中秋節教案幼兒園大班匯集
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的中秋節教案幼兒園大班匯集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節教案幼兒園大班匯集1
一、教學目標
1.了解中國傳統節日國慶和中秋，了解它們的起源、過程和意義，感受中華民族的文化底蘊。
2.了解國旗和禮儀，并學習如何正確展示國旗、面向國旗行隊列。
3.通過手工制作國旗、月餅、花燈等，培養幼兒的手工能力和創意能力。
4.通過歌曲、舞蹈等活動，培養幼兒的音樂、舞蹈感受能力。
二、教學重難點
1.重點：傳承國家文化，了解國慶、中秋的意義和慶祝活動
2.難點：學習正確展示國旗，學習制作花燈等手工制品。
三、教學過程
1.導入：
教師播放國慶閱兵和中秋晚會的視頻，讓幼兒了解國慶、中秋節的起源、過程和意義，并與幼兒討論，激發幼兒的學習興趣。
2.學習展示國旗的正確姿勢：
教師向幼兒展示如何正確展示國旗，并在教室上模擬展示國旗的場景，讓幼兒學習如何行列、站隊和展示國旗。
3.手工制作：
教師給每個幼兒分發材料，指導他們制作國旗、月餅、花燈等手工制品，發揮幼兒的創造力和想象力。
4.音樂、舞蹈：
教師和幼兒共同學習唱國歌、唱中秋歌，學習跳舞蹈，培養幼兒的音樂、舞蹈感受能力。
5.反思：
在活動結束時，教師向幼兒展示他們制作的.手工制品，并與幼兒討論活動中遇到的問題和感受，幫助幼兒反思和總結這次活動的學習效果。
四、教學評價
通過本次活動，幼兒積極參與，自主學習，體驗到了一次有意義的課程，收獲了知識和樂趣，提高了團隊協作和創造力，這將對他們的成長和學習起到積極的促進作用。同時，也應該針對本次教學中存在的問題和不足進行反思和改進，為日后的教學工作提供更好的指導。
中秋節教案幼兒園大班匯集2
一、主題來源：
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的'歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、主題網絡：
來歷和傳說傳統習俗嘗月餅
觀察月亮的變化中秋節藝術
歌曲美術
欣賞賀卡和動畫月餅盒欣賞設計與分類
三、主題目標：
1、了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學習關心弟弟妹妹，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。
3、了解和感受現代中秋節所特有的藝術性，并嘗試用繪畫的形式表現出來。
四、活動內容（結合教學活動和區域活動來展開）
1、社會：參觀節日的街道
2、社會：《中秋節的來歷和傳說》
3、語言：兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設計)
4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅
5、美術：想象畫《月亮的遐想》
6、美術：欣賞各種各樣的月餅盒包裝
7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)
8、美術：欣賞中秋節的賀卡和動畫
9、美術：制作中秋節賀卡
五、主題開展時間：9月16日至9月19日
中秋節教案幼兒園大班匯集3
一、教學目標
1.了解什么是中秋節，及其傳統習俗；
2.學習中秋節的文化背景；
3.學會制作月餅、花燈；
4.學會欣賞月亮，用語言表達對月亮的喜愛之情；
5.培養小朋友們的想象力和創造力，讓他們感悟中秋節的文化意義。
二、教學內容
1.通過幼兒園傳統文化課堂的學習，為幼兒園小朋友們介紹中秋節的歷史淵源，以及中秋節的傳統習俗；
2.介紹月亮的知識，讓小朋友們學會觀賞泛起在夜空中的月亮，教他們表達對月亮美麗的贊美之情；
3.通過DIY的方式，帶領小朋友們學習如何制作月餅和花燈；
4.通過文藝表演等形式，讓小朋友們在活動中學習歌舞技巧，體驗中秋節傳統文化和活力。
三、教學步驟
1.了解中秋節的傳統習俗：
在教室中給小朋友們播放中秋節的歷史和傳統風俗的視頻，并設計一些簡單的交互性的提問，幫助他們快速了解中秋節的傳統文化。
2.制作月餅和花燈：
在教室中按照一定的步驟，教孩子們如何制作月餅和花燈。通過“手把手”的指導，讓小朋友們學習和了解中秋節文化，在過程中體驗制作中秋節傳統食品和花燈的樂趣。
3.對月兒歌：
老師引導孩子們一起唱歌，一起對著月亮喊“月亮哥哥”、“月亮姐姐”，表達我們對中秋節的感恩之情。同時，老師還可以帶領小朋友們用語言表達自己對中秋節的感悟和祝福。
4.花燈游園：
在夜晚，校園內放上花燈，帶著孩子們在園中賞花燈和花燈游戲，例如猜謎、抓炮仗、踩高蹺、牽紙鳶、賞花亭等。
四、教學互動
在教學中，可以通過互動的形式激發孩子們的興趣與參與性，例如：
1.運用多媒體教學課件，帶領孩子們參觀中秋節的視頻、散文和詩歌，引導他們了解中秋節的歷史和文化內涵。
2.鼓勵孩子們運用想象和創造能力，在制作月餅和花燈時，提出不同的主題需求，讓孩子們自由創作，展現他們獨特的想象和創造力。
3.引導孩子們通過繪畫、手工制作等形式來制作他們自己的中秋節作品，例如中秋卡片、月餅盒或者花燈等，激發孩子們的自信和自尊心。
五、課程總結
通過上述的教學，小朋友們能夠全面了解中秋節的傳統文化，領略中秋節濃郁的節日氛圍，并了解中秋節相關的習俗、文化、食品、道德等方面的'知識。同時，通過參與DIY制作月餅、花燈等活動，讓孩子們在游戲中學習，體驗到中秋節自己的操作技能和表達祝福的能力。
最后，我們應該注意，在教學過程中，要注重孩子們的意見和反饋，在課堂上多與孩子們互動交流，解答他們產生的疑問和探討他們的觀點，幫他們培養好的的學習習慣和品格素養，提高他們的綜合素質。
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