揚起青春的旗幟作文（精選33篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的揚起青春的旗幟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
揚起青春的旗幟作文 1
有人說：青春是一個人生命中最有光彩，最見活力的階段。青春屬于追求，奮斗；青春發球立志，拼搏；青春屬于創新，成才；青春屬于永不言棄。當人生遭遇挫折時，青春的火花能驅散陰霾；當人生面臨低谷時，青春的火花能讓人燃燒激情。因為活力四射，所以青春的旗幟能高高飄揚，青春的頌歌能永遠嘹亮。
現在的我們正不停地進軍，不懈地追求，我們在知識的海洋里遨游。尼采說：受苦的人沒有悲觀的權利。是的，是這樣的，正如地震時，人們沒有喊暈的權利；失火時，沒有怕熏的權利；戰場上，沒有怕死的權利。只有不怕暈，才能逃離危樓；只有不怕熏，才能逃離火海；只有不畏敵，才能戰勝敵人，取得永久的勝利。
青春一去不復返。莎士比亞說過，青春就好像一個短暫的美夢，當你醒來，它早已消失無蹤。是啊，時間如流水般逝去，想要去挽留卻不能夠。既然這樣，我們為什么不能用辛勤的汗水去澆灌無悔的青春呢？
都是給青春留一點遺憾也是一種美好，這句話也有他的道理，正是因為知道留下了遺憾才會更努力地去拼搏，去追求完美，我是一個熱愛籃球的人，熱衷于在激烈的籃球賽中尋找快樂。盡管有時為了縮小與對手的分差去積極地拼搶，以致于受傷，甚至虛脫；盡管我們輸得很慘，留下了遺憾，但我們很快樂，我們沒有因為比賽結果而影響心情。因為年輕，我們可以從頭再來，我們向熱愛籃球的`人證明：我們不怕失敗，你們盡管來挑戰吧。我們向著心中既定的目標奮勇前進，爭做有志者“勝不嬌，敗不餒“。用火一樣的熱忱，全身心地投入。
有時候，解剖自己是痛苦的，但這往往意味著一次重生，是麻木與自卑，是豁達與沉淪，是無動力的競爭導致我們名落孫山。我終于明白，既然是水，為何不能匯成波浪呢？既然是土，為何不去壘成大山呢？即使飽受失敗的痛苦，我寧愿笑著流眼淚，也不會哭著說后悔！于是，我步履變得輕盈，笑容變得燦爛，揮把淚水給昨天，扮個鬼臉給自己，我，一個激蕩的少年擎起青春的帥旗，讓它隨著風盡情地在空中飄揚。
呵呵，我的伙伴們，青春屬于你，屬于我，屬于我們九十年代的新一輩！讓我們把青春奉為夢想，把夢想化為行動，用我們的激情奏響美好未來的樂章！
揚起青春的旗幟作文 2
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷。讓我們感覺到雄鷹的自由翱翔，感覺到云那般的自在。誰的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示燈。它指引我們勇往直前，從而到達人生的最頂峰。
人生是對理想的追求，人若失去理想就像海洋中的一葉孤舟永遠不知所去的方向。加里寧說過：“無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想，這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質。”童年時期，當別人問我們的理想是什么時，我們的回答總是千奇百態。然而正處于青春年少的我們，心中的理想又會是什么？是否還堅持著那最初的理想？
正如作家劉同所說：“誰的青春不迷茫。”正當我們為自己的未來設定一個目標，有自己的理想，人生的道路可能就會為此增添幾分色彩。有了理想重要的還是堅持去實現。巴雷尼小時候因病殘疾，但他并不因此而自暴自棄，而是心中懷有理想。并每天堅持練習走路，他刻苦學習，學習成績名列前茅，最后考進了維也納大學醫學院并獲得諾貝爾生理學獎。有了理想更應該一步一步腳踏實地的.去奮斗、去實現。處于青春時期的我們更應該如此，因為我們擁有青春，我們有足夠的資本為理想而奮斗，因為我們還年輕。
如果青春是一幅畫，理想就像顏料，為我們的青春增添色彩。如果青春是一條道路，理想則是一盞指引燈。然而每個人都需要微光指引，它給我們指明明確的方向，他引領我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過往。
青春時期的我們未免有年少狂傲的時候，有時候自己的理想可能無法得到他人的肯定，也可能會受到他人的質疑或嘲笑。但我們仍應堅持著，用行動告訴他們“我能行”。青春如同四季中的春天，它美麗卻短暫。作為高中生的我們更應該在這個時候努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的藍天，從此展翅飛翔，讓青春無悔。
自己的命運掌握在自己手中，只要我們心無旁焉，一心向前，為著理想不動搖，不保留的攻破各種難關，我們一定能實現理想。將理想寫在青春的旗幟上，愿每位青年都懷抱著自己的理想，當明天的太陽升起，向著理想奔跑，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，讓理想的種子生根發芽！
揚起青春的旗幟作文 3
有人說：“學生時代的青春被功課埋葬了！”，而我卻認為未必是這樣。如果說上世紀七八十年代年輕人的青春是較為保守、單一的，那么二十一世紀九零后的青春則是精彩，充滿朝氣與活力的。
青春是一個純真的時期，剛剛踏入中學的我們，一只腳邁進青春的殿堂，多多少少仍保留著一些兒時的童真與單純。幼時的玩伴，同樣也進入了一所中學，她告訴我，雖然周圍的同學都長大了不少，但面對一些較為隱私的事情卻仍然毫無知覺。一次美術課，許多粗心大意的男生忘了帶材料，跑到小賣部后發現雙面膠賣完了，結果有個男生帶頭買了一包衛生巾，把原來用來固定包裝的彩條拿來當雙面膠用，其他男生也跟著買了起來。我暗暗吃驚，很難想象那些男生竟能在大庭廣眾之下旁若無人地撕開連女生都會感到害羞的'衛生巾包裝！甚至還在男生堆中傳借。
青春就是這樣一個“沒有我做不到，只有你想不到”的純真時期。但怎么僅僅只有純真就足夠了呢？隨著心理與生理的成熟，我們討論的話題早已不再局限于“誰欺負誰”，“誰上課又不認真聽了”，女生們的注意力集中在某位明星或所謂的校草校花上；男生們則瘋狂于籃球，不時說上幾句“不要迷戀哥，哥只是個傳說”之類的話語，但當他們真正遇到自己心儀的女生時，也會面紅耳赤，結巴地說不出話來。男女生之間似乎隔了一道無形的圍墻，相互之間一點一點靠近，又懵懵懂懂地遠離。這種被我戲稱為“青春的騷動”的微妙情感是多么地美好、純潔！
青春也是一個叛逆的時期。我們漸漸長大，有了自己的思想感受，但父母卻常常以小時候的方式對待我們，左右我們的思想。我們不甘如此，我們渴望理想化的自由，不希望被束縛，有時甚至因此與父母產生沖突。一個女孩與母親大吵了一架之后就離家出走了。賣面條的老婆婆見她可憐就請她吃了一碗面，女孩十分感激，但老婆婆卻說：“我才給你煮了一碗面條你就這么感謝我，你媽媽給你做了多少年的飯，你怎么就不感謝她呢？”女孩頓時明白了，立刻起身回家。其實青春的叛逆就如同受到力的作用的物體一樣，以產生彈力的方式來作個小小的反抗罷了。
青春短暫，卻又如同煙花一般閃耀美麗，這種打著青春旗幟下的小騷動、小叛逆是多么地寶貴，難道不值得我們倍加珍惜嗎？！
揚起青春的旗幟作文 4
誰說青春總是一路陽光呢？青春總會有一路的風雨與坎坷，你許知道，落雨的青春最美麗。
俶而，藍天一臉的晴光消散，投映在樹影婆娑中的一寸微光仿佛消融在泥土中。天陰沉起來了，冷風吹起一片片樹葉，匯成翻滾的江河。雨水無情地砸下，在泥濘中歡跳。好像早在天上，就已被鑄成一顆顆的珍珠，冰冷地釋去我們的體溫。抱頭跑回教室，一身汗水與雨水融合在一起；再回頭，身后已是一片汪洋。
一陣風吹來。熱汗與冷雨融合，使人無比難受。又是一個令人生厭的下雨天。
也顧不上什么了，低頭又是一陣苦做，也不論汗水浸濕了紙，留下濕濕的印。
