給我一個鼓勵就好了作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的給我一個鼓勵就好了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我一個鼓勵就好了作文 篇1
起風了，刮起地上的落葉，在我眼前飛舞。我的心，也已經似那亂飛的落葉一般，久久不能平靜……
我背著沉重的書包站起身，準備走出學校。“我差點兒就考了前五十呢……”旁邊一個經過的同學說道。我毫無表情，甚至假裝并未聽見，可心里其實已波濤洶涌，雷雨交加……
唉。我在心里嘆息。由于各科的考試成績都不是很好，甚至有些低，我被叫去和老師們“喝茶”。那天，老師們嚴肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去。心煩意亂。
課間，同學可能都沒注意到我吧？嗯，還好，注意到的話我會更難過吧？我收拾著桌兜，動作僵硬地將書本裝進書包。這時，小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊，拿起我桌子上的卷子。“哇，我猜你肯定是全班最后……”他還未說完。就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子，臉上沒有表情，平靜地說道：“你說的沒錯，我就是最后一名啊，滿意了？”他愣住了，怕是沒想到我會這么說……
此后，課間再沒有人找過我了。
我邁著沉重的步子，慢慢地走著。倏地，有人把我肩膀拍了一下。我轉過身，沒有想到會有人這個時候叫我。我怔怔地看著你，只聽你說：“這次雖然考得不太理想，但沒關系的，下次肯定能考一個滿意的成績的。其實你這次作文還挺不錯的呀，有進步的`。加油啦，你肯定可以的。”我呆呆的看著你，忽然，我笑了，開心的笑了。
難道我這么容易滿足的嗎，這么容易開心的嗎？我心里想。是啊，在我需要的時候給我一個鼓勵就好了……
風還沒停，落葉也還在空中飛舞，但我的心，卻已歸于平靜。這一切，只是因為你，給了我一個鼓勵。
給我一個鼓勵就好了作文 篇2
有了那個鼓勵，一切都似乎變得簡單了。可在這之前，一切都似乎紛繁復雜。
“你這么接會把電源給斷路掉的！”“電壓表要并聯在電路中！不是串聯！”“這么簡單的電路圖你都不會畫嗎？”“連接電路時開關要斷開！”為我“解答”的鄰座同學不屑一顧地回答著。導線、燈泡、電表等就像一只只手，打我拉進知識的黑洞，使我無法掙脫。
暑假初學電路。第一堂課就學習了實物連接。物理成績還不錯的我原本信心滿滿，可大腦就像是被那冷冰冰的導線短路，看到一張張電路圖就是不知該如何下手。在其他同學手中，燈泡、電表、導線等就像一個個訓練有素的士兵，一旦接入電路中就正常工作；而在我手里，它們和我之間就像是陌生人，完全不受我控制。燈泡、電流表、電壓表等的.符號令人混淆；畫電路圖還要判斷是串聯還是并聯；實物連接還要注意簡潔，減少麻煩的連法……就連在我看來最簡單的判斷電路情況，最開始我也時不時地犯錯。若當時有人給我一個鼓勵，該多好啊！
連接電路和畫電路圖確實令我十分尷尬。明明知道知識的要點和易錯點，可就是糊里糊涂的犯了錯。再加上鄰座同學的“精彩解答”，我對紛繁復雜的電路就更加“心有余而力不足”了。我的自信也所剩無幾。
就在我對電路“百思不得其解”時，老師注意到了我。他慢慢地走到我的桌邊，向后退了退，彎下腰來，溫聲細語地問道：“怎么了？有什么不理解的嗎？”他仔細看了看我連接的電路，點了點頭，耐心地說：“實物電路是要按電路圖順次連接的，你看，把這根導線這樣一接，燈泡就不被短路了。這樣就好了。”我試了試，果然，燈泡亮了。“沒事，多多練習，你就會了。老師相信你可以的！”
有了老師的鼓勵，我又拾起了幾分信心。我倏忽間發現，電路連接也是簡單了的。我漸漸找到了規律，一個一個看似復雜的電路圖對我來說也慢慢變得簡單。
有了鼓勵，真好。
似乎有了他人的鼓勵，相信自己，找到合適的方法，一切紛繁復雜的事情都可以變得簡單。
給我一個鼓勵就好了。那時，我就可以充滿自信的說：“我可以！”
給我一個鼓勵就好了作文 篇3
你了解鼓勵別人會給別人帶來多少多少幫助嗎？鼓勵別人后你會有什么感受?那你自己鼓勵過自己嗎？
前幾年的一個夏天，學校來了一個著名的演說家，他所說的話讓我銘記在心。
他說過，一個人要想邁上成功之路，必定有許多困難，而克服困難的最佳方式是得到別人的鼓勵，同時自己鼓勵自己。這樣，你會充滿自信，面對人生之路的`遙遠、艱難，你也會輕輕地說：“這個嘛，小菜一碟，我會成功的。”
