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送別音樂教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的送別音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學內容：《送別》
教學目標：
1、能準確的演唱歌曲，明確音樂要素在歌曲中發揮的作用，理解歌曲所要表達的音樂情緒。
2、學習掌握正確的發聲方法，提高學生歌唱能力和音樂表現力。
3、感受歌唱藝術的無窮魅力，提高學生主動聆聽、表達音樂的積極性，樹立學生自信心。教學重點
1、用良好的發聲狀態有感情的演唱歌曲
2、理解、感受音樂要素在表現歌曲情感中發揮的重要作用
教學難點
理解、感受音樂要素在表現歌曲情感中發揮的重要作用
教學過程
課前播放歌曲《送別》，學生在《送別》的旋律中走進課堂。
一、導入——小組交流，展示自學成果
在上一節課粗略學習《送別》旋律之后，分組交流課后作業
1、歌曲的作者
2、關于學堂樂歌
3、歌曲的創作背景
4、歌曲曾出現在哪些影視作品中，表達的怎樣的情緒？
學生搜集的相關信息將在微信朋友圈進行共享，以便學生課后繼續了解掌握。
二、新授——良好的發聲狀態與細膩的歌曲處理
1.氣息與發聲練習
（1）呼吸練習
（2）3 2︱1 — O — — —
（3）音階練習，注意氣息和咬字
（4）復習歌曲旋律，劃分樂句
2.音樂要素與歌曲處理
（1）復習提問：音樂的表現手段（音樂要素）有哪些？音高（音的高低）、音值（音的長短）、音量（音的強弱）、音色
（2）分四個小組，每組一個樂句，分析如何利用音樂要素更好的表現歌曲？并分組展示。
（3）集體有感情的演唱。
三、歌唱情感的激發
（1）聆聽歌曲，觀看《城南舊事》視頻
（2）展示同學們上交的反應歌曲情緒的圖片，并進行交流。
（3）用同學們的圖片制作成伴奏視頻，集體演唱。
四、課后拓展
為第三樂句添加一個聲部，由小組長帶領，課后分組練習。
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