《保護眼睛》安全教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的《保護眼睛》安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《保護眼睛》安全教案1
活動目標
1.認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。
2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為， 學習保護眼睛的方法。
3.加強幼兒的安全意識。
4.初步了解健康的小常識。
5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備
1.眼睛的`特寫圖片
2. 情景圖片五張
3.眼保健操音樂
活動過程
一.謎語導入活動。
（1）教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。
（2）教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢？
二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大概構造以及作用。
（1）教師：這是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？
（2）教師：眼睛是用來干什么 的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 ）
（3）教師小結：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不到。
三. 觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。
（1） 教育引導幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機很近，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間。
（2）教師引導幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。
（3）教 師引導幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細 菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。
（4）教師引導幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著 強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。
（5）教師引導幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品，會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。
四．引導幼兒了解保護眼睛的方法。
（1）教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護眼睛的方法嗎？
（2）教師小結：看書看電視時間 長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。
五.師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。
六.教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。
《保護眼睛》安全教案2
活動目標：
1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。
2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、加強幼兒的安全用眼意識。
活動準備：
眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）
活動過程：
一、謎語導入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺
二、了解眼睛的構造，用途
１、出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的'最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？
２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
２、欣賞情景表演或看圖片
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？
小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
附故事：眼鏡和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”
眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”
《保護眼睛》安全教案3
幼兒園健康領域說課稿：《保護眼睛》（大班身體保健）
一、設計意圖：
在日常生活中，我發現我們班幼兒對自己的身體器官很感興趣，常常會提出一些很值得思考的問題，我也發現有部分幼兒對一些器官的重要性及保護方面的知識卻知道得較少，如眼睛是我們人體重要的器官，同時，《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作首位。因此我設計了此次活動，此活動來源于幼兒，又服務于幼兒，既符合幼兒的現實需要，又利其長遠發展。
二、目標定位：
來說說我的目標，考慮到大班幼兒的年齡特點及實際情況，為滿足幼兒的認知、能力、情感需要，并結合（布魯姆）《教育目標分類學》，我將把目標定位如下：