他還給我講了一個關于他小時說的故事：他在高中的時候，個子很矮，卻喜歡打球。可他的伙伴卻嘲笑他。
有一次體育課上，他參加了球內籃球賽。可是打球的過程中沒人給他傳球。他們是在嘲笑它的個頭太小了。
他回的到宿舍后，看著鏡子，問：“你個子小就不能打球嗎。”然后變個臉說“誰說的，你沒看NBA上哪誰嗎？個頭小照樣打得好......”他沒有放棄，而是每天跑到球場上說：“我個小可技術好。”并且不斷參加班內組織的籃球隊，即使沒人傳球給他。
一場球賽上，面對較高的對手，主云去防守，并且還斷了一個球，而且憑借他嫻熟的動作，突破成功。當時響起了一片掌聲，開著隊員們吃驚的面孔，他笑了笑。
從此隊員們很信任他，并且讓他擔任隊內的主力。
所以，面對困難不要氣，給自己一個鼓勵，讓自己充滿自信。他會讓倔強的人撞到南墻，讓你比鐵還硬，比剛還強。
記住，不要忘記給自己一個鼓勵。
給我一個鼓勵就好了作文 篇4
我是一個愛看對方眼睛的人，因為可以透過眼睛走進他的內心世界。
冷漠的人不大愛笑，而樂觀天真的人天天笑不停。我也因為各種原因無法永遠保留那份樂觀天真的眼神和笑容。俗話說“笑一笑，十年少”，我的理解是只有保持樂觀的心情，才會活得更年輕更健康更長久。笑可以把開心的事都笑出來，哭可以把內心不開心的委屈全都哭出去，等哭累了，發泄釋放完了，睡一覺醒來一切都好了。
我不在意別人的白眼和瞧不起，因為這樣的人品質不高，就是沒有做到平等對待他人，沒有學會換位思考，沒有尊重他人。
一個的溫暖的眼神可以讓一個人的心情從傷心到開心，由陰轉晴，而相反一個冰冷的眼神會在別人“傷口上撒鹽”。這時溫柔的人也會發火，所以眼神要注意。在我最傷心的時侯一個鼓勵的眼神和笑容會讓我增加力量，所以這時我就會記住那個人的笑容和眼神。
當一個人內心很難過的'時侯，一個鼓勵的眼神會撥動他的心弦，那么請多幫助你身邊需要這種眼神的人吧！一個眼神一個笑容對于你來說不算什么貴重東西，但對他們來說可以增添無限的動力，所以做一個愛笑的人，隨時隨地地給人溫暖的眼神。
眼神可以看出你是什么樣的人，所以要好好珍惜你身邊愛笑的人，因為只要你心情不好的時候，只要看看她，她的眼神會來安慰鼓勵你的心，我們要多點微笑，多笑的人人人都會圍著她轉。
給我一個鼓勵就好了作文 篇5
我一個人走在街上，漫無目的走著，不想要回家，卻又不知該到哪里去。手中拿著沒有考好的成績單，這時的我，多么希望蕭瑟的秋風可以把這仍有著一縷溫暖的空氣連同失利的成績一起吹走，一直吹到遙遠的天邊，不再回頭。
路邊的人行道上有一個幾個月大的小孩子正在學習走路，我實在沒事可干，便在傍邊找了個凳子坐下來看。那孩子搖晃著一步步地走著，原以為可以到媽媽的懷抱中了，可是就在離媽媽不遠的地方磕倒了，他啼哭起來，用受傷的眼神看著媽媽，希望媽媽可以跑過來，將他抱進懷里。可他的`媽媽卻一動不動，只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著那位母親臉上的微笑，分明是在鼓勵她的孩子站起來。那微笑是那么的甜美，那么的安詳，好像能夠持平身上所有的創傷和心靈的傷痛，可以讓孩子重新充滿力量，從跌倒的地方重新站起來，向著媽媽溫暖的懷抱繼續前進。
現在的我，不正是那個在前進路上跌倒受傷的孩子嗎？那微笑是在鼓勵他，又像是在鼓勵我，鼓勵我重新站起來，讓我更加相信自己，相信自己的力量，可以到達勝利的終點。
那孩子和我一樣，讀懂了那微笑，重新站起來，走向終點——媽媽的懷抱。而我不也應當一樣嗎？重新站起來，向著前方繼續前進。一個微笑，使我從失望走向希望，能夠從失敗中站起來，擁有前進的力量。
微笑是一個人最應擁有的表情，它可以為我們傳達最美好的感情，用微笑來鼓勵他人，讓他人的微笑來激勵我們。讓我們在微笑中不斷成長，不斷前進。
給我一個鼓勵就好了作文 篇6
在生活中有許許多多能給你動力的舉動：一個大拇指、一生喝彩、一句鼓勵的話語而最令我難忘的就是母親給我的一個微笑。
那是期中考試的前一天晚上，人們都全力以赴地學習著，想在入學以來第一次大型考試—期中考試里一顯身手，一鳴驚人。而我也不例外。
我的大腦飛速的運轉著，手里的筆像停不下來的機器飛速的舞動著。晚上吃飯，媽媽輕聲問了我一些關心的話語。我微笑的.點了點頭，擔心里卻像掉了十五個水桶—七上八下的。害怕復習不夠全面，辜負了媽媽對我的期望。從小到大，媽媽都以我為榮，引以為傲。而此時我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。
