（通用）幼兒園的禮儀知識
在平時的學習中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編整理的（通用）幼兒園的禮儀知識，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園的禮儀知識 1
一般來講，歐洲人使用刀叉時不換手，一直用左手持叉將食物送入口內。北美人則是切好后，把刀放下，右手持叉將食物送入口中。但無論何時，刀是絕不能送物入口的。
1除了嬰兒和可以用手拿著吃的食物以外（比如： 雞翅膀，雞大腿，比薩餅），用叉子叉著吃食物。
2就座時，身體要端正，手肘不要支放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐桌上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對折輕輕放在膝上。
3吃東西的時候，不要把過多的食物放入口中。在咀嚼食物的時候，不要開口說話，因為口中塞滿了食物的話，容易把滿嘴的食物噴出來，這樣比較不衛生。
4吃東西時要閉嘴咀嚼。沒有人愿意看到你嘴巴里的食物，也不愿意聽到咀嚼食物時地聲音。喝湯的時候不要用嘴吸，以防止發出聲音。喝湯時，用湯勺從里向外舀，湯快喝完時，用左手將湯盤的稍稍翹起，用湯勺舀凈即可。
5吃的飯菜，即使不合口味，也不要說任何沒有禮貌的評論。因為這會傷害做菜人的.感情。
6餐桌上，有人幫忙遞食物，一定要說謝謝。這樣就能體現你是一個有禮貌的人。
7如果不是自助式餐，一定要等到所有的人都拿到食物，落座以后，才開始吃。
8就餐時不可狼吞虎咽，要細嚼慢咽。因為主人花了很長時間準備的食物，吃的人就應該慢慢享受，來顯示對主人的尊重。
9不要拿著整塊的面包咬，而應把面包掰成小塊送入口中。抹黃油和果醬時也要先將面包掰成小塊再抹。
10如果你要拿的菜離你太遠夠不著，你也不能站起來，而可以請鄰座幫你把菜遞過來。
11不要在人前剔牙。如果你覺得牙齒很不好受，你可以上洗手間，關起門了剔。
12就餐時，把餐巾放在腿上。如果需要，可以用餐巾輕擦或輕拍你的嘴。不要用餐巾擦臉或者擦鼻子。如果實在需要擦臉的話，可以離開餐桌，上洗手間擦。
13如果在別人家做客，或者在餐廳吃飯，一定要記得感謝主人，并告知主人你很喜歡他們做的菜。因為主人花費了很多時間和精力準備食物，你一定要讓他們知道你很贊賞他們所付出的勞動。
幼兒園的禮儀知識 2
一、幼兒個人禮儀：
幼兒個人禮儀一般來說包括儀表儀容、形體姿態等內容，儀表儀容主要是梳洗打扮（包括洗臉、刷牙、漱口、咳嗽、打噴嚏、摳鼻孔）、穿衣著裝（包括穿衣、帶帽、穿褲子、穿鞋子的技能及裝飾美化）等方面，形體姿態主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的細節規范。
二、親子禮儀
幼兒親子禮儀主要是幼兒在家庭生活中與家庭成員（包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽與兄弟姐妹）相處時應該注意的禮儀規范，包括請求、應答、敲門、就餐、干力所能及的家務、感恩長輩、體貼關愛、招呼告別等內容。
三、師幼禮儀
幼兒師幼禮儀主要是幼兒在幼兒園生活中與幼兒教師交往時應該注意的禮儀規范，包括入園問好、認真聽講、舉手發言、聽從教導、請求幫助、感恩老師、離園告別等內容。
幼兒家長知道了幼兒禮儀教育的基本內容，就可以開展針對性的教育，遇物則誨，相機而教，就一定能夠培養出知書達禮、溫文爾雅、人見人愛的幼兒！
幼兒禮儀教育知識？
1．生活禮儀：（1）用餐禮儀：學會正確的用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內的干凈與整潔；初步學會與人共餐時的禮節。（2）儀容儀表：能養成保持身體和服裝整潔、衛生的習慣；學會用正確的姿勢坐、站、走。（3）交往禮儀：在與人交往中，養成使用禮貌用語的.習慣，初步學會與人交談的禮節；初步學會作客的禮節；能尊重父母、長輩，會根據具體情況與他們打招呼。
2．公共場所禮儀：初步了解“七不規范”的要求，能遵守公共秩序和交通規則；在公共場所活動時，能謙讓，會尊重和原諒別人。
幼兒園的禮儀知識 3
