青春頌作文2篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的青春頌作文，歡迎大家分享。
青春頌作文1
90年前，面對外敵的入侵，一群手無寸鐵的青年學子憑著愛國之心，毅然決然地站到了刀鋒之上，槍口之前。
他們掀開了中國歷史新的一頁，開創了中國社會新的紀元，讓自己的青春在歷史的長河里綻放光芒。然而，他們并不想當英雄，他們僅僅是沿著祖先的足跡繼續前行而已。 翻開中國歷史長卷，古代仁人志士從來就不缺乏獻身精神。在生與死的抉擇中，他們將青春獻給了國家、民族和人民！ 金戈鐵馬，兵刃相交，刀光劍影之后夜色中卻只留下戰敗的灰色記憶。面對殘酷的現實，他選擇了忍辱負重，臥薪嘗膽。沒有了曾經的燈火闌珊，錦衣玉食，沒有了一日的絲竹管弦，玉盤珍饈。獨自空對一輪冷月，他的沉默蘊含著堅韌，只是為了日后更有力的爆發。斗轉星移，歷史見證了他成就一番霸業的輝煌…… 勾踐把青春獻給了越國人民。 辭別南國故土，一抹青馨，灑向遙遠北疆。琵琶錚錚，起舞疾風勁草，錦帽貂裘，溫暖大漠冷月。
看后宮三千佳麗，唯她獨秀，不知在做出“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的選擇的那一刻，是否想到遠方異域的冷清，不再有燈火輝煌？一顆赤子之心，她毅然把背影留給長安。如花的青春全部奉獻給那片金色的草原。琵琶聲聲透著堅定，耳畔細碎的鈴聲撒滿一路，或憐憫，或頌揚…… 王昭君將青春留在了大漠。 人故有一死，或重于泰山，或輕與鴻毛。酷刑之后，在生死之間，他選擇了堅強。無數生命存在過，然后消失在生命的長河里，而他卻用自己的生命劃出了歷史中燦爛的一筆。
一部《史記》堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”，究天人之際，通古今之變。或許深牢之中，他也曾潸然淚下，控訴命運的不公平，或許死可以結束這一切，然而唯有卓杰之士在這世間留下不可磨滅的痕跡，才能生得重于泰山。 司馬遷把青春獻給了歷史。 景仰的花只為英雄而開放，長路漫慢，一步即定一生。在邁出腳步的.瞬間，選擇的是仗量生命的籌碼。縱然前方荊莿密布，但回首昔日旅途，不在乎得到什么，失去什么，只因問心無愧。 歷史終將逝去，新的征途需要一代一代新人開啟，先人已經作古，今人將繼續前行。 英雄，不求名垂青史，但求無愧于心。
年輕的我們，應承傳先人的優良傳統與作風，在各自平凡的崗位上書寫出絢麗的青春畫卷，吟唱青春的頌歌。
青春頌作文2
青春是什么？每個人都有一個可貴的黃金期。在這期間，我們會慢慢認識世界的本質，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說：“春時草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年。”這是最簡單的解釋。其實不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時不管什么年紀，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下（平凡）的我沒有了當年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的`時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾經來過。”
在青春時期，我們這些學生主要任務是學習。學習技能，學習動手操作，學習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學習好了為人處事，學習好了本領，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這些過程需要我們細細品嘗。
美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它一點一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點？多做點有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價值呢？
記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認識自己的錯誤，并及時改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會因為挫折而哭，而是堅強的去面對。
我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過！這時，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個時期，而是每天都是一個青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春。”
同時，我也希望每一個人珍惜好每一個青春。世界會因為我們而美麗，因為我們會把握青春，我們會創造奇跡！
因而老男孩中唱到：“當初的愿望實現了么？還敢堅持曾經理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的！”
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