而就在此時，媽媽輕聲的對我說：孩子媽媽相信你。隨后露出了慈祥的笑容，此時我的心里有了極大的震撼。使我頓時對自己有了信心，我在心里默默的念道：相信自己，你是最勇敢的！
有了這個鼓勵的微笑，我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著應戰，發揮出最大的潛能，喚出最佳的自己，最后經過自己努力取得了不錯的成績。
考試之后我明白了，媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對應有的挑戰，因為她知道：我是有能力，但缺乏自信。從今往后，努力學習，下半學期取得更優異的成績。
媽媽，感謝您給我的鼓勵微笑！
給我一個鼓勵就好了作文 篇7
我們的生命中總會有許多困難，給我一個鼓勵，困難就會變得簡單。
有一次上體育課，因為我缺乏鍛煉禮儀，所應當的在跑步時堅持不住了，那那時才跑了一圈而已，剩下的一圈半，該怎么辦?我心里想著，而地面上的同學們為我喊加油，你可以的，于是我試著調整我的內心，漸漸地調整了我的呼吸，他們的鼓勵讓我擁有了動力，到了，剩下不到200米的時候，我來了一個百米沖刺，直奔終點，追上了許多人，而我以三分36秒，和一位同學在班里的女生并列第二。
考試是學習中必有的程序，但我也會面臨著許多次考試，但并不是每次的成績都讓我非常的滿意，記得有一次考試非常差，連自己都不能接受，再努力之后，我總想得到回報，總是渴望著鮮花和掌聲，可得到的卻是一份不盡人意的試卷，可讓我意想不到的事，那時候的老師并沒有責怪我，而是給了我鼓勵一次，失利而已，并不是真正的考試，只是一個期末模擬考試，下次好好考就行，但我心里很清楚，這并不是老師想要的'一個結果，不過努力這個念頭又在心中燃燒著，我是很開心的，給我一個鼓勵就夠。
有這些人的鼓勵，我又拾起了幾分信心，我忽然間發現有些事情也是很簡單了，我們似乎有了他人的鼓勵，相信自己，找到合適的方法，一切復雜的是可以變得簡單。
給我一個鼓勵就夠了。
給我一個鼓勵就好了作文 篇8
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個充滿鼓勵的眼神，是我的一絲希望。
這件事發生在小學三年級時。三年級時，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級開始，帶起了我們這個班。而我，卻對這位老師極為陌生。在過去一年里，我在她的課上，從未回答過任何問題，因為膽小，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學回答。
直到一次家長會，媽媽去給我開家長會，李老師主動打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什么事，什么話都會憋在心里，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個孩子開朗起來，請您放心。”
我發現自那次家長會之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。
有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因為不知道答案對不對，所以并未回答，李老師笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊。”
那一刻，我看到了李老師眼里的'鼓勵，是對我的鼓勵，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對了。
自那之后，我發現我一次比一次有勇氣，所以小學的每一次語文成績都很好，爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。
感謝我的李老師，她一個鼓勵的眼神，才讓我有了這么大的改變，不然我的語文成績，也無法上升的如此之快，也許還遠遠地在同學們的最后面呢！
給我一個鼓勵就好了作文 篇9
一種鼓勵其實不需要語言，而是需要一種眼神。