好不容易翻出一把傘，擠在推推嚷嚷、喧鬧的人群中，艱難的舉高傘前進，不覺中鞋子已灌滿了水。踉踉蹌蹌地踏上可避雨的臺階，卻不小心滑倒，重重摔在地板上，腳磕在了臺階邊緣，一陣劇痛。我咬著牙拖著痛得無力的腳繼續前進。
等爸爸媽媽開門的歇，我輕輕卷起濕漉漉的褲腳，只看到傷口流了血，又粘了水，已痛得麻木了，等了許久還未開門，寂寞的樓道里回蕩的鈴聲是唯一的答案。
屋里一片昏暗，換取濕漉漉的衣服，擦干淌水的頭發，昏暗的天徹底沒入黑暗。路燈徒勞的亮了起來，卻只找得雨環繞著的一串朦朧的光。
打著冷顫接了電話，奶奶的'暖語拂去了一絲寒冷。“乖孫，奶奶知道你現在又冷又餓。”話語間，仿佛能看到她慈祥的微笑。“故然一路陽光的青春是美好的，但其實，落雨的青春才算是最美的，你試試坐在窗邊看雨。”
半信半疑的倚在藤椅邊，看著窗外淅淅瀝瀝的雨。奇妙的雨是大氣的肌膚，撫過萬物，點起一片蔥綠；雨越來越密，交織成細細的雨簾。行走在朦朧中的人們是大自然裙擺邊最美的刺繡。尋找著阻力最小的路，雨珠在玻璃上留下長長的雨痕，串起陽光與風雨，串起落雨的青春。
世界上最美的顏色便是水的顏色，最美的青春便是落雨的青春。
屋瓦上浮漾著濕濕的流光，迎光則明，背光則暗。只有我們足夠勇敢，落雨的青春才會最美麗。
揚起青春的旗幟作文 5
如果有人將人生比作四季，那么我便處于人生命中最旺盛的季——春季——青春期，青春期是人生中最美好的年華，它既朝氣蓬勃，又充滿活氣；不僅會令人感到無限的神秘和新奇，還給人帶來浪漫的遐想和成長的快樂，其間經歷的往事令我難以忘懷。
記得星期四那天最后一節課，全校進行大掃除，按照原來的分工，我這一組掃教室。老師的要求很高，但我們人不夠，我很懊惱。過了一些時候，我們的任務還沒有完成，其他小組已經完成任務來到教室，看到我們正在掃地，二話沒說就進來幫忙，掃地的掃地，擦窗的'擦窗，擦桌的擦桌，拖地的拖地，提水的提水……大家進進出出，忙個不停。我便問道：“您們怎么會來幫我們呢?”“誰叫我們是同學呢?如果你們沒有把地掃好，就會影響到我們整個班級的衛生成績，再說了人多力量大，我們一起勞動的效率總比你們九個人高吧。”
我來負責提水，一個女生從下邊把水提到三樓，怪艱辛啦。我連提了好幾桶，感到有點累。可我并不想麻煩他人幫我，因為他們幫我夠多的了，再說我又不敢請他們幫我，假如他們不幫，我多沒面子，所以我才會拼命提水。提第五桶水的時候，開始我還算提得起，上樓梯時實在提不動了，于是把水桶放在地上休息，看看我的手都紅了，起印了，好痛，這時我后來來了一個男生，主動走過來把水提到了教室，我向他輕輕的說了一聲：“謝謝!”他說:“我沒幫你，我是在和我自己。”經過大家的共同努力，很快完成了任務。教室打掃干凈了。
此事讓我深受感動，我感到了團結合作的力量，現在我們積極落實科學發展觀，努力構建和諧社會，不正需要這種和諧共處、團結互助的精神嗎?讓我們一起敞開心胸去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因為有我們這個大家庭，給你溫暖的陽光和熱忱的支持，假如我們今后各奔東西，請記住我們最初的夢想，傳承我們的精神，去結出那屬于我們自己的青春果實吧。
揚起青春的旗幟作文 6
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出彩虹一樣的心情。美麗的青春，溫暖人心，青春的正能量就在我們身邊。
“最美教師”張麗莉的事跡曾感動了無數人。下班途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學生，她奮不顧身地沖上前去，將兩名學生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿。
年輕的老師無私付出，換來了學生的.平安，青春的美麗在此盡現。
“最美司機”吳斌：一座城，一個人。在一次駕車過程中，吳斌被一塊飛來的鐵片直擊腹部，他強忍著疼痛，熟練地完成了一系列停車動作后，安全地將旅客們疏散，全車的旅客無一傷亡，而他卻永遠地離開了。
年輕的司機奉獻自己的生命，將生的希望留給了乘客，溫暖人心的青春在此盡顯。
美好的青春時代，我們沒有張麗莉、吳斌那樣的凜然壯舉，但我們應該將正能量傳遞下去，將愛傳遞下去，讓青春光彩四射。
做好事并不需要轟轟烈烈，也不需要驚天動地，平凡的小事同樣能夠凸現正能量，同樣能夠溫暖人心。
當有人因考試失敗而沮喪時，我們送去鼓勵的話語，可能會讓對方信心倍增；當有人因被誤解而傷心時，我們投以理解的眼神，會使對方感到溫暖；當有人因成功而欣喜時，我們給予陽光般的笑臉，可以激勵對方更有干勁地向前沖……
看似細小平凡的事，卻能在一定程度上溫暖他人、感染他人。青春的我們，活力四射，健康陽光，為什么不伸出熱情的手溫暖他人呢？
幫助他人，不是僅僅停留在口頭上，而是要付諸行動。溫暖他人，從給予微笑開始，請不要吝嗇，青春的笑臉是最暖人心扉的。
平凡的小事中往往閃耀著正能量的光輝，敞開心懷釋放內心的正能量，用正能量去驅散人們心中的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心還自己一片澄凈的艷陽天。
美麗的青春暖人心。在充滿活力、充滿愛心的青春里，我們將正能量的種子撒播，讓這個世界充滿愛和溫馨。
揚起青春的旗幟作文 7
青春好似一首自由之神的吟詠，那一個個細長的音符，串起了一個多彩的夢。有一種音符叫做堅強，哭泣時，它在耳邊回響；有一種音符叫做樂觀，沮喪時，它從心中奏出；而有一種音符叫做自信，無論何時何地，它總是輕輕地流淌著，嘩啦啦的聲音好像在說，加油，你能行！
去年的一個夏日，我學起了吉他。我總是躲在空調房里拼命地練習，但永遠的心不在焉。空無一人的街巷和聒耳的蟬鳴讓我格外的煩躁。左手的指尖磨出了三個水泡，可彈奏依然不見起色。在我手中的.吉他發出的聲音還不如鋸木頭。腦海里不斷回響著上節老師說過的話，彈得真是差勁！下節課要是還彈成這樣你就別來了！惡狠狠的語氣讓我現在還不禁一陣冷汗，挫敗和沮喪彌漫在心頭。放下抱在懷里的吉他走進客廳，毫無意外的看見了我的鋼琴。心中一陣惋惜，自從拿起吉他，我竟然還沒按過那華美的黑白琴鍵。我神使鬼差般地拿出了五線譜，雙手熟稔的擺在高音區。片刻，一首《解放區的天》跳躍著從我手中流出。解放區的天？我何時才能從失敗的吉他練習中走出來？
突然，響起了敲門聲，繼而從門廳里傳出幾句媽媽的話語：“妮妮彈鋼琴還是那么好聽，她要是拿出學鋼琴的勁頭學吉他，吉他肯定沒問題！她的樂感真是挺好的！”我的心中頓時覺得像被沖了氣一樣，對啊，我的鋼琴彈得那么好，音樂天賦又很高，為什么那么沒自信，懷疑自己呢？像汽車被加滿油一樣，我有了無限活力，我重新瀏覽了一遍吉他譜，按照自己的感覺處理起來。檢查、處理、演奏。一遍又一遍，那首生澀的曲子在我手中好像又活了一般。幾天后的吉他課，吉他老師滿臉欣慰地看著我，不錯，安妮終于有點自己的風格了。
我開心地笑了，像個傻子。
自信是成功的催化劑，有了自信，我們無人能敵！青春就需要自信，自信的青春最美麗！自信的音符啊，請在我耳邊，永遠的吟詠下去！
揚起青春的旗幟作文 8
青春的路上，因為有了愛的滋潤，一路花開，一路美麗。
我不是特別樂觀的人，常常抱怨學習的苦悶。每次放學后，都會將抱怨以沉默的方式發泄給父親。
“最近天氣降溫了，冷不冷啊？”飯桌上，父親邊向我碗里夾菜邊問道，熱情卻掩蓋不住他沙啞的聲音，我知道他已經感冒很長時間了，再加上平時的加班，使他本就憔悴的.臉上蒙上一層黯淡。而臉上掛著的微笑，仿佛春冬交替的凍土撒上了一層陽光，我有些心酸，卻無法表達出什么，轉身回房的那一剎那，背后的空氣在他的嘆息與憂慮中凝固了。
