勞動節班會主題教案
作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的勞動節班會主題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動節班會主題教案1
補郎苗族鄉中心學校二年級（2）班”五一勞動節”
主題班會
時間：20xx年5月3日下午第二節課
地點：二年級（2）教室
主持人：徐英
參加人：本班全體學生
內容：
一、”五一”國際勞動節的由來：
五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。
此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節。解放后，中央人民政府政務院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，是日全國放假一天。節日，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
二、熱愛勞動，珍惜勞動成果：
1、珍惜每一粒糧食，不浪費，不剩飯；
2、節約紙張，不亂寫亂撕亂畫；
3、愛護公物，不亂刻亂畫；
4、不隨地亂扔垃圾。
三、不同地方勞動節的習俗：
世界各國一般都會舉行相應的慶祝活動。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習慣也大不相同。
歐洲仍以示威慶祝“五一”在英國和德國，當局擔心示威恐怕會有無政府主義者鬧事搗亂。在德國柏林，警方和無政府主義者半夜發生沖突，有多人被捕。不過，數千名工會活躍分子卻和平地在市內游行。在法國和奧地利，反對退休金改革的人也上街參與游行。從土耳其國家電視臺的新聞畫面完全可以看見，警方用警棍打示威者，并扯著其中一人的頭發把他拉走。
意大利：不慶祝不放假
英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節，不少國家都放假一天，還有的國家則根據情況將公共假期放在5月的第一個星期一。不過，和世界大多數國家不太一樣的是，意大利盡管承認“五一”國際勞動節，政府也表示尊重勞工，但一般人并不舉行專門的慶祝活動，也沒有全國性的“五一”假期。
秘魯：國家規定5月1日為國家的勞動節，而且全國放假一天。
美國：勞動節發源地不過“五一”勞動節起源于美國。但是，特殊的是，美國政府后來在設立勞動節時，自行規定每年9月的第一個星期一為勞動節，所以美國人的勞動節不在5月，而在9月。
每逢9月的勞動節，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會舉行游行、集會等各種慶祝活動，以示對勞工的尊重。在一些州，人們在游行之后還要舉辦野餐會，熱鬧地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方還會放焰火。俄羅斯：游行、集會、娛樂一個都不少，自國際上設立勞動節以來，俄羅斯一直重視這個特別的節日。“五一”這天，俄羅斯全國放假，并舉行各種慶祝活動及群眾性游行。
日本：勞動節逢“黃金周”日本是一個節日比較多的國家，5月1日前后的節日就很多，如4月29日植樹節、5月3日憲法紀念日、4日國民假日、5日兒童節，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時間，最長的甚至達11天。
泰國：泰國于1932年首次頒布勞工條例，隨后將每年的5月1日確定為國家的勞動節，以此嘉獎辛勤工作的勞動者。這一天，泰國全國統一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關的慶祝活動，不過規模一般都不會太大。
埃及：被稱為勞動節5月1日，被視為有薪假期。傳統上，埃及總統主持正式五月節慶祝活動在開羅;然而，由于總統的情況下，根據20xx年的革命，以及由國家控制的頭所面臨的腐敗指控，全國工會中心（埃及工會聯合會），20xx年的慶祝活動是由獨立工會（團結的旗幟下舉辦埃及為獨立的行業工會聯合會），為1952年以來的第一次革命。
南非：在南非，自1994年以來每年5月1日的公眾假期。
四、我國的勞動模范：
50年代勞模代表——“鐵人”王進喜
王進喜是新中國第一批石油鉆探工人，全國著名的勞動模范。1938年，15歲的'王進喜進入玉門石油公司當工人，建國后歷任玉門石油管理局鉆井隊長、大慶油田1205鉆井隊隊長、大慶油田鉆井指揮部副指揮。他率領1205鉆井隊艱苦創業，打出了大慶第一口油井，并創造了年進尺10萬米的世界鉆井紀錄，展現了大慶石油工人的氣概，為中國石油事業立下了汗馬功勞，成為中國工業戰線上一面火紅的旗幟。王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，被譽為油田鐵人。
甘當人民勤務員的掏糞工人——時傳祥
時傳祥，是一位“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人，山東省齊河人，中共黨員，曾在北京市崇文區清潔隊工作。時傳祥出生在一個貧苦農民家庭。他14歲時逃荒流落到北京城郊，受生活所迫當了掏糞工。他用一顆樸實的心記住了一個通俗的道理：掏糞也是社會主義建設事業的一部分。他把掏糞當成十分光榮的勞動，以身作則，以苦為樂，不分分內分外，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務。
50年代到70年代的勞模代表——張秉貴20世紀70年代是一個動蕩不安的年代，所以，在這個年代中，能成為全國勞模是非常不容易的，也是非常值得驕傲的。1957年，“一抓準”張秉貴已是北京市的勞動模范了，但1979年國務院授予他的全國勞動模范稱號才是讓他這一輩子感到最驕傲的事情。物資匱乏的年代，買什么都要排隊，張師傅所在的糖果柜臺也不例外。一次，有兩個女顧客悄悄評價他“服務態度還行，就是動作太慢”。于是，他下決心苦練售貨技術和心算法，終于練就了“一抓準”和“一口清”的過硬本領。
