收獲了堅強作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲了堅強作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲了堅強作文1
“不經歷風雨，怎么見彩虹”“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“不受百練，難以成鋼”這短短四天的軍訓，有苦有笑，有淚有樂，而我最大的收獲就是——堅強。
八天的國慶長假剛結束，開學第一天，老師就告訴我們了一個振奮人心的消息。要進行為期四天的軍訓，雖然只有短短的四天，但是對軍人的向往，讓我對軍訓充滿了好奇和期待。
周二下午第三節課，走進教室的不是老師，而是穿著迷彩服，英姿颯颯的教官。教室里立刻沸騰起來，就像燒開的白開水一樣。
突然，一聲哨響，教室里立刻安靜下來。教官說：“軍人以服從命令天職，要做到令行禁止，你們能做到嗎？”大家異口同聲地說：“能”。立刻，我們每一個人都變成了一名“小軍人”。多么神圣的身份啊！內心充滿了自豪。教官讓我們出去集和，要求時間3分鐘，我們居然站得又快又齊。
第一個科目是站軍姿，我們都想這有什么難的，不就是站一會兒嗎？想不到我還真小瞧了它，教官要求我們挺腰收腹，五指并攏自然下垂。第一次時間是10分鐘，當我站到5分鐘時就感覺兩腿發麻，發疼。這時，我想到了堅持就是勝利，于是就咬咬牙堅持了一下。教官開始倒計時“10、9、8……0”大家都堅持下來了，剩余每個科目我們都按照教官的要求做了，雖然辛苦，但是內心卻很幸福。
這次軍訓，教官把他們的紀律呈現在了我的`面前，教會了我們什么是軍人的風范，而我也收獲了堅強的意志。四天的軍訓生活永遠地留在了我的心中，化作我人生中最美好的記憶。
收獲了堅強作文2
打開記憶的天窗，一件件往事像天上的繁星一樣浮現在我的眼前，但其中有一件事令我至今難忘。
記得每次看到那些大哥哥大姐姐騎著自行車自由自在的在馬路上穿梭時，我就非常羨慕，于是我將這個想法告訴了爸爸，終于在我四年級的時候，爸爸給我買了一輛漂亮的.自行車。
這天放學我開心的騎著自行車行走在回家的道路上，我心想：我終于騎上自行車了，太棒了。于是我加快腳步，嘴里哼著小調，想要快快地往前騎行。
可騎到一半車子竟然不動了。我當時抓耳撓腮，摸不著頭腦，不知道是為什么。這時候我就下車仔細去檢查，原來車上的鏈子掉了，我當時真是心急如焚呀。我心想：這該怎么辦呢？我又不會裝車鏈子，爸爸也不在身邊。我急壞了，眼淚嘩嘩往下流，就在這個時候，身邊突然有一個騎自行車的叔叔走了過來，他對我說：“小朋友，別哭，你的車壞了嗎？我可以幫助你嗎？”我告訴他：“叔叔你會修車鏈子嗎？我的車鏈子壞了，”叔叔說：“可以，就交給我吧。”只見他一手拿著一根棍子挑著鏈子，一手慢慢把鏈子套在齒輪上。慢慢的調整，整整用了20分鐘，我的車子終于修好了，我萬分激動，興奮地握著叔叔的手說：“謝謝叔叔。”叔叔告訴我，騎自行車以后要小心一點兒，不要騎這么快，這樣不僅會出危險，而且會把車子騎壞。我點了點頭。回到家里，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸告訴我，以后要記住，一個人騎車要慢一點兒，不要太著急。
從那件事開始，我也明白了一個道理。以后干什么事情要細心，而且如果遇到問題不要哭泣，要堅強，勇于大膽地向周圍的人求助，這樣就一定能把事情解決。
現在，我不管遇到什么不開心事情，再也不哭泣了，我也慢慢學會了獨立，學會了堅強。
收獲了堅強作文3
人生漫漫，多少風雨伴著我們成長?多少汗水需要我們付出?多少淚水又值得我們回味?太陽每天從東邊升起西邊落下，誰敢說太陽明天不會升起?誰又敢說太陽每天不是新的?這陽光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽光將它愈合，重新堅持自己的夢想!一次又一次，一遍又一遍的在夢想之路上探索。即使受傷也可以堅強地笑。因為，只有挫折能使成功變得有價值，有意義!正如小草，它的外貌，形態是如此的柔弱。可誰又曾想過它的堅強?它為了生存，為了陽光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來;為了夢想而努力。它雖柔弱，但它又是無比的堅強。從它身上我讀懂了生命的堅強!夢想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達到的地方。即使遙遠，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會放棄!因為我知道我可以堅強地達到頂峰!眼淚不是脆弱的，那是向困難的.宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰。這傲骨是堅強之花的現身，是堅強種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的'寄托。這寄托是堅強的升華!堅強的光環照耀著我;堅強的翅膀伴我飛翔;堅強的淚水為夢而流!我不怕，我不怕黑暗;不怕孤獨;不怕挫折。但最怕失去堅強!失去我精神的寄托。只有那堅強的精神使我成長，伴我飛翔!