1、認知目標：知道眼睛的各個組成部分，這也將作為活動的難點；
2、能力目標：學會做眼睛保健操；
3、情感目標：逐步培養幼兒保護眼睛的情感和體驗到保護眼睛的快樂。
三、活動準備：
接下來說說我的活動準備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。”所以我做了如下準備：1、物質準備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個、眼保健操音樂。2、經驗準備：幼兒已經具備一些關于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習慣。
四、教學方法：
這一環節我將展示我的教學方法，靈活多樣，生動有趣，且適合幼兒年齡特點的教學方法能充分調動幼兒參與活動的積極性和主動性，因此我適宜地采用了一下教學方法：1、談話法、2、講解示范法、3、游戲法4、練習法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中，能夠感受到建構知識的成功喜悅之情。
五、活動過程：
要想使活動目標順利實現，要想使活動重難點得以突破，那就要取決于活動過程的開展，我從激發幼兒興趣開始入手，采用環環相扣的形式開展我的教學過程：
1、游戲導入，激發幼兒的興趣：
活動一開始，我會先領著幼兒做一個指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來一個謎語，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能欣賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢鄉。小朋友快來猜一猜啊。”通過謎語來激發幼兒興趣，集中幼兒的注意力。
2、了解眼睛的.各個部位：
這一環節我會采用提問法，先讓幼兒說說自己的可以干什么，接著讓幼兒拿鏡子來觀察自己的眼睛，因為這一環節是活動的難點，我還會讓幼兒之間互相觀察，相互了解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺得這樣幼兒應該更容易接受些。
3、懂得學會保護眼睛和做眼睛保健操：
這一環節是活動的重點，我依舊用提問法，讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何保護眼睛的，在幼兒說完以后我會做出總結，然后教給幼兒眼睛保健操。
我講解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手輕輕按摩眼睛周圍肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽穴等）接著讓幼兒練習一會兒，我會仔細看幼兒練習情況，發現做的不到位的，我會個別輔導。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。
4、活動的最后，為了鞏固這節課的重難點，我會做一些恰當的延伸。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂。
六、活動亮點與特色：
在本次活動中，我運用了豐富多彩的教學組織形式，同時師幼互動較頻繁，在第一個環節中，我用了親切的形象與生動的語言，和孩子們交談，從而營造了一種平等、自由的氛圍，使幼兒在快樂的環境中體驗學習的樂趣。
《保護眼睛》安全教案4
活動名稱：大班安全《保護我們的大眼睛》
活動目標：
認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；
能力：創編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。
活動重點：知道保護眼睛的重要性；
活動難點：創編眼保健操。
活動準備：
PPT課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱
活動過程：
一、 游戲導入，激發幼兒興趣小朋友們，我們一起來玩個游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。
老師這有一個百寶箱，現在要請他們三位來摸一摸，摸到了什么？是什么形狀的？是什么顏色呢？
小結：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。
接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？
4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？
小結：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。
教學反思：
先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發現我班幼兒在語言發展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。
在第二環節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的.一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯想到了，還對我說了很多發生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。
第三環節是
不錯的活動的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了！
通過上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經驗豐富的老教師的建議，積極吸取經驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩！
《保護眼睛》安全教案5
活動目標：
1、引導幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、加強幼兒的安全意識。
