大班綜合教案
作為一名教職工，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的大班綜合教案，歡迎大家分享。
大班綜合教案1
活動目標：
1、看懂故事畫面，大膽用完整的語言表達對故事的理解。
2、愿意養成良好的睡前生活習慣。
活動重點：
知道睡前不該做些什么，有良好睡前生活習慣。
活動難點：
能大膽用語言講述故事畫面，體驗與同伴一起合作、講述故事的快樂。
活動準備：
故事《快睡吧，小田鼠》ppt、故事圖片每組一套。
活動過程：
一、情境引入。
1、（出示小田鼠圖片）有只小田鼠快上一年級了，每到晚上該睡覺的時候，田鼠爸爸和田鼠媽媽就開始發愁了。請你們猜猜它的爸爸媽媽為什么發愁呢？（幼兒自由猜講）
2、田鼠爸爸和媽媽到底為什么要發愁呢？請小朋友們看看這個圖片故事，就知道了。
3、（出示1）我們先來看看這張圖，圖上有誰？在干什么？數字10代表什么？
【說明：通過情境引入讓幼兒對故事產生欣賞的興趣，并在老師的示范講述中，讓幼兒了解講述故事的規律。】
二、生生互動。
1、（出示2）請個別幼兒說說圖中的內容。
2、每組都有一份故事，需要一組的小朋友一起看，邊看邊講一講故事。
重點：教師巡回觀察引導，幫助幼兒看懂圖畫，發現小田鼠睡前一些拖拉的'不良生活習慣。
【說明：幼兒分組進行故事圖片的欣賞和講述，大概了解故事內容。在此過程中，提高幼兒的完整表達能力。】
三、互動交流。
1、幼兒自由選擇一張圖片按照故事圖片順序進行講述。
2、請2組幼兒進行故事理解后的講述。
小結：你們的故事講得真好聽，能有很優美的話來把故事講完整。下面我來講一講這個故事，請你們仔細聽，可以小聲地跟著老師一起說一說。
師播放ppt，講述故事。
【說明：由幼兒自愿性地講述故事內容，體現合作性和創造性。在老師的故事講述中，對故事有個完整的認識。】
四、情感遷移。
1、你喜歡小田鼠嗎？為什么？
小結：小田鼠一會等10分鐘，一會等9分鐘……一直拖拉著不肯睡覺是不好的習慣，爸爸媽媽也會很著急。
2、你睡覺前有沒有拖拉的習慣？以后你該怎么做？為什么？
重點：引導幼兒講，快上小學了，晚上一定要按時睡覺，保證睡眠質量。
小結：我們要進入小學了，晚上一定要按時睡覺，保證充足的睡眠，這樣，第二天才會有精神去學好本領。
【說明：由小田鼠的不良睡前習慣遷移到幼兒自身的睡前習慣，感受保證充足睡眠的重要性。】
活動延伸：
家園互動
今天的故事名字叫《快睡吧，小田鼠！》，請你們回家后把這個故事講給爸爸媽媽聽，讓他們寫下來，明天拿來，老師看看哪個小朋友講的故事最好聽！
大班綜合教案2
一、設計思路：
秋天是豐收的季節，秋天又是多彩的季節。一到秋天，各種色彩斑斕的菊花就會競相開放。所以，菊花又是秋天的象征。而孩子天生就是喜歡大自然、喜歡美麗的。在秋天到來之際，為了讓孩子們更深刻地感受到秋天的到來，感受秋天大自然菊花的美麗，我建議了我們班家長帶著孩子去公園或者到社區花園欣賞一下秋天美麗的菊花。活動過后，我發現孩子們對此非常感興趣，自由活動時間總是三五成群地談論著各自欣賞過后的感受，有的說：我看到很多菊花，有紅的，有白的，還有黃的呢！，有的說：我看到的菊花和你的不一樣，有各種形狀的。，還有的說：我看到的菊花比你的漂亮！。為了進一步滿足孩子們的興趣，為了進一步幫孩子積累對菊花的經驗，我設計了本次活動。通過本次活動，意在使孩子們能在欣賞、品嘗、制作等過程中，比較各種菊花的外形特征，了解菊花的功用，感受菊花的美與香，從而激發幼兒一種審美情趣。通過制作菊花的環節，讓幼兒能用自己喜歡的方式表現菊花的美麗。由于游戲是孩子一種最喜愛的活動形式，所以本次活動以到公園觀賞菊花展的游戲情節，貫穿整個活動過程，讓幼兒在快樂的游戲情節中學習、活動，并得到發展。
二、活動目標：
1、比較菊花的外形特征，感受菊花的美與香，并了解菊花的功用。
2、喜歡與同伴交流自己對菊花的'感受。
3、樂意用自己喜歡的方式表現菊花的美，激發幼兒審美情趣。
三、活動準備：
1、各種品種的菊花，并布置成公園的場面。
2、寫有10以內數字的卡片
3、菊花茶
4、制作菊花的各種材料
四、活動過程：
（一）去公園。
1、秋天到了，最近，我們貝貝公園正在進行菊花展，今天老師帶你們到貝貝公園去秋游，觀賞菊花展，你們高興不高興呀？
2、買門票進公園：到貝貝公園是要門票的，門票價錢是10元，請小朋友們拿好錢去買門票了。
3、幼兒拿錢。（任意兩張合起來是10，并請一名老師做檢票的阿姨。）
（二）分組欣賞菊花。
1、哇！這么多菊花，好看嗎？一會兒可以請小朋友們自己和好朋友觀賞一下，觀賞的時候小朋友們可以去看一下，這些菊花有什么不一樣的地方，也可以去聞一聞，是不是有香味？
2、幼兒分組欣賞。（注意引導幼兒觀察菊花的外形、顏色。）
3、集中、交流、討論。
（1）請幼兒與同伴互相交流觀察的感受，說說各種菊花的不同之處及菊花的美麗之處。
（2）請個別幼兒說說這些菊花形狀、香味及它們的不同之處，并要用一句好聽的話來形容一下菊花的美。
（三）了解菊花的功用。
1、快來呀，這邊叔叔阿姨還給我們準備了菊花茶，我們一起去品嘗一下吧，我們在品嘗菊花茶時可以問一下叔叔阿姨菊花茶是怎么來的，菊花除了做菊花茶外還可以做什么？
（藥用價值：對高血壓、高血脂、及動脈硬化有良好的治療效果。菊花枕：菊花枕清香芬芳，既能助人入睡，還能使認清醒后不再昏睡。洗眼方：清水洗凈后以之洗目，可起清潔殺菌作用。菊花火鍋：清香爽神，分外可口，主要用于頭昏、眼干澀等癥狀。）
2、幼兒自由品茶，向叔叔阿姨了解菊花的功用。
（四）分組制作菊花。
1、瞧！那邊叔叔阿姨們還給我們制作了一些菊花的作品，我們去看一下好不好？
2、叔叔阿姨也給我們小朋友們準備了一些材料，請我們小朋友一起來制作，你們愿意嗎？做完后你們拿好自己的作品老師給你們在菊花展上留個影。
3、幼兒分組制作。
（1）畫菊花：提供油畫棒、紙、棉簽和顏料，幼兒自由畫菊花。
（2）制作菊花：提供剪刀、彩色紙、固體膠、鉛筆等，制作菊花。
（3）菊花粘貼畫：提供毛線、雙面膠、剪刀，粘貼菊花。
（五）結束。
1、拿好作品在菊花展留影拍照。
2、回家。
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