青春不老作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春不老作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春不老作文1
席慕蓉說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。”青春匆匆，人們只在逝去后感慨懷念，感慨青春之倉促，但若能一直充滿著力量，充滿著期待，充滿求知，讓身上流動著新鮮的血液，心不老，青春也就永遠不會褪色。
心不老人亦不老。可曾見鳳凰山上那些悠閑的腳步？可曾見湘江河里那些冬泳的人群？可曾見那些廣場舞動的身影？男女老少身上無不流動著活躍的青春。
元宵節時路過紅軍街，在百步之外就聽見奏樂之聲。走近一看，原來是一群中老年人穿著紅軍服飾，有些吹奏著手中的樂器，有些跟著調子唱著紅歌。旁邊有不少人圍觀，有的錄著視頻，有的享受于美妙的歌聲中，一位小朋友跟著歌聲搖擺著。
我心里感到奇怪，元宵節不是應該在家陪伴家人一起吃元宵嗎？怎么有空在這里表演呢？待她們休息時，我走上前詢問一位老奶奶，那位老奶奶一臉驕傲地說：“我們是老年表演隊的，年輕的時候忙碌，現在退休了閑下來沒事做，就參加了這個表演隊，和這些老朋友一起唱唱歌，給大家演唱一些有我們遵義特色的紅歌。游人多的時候還有好多人給我們拍照呢。”看著他們臉上滿足的笑容和忙碌的身影，我忽然覺得他們雖然年紀大了，但身上卻充滿了力量，充滿了對嶄新的每一天的期待。他們的心不老，就擁有不老的青春。
時刻保持一顆永遠年輕的'心，就不會被生活打倒。只要心不老，盡管歲月的年輪吞噬了激情澎湃的足跡，但那顆青春的心，仍然意氣風發。
心懷夢想青春亦在。家門口水果店的老板娘似乎永遠都熱情洋溢，沒有難過的時候，以前我總是不懂。后來慢慢長大后，我才明白那是她對生命的感激，對能活在這個世界上的欣喜，是她心有夢想而不變的青春。
人們樸素地向著自己的目標慢慢走，不論走多遠，不論多難走，他們有自己的夢想，他們在向世人詮釋人生的真諦：擁有夢想，腳踏實地，堅定不移地走下去，不被困擾，不愧于心。擁有夢想的人們對未來抱有期待，充滿力量，充滿了干勁，他們的青春沒有褪色。
時光如白駒過隙，歲月如流水東去，青春留不住，但只要保持一顆不老的心，擁有健康向上的情懷，青春也就常在。
青春不老作文2
20xx，又是一個畢業季
從20xx開始，六年。時間讓我們成長，個個從無知、呆萌的小可愛們，長成成熟、懂事的青少年。時間也讓我們學會分別，學會感恩父母長輩。
那時畢業，即將分別的我們，圍著老師，哭的哭，那哭的才叫驚天動地，連我們班那些男生也哭了，除了哭聲只有老師在那安慰聲。畢業之后，偶爾翻翻同學錄，也是別有一番滋味。
有人說，畢業怕什么，不是有初中高中嗎？那時候再交幾個新朋友不好嗎？交新朋友好是好，但是感情有小學這么深嗎？ 小學生六年，初中高中是三年，大學是四年，你認為哪個感情深些？
同桌的你，是否記得坐在你旁邊傻傻的女孩；同桌的你，是否知道坐在你旁邊的女孩，也長大了。
沒錯，人總是要學會分別，而分別過后是新的一天。畢業后同學們約出來玩一玩，聚一聚，抒發自己對同學的'看法，把藏在心中的心里話，大聲的對同學說出來。
我們畢業那天，買了一個大蛋糕，也不是很大，數學書那么大吧，雖然我們零花錢不多，但也是攢了幾周個學期來的，全班56個同學二周的零花錢，就這樣買了個蛋糕，誰也沒說不值得。
那個蛋糕，我們全班都沒吃，老師也沒吃，都抹在別人臉上，老師臉上也掛了彩，像個大花貓。全班集體拍了一次奇葩的班級照，全部都是臉上掛彩，有些人甚至頭發上、衣服上全是蛋糕，連拍相的叔叔都笑了。
畢業后的幾天，老師在QQ班級群里發的一張陌生的照片，56個同學，一個不少。一個一個矮矮的，臉上都掛著標準的笑容。仔細看看，不就是我們一年級入校時拍的班級照嗎？現在的自己，看看以前的自己的照片，自己都不知道那誰……
朋友，你畢業了嗎？沒有的話請珍惜你們現在的友誼。畢業了后，再來后悔沒有好好好珍惜友誼，那就晚了
青春不老作文3
秋天，本該是一個秋風颯爽的季節，充滿秋的悲涼。在這“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的季節，我遇見了你們，秋便成為最迷人的風景；最難忘的記憶；最溫暖的懷抱，充滿甜美的氣息。
當我們踏入這個陌生的五班，每個人的臉上都帶著稚幼與童真，在眼眸的深處展望對未來的期許與美好。那時的我們總帶著一絲冷漠，一絲不語，一絲羞澀。每個人的名字都似一個個生疏的符號，在腦海中交錯，避免不了人與字符混淆的困楚。面對各科的老師，我們也只是坐在下面靜靜地看著，心里默默地揣測著老師們的性格……
我們在歲月中成長
茫茫人海中，同學間的相識何不是一種緣分呢？