活動過程：
1、提問導入。
教師通過提問，導入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思考眼睛的'重要性。（小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）
3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
教師引導幼兒思考：愛護眼睛，我們應該做些什么？（幼兒自由回答，教師進行小結。）
活動結束
教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶！
《保護眼睛》安全教案6
中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法，引導幼兒知道眼睛的重要性，培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動目標：
1、引導幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動過程：
1、提問導入。
教師通過提問，導入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)
3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
教師引導幼兒思考：愛護眼睛，我們應該做些什么?(幼兒自由回答，教師進行小結。)
教師總結，活動結束。
教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶!
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節肢動物(例如昆蟲)中發現，通常由很多簡單的`小眼面組成，并產生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網膜成像，在那里，光線被接受并轉化成信號并通過視神經傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當中充滿透明的凝膠狀的物質，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以控制進入眼睛光線多少的虹膜。
幼兒園中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思
《保護眼睛》安全教案7
適用于中班的安全主題教學教學當中，讓幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法，引導幼兒知道眼睛的重要性，培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
教學目標：
1、引導幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的'方法。
3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學過程：
1、提問導入。
教師通過提問，導入教學主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)
3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
教師引導幼兒思考：愛護眼睛，我們應該做些什么?(幼兒自由回答，教師進行小結。
教師總結，教學結束。
教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶!
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
《保護眼睛》安全教案8
活動目標：
1. 理解眼睛在生活中的重要角色。
2. 學習有效的眼睛保護知識。
3. 培養幼兒對視力障礙者的同情和關心。
活動準備：
音響設備、與幼兒數量相等的眼罩、三幅不同神情的面孔畫、盲人領路的圖片、一組關于如何保護眼睛的圖示，以及一篇簡短的故事。
活動過程：
一、引入話題
1. 互動游戲：五官認知
通過游戲讓幼兒快速識別五官，深化對臉部結構的.認知，隨后引導他們觀察并思考眼睛的功能。
2. 猜謎語啟發
通過猜謎語引入，激發幼兒對眼睛主題的興趣。謎面提示：“小小窗戶透光明，色彩斑斕愿景生。”
二、眼睛的重要性
1. 聽歌感受
幼兒共同聆聽《眼睛的歌》，之后引導他們討論眼睛的功能及其對日常生活的影響。之后，讓每個幼兒佩戴眼罩，閉上眼睛體驗失去視力的感受，并分享他們的體驗。
2. 討論盲人生活
教師展示盲人圖片，引導幼兒思考這些人用什么方式生活，為什么需要幫助。引導幼兒體會盲人的生活不易，激發他們關心并想要幫助這些弱勢群體。
三、保護眼睛的方法
1. 為什么要保護眼睛？
教師引導幼兒思考，既然眼睛如此重要，那保護眼睛顯得尤為關鍵。展示一系列保護眼睛的圖片，讓幼兒進行討論，判斷何種行為有助于眼睛健康，答對的幼兒可以獲得小獎勵。
2. 共同總結
與幼兒一起總結在日常生活中如何保護眼睛的重要建議，例如合理用眼、保持光線明亮、定期檢查視力、避免長時間盯著電子屏幕等。
四、趣味游戲“貼眼睛”
幼兒手持印有眼睛圖案的卡片，閉上眼睛，從一定距離出發，嘗試將卡片正確地貼在頭像畫的相應位置。這個游戲不僅鍛煉幼兒的空間感知能力，也增添了活動的趣味性。
通過這些活動，不僅幫助幼兒懂得了眼睛的重要性與保護知識，還培養了他們對身邊人群的關懷意識，使他們在擔當中成長。
《保護眼睛》安全教案9
內容：
一、活動目標：
1. 讓幼兒認識到眼睛在日常生活中的重要性。
2. 教育幼兒如何正確保護視力，以及一些簡易的視力保護方法。
3. 通過生動有趣的方式，讓幼兒了解眼睛的構造和功能，增強他們的保護意識。
二、活動過程：
1. 趣味引入：
教師可以通過問答方式激發孩子們的興趣，問道：“小朋友們，早上你們是用什么來觀察周圍的世界的'呢？”（幼兒回答：眼睛）接著，教師可以引導他們回憶與眼睛相關的有趣經歷。
2. 了解眼睛的重要性：