在堅強的世界里，我有活力;在堅強的世界里，有我那最真摯的心;在堅強的世界里，我可以沖破風浪迎接一個新的世界!
在我讀懂它的同時，它已成為我心靈的寄托。因為夢而飛;因為堅強而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒!
收獲了堅強作文4
暑假里，經過老師的推介，我讀了由美國作家貝佛莉·克利林寫的國際大獎小說《親愛的漢修先生》這本書。讀完之后，感受頗深。人活著就要堅強。
故事的主人公雷伊是一個六年級學生。他在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯系。
轉眼間，六年級到了，雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師布置的作業，他和漢修先生聯系更密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學后的寂寞與無助。
雷伊父母離異，他一直以為是自己的過錯。有一天，因為爸爸一直答應給他打電話而一直沒打，他生氣了，就主動給爸爸打電話，結果在電話里聽到那個比薩男孩要他爸爸帶他去吃比薩餅。
看到這里，不知道為什么，心里一陣莫名的.心酸。我想，小男孩痙攣的是腸胃，而我痙攣的，應該是心吧，為一顆渴望關注和愛的心靈被冷落而心酸，而痙攣。
雷伊幸運地遇到了漢修先生。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好的文筆——一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的信心。
雷伊的成功還得益于有一位好媽媽。他媽媽她能夠正確地引導孩子，讓他樂觀堅強地面對人生，她說：“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對人生堅強的態度對雷伊產生了積極的影響。
在家里，媽媽給了他充足的慈愛和尊重;在信中，漢修先生讓他懂得了父母對他的愛和如何面對生活。
同學們，生活不可能一帆風順，關鍵是我們要有戰勝困難的勇氣，要有厄運打不垮的信念。即使生活中遇到這樣那樣的崎嶇坎坷，我們都應該像書中的雷伊那樣，堅強地活著。活著，就有希望。
收獲了堅強作文5
從《相見歡》中，我知道了寂寞；從《卜算子詠梅》中，我懂得了奉獻；從《成功的花》中，我學會了奮斗；從那件小事中，我收獲了堅強。
剛剛讀了一篇短文，里面有一段描寫山茶花的。山茶花雖脆弱不堪一擊，但她仍傲然挺立，微笑面對。從中，我懂得了堅強。同時也引起觸動。
思緒飛轉，又到了那一個中午。陽光明媚，鳥語花香，真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一派景象。猛然間，我發現一簇綠色，和周圍那毫無生機的干土在一起，倒愈發顯眼了。這不是我前幾天扔在門口的花盆嗎，因為花盆中的花早已死了，我便隨手把它放到了門口。這幾天，忽冷忽熱的，就只有今天才見到了陽光。沒想到，在花盆底下的土地竟探出一個小腦袋。我趕忙把花盆移開，終于見到了它的全貌。下半部分是灰褐色的，不知道是因為沒見到陽光。，還是本身就是這樣。上面是淡淡的綠，還有一些小的白色的絨毛，到有點可愛了。
看到它，腦海中忽然浮現出一個畫面。在寒風中，它孤立無援的小身影瑟縮著，但它沒有逃避，反而迎難而上。勇敢的面對，與寒風斗爭。就讓風雨來得更猛烈些吧，來吧。若沒有風雨，生命不就沒意義了嗎？她那小小的身影搖擺著搖擺著，漸漸地，風小了，她傲然挺立。第二天，如此；第三天又是如此……她的根扎實了。就在她滿懷希望，將要擁抱陽光時，我卻將花盆殘忍地放到這里，她那小小的身體負荷了千百般倍的重量，但她仍沒有退縮，她天天堅持。終于從那極小的.間隙中露出了一個小腦袋。我發現了她，幫她取掉了花盆。
一株小小的植物，頑強地面對風雨，堅持不懈，不懼挫折，她才擁有了擁抱陽光的機會。我，也更應該堅強起來，不懼挫折，勇往直前，微笑的面對這一切。就讓路途中出現阻礙吧，路途若一帆風順，那也就沒有意義了。去擁抱溫暖的陽光。
聽說，樹木最堅硬的地方是結痂的地方。何時我能如此。積極地。堅強的去面對挫折，而不是退縮。我真的收獲了堅強！
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