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            自己學著做教案

            時間:2025-09-11 23:21:21 教案 我要投稿

            自己學著做教案

              作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的自己學著做教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            自己學著做教案

            自己學著做教案1

              幼兒園托班健康活動:響鈴爬行器

              適宜年齡:2―3歲

              制作方法:

              1.用布把與幼兒腳大小差不多的紙板縫好,一面縫上松緊帶,兩側縫上鈴鐺。

              2.或在里面縫入能發聲音的.氣墊。

              玩法與思考:

              小朋友將爬行器套在手上或腳上,走動或爬行,會發出不同的聲音請你聽一聽聲音有什么變化?哪個聲音大?哪個聲音小?你還能有什么辦法讓它發出聲音。

            自己學著做教案2

              名稱一:自助餐

              【活動目標】使用小勺獨立進餐

              【活動材料】午餐用具

              【活動過程】

              1、教師介紹當天午餐的各種食物、餐具,引起幼兒進餐的食欲。

              2、教師向幼兒介紹使用小勺進餐的方法。

              3、提醒幼兒不用手去抓食物,對用小勺進餐有困難的幼兒給予幫助。

              【活動提示】

              1、托班幼兒拿勺往往是一把抓的,所以教師要用示范和鼓勵的方法,引導幼兒使用小勺舀各種食物。

              2、鼓勵幼兒選擇多種食物品嘗。

              3、教師在幼兒進餐時,要注意營造良好溫馨的氛圍,不要過多地催促幼兒。

              名稱二:學漱口

              【活動目標】學習漱口

              【活動材料】

              每人一只小杯子,掛圖《學漱口》

              【活動過程】

              1、教師告訴幼兒為什么要漱口的'道理。

              2、演示給幼兒看如何漱口。

              3、幼兒嘗試漱口。

              4、教師以鼓勵的口吻表揚幼兒真能干。

              【活動提示】

              1、給幼兒漱口用的水最好是冷開水,避免幼兒因漱口掌握不熟練而吞咽下肚。

              2、本次活動可在午餐前講解,午餐后提示幼兒實際練習。

              3、活動后,教師可將掛圖貼在幼兒漱口的地方,給幼兒一個直觀的印象。

              名稱三:漱口

              【活動目標】

              學習用自然的聲音唱歌

              【活動材料】歌曲錄音

              【活動過程】

              1、教師手拿杯子引出主題:

              ――“今天我們學唱一首漱口的歌。”

              2、幼兒再現平時漱口的動作。教師朗讀歌詞內容。

              3、幼兒聽歌曲錄音若干遍。

              4、幼兒分句學歌詞。

              5、教師邊彈琴邊唱歌。

              6、引導幼兒跟著老師學唱新歌曲。

              【活動提示】

              1、為了提高幼兒的學習興趣,活動結束后,教師可提供幼兒每人一只小杯子,進行漱口的活動。

              2、托班幼兒可能不一定習慣聽歌曲的前奏,教師在教學中可視幼兒的實際情況,取消或保留前奏。

            自己學著做教案3

              材料準備:塑料小夾子、各種小動物卡片、塑封紙。

              制作方法:將卡片上的小動物剪下來并剪去四肢,分別用塑封紙塑封。

              建議玩法:

              1.用小夾子為動物添上四肢。

              2.改變夾子的角度,以體現動物外形和動作特征的變化。

              實用價值:

              用夾子代替動物的四肢,通過形象有趣的為“動物添四肢”游戲,讓幼兒練習夾夾子的`動作,鍛煉幼兒小肌肉動作的靈活性

            自己學著做教案4

              名稱一:自助餐

              目標:使用小勺獨立進餐

              材料:午餐用具

              過程:

              1、教師介紹當天午餐的各種食物、餐具,引起幼兒進餐的食欲。

              2、教師向幼兒介紹使用小勺進餐的方法。

              3、提醒幼兒不用手去抓食物,對用小勺進餐有困難的幼兒給予幫助。

              提示:

              1、托班幼兒拿勺往往是一把抓的,所以教師要用示范和鼓勵的方法,引導幼兒使用小勺舀各種食物。

              2、鼓勵幼兒選擇多種食物品嘗。

              3、教師在幼兒進餐時,要注意營造良好溫馨的氛圍,不要過多地催促幼兒。

              名稱二:學漱口

              目標:學習漱口

              材料:

              每人一只小杯子,掛圖《學漱口》

              過程:

              1、教師告訴幼兒為什么要漱口的道理。

              2、演示給幼兒看如何漱口。

              3、幼兒嘗試漱口。

              4、教師以鼓勵的`口吻表揚幼兒真能干。

              提示:

              1、給幼兒漱口用的水最好是冷開水,避免幼兒因漱口掌握不熟練而吞咽下肚。

              2、本次活動可在午餐前講解,午餐后提示幼兒實際練習。

              3、活動后,教師可將掛圖貼在幼兒漱口的地方,給幼兒一個直觀的印象。

              名稱三:漱口

              目標:

              學習用自然的聲音唱歌

              材料:歌曲錄音

              過程:

              ――“今天我們學唱一首漱口的歌。”

              1、教師手拿杯子引出主題:

              2、幼兒再現平時漱口的動作。教師朗讀歌詞內容。

              3、幼兒聽歌曲錄音若干遍。

              4、幼兒分句學歌詞。

              5、教師邊彈琴邊唱歌。

              6、引導幼兒跟著老師學唱新歌曲。

              提示:

              1、為了提高幼兒的學習興趣,活動結束后,教師可提供幼兒每人一只小杯子,進行漱口的活動。

              2、托班幼兒可能不一定習慣聽歌曲的前奏,教師在教學中可視幼兒的實際情況,取消或保留前奏。

            自己學著做教案5

              活動目標:

              1.學習用小勺舀起各種豆子,較平穩地放入飲料瓶中。

              2.發展幼兒手眼協調能力。

              3.體驗參與活動的樂趣。

              活動準備:

              小飲料瓶(瓶口大些的)每人一只,各種豆子分別放在幾只小碗中,與幼兒人數相等的小勺,磁帶和錄音機。

              活動過程:

              1.出示瓶寶寶引起幼兒興趣,請幼兒選一個瓶寶寶作為自己的'朋友。

              2.引導幼兒比較(老師手上的瓶娃娃裝有豆子會“唱歌”)。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。

              3.激發幼兒操作興趣:讓我們用豆子“喂”瓶寶寶,讓瓶寶寶吃飽了唱歌。

              4.老師示范:擰開瓶蓋――用勺子舀豆――輕輕放進瓶內――擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂,綠豆一勺一勺地喂。

              5.讓幼兒自由選擇豆子,練習喂瓶寶寶吃豆子,最后擰上瓶蓋。

              6.在音樂伴奏下,幼兒搖動.

              活動延伸:

              1.歌曲表演《瓶子操》。

              2.把瓶寶寶投放到活動區,供幼兒練習用勺子舀豆。

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