天氣的突然降溫使屋子里格外清冷，我正在寫字的手不禁顫抖起來。這時，一陣嘈雜的聲音從客廳中傳來，隨即父親推門而入。“挺冷的吧，電熱扇放到你屋里，應該會暖和點”，他一邊憨笑的說道，一邊將電熱扇放在地上。只見父親從肩上抽出了一條毛巾，開始擦拭著電熱扇上的灰塵，然后吃力地蹲下來，仔細的檢查著電熱扇的每一個熱絲，察看是否有故障。仔細檢查一番后，他試圖站起來，可是由于微胖的身體他竟難以站起。我走到父親身邊想要拉一把，父親卻說“沒事，我能起來，快寫作業去吧！”，他用盡力氣一下子站了起來。我回轉身開始寫作業，父親打開了電熱扇，隨即金色的光芒籠罩著屋子，我的心一顫，只覺得一股暖流襲遍全身，方才的寒冷全部消散了，父親在電熱扇后面調整著散熱的方向，房間里的余光灑在他的臉上，鑲上了金色的輪廓，父愛也在熠熠生輝，此時父愛的熱度也在溫暖著我，我的心里充斥著幸福和感動。
“好好寫作業吧！”說完父親走了出去。我知道，父親用這樣含蓄的方式帶給我溫暖，他承擔著家庭的重負，卻毫無怨言，他正是這樣一點一滴的影響著我，關心著我，教我樂觀面對生活，時時刻刻伴隨著我，使我的青春更加美麗！
揚起青春的旗幟作文 9
你雖身行遠方，你卻留下了青春的輝煌。
不論烈日炎炎還是狂風驟雨，在窗旁都能看見你忙碌的身影；不論是清晨還是深夜，在每一刻都能聽見你輕和明快的樂聲。我常常敲門而入，看見的總是光照下你棱角分明的思索的臉龐。
印象最深的，就是你的執著。
連續幾個夏夜里，你都因學音樂的事與父母爭吵，慪氣出門。每當聽見你急促慌忙的'步伐，我就打開門探出頭看著你走上天臺。我知道，你是去冷靜。天臺的一束燈光，便是你繼續前行的動力。
秋，天氣轉涼，讓你覺得人心也漸漸涼了起來。父母、老師、同學、朋友似說好了般，百般花樣地告訴你學音樂的路途狹窄。你依然執著，日復一日地敲擊著那單調的黑白的方塊，只為內心的夢想，綿軟的琴聲變得鏗鏘有力，訴說了你的執著，驅走了深秋的嚴寒。
你走上了賽場，走上了舞臺。我躲在臺下默默看著，你身著燕尾服，神情莊重，劇場的每一個角落似乎都被你倔強、陽剛的氣息充滿。一曲罷了，滿座沉默；片刻，滿堂喝彩。你緊繃的嘴角也逐漸舒展開來，我也不由自主地被你的笑意感染，在臺下偷偷樂著。
你用實力證明了自己，沒有人再阻攔你。我依舊日日夜夜聆聽著你的琴聲，聽著琴聲一次次的蛻變升華，想到你拿到中央音樂學院的錄取通知書的那天臉上抑制不住的興奮，我知道了，你的青春十分耀眼、美麗。
你在去北京前，對我說：“謝謝你的支持。”我愣住，事后回想起來，我只想說，你對我說過——“執著的青春最美麗”，我便相信執著的你必會成功。這句話一直在我的腦海中揮之不去，這使正屬青春年華的我，不知渡過了多少不如意。
現在，又是深秋，你的故鄉的落葉也似倦了的蝴蝶紛紛落下，天臺的燈光也忽閃忽閃的，作為鄰居的我也已正處青春的緊要關頭。我們都以執著創造自己最美的一面，你呢？
揚起青春的旗幟作文 10
腦中靈光一閃，思路呈現在筆上。萬籟俱靜，唯有沙沙的寫字聲響徹。娟秀的字跡傾瀉在紙上，縱橫的筆畫，寫盡了幾世的芳華。
每個人都有自己的理想。理想如潺潺的流水，推動我們前行。流水洗濯過的青春也會更加絢麗多彩。
青春之始，激勵自我
絢麗的朝陽灑在作文大賽的考場上，帶來明媚的同時，也帶來溫暖和希望。筆尖轉動，揮舞著考生對美好的無限向往。一支支鋼筆，書寫著未來，也編織著考生取勝的愿望。我，如其他考生一樣，堅守在這特殊的戰場。思路清晰，語言得當，在我小小的作品中，勾畫一個動人的形象。不似往日兩手空空，意外地獲得獎項。用真情實感記錄青春伊始的模樣，在老師的鼓勵下，將寫作作為我永恒的理想。
青春之初，磨礪自我
明媚的上午，同學間互相點評的聲音不絕于耳。分享自己的作品，欣賞別人的文章，靜靜的上午，討論聲高昂。與同學商討，亦能發現自己的不足。書桌旁，匯聚了對優秀文章的渴望。時光，在對文學的研討中安然走過。每一次的磨合，都大大增長了我們的寫作能力。多次的`返工，反復的修改，行云流水般的文字飄揚在教室上空，貼切生動的修辭將人物刻畫的淋漓盡致。思想碰撞出火花，點亮了整個青春。人人都是大師，人人都能創造出佳作。雕琢成為青春的元素，伴隨我度過青春的時光。磨礪自我，取得進步，爭取做國家棟梁。
青春之中，展現自我
熾熱的中午，將真情醞釀。快樂的表達，憤怒的宣泄，湊成生活華美的樂章。新穎的角度，深入的刻畫，贏得同學陣陣掌聲，博得全場欽羨的目光。寫作產生興趣，興趣推進寫作。作文成為了我和書友溝通的媒介。在溝通中，體悟寫作的魅力，發現寫作的價值。老師說，“向夢想進發。追逐夢想，才能看到曙光。”
寫作，作為理想，陪伴我度過了美好的時光。每一次的抬筆是相遇，每一次的宣讀是重逢，每一次的考試是提升。因為理想，我的青春變得更美麗。
揚起青春的旗幟作文 11
大家對道路和車輛并不陌生，因為天天要上路、騎車、乘車。隨著社會經濟的發展，繁忙的馬路生機勃勃，路上車水馬龍，交通流量迅猛增長，人們的生活節奏也隨之加快，出行更加頻繁，就在一片祥和、歡樂的環境里，同學們可知道，馬路上又是一個“無硝煙的戰場”，蘊藏著無形“殺手”——道路交通事故，它造成了無數人員傷亡，財產損失。而在這些交通事故中，青少年遭遇車輛的煞是驚人。每年都有數以千計青少年被無情的車禍奪去寶貴的生命。一幕幕悲劇，怎能不引起我們的警醒呢？
我們的'生命，猶如晨曦照耀下的一朵含苞待放的花蕾，那么清新，那么美麗，那么嫵媚動人。我們這些處在花季中的少年，怎能不好好珍惜我們年輕的生命？
我們擁有燦爛無限的青春，擁有許多可愛的朋友，擁有日夜守候我們的父母，擁有關愛我們的老師，擁有美麗圓滿的前程。如果我們的生命白白地失去了，豈不可惜？
然而有些人，就是因為安全意識薄弱，不遵守交通規則，一時疏忽，而弄得終身殘廢，甚至命喪黃泉……
最常見的交通事故，常發生在我們中小學生身上。同學們平日上學放學時，有的同學為了“爭分奪秒”橫越馬路。就是因為這一次違章，一朵祖國未來的花朵就這樣夭折了，多么可惜，多么遭痛的教訓！血淋淋的事實告訴我們，多一份自律，你就多一份安全籌碼，多一份警惕，你就擁有一張通往安全的綠卡。
交通事故帶來的不僅是我們自己的悔恨，更多的是殺人如同刀絞般的痛。同學們，父母賦予我們生命，我們有義務去愛惜保護它。同學們，人的生命是寶貴的，誰愿其意外傷亡？螻蟻茍且貪生，何況人乎？愛惜生命，保護自己，實在是一種天職，我們沒辦法禁止安全事故的發生，但我們可以盡量減少它們發生。同學們，讓我們把手按在心里，讓青春更加美麗！
揚起青春的旗幟作文 12
2008年1月14日,這天上午我們有作文課.老師先給我們進行寫作前指導:要求是同學們把看到的景物按方位順序寫下來，還要產生一定的聯想。
“到戶外先進行觀察然后再寫”，老師說。同學們甭提有多高興了。我們全班同學排好隊，有說有笑的來到學校青春廣場。
當我來到青春廣場，我抬頭仰望天空覺得天空格外寬廣。天空中有各種各樣的云朵，有的像小狗、有的像小白兔、有的像小山羊，還有的像獅子。離太陽近一點的云朵好像被鑲上一道金光。突然一只老鷹在美麗的天空飛翔，使得天空更加充滿生機。
青春廣場的中間是一個圓形的噴水池，每當周末就會噴出歡快的水花；噴水池的邊沿上擺放著五彩的花，有粉紅的、桃紅的、深紅的，還有蝴蝶在花從中翩翩起舞。噴水池的左邊有許多棵高大假檳榔樹，像衛士一樣站立在校園的一角；假檳榔樹的枝葉像鳳尾，每當微風吹過樹葉一搖一擺的，好像在向同學們招手。假檳榔旁邊還有一棵高大的榕樹，榕樹最大特點的是枝上又生根，長出的氣根像老人的胡子。
青春廣場的右面是：蘑菇噴水池，它共分三層每一層的邊沿都有五彩的霓虹燈；蘑菇噴水池的下方是三層階梯形的小瀑布，各層顏色不一有粉色、黃色、藍色；每當夜幕降臨打開霓虹燈，蘑菇噴水池噴出的水流淌下來就成五彩的了，它真可以和五彩池比美。
蘑菇噴水池噴的.后邊是高大的綜合樓。綜合樓呈半圓形，左邊有五樓，右邊有六樓，中間最高處是一座大鐘，每當正點的時候，大鐘就會發出優雅的鐘聲。綜合樓下面是各國的國旗：有中、德、美、法、日本、加拿大…… 說明我們學校是一個國際性的校園。綜合樓在陽光的照耀下光閃閃的真漂亮。
我愛我的校園。我愛校園的一草一木，因為是它使校園綠樹成蔭，鳥語花香，空氣格外清新。美麗的校園給我帶來了知識、快樂、友誼。