1、培養耐心：讓孩子學會耐心，有助于他應付各種需要等待的情況，比如幼兒園排隊領點心或在公園輪流玩秋千。家里的飯桌是教育的好場所，你可以在分點心時對他說：“等你爸爸和奶奶拿到后，才能輪到你。”當孩子插嘴時，你應該輕輕提醒他，應該等別人說完后再說話。當然別忘了告訴孩子在某些特殊情況下是可以插嘴的，比如想上廁所、身體不舒服或求援時。
2、說“對不起”：對這個年紀的孩子來說，學會道歉十分重要。讓他明白有意無意弄傷他人或損壞了東西都得道歉。你可以這樣引導孩子：“記得上次小明弄倒了你的積木，你有多難過嗎？現在，你弄壞了他的玩具，如果你說聲‘對不起’，小明就不會那么難過了。”
3、學會“叫人”：孩子們已經學會用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆”等稱謂打招呼了，家長可以在節日聚會時教育孩子如何正確稱呼親戚，遇見熟人時，家長應及時讓孩子問候：“小兵，向王叔叔問好。”
4、學餐桌禮儀：應把重點放在基本原則上，不要強迫孩子去接受一堆的“可以做”或“不可以做”。
5、首先，教孩子正確的坐姿，不要歪著、側著坐。給他一張舒適的兒童椅子、適合小手用的餐具。當孩子真正有了參與感時，他會努力學著像大人一樣吃飯的。
6、其次，得讓孩子明白，吃飯時不能吹牛奶泡泡、不能用雞翅膀“搭積木”——告訴他，飯桌不是玩耍的地方，他不能影響別人吃飯。
7、最后，教會孩子如何拒絕不喜歡的食物。較好的做法是：故意給他一種他不愛吃的東西，引導他正確說出：“不，謝謝。”讓他明白吵鬧和做鬼臉是不禮貌的行為。提醒孩子享受美食后要感謝燒飯的人。許多孩子不喜歡長時間安靜地坐著，不妨讓他們在得到家長同意后中途離開。
8、學會感謝：收到禮物是件開心的事，但孩子常忘了道謝。如果你的孩子當著送禮人的面拆開禮盒，該提醒他說謝謝。如果禮物不是當面給的，家長可以和孩子一起挑一張美麗的卡片——學齡前兒童還不會寫字，可以引導他在卡片上畫畫并簽上名字。
9、尊敬長輩（稱呼長輩必須用尊稱、聽從教導、體貼長輩、回家和離家的'時候打招呼、有長輩陪伴身邊時應請長輩先行、幫助爸媽做力所能及的事、如何對待成人的錯誤……）
10、行為習慣（說話時要看著對方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物歸原位、愛惜物品、不浪費、和他人和諧相處、要和家長在一起、如何排解不良情緒……）
11、客人來訪（引進門、邀入座、敬茶、對客人彬彬有禮、收到禮物要致謝、接待小客人……）
12、拜訪作客（先約定、準時到、不亂摸亂動、上門拜訪或慰問病人要帶禮物……）
13、入園離園禮儀（主動和老師、幼兒、家長問好、道再見）
14、課間盥洗禮儀（照顧自己、謙讓、物歸原處……）
15、教學活動禮儀（學會傾聽、積極動腦、發言舉手……）
16、戶外活動禮儀（排隊、上下樓梯不推擠他人、不扒護欄、行進時有事需先出列、遵守游戲規則、在規定范圍內活動、集合解散聽口令、不趴堆、游戲時要謙讓、玩過的玩具送回原處……）
17、進餐禮儀（餐前洗手、不挑食、不搶食、進餐不說話、不浪費、不發出吃東西的聲音、自己送碗筷、飯后擦嘴漱口……）
18、午睡禮儀（疊好的衣物有定處、午安禮、睡間禮、起床整理……）
幼兒園的禮儀知識 4
幼兒園文明禮儀小知識——用餐篇
一、用餐禮儀的四個階段
1、餐前禮儀
教育幼兒在餐前做好準備工作，比如幫助家長擺放桌椅、餐前洗手、擺放碗筷、紙巾、飲料、呼喚長輩，告知長輩準備用餐等。
2、使用餐具禮儀
主要教育幼兒學會正確地使用餐具，比如使用筷子、勺子、刀叉等，學會用刀叉吃西餐的基本禮節。
3、就餐時的禮儀
主要教育幼兒不挑食、不搶食、進餐不說話、不浪費、不發出吃東西的聲音、細嚼慢咽、喝湯不要咕嚕咕嚕響等。
4、餐后禮儀
主要教育幼兒吃完飯后幫助家長收拾碗筷、飯后擦嘴、漱口等。
二、用餐時的注意事項
1、長輩先坐，表達敬意;坐要端詳，不可喧鬧;細嚼慢咽，不出聲響;講時講禮，合理飲食;營養均衡，浪費可惜。
2、我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座后，才可以入座。坐下后不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
3、就餐時細嚼慢咽，嘴里不能發出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不著，可以輕聲告訴長輩。長輩給自己添飯菜，要表示謝意!