90年代的勞動模范：一心為乘客——李素麗
李素麗，北京市人，1981年參加工作，1984年加入中國共產黨，先后在第一客運分公司60路、21路任售票員，1998年到總公司及“李素麗熱線”工作。20xx年被評為“全國勞動模范”。李素麗同志在近20年的售票工作中，崗位作奉獻，真情為他人，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，把微笑送給四面八方，被廣大群眾譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。
五、總結發言：
通過這次主題班會，老師向大家介紹了有關勞動節的知識，希望在今后的生活和學習中，同學們能夠自覺地珍惜別人的勞動成果，做一個愛勞動的小學生。
勞動節班會主題教案2
一、活動目的
1、讓學生了解五一國際勞動節在中國的由來和意義，認識勞動階層，增強做好自己本職工作的信心和勇氣。
2、培養學生的一定的勞動意識、勞動技能和勞動習慣，提高他們的勞動技能和勞動素質。
3、熱愛人民，熱愛祖國，感受到勞動的價值，更好地參與到祖國的建設中去。
二、活動過程
1、啟發式引導，喚起思想
（1）介紹五一勞動節的初衷
五一國際勞動節源于1890年5月1日，當時的工人們，經過長期的斗爭，終于贏得了一天的工作時間從16小時到8小時的勝利。為紀念這一偉大的勝利，國際工人運動聯合會在1891年7月召開的代表大會上決定，從1892年起，每年的'5月1日，舉行國際勞動節，以表彰工人階級為爭取權益所作的斗爭。
（2）五一勞動節在中國的由來和意義
1949年10月1日，中華人民共和國成立后，五一國際勞動節成為了中華人民共和國法定的公共節日，旨在表彰為工人階級事業而獻身的英雄人物，獎勵在全國范圍內創造最優異成果的企業，號召全國人民為中國的現代化建設貢獻自己的力量。
2、跟讀課文
請同學們由小組輪流朗讀＂為人民服務＂的講話，并且回答問題。
（1）什么是最崗位？
（2）我們為什么要服從指揮？
（3）我們的崗位有什么特殊性？
（4）服務群眾時應該注意什么？
3、互動交流
請同學們輪流講述一下自己的家庭中有哪些人在從事著勞動工作，如何認識這些勞動者，我們應對他們做些什么？如對老師、保潔阿姨等等。
4、實踐體驗
請同學們在班級內部規劃一張勞動任務表，每人選擇自己能做的事情，來實踐勞動，在勞動中體會友愛、互助、公共衛生、珍惜普通事物的精神，提高勞動積極性與習慣。
三、活動收尾
1、總結活動
請老師匯總同學們的勞動成果，口頭上在全體同學面前表揚他們＂五一勞動＂成果，激勵學生更加積極地參與到實踐勞動中。
2、引導思考
請同學們圍繞＂勞動、改革、創新、團結＂，以及＂為人民謀幸福＂為題，進行暢所欲言的思考，暢游心靈的廣闊。
3、重溫誓詞
請同學們在舉手為誓的情況下，認真朗誦下面的誓言：我是祖國的花朵，是人民的接班人。我愛祖國，熱愛勞動；我要努力學習，勤奮工作，刻苦聯系實際，努力鉆研科技，掌握現代技能，創造人類未來的輝煌；我要再接再厲，勇攀科技的峰巒，做祖國建設和社會發展的一分子。
勞動節班會主題教案3
一、目得要求：
1、使學生進一步明確什么就是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人得思想品質。
2、使學生進一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得，從而培養學生養成珍惜勞動成果得行為習慣，并體現在日常生活中。
二、班會過程：
（一）引言：達、芬奇曾經說過：勞動一日可得一天得安眠，勞動一世可得幸福得長眠。得確，只有親自參加勞動得人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人得勞動成果，才會懂得幸福得生活要靠勞動來創造。勞動就是我們中華民族得傳統美德。我們二十一世紀得中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”就是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民得節日唱出勞動得贊歌吧。
（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么就是公益勞動呢？
（三）小品表演。
1、同學表演：小品《一件小事》。
2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動得認識還就是不夠得。
像小品中得小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、瞧著處在危險中得盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。
（四）學生講話助人為樂得故事。
1、請同學講《毛澤東助人為樂得故事》。
2、主持人點撥，就是學生明確：
以上得故事告訴我們：就連我們得偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，
樂于助人得好習慣，我們作為二十一世紀得新時代得學生，就是不就是更應該熱愛公益勞動，
珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成
果。
（五）獻給勞動者一首詩。
請同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青得詩歌《給烏蘭諾娃》。
（六）小品表演
1.請同學表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真得不算什么嗎？勞動成果真得就是
隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等得勞動成果得壞習慣，要求同學們改正）
（七）拼字游戲
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，瞧誰拼得快。
（八）主持人小結。
1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動就是我們中華民族得傳統美德，勞動就是每一位有勞
動能力得公民得光榮職責。
2、一切勞動都就是艱苦得，只有嘗到勞動得艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得倡議書。倡議同學們：從現在做起，
從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果得行為習慣體現在日常得生活中
吧！
（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞
動成果得立志體現在實際得行動中。熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書
隊員們：
縱觀歷史，正如魯班，李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在得人
類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無就是處。
為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果得高尚品質，保護我們美好得家園，
我們發出如下倡議：
一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；
二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；
四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
五、節約用紙；珍惜森林資源；
六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
八、積極參加有益得公益勞動，珍惜勞動成果。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴得小事做起，積極參加
有意得公益勞動，珍惜勞動成果！
勞動節班會主題教案4
一、教學內容：
愛勞動
二、教學目標：
1、情感目標：通過聆聽、觀看《勞動最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題—愛勞動。
2、認知目標：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動作、表情、表達歌曲的內容。
3、能力目標：能夠編創歌詞、編創動作表演，以及“勞動”主題的編創嘗試，并表現勞動的主題。
三、教學重、難點：
1．通過聆聽、演唱、欣賞歌曲，體會勞動的愉快，并感受二拍子的強弱規律。
2．用自己不同的表達方式來創造、表現音樂內容，享受勞動帶來的`快樂和美好。
四、教學準備：
鋼琴、PPT課件、多媒體工具五。
五、教學手段：
以談話開始，運用音樂、圖像、視頻激發學生興趣，主動參與到聽、說、動的活動中來，達到感受、理解、表現音樂，享受勞動帶來的快樂和美好。
六．教學過程：
1、利用多媒體展示音樂的魅力，引導學生猜聽到的音樂內容進入本節課的學習。
2．通過討論的形式引導學生懂得勞動的概念，并用自己的形式對自己的勞動進行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂，認識節奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過模唱等練習，學習歌曲內容，掌握歌曲旋律規律和特點。
3．通過師生唱、小組唱、學生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。
4．創編活動，選擇打擊樂，根據二拍子的特點，進行表演唱。
勞動節班會主題教案5
一、活動目的
1、了解五一勞動節的來歷和意義；
2、認識不同職業的勞動者，學習尊重他人的勞動；
3、引導孩子們發揚勞動精神，勇于實踐，樹立正確的價值觀。
二、具體活動
1、五一節的由來
“五一節”是指每年的5月1日，而“勞動節”則是一種以紀念勞動人民和工人運動為主要內容的節日。五一節和勞動節（或者叫望春節或五一勞動節）是合二為一的。
五一節曾是歐美國家主要的革命節日之一，也是世界各國勞動人民爭取合法權益的日子。1904年，美國工會聯合會通過決議，將每年的5月1日定為全國勞動節。1905年，第二國際在法國巴黎召開代表大會，規定每年的5月1日為國際勞動者節。因此，五一節是世界各國勞動人民的節日，也是國際勞動運動的象征。
2、分享感受
請孩子們圍繞“勞動”這一主題，結合自己的親身經歷和感受，分享對勞動的理解和感受。讓孩子們認識到，勞動是人類生活中不可或缺的一部分，每個人都有自己的勞動，也應該尊重他人的勞動。
3、學習模仿
請孩子們模仿不同職業的勞動者，比如爸爸媽媽做飯、醫生看病、快遞員送貨等等，了解各職業的特點和工作內容，并學習尊重他人的工作。
4、勞動實踐
請孩子們在教師的`指導下，開展一些小型勞動實踐活動，比如整理教室、倒垃圾、擦玻璃等等，讓孩子們切身體驗到勞動的意義和價值。
三、教學重點和難點
重點：了解五一勞動節的來歷和意義，認識不同職業的勞動者，學習尊重他人的勞動，引導孩子們發揚勞動精神，勇于實踐。
難點：讓孩子們真正理解勞動的意義和價值，在實踐中養成正確的價值觀。
四、活動評價