在學校舉行的運動會中，我的感觸最為深刻了，在800米的決賽中，槍聲打響了，我和王曉瑞是跑800米的運動員，一開始我跑在中間的隊伍里，第二圈的時候我加快了速度，我使上了全身的力氣拼命向前沖，到達終點還有200米的時候，我聽到同學們在給我加油，于老師也給我加油，讓我沖上去，我使勁向前一沖，猛超了七八個，最后我得到了年級第三名的好成績，在短短的800米比賽中，我不知道同學們給了我多少鼓勵的眼神，因為有了老師同學的鼓勵，我才有這么好的成績。
同樣，在跑4＊400米的過程中，首先是于老師給我們4個人打氣加油。同學們也給我們加油。在跑的過程中，其實大家都很拼命，因為自己的競爭對手很強，我跑第三棒，第二棒跑完了的.時候我們班是第四，到我跑了，于老師在前面為我領跑。我看見，整個400米一圈都有幾個同學站在那里為我加油，給我鼓勵，離終點還有200米的時候，于老師給了我一個鼓勵的眼神，其實我明白這個眼神的含義，于是我拼命的向前沖，沖了一個第二名，為班里又贏得了一次機會。跑完之后，有幾個同學在終點等我，當時我特別的感動。我真的非常感謝所有鼓勵我的老師和同學。
一個鼓勵的眼神能使人繼續努力，大步向前進。
給我一個鼓勵就好了作文 篇10
六月的天氣已經很悶了，窗外卻安靜的沒有一點聲音。教師里，風扇嘩嘩地扇著，我坐在桌前，心里說不出的煩躁。
你是剛捕魚回來嗎？身后傳來一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿，挪出半個位置：是啊，我剛捕到了一條好大的魚呢。呵，她毫不客氣地一屁股坐下，中考分數出來了，你知道嗎？恩。好的高中分數很高，一般的高中根本沒人要去。她伸出手指向初三的教學樓：你看，那些考的不怎么好的都來找老師幫忙了呢。我順著她的手望去，一個個匆忙地背影，一張張焦急的臉浮現在我的眼前，直揪的我心疼。現在那些家長是在為他們的子女奔波，明年，我的父母會不會也和他們雅漾呢？我很怕，我不想這種事發生在我的身上。每當夜晚來臨，望著初三空曠的教學樓，那無形的壓力便涌上心頭，直壓得我喘不過氣來，我真得感到好累。我真得想放棄了，我真的好累。我停下了手中的筆，聲音很是無力。啪——筆從我的手中脫落，劃出了一個完美的弧度。我抬頭詫異地看著她，手上是火辣辣的疼。你是在講笑話嗎？還沒到最后，請不要說放棄好嗎？她緊緊的抓住我的肩膀，我們不是說好要考同一所高中的嗎？讓我們一起努力好們？我的`心頭一顫，我有點不敢正視她的眼睛，不敢看她臉上那鼓勵的微笑。好。低下頭，我的心里說不出的溫暖。
母親的微笑，給人以溫暖，給人以舒心；一個鼓勵的微笑，給人以奮斗的信念，給人以前進的動力。
給我一個鼓勵就好了作文 篇11
花兒需要陽光；禾苗需要養料；鳥兒需要藍天。而我最需要的—是一個鼓勵的微笑。
就在那天，我得到了一個王老師給的一個鼓勵的微笑。
鈴鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們都回到教室，等待著老師給我們上課。這時，老師來了。上課。老師叫道。起立！老師好。于是，老師便打開語文書，說：同學們，我們繼續接著上一課：《地震中的'父與子》來學習。老師提出了一個問題后，便讓同學來回答這個問題。班里沒有一個同學舉手回答老師提出的問題。其實，我已經想好了應該怎樣回答這個問題，可是我卻一直沒有勇氣舉手回答。不過，我還是鼓起勇氣把手舉了起來，王老師看見我舉了手，便對我說：好，文璐，你來回答。可是，我站起來后，由于太緊張，把剛才想好的東西都記不太清了，我支支吾吾的回答：呃這句話的意思是呃就在這時，我抬頭望了一下王老師，竟然發現王老師不但沒有感到生氣，還一直用鼓勵的眼神微笑的看著我。那神情好像在說：文璐，別緊張。老師相信你，你一定回答好的！加油！加油！看見了王老師那鼓勵的微笑，我剛才那緊張的情緒突然消失了。我不僅把問題回答出來了，還回答得非常好，得到了王老師的表揚。
啊！王老師，正是您那個鼓勵的微笑讓我更有信心，讓我順利的回答出了那個問題。那個微笑勝過千言萬語。那個微笑是人間最美的微笑，那個微笑比蒙娜麗莎的微笑更加美麗，更加動人！
給我一個鼓勵就好了作文 篇12
每當我考得不好的時候，就會想起那個充滿鼓勵的眼神，一想起它來就會讓我斗志滿滿，奮力向前。
這天教室里炸開了鍋，大家都在討論著這次的卷子成績。我一邊搓著手，一邊在心里默默安慰自己。突然，教室里熱鬧了起來，我一問才知道，原來學習最差的張微竟然考到了滿分，我松了口氣。心想：這學習沒有我好的張微都考了滿分，那我也一定是滿分。