教師可以讓幼兒閉上眼睛，體驗一段看不見東西的時間，并引導他們感受和表達這種感覺。隨后，教師進行總結，強調：“眼睛是我們認識世界的重要工具，沒有它，我們就無法看見美麗的事物。”
3. 保護眼睛的方法：
接下來，教師可以分組進行討論，鼓勵幼兒說出他們認為的愛護眼睛的方法，比如減少長時間看屏幕、合理用眼等。教師在這個環節中提供一些實際的小建議，例如使用熒光筆畫眼罩，給眼睛放個“假”，讓眼睛得到休息。
4. 互動游戲：
為了加深幼兒對眼睛保護的理解，教師可以組織一個小游戲，比如“眼睛健康知識競賽”。通過互動，幼兒在游戲中學習眼睛保護的小常識，增強記憶。
5. 課程總結：
最后，教師總結活動內容：“要成為守護眼睛的小衛士，我們需要做到以下幾點：一是適度使用電子產品，給眼睛充分的休息；二是時刻保持手部的清潔，不要用臟手去觸碰眼睛；三是確保飲食均衡，多吃富含維生素A的食物，比如胡蘿卜和綠葉蔬菜，幫助維持良好的視力。”
通過這樣富有創意和互動性的教學活動，幼兒不僅能夠了解到眼睛的重要性，更能在潛移默化中形成良好的護眼習慣。
《保護眼睛》安全教案10
教學目標：
認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；
能力：創編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。
教學重點：
知道保護眼睛的重要性；
教學難點：
創編眼保健操。
教學準備：
PPT課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱
教學過程：
一、游戲導入，激發幼兒興趣小朋友們，我們一起來玩個游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。
老師這有一個百寶箱，現在要請他們三位來摸一摸，摸到了什么？是什么形狀的？是什么顏色呢？
小結：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。
接下來，我們來聽一個和眼睛有關的`故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？
4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？
小結：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。
教學反思：
先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發現我班幼兒在語言發展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。
在第二環節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯想到了，還對我說了很多發生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。
第三環節是
不錯的教學的xx，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，教學的目標基本達到了！
通過上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經驗豐富的老教師的建議，積極吸取經驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩！
《保護眼睛》安全教案11
活動目標
1. 認識眼睛的重要性，學會基本的保護眼睛的方法。
2. 體驗視障人士的感受，培養同理心。
3. 掌握有關眼睛的小知識，從而增強自我保護意識。
活動準備
幼兒用書、電子大書、眼罩、游戲球、沙鈴、彩色圖卡。
活動過程
一、趣味開場
教師：小朋友們，猜一個謎語，四個小點點，一顆美麗的星星，猜猜這個是什么？（眼睛）
教師：瞧，眼睛是我們觀察世界的重要工具，那么你們知道嗎？每個人的眼睛都是獨特的！
二、眼睛的多樣性
請幼兒互相查看對方的眼睛，討論眼睛的顏色。教師引導幼兒回憶父母的眼睛顏色，并展示電子大書中的不同眼睛顏色。
教師：每個人的眼睛就像彩虹一樣多姿多彩，有棕色的、藍色的、綠色的，真是美麗動人！
三、了解眼睛的重要性
教師提問：大家知道眼睛除了可以看世界，它還能做什么呢？
幼兒閱讀幼兒用書《眼睛的秘密》，分享所學的知識，并鼓勵提問。討論眼睛的問題，比如為什么有的人需要戴眼鏡，或者為什么會出現流淚的情況。
四、眼睛保護游戲
1. 盲人體驗：請幾位幼兒帶上眼罩，手握沙鈴，在操場上行走，感受失去視覺的挑戰。
運動結束后，大家分享自己的體驗，感受眼睛在生活中的重要性。
2. 討論時間：教師引導討論，為什么有些人看不見，了解視力損傷的原因，并鼓勵幼兒表達關心與善意。
教師總結：我們要理解視障人士的'不易，關心他們，絕不能取笑他們。同時，我們的眼睛是多么珍貴，我們必須好好照顧它們。
五、保護眼睛的知識總結
教師請幼兒分享他們對眼睛保護的想法，并記錄下來。
教師總結：要保護好眼睛，我們需要做到：勤洗手、不用手揉眼睛、保持適當的看書和看電視距離、不在強光下閱讀等方式。
六、學習保護眼睛的歌曲《眼睛真漂亮》
通過歌曲學習，讓幼兒更加深化對保護眼睛重要性的認識，培養他們的保護意識和對眼睛的熱愛。
結束活動，教師強調保護眼睛是我們每個人的責任，鼓勵孩子們在生活中不斷實踐這一知識。
《保護眼睛》安全教案12
內容：
活動目標
1. 理解眼睛的結構與功能，樹立眼睛的重要性意識。
2. 認識到不當行為對眼睛的傷害，學習有效的眼睛保護措施。
3. 提升幼兒的自我防護意識，培養安全習慣。
4. 初步掌握健康生活的小常識。
5. 了解如何識別眼部不適，增強自我保護的能力。
活動準備
1. 精美的眼睛結構圖片
2. 多種風險情景的圖片（五張）
3. 適合兒童的眼保健操音樂
活動過程
一. 根據謎語引入主題：
(1)教師：今天我們先來聽個有趣的謎語：“左右一對黑珍珠，中間夾著白色絨，能看世界五光十色，閉上一瞬見黑暗。”
(2)教師：小朋友們，猜猜謎底是什么呢？
二. 觀看眼睛的詳細圖片，了解其基本構造及其重要作用。