揚起青春的旗幟作文 13
世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、和風與細雨，它們有自己獨特的軌跡， 它們也有自己美麗的人生。而我，卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說青春無悔，有人說青春叛逆，還有人說青春火熱，可我卻想說綻放的青春最美麗。
看年少荒廢，有多少擁有，又有多少惋惜和悔恨？從小到大，我一直被一個人壓制著，母親每次總用這個人來強迫我壓制我，曾幾何時，每個人都有被別人家的孩子壓迫過。輾轉進入叛逆期，你就會與父母產生分歧，開始不愿接受父母的安排。曾幾何時，再撫鏡時，青春已在你的臉上留下了痕跡。轉眼間，那道痕就由你的臉上轉移到你的心間。我曾無數次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨和惋惜交織在心頭，只因沒有把握好青春。
花季里的風景柔和美麗，那些曾經有過的雨水冰冷地肆虐，它們無情地滴在我落寞的心頭。花季里的我叛逆，癡狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母的叮囑成了廢話，老師的管束成了多余，朋友的勸告變得無用。我變得我行我素、任意胡為，不曾想這樣的青春最廉價，總想著它可以讓我無限揮霍，青春在握，茫然的我不知道它已將我掌控，玩弄，可能直到有一天自己動彈不得，才會回想起自己的青春是多么的可笑，可能那時嘴角也會泛起一絲的`自嘲。
我不想在年輕時快活，更不想在雙鬢已斑時后悔；我不想用叛逆去掩飾自己的無知，也不想用虛度去浪費自己的年華。青青無羈，我要在細雨清風的花季中度過一個嫵麗的青春。即使跌得頭破血流也無怨無悔。
擁有一個青春是容易的，但擁有一個無悔的青春是難的，有句話說“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，而我想說：“沒有綻放美麗青春的人不配擁有青春。
也許你的青春還在叛逆，沒有頭緒，只要你回歸正途，依然能綻放青春之花， 也許你的青春還在膽怯，沒關系的，只要你現在開始奔放，依然能綻放看春之花。也許你的青春還在含苞，那就從現在開始綻放吧。
揚起青春的旗幟作文 14
歌德說，人生布滿了荊棘，我們唯一能做的，便是從安歇荊棘上跨過，生命的意義，不在于亙古不朽的永存，而在于一息尚存的奮斗。奮斗，讓短暫的米留存成為永恒，讓剎那的溫存成為一個春天，奮斗的人生最美。
艾青說，一個浪，一個浪無休止的打來，在他腳下破碎，他的身上，臉上滿是傷痕，可他仍然面帶微笑，看著大海。沒錯，奮斗讓逆境中的人飛翔。
中國地理學家——李四光，不迷信美國人的蓋棺定論，“難道事由都流淌在西方的地下？”他開始了30年的找油生涯，走過平曠的.江漢，走過莽遠的大漠，時而駐足，時而揚首遠望。中國，這個五千年的泱泱大國沒有愚弄他，李四光成功了。30年摸索出中國油脈，一座座拔地而起的石油之城，一個個搖頭擺尾的開采機，李四光的奮斗開啟了中國重工業時代，結束了靠洋油的工業生產。
奮斗的人生最美，奮斗讓堅持不在愚妄，奮斗讓信念不再遙不可及。人生能有幾回搏？哪怕一生只有一次刻骨銘心，義無反顧的奮斗……此生無憾！
臺灣第一千金，本來可以坐在辦公室里處理公文，可他仍然不懈奮斗，去美國讀大學，學成回國，參加大學生社團，奉獻愛心，無私奉獻，她深知自己的地位，可她不愿走他人的路，要從事自己熱愛的事業。
年輕人，就是要去奮斗。當有一天你垂垂老矣，你不會因碌碌無為而悔恨，不會印虛度年華而遺憾，因為你以奮斗過，或許命運愚弄你，讓你的人生坎坷多踹，也許生活玩弄你，ranitidine失去最重要的東西，或許莫楠楠在你心上刻畫一道道溝壑，或許親人的離去讓你悲痛欲絕，或許你站在懸崖邊，往前走怕墜落，往后走怕墮落，或許……
那又怎樣？奮斗吧，像張廣秀一樣戰勝病魔，續寫新村官日記。
像艾青在大興安嶺的密林中唱出無為的勇氣，奮斗的人生最美麗。
既然，青春仍在，那霞光，奮斗的人生最美，去決定自己的人生未來式！
揚起青春的旗幟作文 15
青春是什么？是充裕的歲月？是生命的蓬勃？是年少輕狂的熱血？
我不知道青春是什么，但我只知道它像什么。
青苔夢
青春像墻角的青苔，在陽光照耀不到的地方，獨自伸展瘦弱的身體。它是一個最渺小的存在，但它卻有一個偉大的夢想――開出屬于自己的花朵。
陰暗的墻角，濕滑的角落。人們從未來過，也不想去探究。它被自詡公平公正的陽光，拋棄遺忘在那陰暗的角落里。盡管如此，它從不怨天尤人，只是不斷地從貧瘠之地汲取那少得可憐的養料。
漸漸地，漸漸地，它長出了它的第一朵小花。
嬌嫩的'白色小花骨朵兒，尖頭沾有晨露，顯得更加嬌嫩可愛。青苔在微笑，微笑里盛滿了驕傲與自豪；青苔在注視，注視的眼睛里是對未來的斗志昂揚和無限的期待。
閃射昂揚銳氣的青苔，是最耀眼的存在，是最絢麗的色彩，是最美麗的風景。
溪水之歌
青春像森林深處的溪水，似水的身體，卻擁有是一顆滾燙的心臟。調皮的它，穿梭于巨大的森林中。
“呼呼~”風在為誰歡呼？“叮咚叮咚~”在森林深處，總會傳來一陣陣水拍擊巖石的清越聲響，就宛如一曲聲調高低曲折，和諧而富有節奏的小歌。
原來是為了溪水的清脆婉轉的歌喉而歡呼呀！的確，如此之歌喉，值得我們為之喝彩。
緩緩的溪水，如同一個美麗的少女款步姍姍從上游而來。它擁有神奇魔力，使人精神平靜，感到寧靜致遠，忘卻一切。
可是，這只是它的偽裝。
來到一處高聳的地勢，溪水眼中飛快閃過了一絲興奮。它趁著沒有絲毫的阻礙，依靠有利地勢，快速拔得頭籌――它一瀉而下，唱出了勝利的歌。
藏著一顆滾燙的心臟的溪水，敢于競爭的溪水，是劍鞘中的利刃，出鞘必勝！
青春是什么？我只知道它像什么。它像墻角自強不息的青苔，它像不鳴則已一鳴驚人的溪水。青苔美麗，溪水美麗，但奮斗的青春最美麗！
揚起青春的旗幟作文 16
那個以為的下午，我意外的收到了隔壁班一位女孩意外的來信。開始讀懂了意外的青春。
那是一個陽光燦爛的下午，有意絲風，涼涼的。她來到我們班，把借的書還我，還咧嘴一笑，當時我一點感覺都沒有。現在想想，那笑真不懷好意！我把書放進箱子里的時候，一張折疊得十分精致小巧的花紙。
紙片滑落下來，那是一張淡紫色的“信”！
坐在座位上，我手拿著信，心里忐忑不安，拆還是不拆？我一時沒了辦法，真想知道信里寫的東西，是對我的贊美，還是對我真情的表白？俗話說：哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春？莫非……
不過，像我這樣的男孩，平時和女生說兩句話都吞吞吐吐的，更別說臉紅了。直接把信退給她，一定會傷她自尊的.，要是有什么事我可就成了千古罪人了。她也真是的，反正天天見面，有什么事直接說不就行了？不知道她哪根筋短路了，還寫什么信？這不是讓我為難么？
哎呀，管不了這么多了，下午還得把信還她。就當沒看見。好辦法，我翻開書，翻到剛剛的哪一頁，把信夾了進去。心里才平靜了一些。
可一到下午我又開始猶豫了。我把那封信捏在手里，設想著還信的種種情景……手心的汗都快不信弄濕了。腦中又浮現出她活潑的身影和那不懷好意的笑，波瀾四起。
沒想到，剛下下午第一節課，她就匆匆的來到我們教室門口，大呼我的名字。她居然找我來了！
哄鬧的教室頓時鴉雀無聲，敏感的同學們都看著我，我的臉一下子紅到了脖子根，但沒辦法，還是硬著頭皮向教室門口走去。心里想十五個吊桶打水，七上八下的。
“你……在剛剛還你的書里……看到一封淡紫色的信了嗎？那……不是……給你的……”
全班再次哄鬧起來，我心中的一塊石頭終于落地了。立馬回到座位，取出信交給她。心里頓時感到無比順暢。她還是那樣的笑，但這次離去有不一樣的感覺。
就這樣，一次美麗的意外總算告一段落。
揚起青春的旗幟作文 17