“叮叮叮”上課了，開最令人激動的'時刻來到了。老師把分數寫到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細看了看，什么，為什么84分下寫的是我的名字呀？不是吧？我怎么會是最后一名啦？試卷發下來了，看著鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。
回到家后，看見爸爸，我膽怯的說：“爸爸，我今天公布了考試成績，也發卷子了…”我停了一會兒，我又說：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等著爸爸的皮帶落下，可是久久未見皮帶落下。我睜開眼看著爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的頭，過了一會兒爸爸才開口說：“不要緊，下次考好就行了。”爸爸的眼里滿是安慰和鼓勵，聽著爸爸的話，我重重的點了點頭，心里暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。
直到現在，爸爸那充滿了鼓勵的眼神依然在我的腦海里回蕩，讓我難忘。
給我一個鼓勵就好了作文 篇13
人類最善長對人表達的動作就是微笑，一個微笑里面包含了很多意思，這取決于個人的理解，在我的心海中，最難忘得是一個帶著母愛和鼓勵的微笑。
開學校運動會的晚上，我忐忑不安的母親說：“明天就要開運動會了，我肯定跑不好，咋辦啊。”母親和藹的對我說：“孩子，你不要去想啥比賽，你就想明天我和同學們比賽跑步，沒關系的。這樣想的話你的心態會好一點。”我點了點頭，努力使自己的心平靜下來。
第2天早上，我匆匆起了床，突然想到今天要參加比賽我的心又開始快速地跳動。母親走了進來，仿佛看穿了我的心事，說：“不要緊張，相信自己可以的。”我背起書包，向門口走去，在轉彎處的`時候我瞥了瞥母親，這時，一股暖流流遍我的全身，母親正對著我微笑，這個笑中包含了鼓勵與信任。我也對母親笑了笑，心中的事情早就消失了。
當廣播報到我名字時，我又開始緊張了，兩條腿不停地抖，忐忑不安地來到起跑線上，這時母親的微笑又浮現在我的眼前，我頓時充滿了信心，也充滿了力量。隨著槍聲，我用著中等的速度跑，因為這是800米。我閉著嘴巴，第一圈時呼吸還算均勻，第2圈跑到一半時呼吸開始凌亂，開始急促，跑完第2圈時，腿像灌了鉛似的，每漫一步仿佛就會在地上印上一個腳印。漸漸的，我從第2落到了第5，母親的微笑又浮現在我的眼前，我看到了鼓勵，我的全身都沸騰起來，汗水遮住了雙眼，但我已經啥都不管了，帶著這個鼓勵的微笑，咬著雙牙奮力往前沖去，仿佛這個世界就只有我一個人。
終于，我沖到了中點，在我要倒下去的一刻，母親的微笑時刻在我的心頭忽亮忽暗，是這個鼓勵的微笑支持著我。
一個微笑，能帶給人無窮的力量。笑一個給自己與別人看看。
給我一個鼓勵就好了作文 篇14
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點點滴滴，就會發現，微笑，也是一種鼓勵。
在一場比賽到來前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重擔壓在肩上，因為這場比賽關系著我和母親近一個月的付出是否會付之一炬，我實在不想辜負母親對我的期望。
我和母親是一起乘車趕往濟南的參賽現場的`，在候場區，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進入候場區，我只好自我鼓勵了，心里還能得到一絲安慰。
該我上場了，我還是非常緊張，面對所有評委和全場的觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個不起眼的舉動使那些臺詞又生動地在我口中跳了出來。原來是媽媽，一個滿足的微笑在她的臉上出現，這充滿了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿了自信。
在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時又充滿自信。或許在最后的這37秒內我仍然有緊張和焦慮，但我并沒有發覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護著我，在鼓勵著我。
