高職院校現代金融人才培養模式創新研究論文
本論文基于金融行業發展的視角，從金融應用類人才的新興崗位的設置入手，深入分析了社會發展對高素質金融人才的需求和對金融人才培養提出的新要求，提出了培養大金融應用型人才的整體思路。
關鍵詞：應用型;人才培養
互聯網技術和企業行業的發展帶來了金融機構的數量和種類的增加，金融工具的創新日新月異，金融活動越來越繁榮。在傳統“銀、證、保”金融業務的基礎上衍生出來混業經營的趨勢，對金融人才的需求數量和質量都在提升，尤其是需要高素質的應用型復合人才，所以在傳統金融人才培養的基礎上，更多的是培養大金融應用型人才。本論文立足行業發展需要，從金融行業人才需求的調研為出發點，根據不同行業對崗位和職業技能的要求，以適應產業發展能力提升為根本，制定多樣化人才培養方案，從而培養出適應社會和行業需求的應用型人才。
一、金融行業發展背景分析
(一)金融行業發展趨勢分析 金融業在國民經濟中處于一發而動全身的地位，關系到經濟發展和社會穩定，具有優化資金配置和調節、反映、監督經濟的作用。改革開放以來，金融機構和從業人員數量大幅增加，各種不同性質的銀行機構遍布全國，承擔者吸收存款、發放貸款的智能，保險機構從小到大、證券機構從無到有呈現出快速發展勢頭。如今金融機構混業經營趨勢越來越明顯，商業銀行設立基金管理公司，保險公司巨資參股銀行、券商;貨幣市場基金暢銷一時，銀行營業部擺滿了銀行、基金、券商和保險公司等的理財產品，跨行業金融交叉日新月異，大金融時代來臨。
(二)現代金融人才的市場需求 金融類畢業生可以在商業銀行、證券公司、保險公司、城鄉信用社等金融機構從事儲蓄、會計、信貸、大堂經理、客戶經理、投資理財等崗位的工作，也可以在非金融機構從事經濟分析預測、市場營銷、管理等崗位。 金融行業人才需求從專業對口性上升到能力側重性，要求其具備相關的專業知識、營銷能力、市場研判能力等。通過對2014年6、7、8月份全國金融行業招聘數據分析，金融招聘分布顯示出了以銷售為導向的趨勢，銀行系統招聘萎縮。招聘需求從高到低的排序是保險代理人、經紀人、業務員、投資理財顧問、客戶經理、證券、信貸管理、資信評估、風向管理、融資經理、專員、基金國債經理人、銀行會計、柜員。招聘的職位中，對學歷和經歷的要求并不高，基本為大專以上學歷。
二、現代金融人才培養的現狀分析
(一)人才培養目標與行業需求脫節，課程體系設計不合理。 不少職業院校把職業教育辦成了本科壓縮型，沒有突出金融職業技術教育的技能實用型人才培養的特色;在具體課程實施過程中存在重理論輕實踐的現象。
(二)財政金融職業的高技能要求與技能培養條件之間的矛盾。 金融職業需要從業者具備分析研判、操作、資金管理和情緒控制等多項技能。這些能力的獲取需要從業者進行長期艱苦的操作練習，其中重要一環是進行實盤操作練習。我國的教學模式雖也轉到重視實踐教學，但與其他專業真刀實槍的實踐教學環節相比，金融專業的實踐環節更多的還是停留在“模擬操作”這個準實踐層次上，沒有資金或者條件進行真的實盤操作練習。
三、現代金融人才培養目標的定位
(一)深度分析行業與企業，精準定位專業培養目標 建立由專業教師、校外專家與行業企業專家組成專業指導委員會，通過座談會，與行業專業人士進行深度訪談，專業論證會等形式，形成專業調研報告，對專業人才培養目標更精準的定位。
(二)解構職業崗位，明確應用型金融人才培養方向。 通過兩個途徑分析金融行業職業崗位：一是通過畢業生調查。對畢業生進行持續跟蹤調查，與畢業生舉辦座談會，分析畢業生在金融行業主要的職業崗位，明確職業崗位標準;二是通過教師企業掛職鍛煉。利用寒暑假，專業教師到企業掛職鍛煉，調查金融機構公司的職業崗位及崗位工作任務，通過分析每個職業崗位的能力要求，確定專業的職業崗位群，明確專業人才培養方向，可以確定的方向有：銀行方向、證券期貨方向、投資理財方向、保險方向、民間金融方向、互聯網金融方向以及其他金融服務方向。
(三)與金融新興人才與“新興崗位”緊密結合 在當前建設社會主義新農村的新形勢下，中央為加快農村金融改革發展，完善農村金融體系，深化農村信用社改革，近年來新設立的金融服務機構如中國郵政儲蓄銀行、農村合作銀行、農村商業銀行、村鎮銀行等也逐漸成為吸納金融人才的大戶。
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