青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津；只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。
青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八九點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望；滿載著無限的`生機與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉！又令多少人向往。然而每個人的青春卻不盡相同，有的人利用寧愿放棄這上天給予他們的天賦，只是揮霍光陰，只是享受，整日的活在醉生夢死的時光中，不去奮斗拼搏，那么我想問一句，這對于我們來說還有什么意義？
整天干著八十歲老奶奶都能干的事情，我們還能算擁有青春嗎？所以我想說，只有在奮斗中度過的青春才叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們更不能在嘆息聲中了結生命，那么我們就讓奮斗的青春之花永遠綻放在我們心中，用我們絢麗多彩的青春書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春在奮斗中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，讓我們揚起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條！奮斗是我們榜樣！達.芬奇曾經說過：趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。
揚起青春的旗幟作文 18
母親心血來潮，想養綠植。
植物們在我房間的小陽臺安了家。時間的流逝沖淡了母親的熱情，又不忍心丟棄，便全交與我照料了。
我不是個細致的人。澆水，施肥這些雜活，做起來很不耐煩。綠植們的狀況，江河日下，不久就變得蔫了吧唧的，在暖暖的日光里，毫無生機地頹廢著，死氣沉沉。
考試即將到來，見此狀，我樂得撒手不管。任那些枯枝爛葉隔窗對我呼救，我都不肯投出一絲目光。
成績下來，不近人意。最最知心的密友，分數很輝煌。她再多、再真摯的安慰也全化為虛無。老師的批評、父母的失望，積成厚厚的陰云，天空和我的心，同樣黯淡無光，大雨滂沱。別人如花的青春那么美麗，而我呢？
“唉，我學習也很認真呀，為什么成績總是上不去呢？”我皺著眉，將最后幾盆失去色澤的'綠植搬離“危險地帶”，終于松了一口氣。突然的，我竟在一盆綠植里，瞥見一抹綠意！驚喜地湊近察看：哦，只是些小草罷了。“我和你一樣啊，在許多美麗優異的‘綠植’間，不被人關注，很是平凡。”心里，竟對小草生了同病相憐之意，不禁自嘲地扯了扯嘴角。我選擇將它放在外頭，淋淋雨，看看會有什么新發現——就連小草都要遭受大雨的磨難么？強壓下心中強烈而莫名的憐憫，我還是將它放了出去，百無聊賴地坐回桌前，嘆氣。
“丫頭，你的審核通過了！”母親在屋外頭驚喜地叫。我先是驚訝，而后開懷地笑了。一種名為歡喜的情感，正慢慢從心底滋長出來。
雨漸停，風且住，那小草在風雨的磨礪下，竟然更有生機、活力了，蔥蘢的綠沐浴著放晴后的第一束光，堅強而努力地向光生長。那執著的樣子，很美麗。
我們的青春，不正如小草一樣嗎？或許歡喜，遇見陽光；或許低迷，碰上風雨。學習那風雨后的小草吧，無論有多少坎坷艱難，站起來，挺過去，小草般的青春，才是最美麗的。
揚起青春的旗幟作文 19
只有折過羽翼的翅膀才能展翅翱翔；只有流過鮮血的手指才能彈奏出世間的絕唱。
——題記
在花叢間，我看到一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，輕盈的姿態像極了花季少女曼妙的舞姿，活潑、輕快、優美。人們在贊賞蝴蝶華麗的外表時，卻不知道心靈曾傷痕累累。
破繭時期，對于蝴蝶來說是艱難的。先前如此渺小丑陋，關鍵的改變在于這一時期:努力掙扎，奮力拼搏的話，便會煥然一新，美麗，自由；但是如果畏懼艱難的話，便會碌碌無為的在黑暗包圍中悄悄死去，沒有人會在意.憐憫。
蝴蝶在破繭時期會受到蠶繭的束縛，用力掙扎。反而只能沖破一小部分，卻換來滿身傷痕，每天只能成功一點點。但是，眼前的這只蝴蝶是如此的`堅毅與頑強，它昂起頭顱，挺起胸脯，拼盡全力去沖破黑暗的籠罩。當他奄奄一息時，見到了一絲光明。上天當然不會白費他所做的努力，一陣和煦的微風拂過，他身體變得輕盈，開始長出翅膀。終于變成一只五彩斑斕的蝴蝶，成就了一身的夢想。
是啊！蝴蝶破繭的過程不正如我們成長學習的過程么？充滿障礙與艱險，質疑與失敗，但這并未將我們置于死地不是嗎？在學習方面我有許多問題，知識的不牢固，與粗心的從中作梗終使我心疲力竭，一落千丈，我變得頹廢，感覺自己陷入了絕望，沒有站起來地勇氣。
直到我看到了蝴蝶破繭，這使我充滿信心。人生的道路不會一帆風順。通往成功的路上，也許布滿陷阱，使你停滯不前；也許危機四伏，打你個措手不及。但是我們仍要勇敢的面對，縱使被傷的體無完膚，至少還有一顆拼搏跳動的心，還有永垂不朽的信念。
仕途坦蕩平緩只會覺得索然無味，只有此起彼伏的浪濤才充滿挑戰。只有經歷困難，接受磨礪的青春才是精彩的，才是有意義的！
我用做只蝴蝶，經受所有磨礪，錘煉頑強的斗志，這才是我想要的青春！
——后記
揚起青春的旗幟作文 20
每個人都有自己的理想。理想如潺潺的流水，推動我們前行。流水洗濯過的青春也會更加絢麗多彩。
我也有我的夢想，那是從五年前開始的回想，往事歷歷在目：四年級的時候，學校組織了一場作文競賽。不知當時怎的頭腦一熱就報了名，其實當時我的作文水平并不高，每次老師在班級宣讀作文時都沒有我的作品。盡管我每次很認真的準備，卻沒有將作品分享給同學的機會。當時考的作文是關于朋友的，我寫了我和前桌的故事，用粗略的描寫刻畫了一個大大咧咧的活潑的女生形象。原以為又會兩手空空而歸，不料竟得了一個二等獎，并得到老師的表揚和獎勵。
那是老師第一次在講臺上宣讀我的作品。她第一次關注到我，課后把我叫到她的身邊：“你的作文富有真實感，好好努力吧，你的文學將成為你的優勢。”接著，她又幫我分析了幾處語病，鼓勵我將真情實感寫出來。于是，我便拋棄了我原來不合實際的愿望，將寫作作為我永恒的理想。
我的文章越來越流暢，修辭也愈加優美。我可以非常自豪的說：“每天的作文課，我的作文都是必讀的項目。而且所有被宣讀的作品中，我的文章常常是最優秀的。我總是用新穎的角度和深入的刻畫贏的同學陣陣掌聲和全場欽羨的目光。”我突然對語文產生了極大的興趣，作文也成為我和書友溝通的媒介。時光，在對文學的研討中安然走過。思想碰撞出火花，點亮了整個青春。
每周三的`作文課老師都給我們時間研討作文，讓我們嘗試著為同學的文章批注。點評聲劃過耳際，“你這句話重復啰嗦，有湊字的嫌疑”“你的作品寓意不深刻，中心不突出”“你這篇作文的結尾出乎意料，引人回味”“你這篇文章內容新穎，聯想豐富，描寫細致入微，實在是上佳之作”……每一次的磨合，都大大增長了我們的寫作能力。因為，同學點評的更易于接受。
寫作，作為理想，陪伴我度過了五年的時光。每一次的抬筆是相遇，每一次的宣讀是重逢，每一次的考試是提升。因為理想，我的青春變得更美麗。
揚起青春的旗幟作文 21
有人曾問，這一生中，什么時候最飛揚？是青春，而青春做的一生中也最難忘的是什么？是叛逆。
雨水一顆一顆的滴在我的身上，我就一個人，一個人靜靜地坐在石樽上，心里滿是不悅，似乎又想起了剛剛發生的一幕。
剛打開家門，母親讓我和父親一起去散步，我想先玩一會兒游戲過過癮，便沒有理會母親，把書包扔到床上，向電腦方向走去。母親以為我明白，就去干自己的了。父親也一言不發，整個屋了都沉悶了下來。
