數學上冊《看望老人》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的北師大版二年級數學上冊《看望老人》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
（一）情感態度
1、體會生活中處處有數學。
2、懂得尊敬老人的傳統美德。
（二）知識技能
1、能根據方向與距離確定兩地的相對位置。
2、能看懂簡單的路線圖，會描述從一地到另一地的具體路線。
3、培養學生觀察與表達，提問與交流的能力。
（三）過程方法
創設情境，引導學生通過觀察、提問、交流，加深對方向的辨認。
教學重點：
能看懂簡單的路線圖。
教學難點：
會描述從一地到另一地的具體路線。
設計思路：
情境設置—探究新知—鞏固應用。
教法學法：
引導觀察法，協作交流法，操作體驗法。
教學準備：
多媒體課件，直尺，彩筆。
教學過程：
一、情境設置。
小紅、小明、小剛去看望老人。
二、探究新知。
1、明確圖中信息。
圓點表示建筑物。
線段表示道路。
數量表示路程。
方向標表示方向。
2、探究三位小朋友從家出發到敬老院的路線。
（1）自主探究。
（2）互相討論。
（3）交流匯報。
3、討論：到敬老院，誰走得最遠？誰走得最近？
（1）同桌討論。
（2）交流結果與方法。
4、升華：看著這幅圖你能提出哪些數學問題。
（1）同桌提問。
（2）匯報交流。
（3）適時評價。
三、鞏固應用。
1、確定游樂場的位置。
（1）理解圖中的信息。
（2）討論。
（3）交流匯報（演示確定位置的方法）。
2、幫助小動物尋寶。
（1）理解圖中的信息。
（2）討論。
（3）匯報評價。
3、幫小兔送信。
（1）理解圖中的信息。
（2）學生自主用彩筆畫出路線。
（3）交流大屏幕的路線。
（4）討論：送完信，小兔回到家一共走了多少米？
四、作業布置。
（1）給家長描述自己繪制的小兔送信的路線。
（2）說一說從學校到軍人服務社的路線。
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