4、不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。
5、不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃干凈，不浪費。
6、飯前不吃零食、喝飲料。
7、用餐時保持輕松、愉快的'氣氛。在吃飯時間絕對不可以看卡通片，要看也只是看一些孩子不喜歡的新聞，如果孩子哭鬧，就干脆不要開電視。
8、爸爸媽媽吃飯時給孩子做示范，不要輕易在孩子面前評價食物，尤其是發出不好吃的暗號，家長應該在吃飯時不斷鼓勵孩子吃得好，不挑食。
9、家長切忌不要追著孩子喂飯。
三、用餐結束時的注意事項
1、用餐快結束，查看盤中盤底、桌面地面，將剩余飯菜送入垃圾盤。
2、用餐結束后，先是站起身，再將椅子推入桌，再去協助家長把盤子放入指定位置。
3、手中有盤子，走路要小心，來到指定處，將剩余飯菜清理，再將盤子碼放整齊，物品歸位。
幼兒園文明禮儀小知識——人際交往篇
(一)起居禮儀
1、按時作息。睡前要向父母道聲“晚安”，有順序地脫鞋解衣，并擺放整齊。如果夜間起來上洗手間，要盡量輕手輕腳，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。
2、早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速而有條理。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經起床，要主動向他們問“早安”。
(二)交往禮儀
5、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
6、與家人交往常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。
7、如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話說明原因，以免家人著急。
8、要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。
9、到家人房間先輕聲敲門，經同意后再進入;不亂翻家人的東西。
(三)待客禮儀
10、家里來客人時，要先問清來訪人身份，如果出于安全考慮或父母交待不能開門，應說明原因并致歉。
11、客人進門后，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼并請客人入座;客人入座后，應準備茶水或飲料，雙手遞送。
12、如果客人與父母談事情，應該主動回避;在家讀書、看電視、游戲等，盡量小聲，以免打擾他們的談話。
13、客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼并說明原因。
14、客人告辭時，要等客人起身后再隨家人相送，并主動同客人說再見。
15、客人離開時，應該禮貌目送，不要立刻大聲關門。
16、同學、朋友來訪，要熱情迎接，并主動向家人介紹;和同學、朋友在家活動應該盡量安靜，以免影響家人。家里吃飯時，應該熱情邀請一同用餐;若同學、朋友來前已經用餐，不要冷落他們，應該先將同學或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應該主動相送，并歡迎他們下次來訪。
17、接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響(一般不應超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說“您好”;接話完畢，應謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎?”;通話結束時應該說“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。
幼兒園的禮儀知識 5
一、幼兒個人禮儀：
幼兒個人禮儀一般來說包括儀表儀容、形體姿態等內容，儀表儀容主要是梳洗打扮（包括洗臉、刷牙、漱口、咳嗽、打噴嚏、摳鼻孔）、穿衣著裝（包括穿衣、帶帽、穿褲子、穿鞋子的技能及裝飾美化）等方面，形體姿態主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的細節規范。
二、親子禮儀
幼兒親子禮儀主要是幼兒在家庭生活中與家庭成員（包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽與兄弟姐妹）相處時應該注意的禮儀規范，包括請求、應答、敲門、就餐、干力所能及的家務、感恩長輩、體貼關愛、招呼告別等內容。