游戲剛玩一會兒，母親便走過來對我說：“剛剛不是叫你陪你爸去散步么，怎么又開始玩了。”語氣中帶著一絲絲的不滿，原本想玩游戲的我頓時一點心情都沒有了。大聲說道：“我不想去，要去你自己去，懶得理你。”父親依舊沒有說話。母親聽到我說，便站起來，把網線拔了。我站起來，對著低我一頭的母親大聲說：“你干什么！”母親被這一舉動驚住。一直沒有說話的父親，從床下走過來，指著我用嚴厲的'口氣對我說：“你怎么和你媽 媽說話的？”隨即來臨的也是一擊沉重的手掌，向我頭上拋去，只覺得臉上一股熱流傳入身子骨里。我甩開倚子，拿起自己的手機走向門口，用力打開門，在大力的把門關上，“砰”的一聲一直在父母耳邊旋蕩。
我坐在石樽上，淚水忍不住，往下落，雨水和淚水在混合，流到我嘴里不是咸的，是苦的。一個個電話打來，我一次掛斷了，但我最后忍不住接了一個，他們在那邊說：“快回來吧，孩子，外面下雨，感冒了多不好啊！是爸爸媽 媽的錯，是我們不該怪你，你快回來吧！”隨即爸爸的車燈照在了我身上，我快步向他們跑去，緊緊抱住他們，汲取著他們身上的溫暖。
如果有人問我，你人生中干得最漂亮的一件事是什么？我會毫不猶豫的回答是叛逆，因為是叛逆讓感受到了父母對我深深的愛，也讓青春更加美麗了。
揚起青春的旗幟作文 22
人生在世，“勤奮”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。 是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏勤奮？這取決于自己。
小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休；大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分；再大點，我學會了為自己的夢想而勤奮。勤奮，即是奮力戰斗，在屬于自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。
因為年輕，我們勤奮，因為勤奮，我們永遠年輕。勤奮著，是吶喊的青春；勤奮著，就有不滅的'希望；勤奮著，就是成功的可能。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起勤奮，為了新中國的未來勤奮，也為了他們的未來勤奮。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的勤奮。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。
“勤奮”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是勤奮；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是勤奮；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是勤奮。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
揚起青春的旗幟作文 23
仲夏的夜晚，繁星滿天，微風吹走了人們一天的焦慮與忙碌，剩下的是與家人在公園散步的閑適，卻沒有人發現那寂靜的草叢中的明亮的兩只大眼睛。
我和閨蜜兩人一起在公園里四處游蕩，無事可做。越往里走，越是昏暗。我用手機照明，忽然看見兩個反光的小亮點。我喊來閨蜜，兩人便一起蹲在草叢前。
哦，是一只小麻雀！我從樹上摘了一片芭蕉葉，小心翼翼把它托了起來，它在葉子上不安地叫著，但好像又知道如果在葉子上稍作掙扎的話就會掉下來，所以只是趴在那兒，微微地顫抖著。
我們倆將它放到路燈下細細端詳，它的`翅膀恐怕是折斷了，耷拉在了一邊，它忍著疼痛在不停地叫著，撲棱著另一個翅膀，眼中滿是驚慌。
“我把它帶回家吧！”閨蜜說道。最好是這樣，畢竟她比我細心多了。
一晃又過了幾個星期，閨蜜約我到她家去玩，她神神叨叨地蒙著我的眼睛，說讓我去看一樣東西。當她松開手，我定睛一看，這不就是上一次我們一起撿的那只受傷的小麻雀嗎？
它恢復得不錯，能夠在籠子里上躥下跳了，但又感覺哪里不一樣了，一雙眼睛轉個不停，嘴里一直嘰嘰喳喳地叫著，顯得十分焦躁。
我看著它，目不轉睛。“發什么呆，走啊！”閨蜜拉著我，我拎著鳥籠向上一次的小公園走去，我們停在了一片草坪上。“來，把籠子給我！”我將鳥籠遞給了她。她把鳥籠一打開，小麻雀就風馳電掣般飛了出去。
它這一次不同了，它展開了翅膀，飛向了它夢寐以求的天空，它在歡快地歌唱而不是焦急地鳴叫。
“真羨慕它！”我說道。羨慕它的自由，羨慕它的快樂，更羨慕它能在自己的青春中張開翅膀。“當然了，我的寶貝必須讓人羨慕，也必須是最棒的！”閨蜜驕傲地說。
張開翅膀，飛向夢想中的天空，沒錯，只有張開翅膀的青春才是最美麗的！
揚起青春的旗幟作文 24
青春是人生中最美的一段旅途，青春因付出而美麗。
下午兩點多鐘，太陽隱匿起來，收斂了光輝，可是天氣仍然很悶熱 ，灰暗的蒼穹如同一個巨大的蒸籠蓋子，把世界捂得悶熱。已經睡完一覺的我迷迷糊糊的睜開眼，揉揉惺忪的睡眼，打了一個長長的哈欠，剛想要再睡個回籠覺，卻透過窗戶看到了正在院中勞碌的父母。心中不由得泛起了一陣酸。我突然想為父母做些什么，我想起了前幾天朋友的.介紹，也趕緊忙碌起來了。
我翻出來自己的日記本，坐到電腦前，登錄，開始投稿。因為是初二的作文，篇幅都比較長。我纖細而修長的手指靈活地在鍵盤上跳動，仿佛一位舞者在舞臺上舞蹈。鍵盤的敲擊聲和鐘表的滴答聲匯成了一首動聽的交響曲，縈繞在我耳邊。可畢竟我不是專業的打字員，打了不到一半，我的手腕就特別酸，手指也仿佛千鈞重，抬不起來。我一下癱在椅子上，不愿動彈。順眼望去，我又看到了父母在勞碌，覺得自己的苦不算什么。想到這里，我的任督二脈仿佛被打通了一般，全身又注入了新的活力，我立即又投入到枯燥而乏味的工作中去了。
稿子很不容易被打完了。接下來的時間，我幾乎隔幾個小時就來看看自己的作文有沒有通過審核。有志者事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一天后，我驚喜的發現自己的賬戶余額從零變為了一，盡管只是一元錢，我卻仍然抑制不住心中的喜悅與激動，因為那是我付出后而獲得的，那表示著對我的作文的認可。緊接著，我又把這個振奮人心的“好消息”告訴了父母，父母的臉上也高興的樂開了花。這是我第一次掙錢，只是一元錢，或許只能買一支筆、一塊橡皮或一個饅頭，但是無論怎樣，它象征著我的付出，更是收獲，它給我的青春留下了美麗的色澤。
青春因付出而美麗！
揚起青春的旗幟作文 25
迎風策馬鐵血騎，熱血青春最美麗。
青春好似一場旅行，沒有人不想在旅程中干點讓自己終生無悔的事情，淚水的洗禮不見少，更何況汗水的潑灑呢？
一個夏日炎炎的早晨，背上登山包，掛上羽毛球拍，帶上心愛的籃球，邁著輕快的步伐走出家門，心里暗想著一天的行程。
山腳下，與伙伴們集合，裝備好行李，比賽登山。只見高山聳立，卻絲毫沒有削減我們的氣勢，一步，兩步，一步一步似爪牙，死死地釘在山上，頃刻間，仿佛山崩地裂。
半山腰，我們都已經累得不行，但看看彼此，又鼓起勁來，相互扶持著往上登，我的手拉著他的手，他的手拉著她的手，歡聲笑語，撼天動地。
終于，經過不懈的幫助扶持，我們累癱似坐在山頂上，望著山腳，喘著粗氣大聲喊：“看！那就是我們的過去，腳下，就是我們的未來！”
略作休息，我們便下山去，拿出籃球，找到一個場地，揮舞起來。頓時，“敵我不分”，搶到球就開始投，什么走步，打手犯規的層出不窮。
但我們絲毫不在意這些細節，只顧著揮灑汗水，怎么高興怎么玩。一個三分球，全員歡呼，一個扣籃，全員暴走。還有什么比“眾樂樂”還要令人興奮呢？
爬累了，打累了，便歇息下來，扔下器械，冷靜躁動的心，坐在大理石階上，談談未來與人生理想，這又何嘗不是一種累壞的.享受？