不知從什么時候開始，我們從一盤散沙變成了一堆沙子，真正成為一個友好的集體，每個同學都扮演著不同的角色，或輕或重，但一個也不能缺少。漸漸地，我們之間變得更加熟悉，更加親切，更加歡樂，校園的角落里彌漫著我們的歡笑與淚水。運動會上，我們的拼搏見證了我們的奮發努力；藝術節上，我們的笑容見證了我們的.青春活力；足球場上，我們的汗水見證了我們的團結友愛。一路走來，兩年的歲月在指尖悄然滑過，我們有著關于這個班級專屬的笑點，例如一個動作一個詞語一個人名。回首過去，那些歡聲笑語還在耳邊回蕩，那些刻骨銘心還在腦海盤旋，那些尷尬不已還在眼前浮現，我們在歲月中磕磕絆絆，慢慢成長。
我們在陽光下微笑
花兒開了又謝，樹葉綠了又黃。
陽光素凈，教室里依舊彌漫著粉筆的塵埃，陽光透過窗子，光線散落一地，又是一年盛夏。憶起的初三的學長學姐們，腦海中似乎浮現后一年后的我們，那時的我們會散場嗎？“喂，別發呆了，來玩吧！”一聲呼喊拉回我的思緒，陽光下，我看見你們燦爛的微笑，頓時明白了很多。
每一天的我們都在勇敢的微笑，青春的序幕還在拉開。
離開不是為了分別，而是為了以最美的姿態再度重遇。
青春不老作文4
在這個生活節奏如此之快的城市里，有許多步履匆匆的人們，曾因為繁忙或懶惰而丟了童年，丟了青春，丟了許多大好光陰。而就在這時，一棵常青樹在用他的血液告訴我：青春不老。
他其貌不揚。有些根藏在地下，有些裸露在外；樹干表面十分斑駁，讓人平添惆悵；樹冠上長滿了針一樣的葉子，歪歪斜斜，十分扭曲。仿佛抽象畫的臉，令人生厭。
有些時候，我會坐在樹下讀書，乘著陰涼。也許是因為枝葉太繁盛了，以至于一絲陽光都透不過來，暗暗的。我不禁往外坐了坐，好讓陽光透過一些來。可誰知，他像挑事兒似的，一個勁兒往我身上掉東西。我雖已沉浸于書中，但還是察覺了不適。我皺著眉頭，仿佛聽到他的嬉笑，我十分厭煩，跑開了。
在夏日的午后，我喜歡散步。正好一陣風，令我十分清涼，身心舒暢。一陣風過后換來的卻是又一次的惱怒。風大了，我不禁背過身來避風。可是我一轉身卻看見那張丑陋的臉！他倒是挺快活了！可是我哪？我正站在他的.身后哩，他被風吹落的松針像細雨一般砸到我身上。聽著是挺詩意，可實際并不好受！我生氣極了，頂著大風跑開了。
那天，我依舊下樓散步。這次我可長心眼嘍，離好遠就看見那張其丑無比的臉了。誒？真是奇怪，我聽到一陣高亢尖細卻十分悅耳的叫聲。那是什么？我一抬頭，看見一群小鳥正在樹頂喳喳歌唱。目光向下移動，我看見一張十分年輕的臉。此刻，我已輕輕站在樹下，靜聽著他鏗鏘的呼吸。
我心頭一顫。猛然發現，他并沒有那么老。他是那么年輕，那么高大挺拔，在風中搖曳生姿。原來他的青春并未離開。他是那么歡樂，還唱著歌，譜寫著他未完的生命，延續著他的青春。
也許就是這樣的一棵老松樹，他唱著歌，十分歡樂。他用生命的力量在告訴著人們：青春，永遠不老。青春，從未走遠。
青春不老作文5
百年前我們的祖輩以他們的青春氣在《新青年》上高聲吶喊；半個世紀前的父輩們朝氣蓬勃地建設祖國；而如今，我們卻徒言畏老，渴望年華永新，青春永駐。
我們誤以為年歲才是青春的標簽，是嗎？非也。美國作家塞西爾在《Youth》一文中寫到：“青春不是朱唇紅顏……而是一種意志，一股生活中的昂揚氣息。”我們怕雙鬢斑白，怕歲月在臉上留下痕跡，以至于張愛玲晚年高群索居，三毛斷言選擇結束生命，連李敖這般強韌的人也曾揚言“若是再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧。”我們恐懼的便是現實中的青春不在，甚至通過極端的手段來逃避，卻不知只要心靈永新，青春亦可長駐。
畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態嘗試多種藝術領域。作家白先勇耄耋之年，仍傾注心血創作排演“青春版”牡丹亭，精神抖擻。遲子建曾著迷于風雅的氣質，欣賞他對花的癡迷。曹操在《觀滄海》中宣泄的大海氣勢，暗藏著他“老驥伏櫪，志在千里”的壯心豪情，那不畏天地鬼神、志掃六合的雄心。
沒錯，他們都是老人。但他們以開拓者的氣魄，絲毫不管年華侵蝕容顏，而是執著于夢，執著于追求。世俗和偏見沒有阻擋他們前進的步伐，他們真的做到“我的.青春我做主”。
青春意味著理想與主見，以及附帶的些許叛逆。只會溫吞吞地與外界妥協，溫室中的花朵怎能在大風浪中存活？“歲月號”沉沒，百余學生聽從船方指揮，原地待命，以至生命之花凋謝，不服從者反而獲救。此后，韓國上下全體反思服從文化，這種教育，究竟能否給你孩子灌注青春之氣？存在于學校的教學“生產線”，生產處只能是標準化的做題機器，始終產不出能“創青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類”的大寫的人，而只能宅在城市水泥林場的新一代如何為中國擺脫“老大國”的遲暮之氣的負累？
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