微笑是一種鼓勵，它更多地是來自于親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放松，快樂和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說有笑的好朋友，給你自由和快樂。
我喜歡微笑，困難因為微笑會退縮，忐忑因為微笑會自信，家人因為微笑會更加融合，朋友因為微笑輕松，我因為微笑會更加努力。
學會微笑吧！
微笑也是一種鼓勵！
給我一個鼓勵就好了作文 篇15
三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應迥異：一位身體力行，抱著孩子跑，一位破口大罵，不顧這是賽場；第三位，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。
故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，確實實在在體會了成功的喜悅。看來，故事仍未結束，三位母親不同的`教育態度所造成的影響還深得很呢。
認得一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些都是從小培養起來的品性。于是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！
我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊幼嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會有許多一分肉體的若楚，但生命的旅途中，也許會少一些障礙
或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下就是帆起降落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木材，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。因為只有不確定的環境才能讓它學會堅強健康地成長。
雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路，雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！
給我一個鼓勵就好了作文 篇16
生活中，往往會遇到一些困難，在你快要放棄的時候，一個眼神是否給了你極大的鼓勵，使你重新打起精神去面對。
金子涵，我的朋友。有一次，老師讓我們跑800米，跑步一直是我最不拿手的項目。站在起跑線上，我很沒信心地望著金子涵：“金子涵，怎么辦？我不想跑800米！而且，今天我的腿已經很酸了！”“加油！好好跑，你要學會忍耐，盡自己最大的力氣去跑！”她微笑地，像天使般看著我，甜甜地說。
“預備！跑！”
我飛快地沖到最左邊的第一道上，原本可以超到第四個前面，可今天卻不知怎么的，所有的運動器官沒一個聽我的指揮，腿又酸又痛，手臂也抬不起來，肺好像被一大股涼氣刺著了的難受，我四肢無力地走在跑道上。
“熱死了！沒力氣了，先走一會兒，等體力充足了再說。”我懶洋洋地走著。
伙伴們一個個都超過了我，怎么辦呢？是不停地跑還是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要轉彎的時候金子涵看見了我，她見我停了下來，她也放慢腳步，朝我看了一看。那是一個鼓勵的眼神，那個眼神是多么漂亮！眼里像星星似的閃爍，好像一塊黑色的寶石，那是我見過我美的眼神。
不知一股怎么樣的'力量，我的體力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以沖了！我飛快地沖到前面。那個眼神給了我無限的鼓勵，“既然她給了我力量，我一定不能讓她失望！”說完，我猛地咬牙，大跨步邁出去，不停地前進。我拼命地跑，手臂不停的擺，腳跨得很輕松，一下子超過了五個人，取得了優秀的成績。
雖然金子涵回澳大利亞了，可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。
謝謝你，我的朋友，謝謝你在最緊要的關頭給了我無窮的力量。
給我一個鼓勵就好了作文 篇17
一個鼓勵的微笑望著那張將故事比賽獲得二等獎的獎狀，腦海中浮出了那鼓勵的微笑，思緒猛的一下，飛到了兩年前的某一天……