還記得，你說過：“以后長大去做一名工程師，發明龍卷風空氣能飛艇，代替汽車與步行。”還記得，他說過：“以后做個吃貨，吃遍天下才是我的理想！”還記得，他們說：“以后你就會聽到我們樂團的名字啦！我們的歌一定會響徹整個世界！”……
聊完，便散了，各回各家，各找各媽。但令誰都不能忘記的是，那最后一次的相聚，是我初一初二生活的最后總結。但我仍然還是想著你們。
揮灑汗水，揮灑青春，我總在想：如果每天都如此，用任何東西來交換也不為過吧？畢竟那是無價的歲月，無限的回憶，無法回去的青春！
歲月匆匆時光逝，滿腔熱血懷心中！
揚起青春的旗幟作文 26
青春是人們生命中最黃金的一個階段，是人們能夠發出最耀眼光芒的一個時刻。在青春中，人們會寫下那最為濃墨的一筆。
青春是強壯的，生命給了他最健康的身體，最強的生命力。在青春中，人們的身體達到了最為完美的形態。強大的爆發力，完美的控制力，良好的平衡力。可以說，青春是偉大的，他可以讓你做你所想做的任何事，不會感到力不從心，不會感到疲憊。你會全身充滿活力，充滿激情，充滿那陽光般的生命力。每一天，你都將回避過得精彩紛呈，自由自在，享受那青春帶來的快樂。
青春他是阿里巴巴童話故事中那巨大的寶藏。一寸光陰一寸金。青春所帶來的又豈止是那僅僅的一寸光陰呢？那么他所賦予人們的又豈止是一寸金呢？青春那龐大的財富將會幫助你登上那成功的寶座。青春讓你的腦子總是保持清醒，讓你的記憶庫空前龐大，讓你的思維總是那么的活躍，讓你對一切事物都會保持一顆好奇心，腦子里總會充滿奇奇怪怪卻又讓人耳目一新的想法。只要你能充分使用那青春給予你的魔法力，你就會得到你盼望以久的禮物。
青春里有無數歡樂的笑聲，但在他的角落也有那低低哭泣的響聲。
青春總是給人一種美的享受，但他卻又是脆弱的。就像玻璃一樣，透明明亮卻易碎。
青春應該還是屬于人的成長階段，對于周圍的`誘惑還是沒有什么免疫力的。對于青春賦予的財富，有些人沒有什么財經理念，對于種種誘惑傾心不已，揮霍手中南寶貴而有限的光陰。所謂，光陰似箭，當那一寸存光陰已悄然流逝時，對于青春的記憶只留下了遺憾與后悔。當錯過了創造財富的學習機會，那留給未來的就只有無盡的憂傷。
也許當你讀到這時，你會覺得，既然青春有灰色的色彩，又為什么還算是美麗的呢？
完美不是唯一的沒，完美雖美，可他給人帶來一種可望而不可即的感覺。
青春，說他美麗，不僅僅因為他給我們帶來了精彩。那淡淡的灰色給我們帶來真實感。青春，他是真實的美。因為他就在我們身邊。你感覺到了嗎？
揚起青春的旗幟作文 27
如果說青春是一首歌，那么奮斗便是最有力的音符；如果說青春是一幅畫，那么奮斗便是最鮮亮的底色；如果說青春是一本書，那么奮斗便是最激昂的語段不得不說，青春與奮斗密不可分，奮斗的青春最美麗。
我不會舞蹈，但我有一顆熱愛舞蹈的心。因為我要去看更加廣闊的世界，要站到更大的舞臺上。
我看到電視里的舞者和他們輕盈的舞步。他們在舞臺上盡情展現著自己的美麗，燈光閃耀，美麗異常。那一刻，我更加堅定了自己成為一名舞者的心。此后，我便開始了自己追夢的道路。我對舞臺懷著一顆憧憬的心，整日待在舞蹈房練習基本功。日復一日進行體能訓練，我經常以滿頭大汗、氣喘吁吁而結束。我問自己：“累嗎？”我想一定是累的，但為了夢想而奮斗非常有意義。每日的拉伸練習，我在舞蹈房里常常伴隨著此起彼伏的哀號聲。我又問自己：“疼嗎？”那一定是極為疼痛的。每日的.拉伸練習，仿佛用刑一般，但在不間斷的練習和每日的堅持中，我在一點點地進步，也漸漸地體會不到那種錐心的疼痛感了。
我更難忍受的是，每天的技巧練習。比如踮腳、放下、抬腿每項練習都是又累又疼。不僅如此，技巧的練習也是很危險的，稍不留神就有可能拉傷肌肉，甚至有骨折的風險。我經常問自己：“你難道不害怕嗎？”說實在話，我非常害怕。但是每每小心翼翼地完成一個動作后，我會非常高興，因為離夢想又近了一步。
不是所有的奮斗都有結果，但總有一些奮斗，能從冰封的土地里培育出美麗的薔薇。憑著平日里的練習與堅持，我站在更大的舞臺上完成了一次完美表演。同時，我也在自己所描繪的未來藍圖上，涂上了鮮亮的一筆。
青春是叛逆的，是張揚的，是五彩繽紛的，是陽光燦爛的是啊，青春有無數種顏色，但無論如何，要想描繪出一幅美麗的青春畫卷，都須將奮斗作為底色。我堅信，奮斗的青春最美麗。
揚起青春的旗幟作文 28
青春的意義在于奉獻，青春的價值在于播種和給予。青春暖流則詮釋了青春最美麗的意義，賦予了青春最珍貴的價值。傳遞愛心，學會奉獻，讓愛在你我心中涌動！
費羅姆曾說過“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的快樂。”生活需要愛心，奉獻更是一種快樂。太陽無語，卻帶來了溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育了生命。愛心無語，卻造福人間，讓我們行動起來，把愛心獻給別人，你將獲取莫大的幸福。“贈人玫瑰，手留余香。”用一張小紙片傳遞愛的力量，為災區孩子鑄就讀書的夢想，帶給孤苦老人心靈的慰藉。
愛心是風，在炎熱的時候，帶來一絲涼意；愛心是雨，在久旱的時候，滋潤一塊方土；愛心是水，在干渴的時候，獲得一絲希望；愛心是數以萬計的璀璨繁星，能點綴出美妙絕倫的蒼穹。
獻愛心，生命因善良而美好，善是大愛，如三九的暖陽，讓生命溫暖。我們用自己力所能及的力量去幫助貧困孩子，幫助他們實現心中的`讀書夢，這也正是在舉手投足之間實現了人生價值。我們學校的青春暖流活動正是這樣一個平臺，這個活動的意義是重大的，它的影響是深遠的。
面對巴菲特和比爾蓋茨在中國舉辦的慈善晚宴，中國富豪因害怕被勸捐而少有人赴宴。而貴州畢節的阿里木，在8年間累計捐出10萬元。有錢的富豪害怕捐款，而平凡人卻樂于奉獻，這強烈的反差不禁讓我們感受到在慈善面前，衡量一個人的價值高低，不在于他擁有的財富多少，而在于他能給這個社會奉獻多少愛心。只有在平時注重積累點滴的愛心，才能收獲世間的真情。
奉獻不分大小，愛心沒有輕重。愿意奉獻的人都是善良的人，都是熱心之人，都是可愛的人，都是值得尊敬的人。因為他們的胸膛里都跳動著一顆拳拳之心。
捐贈的真諦是自愿地幫助需要幫助的人，我們應該根據自身的實際情況，盡可能地去幫助弱者，在幫助他們的同時，我們也會獲得內心的慢走和快樂，捐出的是愛心，收獲的是笑臉，留下的是人性的光輝與美德的溫暖！
揚起青春的旗幟作文 29
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動聽”的趣事。你聽，那是什么聲音？
陽光溫柔的照進教室，投射在我們每個人的身上，語文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個個也聽的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進了教室，這讓原本安靜的教室頓時炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰開始了！
這是老師說了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經沒有了別的想法，只有一個就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動眾，輕輕的笑聲匯成一個個音符，演奏著青春的樂章！
教室又恢復了安靜，老師在繼續上課，可我們仿佛已經聽不進去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對同學們說：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的`事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達成功的彼岸。”聽完老師說的話，同學們收起了使自己分心的事，便開始認真的聽課，老師微笑的朝我們點了點頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構成了慷慨激昂的樂章；食堂里有同學們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無窮！
