（合集）夏天安全教案
作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的夏天安全教案，希望能夠幫助到大家。
夏天安全教案1
教學目標
1、引起學生對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關注，關注自身健康，引導學生珍愛生命，保護自我。
2、通過活動探究讓學生在夏季能科學合理地防暑降溫和開展活動，重視活動和飲食安全，學會保護自己，培養良好的生活習慣和衛生習慣。
3、能在家長和教師指導下進行初步探究，懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。
4、通過生活中的觀察、比較和體驗，指導學生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應注意的問題；通過實際操作，嘗試來解決生活中遇到的具體問題。
教學重難點
1、重點：能表現對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。
2、難點：夏季自我保護的基本策略與方法在生活中加以運用。
教學過程
導入：
美麗的夏天已來到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂樂地度過夏天，應該注意些什么呢？讓我們一起來為大家提個醒。
活動一：多變天氣我注意。
1、引導學生說說自己對夏天天氣多變的印象，可以結合學生自己的經歷來談。
2、小組交流：我們應怎樣應對夏天多變的天氣？
3、各組選代表集體交流。
（如：注意收看天氣預報；外出一定要關好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預防天氣變冷。）
4、打雷下雨的時候還應該注意些什么呢？
引導學生交流自己知道的避雨防雷知識，教師并作一定的補充。
（如：遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨。）師：俗話說“六月天，孩子臉，說變就變。”夏天是個天氣多變的季節，所以我們一定
要多多注意，保證健康。
活動二：我是保健小能手。
1、讓學生說一說夏天進行戶外活動，常見的問題有哪些？
（如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長痱子等。）
教師講解：中暑的主要原因是氣溫過高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行較劇烈的體育活動時，都可能發生中暑。
2、組織學生討論夏日戶外活動應該注意什么？
（如天氣炎熱時減少戶外活動防止中暑；避免烈日的暴曬，保護好皮膚；不到蚊蟲多的地方玩耍等。）
3、開展“我是小醫師”活動。
創設情景，讓學生利用手里的藥品現場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長痱子的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。
活動三：辨析與討論：夏天怎樣涼快好。
1、引導學生辨析這樣讓自己涼快好不好。
（1）打完球回來，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。
（2）覺得暑熱難忍，就無節制地吃冷飲。
（3）跳完繩回家，覺得太熱，徑直跑到空調下吹涼風。
2、請學生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上，讓學生抽卡辨別，哪些做法好？哪些做法不好？為什么？
3、學生討論、發言：聽了介紹后有什么感受？
4、教師小結：學習和掌握防暑降溫的`正確方法，能幫助大家在夏季更好地進行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。
活動四：辨析與討論：夏天怎樣預防腹瀉。
1、模擬游戲：小動物開店。
（1）讓一名同學扮演小山羊，開冷飲店，掛出冷飲圖，另一名同學扮演小兔貪吃冷飲，了解貪吃冷飲的后果。
（2）讓一名學生扮演小牛，開水果店，掛出瓜果圖，另一名同學扮演不講衛生吃瓜果的小狗，了解不講衛生的后果。
（3）讓一名學生扮演小貓，開燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一名學生扮演貪吃的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。
（4）讓一名學生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫院打針，他就是哭著不去。
2、引導學生辨析他們這樣的做法好不好，問題在哪里。
3、請學生結合自己的體會，談一談當自己因為不注意飲食衛生，或貪吃而導致腹瀉時，自己和家人的感受。
4、討論：為了減輕自己的痛苦，為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預防腹瀉？
