大班科學教案：鳥兒是我們的朋友教案及教學反思

大班科學教案：鳥兒是我們的朋友教案及教學反思

　　身為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班科學教案：鳥兒是我們的朋友教案及教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標：

　　1、在看看、聽聽、講講中理解鳥類筑巢的不同方法，積累相關經驗。

　　2、樂意用語言和動作表現鳥類筑巢的不同方法，并知道鳥兒是我們的朋友，產生對鳥類的愛護及大自然的熱愛之情。

　　3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　準備：

　　豐富相關知識,每人一冊圖書

　　過程：

　　(一)、猜謎語，引起幼兒的興趣。

　　謎語：“不用手，不用斧，就能造出美麗的小茅屋。”(鳥巢)

　　(二)、導入故事、激發興趣

　　1、出示四類鳥(山雀、老鷹、啄木鳥、火烈鳥)問問這些鳥你們認識嗎?

　　2、你喜歡它們嗎?"為什么?

　　3、它們還是建筑師呢，它們建造的房子是怎么樣的?大家想知道嗎?讓我們一起來看一下。

　　(三)、欣賞故事，理解內容提問：

　　1、麗麗出門后，遇到了那些鳥類朋友?

　　1、這些鳥朋友正在干什么?它們是怎樣筑巢的?

　　2、它們筑巢的方法一樣嗎?有什么不同?

　　3、你最喜歡哪一類鳥兒朋友，為什么?

　　4、如果你是一只鳥兒，你會怎樣筑巢呢?

　　(四)、再一次完整欣賞，激發幼兒探索的欲望及對鳥類的關愛之情。

　　1、提問：鳥類是動物朋友，為什么說它是建筑師?

　　2、世界上的鳥有九千多種，你知道還有哪些鳥會筑巢嗎?它們又是用什么材料筑巢的?

　　3、鳥類是我們的朋友，我們應該怎樣來保護它們、愛護它們呢?

　　小結：讓我們種更多的樹，并向人們宣傳鳥是人類的好朋友，讓我們的地球成為一個人類和動物和諧相處的綠色大家園。

　　推薦理由：

　　動物大世界的主題之前上的是我們的城市主題，因為上過奇特的建筑，所以再上鳥類建筑師，孩子們有了更多的話題進行討論，選材非常好。活動能夠較好的擴展幼兒的知識面，有一定挑戰性，因此孩子們在活動中注意力非常集中，討論的積極性也非常高。問題的設計較開放，給幼兒的空間較大。

　　教學反思：通過這次教育活動，幼兒受益匪淺，知道了怎樣愛護小鳥，怎么保護小鳥，課堂氣氛十分活躍，特別是幼兒討論環節，大家都很感興趣，以后的教學中要多設計幼兒喜歡的環節。

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