三、師幼禮儀
幼兒師幼禮儀主要是幼兒在幼兒園生活中與幼兒教師交往時應該注意的禮儀規范，包括入園問好、認真聽講、舉手發言、聽從教導、請求幫助、感恩老師、離園告別等內容。
幼兒家長知道了幼兒禮儀教育的基本內容，就可以開展針對性的'教育，遇物則誨，相機而教，就一定能夠培養出知書達禮、溫文爾雅、人見人愛的幼兒！
幼兒禮儀教育知識？
1．生活禮儀：（1）用餐禮儀：學會正確的用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內的干凈與整潔；初步學會與人共餐時的禮節。（2）儀容儀表：能養成保持身體和服裝整潔、衛生的習慣；學會用正確的姿勢坐、站、走。（3）交往禮儀：在與人交往中，養成使用禮貌用語的習慣，初步學會與人交談的禮節；初步學會作客的禮節；能尊重父母、長輩，會根據具體情況與他們打招呼。
2．公共場所禮儀：初步了解“七不規范”的要求，能遵守公共秩序和交通規則；在公共場所活動時，能謙讓，會尊重和原諒別人。
幼兒園的禮儀知識 6
學習禮儀
看老師、看黑板；耳朵專心聽，老師講課用心記，同伴發言仔細聽；
小手認真做：小手舉得高，操作積極參與好；發言聲音響：唱歌有節奏，
發言要大膽；腦子勤思考：問問為什么，想想怎么辦。
文明用語歌
早上見面問個好，”good morning”少不了;
遇事需要道個謙, ”對不起”心記牢;
若是有人感謝你,”沒關系”別忘記;
請求別人幫忙后,切記說句”謝謝你”
你拍一，我拍一，大家來比誰有禮。
你拍二，我拍二，游戲說話小聲點兒。
你拍三，我拍三，別人說完在發言。
你拍四，我拍四，取放物品看數字。
你拍五，我拍五，垃圾桶里放廢物。
你拍六，我拍六，喝水排隊不要扭。
你拍七，我拍七，請求幫忙要客氣。
你拍八，我拍八，節約用水記住啦。
你拍九，我拍九，上下樓梯靠右走。
你拍十，我拍十，飯后桌上要收拾。
幼兒園的禮儀知識 7
一 、在園禮儀教育內容
（一）入園禮儀
1、衣著整潔，愉快入園，主動接受晨檢。
2、能在成人的提醒下向老師問好，并放好晨檢牌。
（二）離園禮儀
1、能自己整理玩過的玩具，看過的圖書，并且輕輕地將凳子擺放到指定位置。
2、能主動地看著老師向老師說再見。
（三）學習禮儀
(1)戶外活動及早操
1、積極參加戶外活動，遵守規則，一個跟著一個走。
2、注意安全，在老師規定的范圍內活動，不會離開老師的視線。
3、做操情緒愉快，能在老師指定的位置里站好。動作準確到位，有節奏。
(2)集中教育法
閱讀——
1、安靜認真地傾聽，別人講話時不插嘴，還不做小動作。
2、掌握正確的閱讀 xxx ，養成良好的閱讀習慣。如：學習輕輕地一頁頁翻書本。
美工——
1、學習正確使用固體膠。先打開蓋子再旋出膠體，放入規定筐內，用完后及時蓋回，放回原處。
2、手工活動后將廢紙扔到垃圾筒內，保持桌地面整潔。
3、蠟筆不在桌面上亂涂亂畫。
（四）區角活動
1、在規定區域內活動，在各區角安靜活動。
2、愛護玩具，養成輕拿輕放的好習慣，不把玩具撒在地面上。
（五）交往禮儀
1、能與同伴一起玩，動作文明。
2、在交往中使用禮貌用語。如：你（您）好！老師好！早上好！歡迎！再見！謝謝！請幫幫忙！
（六）生活禮儀
1、能自己穿鞋，穿寬松的`褲子。
2、能自己拿杯子喝水，然后放好杯子。遇到人多，必須自覺排隊，按標簽拿茶杯，再打開水龍頭，用茶杯接牢，并迅速關上，以免浪費水。
3、能自己脫褲子解小便，便后洗手。
4、初步學習正確的洗手 xxx ：先擰開水龍頭，雙手浸濕再擦肥皂，手心搓搓，手背搓搓，雙手手指交叉搓搓，最后用水沖干凈。
5、午睡時找到自己的床，會脫鞋子放在床底下擺放整齊，不帶玩具上床，養成右側臥或仰臥，不蒙頭的習慣。睡醒后會安靜地躺著休息，不打擾同伴。
（七）、就餐禮儀：
1、解小便、洗手、做餐前準備；
2、在規定的位置上坐好，安靜等候老師分餐；
3、進餐時小凳子靠近桌子，一手拿碗，一手拿勺，盡量保持桌面4地面的整潔；
4、能獨立進餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜；
5、進餐時能盡量保持安靜，知道不可以大聲說話；
6、吃完飯后，自己擦嘴、擦臉，把毛巾放在指定臉盆內；
7、先吃完飯的托兒在空的場地安靜地自由活動；
8、全班吃完后教師組織托兒分組洗手；
9、坐在規定位置上等待老師分水果；
10、吃完水果后將果皮扔進垃圾桶。
二 家庭禮儀教育目標
（一）做客、待客禮儀
能在家長提醒下向客人問好，去做客要向主人問好。
（二）接打 xxx 禮儀
接到 xxx 后能叫家人來接聽。
（三）公共場所所禮儀
能在家人的提醒下，不在公共場所大聲吵鬧。
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