5、教師出示兒歌，齊聲朗讀：
夏天美，天氣熱，少冷飲，多喝水。
蚊蠅多，傳疾病，生吃瓜果要洗凈。
防疾病，保健康，病從口入要知道。
勤洗手，講衛生，小朋友們要記牢。
小結：
親愛的同學們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學會照顧自己，學會照顧家人。
夏天安全教案2
一、教學目標
1、讓學生了解夏季常見的安全隱患，提高安全意識。
2、引導學生學習并掌握夏季安全的基本知識和自救技能。
3、培養學生的安全習慣，預防夏季安全事故的發生。
二、教學重點與難點
1、教學重點：夏季防溺水、交通安全、食品安全等方面的安全知識。
2、教學難點：如何讓學生掌握并應用夏季安全知識和自救技能。
三、教學準備
1、收集夏季安全事故案例，制作多媒體課件或視頻。
2、準備相關的圖片、圖表等教學資料。
3、準備安全知識小測驗或互動游戲。
四、教學過程
（一）引入新課
1、通過展示夏季安全事故案例，引發學生對夏季安全的關注。
2、提問：夏天到了，我們應該注意哪些安全問題？
（二）新課教學
1、夏季防溺水安全
溺水是夏季常見的安全事故之一，占所有意外傷害死因的比例在半數以上。
溺水原因：在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫等地方嬉水落水或意外掉入水中。
預防措施：
不在沒有救生設施的未知水域游泳。
游泳時要到正規的游泳館，并帶上游泳圈、游泳服等安全裝備。
學會基本的游泳技能和自救技巧，如漂浮、翻滾、踢腿、換氣等。
溺水自救與互救：
遇到溺水者時，要先向其拋出救生設備，避免過度接觸。
掌握正確的救援方法，如撥打急救電話、使用救生器材等。
2、夏季交通安全
夏季是旅游和戶外活動的高峰期，交通安全尤為重要。
交通安全知識：
遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈。
過馬路要走斑馬線或人行橫道，注意觀察交通信號和車輛動態。
騎自行車或電動車時要佩戴安全頭盔，遵守交通規則。
交通安全意識：
提高對交通安全的重視程度，增強自我保護意識。
學會觀察和分析交通環境，預測交通風險。
3、夏季食品安全
夏季氣溫高，食物易變質，食品安全問題不容忽視。
食品安全知識：
不吃過期、變質、不衛生的食品。
不吃過多的`生冷食品，避免引起腸胃不適。
外出就餐時要選擇正規、衛生的餐館。
食品安全習慣：
養成飯前洗手、餐具消毒等良好的衛生習慣。
學會合理搭配飲食，多吃富含營養的食物。
（三）鞏固練習
1、進行安全知識小測驗或互動游戲，檢驗學生的學習效果。
2、引導學生分享自己的安全經驗或故事，加深對安全知識的理解和記憶。
（四）課堂小結
1、 總結本節課學習的夏季安全知識和自救技能。
2、強調夏季安全的重要性，提醒學生時刻注意自身安全。
五、作業布置
1、讓學生制定一份夏季安全計劃，包括防溺水、交通安全、食品安全等方面的內容。
2、讓學生向家長宣傳夏季安全知識，提高家庭安全意識。
夏天安全教案3
活動目標
1、學習先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。
活動準備：
范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。
圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示
一、圖片討論
出示圖片1和2，這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊！
咦，這個小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？
（因為她的.裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么美！）
請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
（就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！）
給她的白裙子上畫什么呢？
畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
二、模仿示范：
先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。
再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。
提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎？（小朋友、房子、機器人…）
三、幼兒作畫：
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。
四、作品展示：
對優秀的作品進行評析，予以獎勵。
反思：