揚起青春的旗幟作文 30
十五歲，正是一個青春美少女最無敵的時期。偏偏——
不勝其煩
“啊！你臉上長痘痘了？不會是青春痘吧？好幾顆呢！”
某個清早，站在鏡子前的我很悲催地發現臉上蹦出幾顆青春痘，它們紅到發亮，飽滿圓潤，“盤踞”在我臉上耀武揚威。面對同學們的端詳，我打心底里討厭這些不速之客，都是因為它們才讓我這么難堪。
雪上加霜
一急之下，我便想到了要把痘痘擠掉。面對鏡子，我索性心一橫一顆一顆地擠，最后疼得受不了時只好找媽媽哭訴。
“誰讓你擠的？越擠出的越多，不要管它慢慢就沒了，你這樣擠留了疤我看你怎么辦？”
媽媽的話更讓我心煩：“我也不想啊，又不是我讓它們長的！”我更加恨這些依舊泰然自若的痘痘，它們不僅毀了我的臉，還在我和家人之間豎起了一堵拒絕溝通的墻。不過，看著臉上紅腫新鮮的痘印，比之原來也著實是雪上加霜。
心平氣和
經歷了“野火燒不盡，春風吹又生”百般無果的折騰后，我便逼著自己學會釋然：既然媽媽說這是青春期很自然的.現象，我干脆放任它們自生自滅吧。這不，我最近不僅沒再關注它們，還大大方方去學校，沒有了自我的遮遮掩掩，同學們反而也都對我的臉視若無睹了，我的心情也終于慢慢好轉起來。
豁然開朗
“戰痘”心理的徹底改變看法緣于數學課上的“戰斗”。之前在數學題上遇到攔路虎時，我絞盡腦汁也要靠自己的力量把它解出來，實在解不出時我往往會覺得很崩潰。那天，我終于放棄了“閉門造車”，主動去向旁邊的學霸求助，茅塞頓開的同時我也不由想到，青春痘不也是我成長路上的一道難題嗎，我如果一直沉湎其中就可能被它給困住了，如果我轉換思路不在原地打轉往前走，用正面情緒去替代負面情緒，那我就不會被成長路上的這塊絆腳石給絆倒，反而會順利前行。
啊！青春痘，是你自己的美麗充實了我生活的平乏，給了我戰勝挫折的勇氣。你，準備好了嗎？請跟我一起去迎接無悔的青春吧！
揚起青春的旗幟作文 31
如果說人生是四季，那么擁有青春便擁有了生機勃勃、婀娜多姿的春天；如果說人生是一幅畫，那么擁有青春便擁有了畫中最絢麗的色彩；如果說人生是一條河，那么擁有青春便擁有了河中最燦爛的浪花。擁有青春的我們，心中有著青春的無限憧憬，我們有著為夢想努力的一腔熱血……
青春的我們，不再是愛哭的小孩。我們再也不會因丟失了心愛的玩具而傷心流淚；再也不會因跌倒而痛哭流涕，更不會因考試的失利而埋頭痛哭，我們會理性地分析其中的緣由……我們領悟了生活所給予我們的酸甜苦辣，而這一切都表面我們在成長，我們在生活風雨的.吹淋下被一步步磨練，稚嫩的心在慢慢成熟，我們明白了生活的真諦：生活就是與困難作斗爭，只有戰勝了它，我們才是生活的主宰。
青春的我們，不再像童年是那樣貪玩。我們不會等到燈火通明是再飛奔回屋，更多的則是我們燈下埋頭苦讀的身影；我們不會等到父母催促時，才拿起“厭倦枯燥”的課本，因為我們知曉了，明白了，盡管那書中沒有黃金屋，但它能陶冶我們的情操，豐富我們的內涵。在青春路上的我們，早已明白青春奮斗與拼搏對于人生是多么重要。盡管有時奮斗中有淚水，但在陽光下，淚水會一點點地蒸發，剩下的只有再奮斗，永不言敗的豪氣與拼搏！
青春的我們，不再如以前般狹隘。我們不會因他人踩臟了自己的新鞋而發脾氣，而是寬容的報以一笑，讓不快在微風中飄散；我們更不會因父母忘了接自己而生氣，而是理解地說一聲“沒關系”讓溫暖在夕陽下彌漫。青春的我們，明白了生活是不能以自我為中心畫圓的，學會生活就要多從別人的境地思考，用一顆寬容大度的心去容納一切。
青春的日記里充滿了陽光，充滿了希翼，積蓄了溫暖和力量，夢想在青春里生長。我們和我們的夢想在青春的道路上奔跑，來不及嘆息，來不及思量，來不及回想，因為我們的青春正在成長！
揚起青春的旗幟作文 32
前人有云：“誰浪費青春，誰就是在犯罪！”啊，青春，一個多么鮮活的，洋溢著生命力的階段。如清晨的太陽，散發無限可能。而吾輩之青春，應以奮行散發奪目的光芒。
以青春之我，續美麗之詩。
百年前，五四的烽火點燃了中國各界人士救亡圖存之意識。大批青年學生據理力爭，誓死如歸，為維國主權毫不讓步。這是屬于他們的'青春之詩。它被代代傳頌，經久不衰。神舟之青年，每一代有每一代的詩篇。奮發圖強，為國效力，造就今日美麗富強之中國。作為新時代的青年，怎能不被先輩的精神所感召，自強不息，敢為人先？”青年人是國家的希望。當青年奮行，必是一首嶄新的美麗之詩！
以青春之我，揚良善之風。
青年，應是一個國家中最朝氣蓬勃的存在。正是血氣方剛的年紀，怎能愿“碌碌無為？如今青年人間大興“躺平““擺爛“風。大有人陷入“虛無主義陷阱““存在主義危機“。誠然，信息時代的社會瞬息萬變。但在最美好的年齡做自甘“躺平”之流，問心無愧耶？現代青年應在時代洪流中保持自我，以滿腔真誠清流洗刷社會污垢。因為世界最終是屬于青年的，無數個奮斗積極的個體聚合足以在社會上掀起良善之風潮。
以青春之我，擔時代之任。
今日青年之責，或是恪盡職守，成就小我與夭我。你看；武大靖，超越自我，千百煉穿金甲，不奪頭籌勢不還。你看：白衣天使，面龐尚稚，了卻國家天下事，贏得身前身后名。你看：張桂芳，逆行回鄉，村中有女初長成，卻叫小村煥新顏。今日之青年處在最好的時代，社會是一場盛大的舞臺，誰都可以在舞臺上放光芒大放異彩。人人奮力而齊七統一，時代有幸，得見最美青春之章。
何不激動，何不雀躍？身處最好的時代，大有可為！吾輩青年應以飽滿之精神，充實之頭腦，奮行而寫下美麗的青春之詩。
揚起青春的旗幟作文 33
青春充滿著無限的活力，滿載著生機與希望。如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗的一抹。
青春在我成功時是一團烈火，在我心中燃燒著，它就像我的心情一樣放縱、隨意、奮發。青春在我失敗時是一位知己，在我耳邊輕輕訴說著我的不幸，也告訴我不要氣餒，不要被困難嚇倒。
青春的天空上飛翔著無數個彩色的夢，它們是脆弱的，只有你的奮斗才能使它變得堅不可摧。如果沒有理想，人生便變得沒有意義，那么你將失去人生中最精彩的時刻。放棄青春就等于放棄人生。
青春像早晨八點鐘的太陽，充滿著生機與活力，散發著耀眼的光芒。這光芒正因為青春而耀眼，而青春因為奮斗而美麗。沒有經歷奮斗的青春，人生便會失去激情，失去寶貴的財富。
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，最精彩的階段。經歷了青春的酸甜苦辣，你才會成長為一個真正有意義的人。
李淮曾經說過“青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的盛情和堅強的理智。”現在我們正是處于青春期，年輕是我們的資本，擁有年輕就擁有一切，我們應該好好把握這個資本，努力奮發，向自己的目標前進。
青春的力量是無限的，所以我們要細細的.去品味它，它其實就像是一本大書，一本我們根本沒有辦法完全解讀的大書，但是它卻交給我們許多人生的哲理，教會我們如何做人。
青春，是需要去奮斗的，因為只有奮斗的青春才會變得美麗。奮斗是朝著目標去奮斗的，沒有目標的奮斗談不上奮斗。所以，現在我們應該給自己定一個目標，并為之努力。青春期是人生創新的最好時期。充分發揮你的潛能吧，讓你的生命在青春時綻放出美麗的花朵。
青春曾經讓你真心地付出、時刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。青春是一種姿態，更是一種財富。青春是一種概念，更是一種風度。
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