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中班教案《小豬洗澡》
作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中班教案《小豬洗澡》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案《小豬洗澡》1
活動目標：
1．幼兒能夠在愉快的游戲中發展平衡能力、跨跳能力以及動作的靈活性和協調性。
2．培養幼兒積極參與游戲活動興趣，體驗游戲帶來的快樂。
活動準備：
1．平衡木3根、梅花樁8個、皮筋2根，拱形門6個、玩具箱8個、音樂。
2.喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊的胸牌若干，毛絨玩具若干、灰太狼頭飾、配班老師。
活動過程：
一．活動導入（熱身運動）。
教師帶著慢羊羊的胸牌扮演村長帶領著小朋友（帶著喜羊羊和美羊羊等胸牌）伴隨著音樂入場，小朋友們跟隨著教師做熱身運動。
二.羊群練功。
1、到達灰太狼城堡的路很艱難。我們必須先練好本領，才能到達，現在我們開始到練功場訓練。
2、小羊們在練功場上自由練習，村長巡回指導，鼓勵小羊們刻苦訓練。
三、搭救好朋友。
1、村長交代規則和玩法：
2、第一次解救：
路線為1：走過小橋、跨過小河、走過梅花樁，最后鉆過山洞。
小羊們在村長的帶領下出發，到達城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發現了，小羊們按原路返回。
3、第二次解救：
路線為2：走過一條彎彎長長的小橋、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬）、走過彎彎曲曲的梅花樁，最后鉆過長長的山洞。
小羊們到達城堡后看到的是青青草原的小動物們，成功解救。
4、羊群放松：
四、羊村慶祝：
村長宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。
活動反思：
在本節課中，我努力為孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的空間，組織和幫助他們投入到游戲中。讓孩子們健康身心、活潑個性，整節教育活動，幼兒積極性很高，樂意參與游戲活動，并能從中體驗到游戲帶來的樂趣，在小羊們第二次搭救好朋友的游戲中，動作練習設計有梯度, 由易到難。教學方法，既面向全體，又注重個體差異。在開始孩子們選擇自己喜歡的羊羊時，孩子們自主選擇喜歡的.方式，體現了孩子的主體性。創設搭救好朋友第一次的途中灰太狼的出現逼真情境使游戲進入高潮，調動幼兒的興趣。輕松愉悅到緊張刺激的情感體驗，既讓幼兒感到玩性正濃，又無疲勞感。活動中，教師作為支持者、合作者、引導著，為幼兒創設了一個寬松、愉快、親切的氛圍，讓幼兒大膽、自主的表達、實施自己的想法，體現了“以人為本”的幼兒教育理念。
中班教案《小豬洗澡》2
活動目標：
1、在有趣的情景中學畫小豬。
2、體驗洗澡的快樂，樂意做一個清潔的孩子。
活動準備：
視頻動畫、范例、幼兒操作紙、記號筆、蠟筆。
活動過程：
一、導入
1、教師畫個圈
師：猜一猜，這會是哪只小動物？
教師邊畫邊強調小豬的特征
師：圓圓的腦袋，胖胖的身體，粗粗的手臂和腿，三角形的耳朵，小小的眼睛，大大的鼻子，還有一雙尖尖的蹄子
二、欣賞視頻歌曲《豬小弟》
師：1、小羊、小兔為什么不喜歡和豬小弟玩？
2、有什么辦法能幫助豬小弟變干凈？
3、你是怎么洗澡的`？
三、示范講解、學畫小豬
1、感知場景
師：在浴室里，蓮蓬頭下面站著一只臟臟的小豬。。。。（邊講解邊畫）
2、示范小豬洗澡
師：你覺得小豬會先洗哪里呢？我們給洗干凈的小豬涂上粉粉的顏色吧！
四、幼兒操作、教師指導
1、幼兒嘗試畫小豬洗澡時不同的動作
2、教師巡回知道
五、為自己的作品創編故事
師：
1、你最喜歡哪只小豬？為什么？
2、說一說你是怎么幫助小豬變干凈的？你的小豬哪里洗干凈了，哪里還沒洗干凈？你是怎么來表示的？
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