通過這次活動，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步，大多數幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫來表現自己的意思，有個別能力較強的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿，有動物、人物、植物，同時運用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫滿整個畫面。
小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中，對于自己講述的內容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫什么，就跟著模仿什么，每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。
夏天安全教案4
在孩子們的幼兒園學習中，孩子們除了要學習簡單的課本知識之外，還有很多的生活小常識是需要孩子們學習的，比如，在夏季，很多安全隱患出現，這個時候，幼兒園就需要及時給寶寶上好這些安全教育課程，確保寶寶們的夏季安全，下面，就讓我們一起看看寶寶們的`幼兒園夏季安全教育教案。
一、教育目標
通過給孩子們講述夏季的安全隱患，以及，對這些安全隱患的防范知識，讓孩子們有一個健康安全的夏季生活。
二、教育準備
教育課件
三、教育過程
1、老師引導孩子們認識夏天；
2、給孩子們講解夏季的安全隱患，并且，將這些安全隱患講給寶寶們聽；
3、通過課件，給孩子們講述每個安全隱患的應對方法；
4、讓孩子們有個消化的過程，可以同桌之間相互講安全知識；
5、老師對孩子們的課堂知識進行總結，并且，再一次強調夏季安全知識。
根據上面的這個幼兒園課件，我們可以看到，無論在什么時間，孩子們的安全問題都是最關鍵，所以，在幼兒園生活中，家長們要注意給孩子們講述這些問題。
夏天安全教案5
一、教學目標
1、讓學生了解夏季常見的安全隱患，提高安全意識。
2、教授學生預防夏季安全事故的方法和技能。
3、培養學生的自我保護能力，確保夏季活動的安全。
二、教學重點
1、夏季防溺水安全教育。
2、夏季交通安全知識。
3、夏季食品安全教育。
三、教學難點
1、讓學生掌握防溺水的具體方法。
2、培養學生自覺遵守交通規則的習慣。
3、引導學生形成健康的飲食習慣。
四、教學準備
1、夏季安全事故案例資料。
2、夏季安全知識宣傳視頻或圖片。
3、安全教育手冊或教材。
五、教學過程
1、導入新課
通過展示夏季安全事故案例資料，引導學生認識到夏季安全的重要性，并激發他們學習夏季安全知識的興趣。
2、講授新課
（1）夏季防溺水安全教育
讓學生了解溺水事故的危害性，掌握防溺水的具體方法。
通過展示溺水事故的圖片或視頻，讓學生深刻認識到溺水的危險性。
教授學生游泳時的注意事項，如佩戴救生設備、不單獨游泳等。
強調家長在夏季對孩子的監管責任，避免孩子獨自前往危險水域。
（2）夏季交通安全知識
讓學生了解夏季交通安全的重要性，掌握基本的交通規則。
教授學生如何安全過馬路，如遵守交通信號燈、走斑馬線等。
強調騎自行車或電動車時要佩戴頭盔，遵守交通規則。
提醒學生不要在馬路上玩耍或追逐打鬧，以免發生意外。
（3）夏季食品安全教育
讓學生了解夏季食品安全的重要性，掌握正確的飲食習慣。
教授學生如何選購和儲存食品，避免食物中毒事件的'發生。
強調學生不要隨意食用街邊小攤的食品，以免食品安全問題。
提醒學生夏季要多喝水，保持身體水分充足。
3、鞏固練習
通過小組討論或角色扮演等方式，讓學生進一步掌握夏季安全知識和技能，提高他們的自我保護能力。
4、課堂小結
對本節課所學內容進行總結歸納，強調夏季安全的重要性，并鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中去。
六、作業布置
1、讓學生回家與家長一起討論夏季安全問題，并制定相應的安全措施。
2、鼓勵學生利用周末時間參加相關的安全教育活動或培訓課程，提高自己的安全意識和技能。
夏天安全教案6
教案目標：
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法制作大草帽。
教案準備：
收集各種防暑用品
教案過程：
一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。
你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?這些用品有幾種?
二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。
你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到涼快?
重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的`地方(幼兒介紹)如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?幼兒園教案，樣式等我們下次到區角去做做看好嗎?