通過本次活動，孩子們了解了五一勞動節的來歷和意義，認識了各職業的特點和工作內容，學習了尊重他人的勞動，養成了勇于實踐、發揚勞動精神的良好習慣。同時，活動也引導孩子們樹立正確的價值觀，了解到勞動是一種美德和幸福的源泉，為將來的成長和發展奠定了基礎。
勞動節班會主題教案6
一、班會主題：勞動最光榮
二、班會過程
1、宣布“勞動最光榮”主題班會現在開始！
2、簡介五一國際勞動節的由來
五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。
3、合唱：《勞動最光榮》
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。
4、欣賞詩朗誦《晚歸》
走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》
5、詩朗誦《礦工的太陽》
各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
6、《彭德懷開田的故事》
彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》
7、詩朗誦《五一頌》。
勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。
8、聽故事《我的名字叫勞動者》
勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》
9、欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》
浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》
10、欣賞相聲，《勞動創造了人》
勞動者的`世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》，
11、詩朗誦《站在季節邊緣》
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》
12、《勞動者的故事》
勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》
13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》
勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》
14、班會結束
勞動節班會主題教案7
一、活動目得：
1、使學生進一步明確什么就是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人得思想品質。
2、使學生進一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得，從而培養學生養成珍惜勞動成果得行為習慣，并體現在日常生活中。
二、會前準備：
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
三、班會過程：
（一）引言：達、芬奇曾經說過：勞動一日可得一天得安眠，勞動一世可得幸福得長眠。得確，只有親自參加勞動得人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人得勞動成果，才會懂得幸福得生活要靠勞動來創造。勞動就是我們中華民族得傳統美德。我們二十一世紀得學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”就是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民得節日唱出勞動得贊歌吧。
（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么就是公益勞動呢？
（三）小品表演。
1、請四名同學表演：小品《一件小事》。
2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動得認識還就是不夠得。
像小品中得小偉同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、瞧著處在危險中得盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。
（四）學生講話助人為樂得故事。
1、請王明同學講《毛澤東助人為樂得故事》。
2、主持人點撥，就是學生明確：以上得故事告訴我們：就連我們得偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人得好習慣，我們作為二十一世紀得新時代得學生，就是不就是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3、表揚部分同學
（五）獻給勞動者一首詩。
請劉玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青得詩歌《給烏蘭諾娃》。
（六）小品表演
1、請王浩等同學表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點撥：一粒飯，掉了真得不算什么嗎？勞動成果真得就是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等得勞動成果得壞習慣，要求同學們改正）
（七）拼字游戲
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，瞧誰拼得快。
（八）主持人小結。
1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動就是我們中華民族得傳統美德，勞動就是每一位有勞動能力得公民得光榮職責。