(1)教師：這是什么器官呢？上面有什么結構呢？而中間的“黑珍珠”代表什么？
(2)教師：眼睛最重要的功能是什么呢？可以閉上一只眼睛，感受一下沒有視覺時的.感覺。
(3)教師總結：眼睛是我們感知世界的重要工具，沒有眼睛，我們的生活將變得困難。
三. 觀察情景圖片，識別可能傷害眼睛的行為。
(1)教師引導幼兒觀察情境1：仔細看電視的距離，時間太長會對眼睛造成負擔。
(2)教師引導幼兒理解情境2：隨便嘗試大人的眼鏡可能會影響視力，眼鏡是專為眼睛問題設計的。
(3)教師探討情境3：臟手揉眼睛，會把細菌帶入眼睛，造成損害。
(4)教師分析情境4：直視強光或陽光會使眼睛受到嚴重傷害。
(5)教師解說情境5：用尖銳物品玩耍容易劃傷眼睛，受傷后可能造成無法視物的后果。
四. 探討眼睛保護的方法。
(1)教師詢問幼兒：你們知道如何保護自己的眼睛嗎？
(2)教師總結：看書、看電視時要定時休息，可以看看遠方綠樹、草地，幫助眼睛放松；另外，多吃胡蘿卜、南瓜等富含維生素A的食物，也有助于眼睛健康。眼保健操也是一個很有效的保護措施。
五. 師幼共同總結保護眼睛的策略，強化安全意識。
六. 最后，教師帶領幼兒進行眼保健操，活動在愉快的氛圍中結束。
通過這次活動，孩子們能夠在愉快中學習到保護視力的重要性，并在日常生活中自覺養成良好的視力保護習慣。
《保護眼睛》安全教案13
活動目標：
1.認識測光器
2.學習使用測光器測量光線。
3.感受光的強弱對眼睛的影響。
4.感覺舒適的光線。
活動教學資源：
指針式測光器、圖書區、各學習區、學習單、筆、蠟筆。
活動流程：
一、 引起動機
老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫生檢查，醫生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”
二、發展活動
1. 請幼兒討論各種引起近視的可能原因。
2. 展示測光器，說明測光器的用途及介紹使用方式。
3. 帶領幼兒至教室的圖書區，及各區域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數字變化。
4. 將各區所測到的光度數記錄于學習單上(附件)。
5. 請孩子分享測量的結果及光線強弱對眼睛的影響。
6. 與幼兒分享標準的光線度數是多少(一般室內的標準光線為350度、白板及圖書區的標準光線為500度)。
7. 請幼兒分享學習單上的各區域光線是否達到標準值，若未達標準值，則需增加光線。
三、結束活動
討論保護眼睛的正確方法。
活動評量：
1. 能使用測光器測量并記錄測光器上的數字。
2. 能說出保護眼睛的正確方法。
注意事項：
1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的`光線是否達到標準外，亦可作為教學資源的教材。
2.不同年齡層討論的目標可不同。
3.提醒幼兒若眼睛出現疲勞，不舒服時;應多休息。或請醫生檢查視力，以保持眼睛的健康。
延伸活動：
1. 可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線。
2. 討論看東西的距離及光線對眼睛的影響。
適用年齡：5-6歲
活動時間：30-40分
《保護眼睛》安全教案14
內容：
活動目標：
1. 掌握常見的眼睛保護知識，預防視力問題的發生。
2. 了解眼睛不適時的處理措施，學習健康的生活習慣。
活動準備：
- 幼兒手工制作的“眼睛保護小盾牌”。
- 相關圖畫和視頻資料，展示眼睛健康的重要性。
活動過程：
1. 引入話題：通過播放一段關于眼睛健康的小視頻，引導幼兒關注眼睛的保護，激發他們的興趣。
2. 討論環節：
- 提出問題：“你們知道哪些事情會傷害我們的眼睛嗎？”引導幼兒思考并列舉日常生活中的不良習慣，比如長時間看屏幕、用臟手觸碰眼睛等。
- 進行角色扮演，模擬日常生活中如何保護眼睛，例如在戶外玩耍時如何避免異物進入眼睛，或者在使用電子產品時要保持適當的距離。
3. 情景互動：
- 討論眼睛不舒服的情況。引導孩子們分享自己是否遇到過眼睛不適的經歷，感受如何影響日常生活。討論如眼睛疲勞、紅眼病等情況。
- 通過提問：“感覺眼睛不舒服時，我們應該怎么做呢？”引導幼兒提出解決辦法，如休息眼睛、去看醫生等。
4. 保護措施分享：
- 教導孩子們如何保持眼睛健康，包括定期檢查視力、合理飲食、保持良好的用眼習慣等。
- 強調眼睛衛生的重要性，提醒孩子們不要用臟手揉眼睛，盡量避免用公共用品，保持個人用品的整潔。
5. 總結與倡導：
- 總結本次活動的`核心內容，鼓勵孩子們成為“保護視力的小衛士”，要愛護自己的眼睛。
- 制作一個“眼睛健康承諾卡”，讓每個孩子寫下自己保護視力的承諾，并帶回家與家長分享。
通過此次活動，孩子們不僅了解了保護視力的重要性，還培養了自我保護的意識和健康的生活習慣，打下了良好的基礎。
《保護眼睛》安全教案15
游戲環節
摸一摸，猜一猜
請小朋友閉上雙眼，讓我們來摸一摸幾個物品，猜一猜這些到底是什么物品呢？這些物品又是什么顏色的呢？
想一想
我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？
只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。
想一想
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的`？
3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？
4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？
安全小結
小朋友們要牢記以下幾點哦！
1、讀書寫字要坐正
2、眼睛要和書保持一定距離
3、眼睛有病要看醫生
安全對錯
想一想
1、為什么很多小朋友都帶著漂亮的眼鏡呢？
2、我們應該怎么保護自己的眼睛？
學唱兒歌
小眼睛，亮晶晶，
樣樣東西看的清，
好孩子，講衛生，
不用臟手揉眼睛。
學習眼保健操
保護眼睛，
從眼保健操開始
學會保護自己的眼睛，愛護眼睛，讓我們從小做起！
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