三、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。
那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
總結：
對小兒中暑應注意預防，盡量避免長時間在烈日下直射。在炎熱季節要做好室內通風。對體弱兒尤其要注意預防中暑。一旦發生中暑，要立即采取有力的降溫措施，可采用物理降溫，也可用藥物降溫，并要及時補充水分和電解質。
夏天安全教案7
活動目標：
1、初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的`事情。
活動重點：
了解洪水發生的原因
活動難點：
掌握自救的方法
活動準備：
水災的圖片若干
活動過程：
1、以談話導入主題
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨連續不停的下，將會發生什么？"（幼兒交流）
（2）看圖片，了解水災的危害性
"連續下大雨發生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"（發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）
3、了解洪水發生的原因
"現在為什么每年有特大洪水？""減少災害天氣有什么辦法？"
（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系）
夏天安全教案8
一、教學目標
1、使學生了解夏季常見的安全隱患和預防措施，增強安全意識。
2、培養學生良好的生活習慣，學會在夏季保護自己的生命安全。
二、教學重點
1、防溺水安全教育
2、交通安全教育
3、飲食安全教育
4、防中暑和防曬措施
三、教學準備
1、準備相關的安全教育圖片、視頻資料。
2、準備夏季安全知識宣傳冊。
四、教學過程
1、導入
通過講述夏季安全事故案例，引起學生的注意，讓學生認識到夏季安全的重要性。
2、新課內容
（1）防溺水安全教育
溺水原因：可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；意外掉入水中。
預防措施：嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去；更不能到河塘撈魚摸蝦；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
（2）交通安全教育
強調遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。
提醒學生注意上下學的'時間，尤其中午不要到校過早；下午放學按時回家，不在路上停留或中途拐路。
（3）飲食安全教育
強調夏季應注意飲食衛生，不吃不潔食物，避免食物中毒。
注意飲食均衡，多吃蔬菜水果，避免過多攝入冷飲和油膩食物。
（4）防中暑和防曬措施
提醒學生不要在烈日下長時間暴曬，外出時應涂抹防曬霜、戴遮陽帽等。
一旦出現中暑癥狀，應立即到陰涼通風處休息，補充含鹽飲料；重者送醫院搶救。
3、鞏固練習
發放夏季安全知識宣傳冊，讓學生帶回家與家長共同學習。
開展小組討論，分享夏季安全知識和經驗。
4、 總結
強調夏季安全的重要性，提醒學生時刻注意安全，珍惜生命。
五、作業布置
1、回家后與家長一起制定夏季安全計劃，包括防溺水、交通安全、飲食安全等方面。
2、準備一份夏季安全知識手抄報，內容可以是自己學到的安全知識或者安全故事。
夏天安全教案9
一、教學目標
1、讓學生了解夏季可能遇到的安全隱患，提高安全意識。
2、掌握夏季安全自救與預防措施，確保學生度過一個安全、健康的夏天。
二、教學重點
1、防溺水安全知識。
2、交通安全知識。
3、防中暑、防雷電知識。
三、教學難點
1、溺水安全自救方法指導。
2、交通安全事故應對能力訓練。
四、教學準備
1、收集關于夏季安全的文字、圖片和視頻資料。
2、準備多媒體教學設備，制作相關課件。
五、教學過程
一、導入
1、通過展示夏季安全事故的案例，引發學生對夏季安全的關注。
2、提問學生：你們認為夏季容易發生哪些安全事故？我們應該如何預防？
二、新課內容
1、防溺水安全
溺水原因：河道、水渠、池塘等水域嬉水落水；意外掉入水中等。
溺水自救方法：保持冷靜，尋找漂浮物；大聲呼救；采取仰泳等姿勢保持體力等待救援。
預防措施：嚴格遵守“四不”原則（未經家長老師同意不去；不到河塘撈魚摸蝦；深水的地方不去；不熟悉的`江溪池塘不去）。
2、交通安全
夏季交通安全隱患：高溫天氣下，行人、車輛易疲勞，容易發生交通事故。
預防措施：遵守交通規則，不闖紅燈、不逆行；過馬路走斑馬線，注意左右來車；乘車時，頭、手不伸出車窗外。
3、防中暑、防雷電
中暑預防：避免長時間暴露在陽光下，多喝水，穿著透氣輕便的衣服。
雷電預防：打雷時留在室內，關好門窗；遠離電線、金屬門窗等帶電設備；不在空曠場地打傘。
三、課堂討論
1、分組討論：如何結合生活實際，制定夏季安全計劃？