2、一切勞動都就是艱苦得，只有嘗到勞動得艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果得行為習慣體現在日常得生活中吧！（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果得立志體現在實際得行動中。
勞動節班會主題教案8
一、會議時間：
二、會議地點：
三、召開會議班級：
三、會議主持人：
四、會議內容：
為做好五一期間的學生安全工作，維護安全、和諧、穩定的校園和社會環境，使學生們度過一個愉快、平安的五一假期(5月1日-3日)，要求各班召開 “五一假期安全教育”主題班會。安全無小事，細節很重要，具體事宜如下：
1、各班在假期前進行一次全面的'宿舍、教室等安全檢查。
2、教育學生要注意人身、財物及交通安全。
教育學生不要到水庫、坑塘游玩，要注意人身、財物等安全。同時，提醒學生在出行時千萬不要乘坐“三無”車輛，要密切關注車況;騎車出行時，要注意遵守相關的交通法規;步行出門時，過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意來往輛。
3、教育學生謹防欺詐、傳銷等不法欺騙行為。
要提高個人的警惕性，不要輕易相信陌生人類似于誘惑的言語，要時刻保持頭腦清醒，堅信“天上絕不可能掉餡餅”。
4、牢記“110、120、119”等緊急求助電話，遇到緊急突發狀況時，不要慌張，保持頭腦冷靜，沉著應對，適時撥打電話求助。
5、不允許集體組織外出旅游活動。
6、其他未列舉的安全注意事項。
五、要求：
輔導員、班主任和學生干部要掌握學生的去向。同時，24小時保持通訊工具暢通，若有情況及時處理，并向老師、領導及有關部門報告。各班于5月4日上午10：15前將學生返校情況報輔導員審閱后提交學工辦。
最后，預祝同學們度過一個安全、輕松、愉悅的五一假期!
學生承諾簽字(可簽在背面)：
勞動節班會主題教案9
一．活動目的：
1．使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
二．會前準備：
歌曲《勞動最光榮》。
三．活動過程：
（一）引言：
達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
（二）全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
（三）學生講話助人為樂的故事。
1．請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2．表揚部分同學
（四）小結。
1．勞動光榮，懶惰可恥。
熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的.光榮職責。
2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
小結：
縱觀歷史，正如魯班，李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。
為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，發出如下倡議：
一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；
二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；
四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
五、節約用紙；珍惜森林資源；
六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！
勞動節班會主題教案10
時間：
4月30日
慰問地：
星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊
活動目標：
1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點，感知他們工作的辛苦。
2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節日慰問和尊敬。
活動準備：
1、事先分別聯系上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動設想，取得他們對我們此次活動的支持和配合。
2、幼兒人手一支鮮花。
活動過程：
一、集體整隊，交代活動要求。
二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。
三、通過傾聽相關人員的`介紹，進一步感知人們工作的辛苦。
四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動者的尊敬和節日的祝福。
【祝福語】：叔叔(阿姨)，你好!我是長征幼兒園大一班的___，你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動節快樂!
勞動節班會主題教案11
一、目的要求：
1. 使學生進一步明確怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
2. 使學生進一步明確一切勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
二、會前準備：
歌曲《勞動最光榮》、小品、名人故事、詩歌朗誦、倡議書。
三、班會過程：
(一)導入
達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們新世紀的小學生在優越的環境中長大，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?