經過班級的篩選，我很榮幸地被老師選中，參加了學校舉辦的講故事比賽。可我卻怎么也高興不起來，因為我心中有恐懼，有擔心。
當我回到家中，向媽媽訴說了一切之后，那個鼓勵的微笑揚起，媽媽輕輕地說：“沒事，有媽媽在呢！媽媽幫你渡過難關，加油！”
這鼓勵的微笑，這輕聲的話語，它化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍住了信心的冰塊。
媽媽教我怎樣巧妙輕易地將故事背誦下來；教我如何有感情地背誦故事；教我在適當的時候加上適當的動作。一切都進行得很好。
到了比賽的那天，當我坐在椅子上，等候主持人的口中說出我響亮的名字。所有被那個微笑化解的恐懼再次揚起，所有被那個微笑解凍了的信心再次被冰封。我在心中拜托時間過得慢些，可時間偏偏和我作對，主持人脫口而出念出了我的名字。
我忐忑地走上臺，所有牢記的'文字蕩然無存。我說不出一句話，只覺得我的臉一陣熱過一陣，真個人飄飄渺緲，我的目光在急切地尋找，突然間，眼睛一亮，我看到了那個鼓勵的微笑。所有恐懼又一次化解，所有被冰封的信心又一次解凍，被釋放出來；那些文字重新回到腦海中，它們從我口中蹦了出來，順暢而有情感，生動而有韻味……掌聲一陣熱烈過一陣。
我成功了，我成功了！那個微笑讓我獲得了一等獎。
小學生活，那個微笑伴我走過，當我遇到挫折，我想起它，它給我力量；當我受到委屈，我想起它，它給我安慰……微笑，那個鼓勵的微笑，它不止伴我小學生活，它將伴我一生，給我信心，給我魅力。
給我一個鼓勵就好了作文 篇18
在記憶的U盤里，往往有許多微笑，也許是一刻短暫的回憶，但同樣能給人啟示。
月考前，我是很有信心的，認為考試題不是很難，所以那段時間沒有太認真地復習，對自己也沒嚴格要求，認為自己輕輕松松就能進年級前50，班里前3。可誰知，結果跟我想的截然不同，年級沒進前50，班里也沒進前3。當時我一聽到我的成績，我都不敢抬頭了，真想找個地縫鉆進去，心想：這次回家肯定挨批。當聽到老師說這幾天要開家長會時，我都情不自禁地想：完了，完了，成績都要通報家長了，還沒回到家我的.屁股肯定都開花了。
唉！家長會還是開了，所有家長都以知道孩子的成績，我考的并不理想，爸爸回去后告訴我：這次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的成績有些失望，當時我真后悔沒好好復習，考試沒認真做。不過還好，我有一次補過的機會——期中考試要來臨了。
周五回家后，爸爸仔細幫我分析了試卷，同時也指出了我的一些毛病，而在期中考試前一個星期，在我臨走的那一刻，在我回頭的那一刻，我發現了，發現了一個微笑，那是對我的鼓勵，望著爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛聽到爸爸的聲音在我的耳邊回響：這次考試不要驕傲了，一定要認真，爸爸相信這次你一定可以！面對爸爸的微笑，我在心里下定決心：這次一定要進前50，班里要第1！考試的結果出來了，我以年級34獲得班里第2，對于這個成績我不是很滿意。
成績雖然不是很好，但在我心里牢記下了爸爸的那一個鼓勵的微笑，那一個笑，笑到了我的心里，讓我身難忘！
給我一個鼓勵就好了作文 篇19
在人生中，自己會遇到許多艱難險阻和挫折。這時，要給自己一個鼓勵，讓自己充滿力量走下去。有時，一個鼓勵會讓自己獲得自信與滿滿的信心。
那是一個早晨，我望著鏡子中的自己，想：今天就輪到我了，怎么辦？原來，學校要舉行演講比賽，老師要在班上選出一個人，所以，老師叫了一些人，每天輪流在教室里演講，最后再選一個人去參加學校的比賽。其中就有我，而今天恰好就輪到我了。我嘆著氣，望著鏡中的.自己，膽怯起來：我可從來沒有當著大家的面演講過，再加上我生性膽小，所以這次演講對我來說是一次巨大的挑戰。
我又走進房間拿出演講稿。心想：這一次挑戰，其實就是要戰勝自己，我一定要戰勝自身的恐懼，勇敢面對大家。于是，吃完飯后，我又一次站在鏡子前，自己為自己加油鼓勵。隨后我就信心滿滿地去上學了。
上課了，我又一次的鼓勵自己。演講完后，我松了一口氣。是自己的一個鼓勵，讓我戰勝自己，給自己滿滿的信心。常給自己一個鼓勵吧，生活會因此而精彩。
給我一個鼓勵就好了作文 篇20
一個眼神，曾給了我走向成功的信心;一個眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵的眼神。