2、分享討論成果，老師點評并給予建議。
四、總結歸納
1、夏季是安全事故多發季節，我們要提高安全意識，預防各類安全事故的發生。
2、掌握夏季安全自救與預防措施，確保自己和他人的安全。
六、作業布置
1、繪制一幅關于夏季安全的宣傳海報，向家人和朋友宣傳夏季安全知識。
2、寫一篇關于自己如何度過一個安全、健康的夏天的作文。
夏天安全教案10
活動目標：
1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征，萌發幼兒對大自然的熱愛之情。
活動準備：
活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時引導幼兒觀賞幼兒園的.風景。
談話活動————欣賞圖片————布置墻面
（一）談話活動：
A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？
B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。
（二）欣賞圖片
1、夏天來了。哪些小動物出現了
2、河里有什么花
3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進行總結（可以用小朋友的語言來創編）
——夏天到了、天氣熱了
——蟬兒叫了了、荷花開了
——小朋友們換上了薄衣裳
（三）布置墻面
涂色，共同布置
延伸活動：
引導幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調）感受大自然的變化。
反思：在活動中發現小班幼兒對夏天的前期經驗還很少，分不清季節和季節的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結束時再進行一次類似總結性的這樣活動，效果一定會更佳。
夏天安全教案11
一、教學目標
1. 學習熱中暑的知識，了解防暑降溫的方法。
2. 學習如何保護身體，避免中暑的危險。
3. 發揚互相幫助的精神，同時讓學生體驗人與自然的和諧相處。
二、教學內容
1. 熱中暑的知識及防暑降溫的方法
2. 保護身體，避免中暑的危險
3. 互相幫助，體驗人與自然的和諧相處
三、教學步驟
1. 課前活動
（1）帶孩子們到陰涼的地方休息，準備好飲用水和水果。
（2）向孩子們介紹今天的課程，鼓勵他們積極參與。
2. 導入
請孩子們回答一個問題：“夏天我們要注意些什么？”引導他們說出防暑降溫和身體保護等內容。
3. 學習熱中暑的知識及防暑降溫的方法
（1）介紹熱中暑的癥狀和原因，讓孩子們了解熱中暑的危險。
（2）向孩子們介紹防暑降溫的方法，例如多喝水、穿寬松透氣的.衣服、避免暴曬等。
4. 學習如何保護身體，避免中暑的危險
（1）向孩子們介紹如何保護身體，例如避免高溫環境、避免劇烈運動等。
（2）教孩子們如何應對中暑的情況，例如立即休息、喝足夠的水等。
5. 發揚互相幫助的精神，體驗人與自然的和諧相處
（1）讓孩子們互相幫助，例如為其他同學遞水、幫助其他同學按摩肩膀等。
（2）帶孩子們到戶外體驗自然，感受和諧的自然環境并調節情緒。
6. 課后反思
（1）總結課程內容，讓孩子們回答一些問題以檢驗課程效果。
（2）感謝孩子的參與，并鼓勵他們在以后的生活中保護自己、保護環境。
四、教學建議
1. 課程要有啟發性，引導孩子們自主思考和行動。
2. 注意孩子們的安全，避免曬傷和中暑等問題。
3. 考慮孩子們的身體和年齡特點，讓課程內容具有可操作性和針對性。
4. 孩子們容易疲勞，要考慮課程時間的安排和中途休息的設置。
夏天安全教案12
教學目標：
1、了解高溫預警信號，知道中暑易發人群。了解中暑的癥狀。
2、知道如何預防中暑。中暑后能及時采取正確的措施。
3、了解十大消暑神器。
教學重點：
了解中暑的癥狀，知道如何預防中暑。
教學難點：
認識中暑后采取哪些措施施救。
教學過程：
一、導入課題
1、同學們，夏季氣溫高，有些同學在長時間在戶外活動，很容易暈倒？這是怎么了呢？這節課我們就來講一講“中暑”。
二、交流
哪些人容易中暑呢？
（1）老人、體弱者。
（2）小孩子。
（3）肥胖者。
（4）露天工作者。
三、認識
中暑后有哪些癥狀呢？
1、輕度：口渴多汗、頭暈惡心、四肢無力，精神不振。應對措施：及時轉到陰涼處，補充水和鹽分。
2、重度：面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、昏迷抽搐應對措施：應及時就醫，以免貽誤時機。
四、如何預防中暑呢？
1、補充水分，可以喝淡鹽水。
2、保證充足的睡眠。
3、出行時穿淺色的衣服，準備好防暑藥或防曬用具。
4、多吃蔬菜和水果。
5、陽光最強烈的時間段最好不要出行或運動。
五、中暑后怎么辦呢？
1、如圖，迅速將患者轉移到陰涼通風的地方，松開或脫掉衣服，用扇子或電風扇為其扇風，以利于患者呼吸和散熱。
2、用冷水浸濕的毛巾或冰袋放在患者的頭部，并用濕冷的毛巾擦拭身體，如果有酒精的話也可以，幫助患者快速地散熱。