(三)小品表演。
1、請馬洪鑫、張文杰、李亞飛同學表演：小品《一件小事》。
2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的.認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發言。
(四)學生講助人為樂的故事。
1. 請高鳳嬌同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2. 主持人點撥，學生明確：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚校內及班內的部分優秀同學
(五)獻給勞動者一首詩。
請劉子璇同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)主持人小結。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
(七)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。
為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議：
一、 提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；
二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；
三、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
四、節約用紙，珍惜森林資源；
五、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；
六、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
七、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!
(八)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。
讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中，請在熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書上一起簽字留念。
四、班主任總結：
同學們，縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。讓我們一起努力，請將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果體現在日常生活中吧!
勞動節班會主題教案12
一、活動目的：
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂，從小培養愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。
三、班會過程：
(一)激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活，勞動是光榮的!
(二)學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的'情景?
勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發呢?
(四)表揚愛勞動的同學。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!
(五)點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的!同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
六)班長發起“愛勞動，惜成果”的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們應從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果，做一個優秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)
“愛勞動，惜成果”倡議書
1、在家做一個愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做一個愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不就應浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應浪費電，就應把燈關掉，還比如，你洗好手后就應及時把水龍頭關掉，不能浪費水。
四、總結：
同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造完美的未來!
勞動節班會主題教案13
一、活動目的：
1、通過這次活動，我們旨在讓學生進一步明確什么是公益勞動以及怎樣正確對待公益勞動，從而培養他們為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
2、我們希望通過這次活動讓學生進一步認識到一切的勞動成果都來之不易，從而培養他們珍惜勞動成果的行為習慣，并將其體現在日常生活中。
二、會前準備：
為了更好地開展這次活動，我們準備了一首名為《勞動最光榮》的歌曲，希望通過這首歌曲讓學生感受到勞動的.光榮。
三、活動過程：
引言：
達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。這句話非常有道理，只有親自參加勞動的人，才能真正尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會明白幸福的生活是靠勞動來創造的。勞動是我們中華民族的傳統美德。作為二十一世紀的中學生，我們更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？正好，“五一”是國際勞動節，讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
全班齊聲合唱
唱歌曲《勞動最光榮》。
學生講話助人為樂的故事。
1．請同學講述《雷鋒助人為樂的故事》。
2．表揚部分同學
勞動節班會主題教案14
活動主題：我勞動我光榮
活動目的：尊重勞動，尊敬勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德。
活動時間：4月28日
活動地點：班級衛生區
參加人員：全體學生
活動形式：現場活動，先實踐在學習，升華思想情感。
活動過程：
1、老師簡述本次主題活動的內容、目的，活動中應注意的`一些事項。
2、布置勞動任務：分男、女生兩組進行活動，女生由王巧帶領其他同學負責打掃教室內衛生，擦拭門窗玻璃。
3、男生由謝新宇帶領負責清掃室外衛生，澆灌、修剪園內花草。
4、活動結束后，分組交流各自勞動感悟。
5、老師總結活動情況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。
總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。
勞動節班會主題教案15
時間：4月29日上午第四節
地點：教室
一．目的要求：
1．使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并表達在日常生活中。
二．會前準備：
歌曲《勞動最榮耀》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、建議書。
三．班會過程：
〔一〕引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。確實，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
〔二〕全班齊聲合唱歌曲《勞動最榮耀》。
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？
〔三〕小品表演。
1．請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。
2．主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。
〔四〕學生講話助人為樂的故事。
1．請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2．主持人點撥，是學生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3．表揚部分同學
〔五〕獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
〔六〕小品表演
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的.不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。〔指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正〕
〔七〕拼字游戲
分組參與拼“勞動榮耀，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
〔八〕主持人小結。
1．勞動榮耀，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的榮耀職責。
2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
〔九〕班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的建議書。建議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣表達在日常的生活中吧！
〔十〕“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志表達在實際的行動中。
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