當我失敗的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我信心倍增走向下一個目標;當我遇到挫折的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點。從媽媽鼓勵的眼神中，我看到了媽媽對我的愛，也看到了媽媽對我的支持。
失敗和挫折對我們每一個人來說都不是陌生的，13年經歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵的眼神一起陪伴我度過一段又一段難忘的時光。
雖說一個鼓勵的眼神，比不上那些安慰的話語，而對于我而言，人生中最重要的`是媽媽的眼神，一個鼓勵的眼神。每當媽媽給我一個鼓勵的眼神的時候，就好像媽媽對我說：“女兒，不要悲傷難過，媽媽相信你，下次會做到最好，總有一天，你會登上勝利的最高峰。”
媽媽的眼神是我一生的財富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會永遠記在心里，當我在遇到失敗和挫折的時候，我會想起那雙眼睛;當我遇到病痛的折磨的時候，我記起那個眼神，一個鼓勵的眼神。
啊!媽媽，雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵的眼神注視下，我定能直掛云帆濟滄海!
給我一個鼓勵就好了作文 篇21
在我六七歲的時候，我和爸爸媽媽在云南西雙版納玩時，有一位阿姨幫助了我。事情是這樣的。
一天我和爸爸媽媽在爬山看見了“叢林探險”的游戲，我想玩可是爸爸有恐高癥，媽媽穿的是裙子，都不能陪我玩，我只好自己一個人玩，工作人員為我穿上裝備并說手不能摸索道。開始要滑了，我的心充滿恐懼，不敢玩了，正當這個時候，一個溫柔的聲音傳入我的耳中：“不要害怕，小朋友。沒事的，不會掉下去的。”原來一位與我不相識的阿姨在鼓勵我，我心中平靜了，我一路上都與這位阿姨一起，那位阿姨也從沒超越我。每當我恐懼時，耳邊就傳來了那溫柔的`鼓勵聲：“不要害怕，沒事的。”所以我沒有被恐懼嚇倒，但是到最后一關——走秋千上過時我卻害怕了，耳邊依舊有鼓勵的聲音，可是這次我生怕自己掉下去或鞋掉下去，這時爸爸媽媽在終點給我鼓勵，我雖然一步一步在往前走，可是腿還在抖，那位阿姨也一直跟著我，嘴里不停地說：“不要害怕，不會掉下去的。”最后我終于到了終點，我把事情給媽媽復述了一遍，媽媽笑著說：“還得謝謝那位阿姨。”
從中我也體會到了人與人之間互相鼓勵，就會得到真情溫暖的同時，戰勝自己內心的恐懼與不安。從那以后，我再也沒有被困難打倒了。
給我一個鼓勵就好了作文 篇22
微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內心、只有發自內心才是真實的，讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生，不論何時，他好像都是一言不發。為此老師教育他很多次，可他卻無法改變。他的成績不太好，所有老師對他的印象就算不好，那他又會覺得自己很沒用，是自暴自棄。
當他考了一次倒數第六名時，他被老師批評了，一言不發：他被同學嘲笑了，一言不發：沒有人知道他真實的想法，除了她——他的母親。
他的母親對他所做的一切并不是太多的指責，也不是狂風暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對他說：“沒事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發，可直到他發現母親是真心地在鼓勵、安慰他時。即使他不說話，他也可以從母親的`笑中看到一切——一個母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個時候開始了改變、
也許每個人都會失敗，會有低谷。而這時他的朋友不應冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個成功的男人背后，都有一個女人，這個女人不是聽之任之，而是對這個男人負責，鼓勵他，讓他永不止步、
一切的改變源于努力，努力的動力源于鼓勵，發自內心地一個微笑，便可完成這一切。
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