3、如果患者意識還比較清醒，及時地服用解暑的.藥物，如藿香正氣水等，再多喝一些淡鹽水、綠豆湯、茶水，以補充體內水分。
4、對于昏迷不醒的患者，可用大拇指按壓人中，促使其蘇醒，同時立即撥打120急救電話或趕緊將其送往醫院救治。
六、了解十大消暑神器。
1、綠豆。綠豆湯有清熱解毒、止渴消暑的功效。
2、荷葉。干荷葉性辛涼，具有解熱、清暑利濕作用。
3、苦瓜。清熱祛暑、利尿涼血、解勞清心。
4、西瓜。西瓜清熱解暑、除煩止渴，降血壓。
5、熱茶。喝熱茶使皮膚表面散熱加快，感覺更涼爽。
6、鴨肉。具有滋補、養胃、消水腫、止熱痢、止咳化痰等功效。
7、姜。具有發汗解表，溫肺止咳，清熱解毒的功能。
8、扇子。能加快空氣流動，使汗液蒸發加快，從而感到涼爽。
9、游泳。防暑降溫的同時鍛煉身體。消除疲勞，保持精力。
10、午睡。午睡能消除疲勞，保持精力。
七、了解高溫預警信號。
1、高溫橙色預警：天氣悶熱，一般指連續3天日最高氣溫將在35℃以上。
2、高溫黃色預警：天氣炎熱，一般指24小時內最高氣溫將要升至37℃以上。
3、高溫紅色預警：天氣酷熱，一般指24小時內最高氣溫將升至40℃以上。
八、總結。
夏天安全教案13
活動目的
1、通過活動，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。
2、在游戲活動中發展幼兒的語言能力，如：看圖說一句完整話。
活動準備：
夏天使人涼快的小圖片若干。
流程：
啟發提問——引導講述——游戲
一、啟發提問：
夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢？
二、老師引導幼兒講述：
1、夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么？
2、剛才有的小朋友說，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快？
3、晚上睡覺和冬天有什么不同？（睡席子）
4、天熱了，吃什么可以涼快？
5、天熱了每天還要干什么？
6、天熱了，你們最喜歡玩什么？
三、游戲：
幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說：夏天開電扇很涼快。
反思：天氣熱了，幼兒有生活經驗。活動中幼兒說的比較多。
發現問題：幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作，可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關，他們的'想象與現實混淆。現在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對幼兒進行安全教育。
反思：在以往的活動中，我們的目標是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當前最需要的，作到隨時有教育，心中有孩子。
夏天安全教案14
一、活動目標
1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動準備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、安全教育相關視頻
三、活動過程
1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？
教師引導幼兒回憶夏天解暑的'相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？
（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什么事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。
（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險！
4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險！
四、活動延伸
1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。
2、教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
夏天安全教案15
活動目標
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
活動準備：
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒？
2、通過討論，教師小結：
（1）中暑的.原因或條件；
（2）怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
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