人窮志不短作文（通用19篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的人窮志不短作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人窮志不短作文 1
春秋時候，吳國的公子季禮一人出外漫游。這天，他來到一個地方，正走著，忽然發現不知誰遺失的一串錢躺在路中央。季禮想把錢拾起來，但又覺得彎腰去撿錢有失身份，這種事不應該由我這樣的貴公子去做。他一邊想著一邊朝四面張望，看有沒有人走過來。
剛巧，當時正有一個打柴的人擔著柴禾從前邊過來了。季禮心想，叫這人把錢撿去，他一定會十分感激，他挑的那兩捆柴還未見得值得這么多錢哩。
等那打柴人走到跟前，季禮看清了他身上竟然還穿著冬天的皮襖，而眼下正是初夏5月，雖還不十分炎熱，但穿著皮祆也是夠嗆的，季禮認為這人一定很貧窮，讓他把錢撿去正好。
于是季禮大聲朝打柴人喊道：“喂，你快來把地上的錢拾起來。”
打柴人一看季禮那個樣子，感到很生氣，他把鐮刀往地上一扔，擺著手，朝季禮瞪大眼睛說：“你是誰?憑什么居高臨下看不起人?我既然能在炎熱的夏天穿著皮襖去打柴，難道我會是個貪圖錢財的人嗎?”
季禮一聽打柴人的話，心里不免有幾分敬意，連忙向他道歉說：“實在對不起，是我錯看了人，請不要見怪!請問先生高姓大名?”
打柴人鄙夷地朝季禮淡淡一笑道：“你這人見識短淺，只會從表面上看問題，還那么盛氣凌人，我有什么必要對你說出我的`姓名呢?”說著，打柴人頭都沒回，也不再理睬季禮，拿起鐮刀，對地上的錢連看都沒看一眼就走了。
季禮看著打柴人漸漸遠去的背影，慚愧不已。
有些人常常憑自己的淺薄見識去衡量別人，實在未免有點“以小人之心度君子之腹”了。
人窮志不短作文 2
時光老人邁著穩重的腳步頭也不回地向前走去，一眨眼一個月就過去了，當我和妹妹又一次走過個那修鞋攤時，我的回憶像開了的水，一下子向我涌來。
那一天，我和妹妹一起出去玩，到了公園，我們一個坐在秋千上，一個推秋千，妹妹比我小，自然是她先了，“97，98，99，100……”我們一邊數數，哎呀!正當我們玩得不亦樂乎的時候，我的涼鞋帶斷了，“這可怎么呢”?我著急地問賴在秋千上不肯下來的妹妹，“要是修不好，我們倆可就要跳著回家了!”“修鞋，補鞋另，”不遠外的那個叫聲，解決了我的燃眉之急，我和妹妹連蹦帶跳地走了過去，那是一個小男孩，一件灰色布衫上打著許多補丁，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在黑黑的皮膚上，一雙手沾滿了黑色鞋油。我仔細細的打量了他一番，我把涼鞋遞過去，他的十個手指就運動超來，穿線引線，納鞋，一針一線，一絲不茍，趁他干活空隙，我好奇地問他：“你今年多大了?”“12歲”他頭也不抬地回答，啊!和我差不多大，“你在哪里讀書呀?”他的語氣里流露出一絲哀愁和無奈：“我家里窮，我輟學了，”說著，他把補好的.鞋遞補給了我，我付給他5元錢，說不用找了，他還是堅持把3元錢找給了我，并說：“我不能收這錢因為我沒有付出勞動，我不能不勞而獲!”
我握著這閃閃發光的3元錢，心想：這也許就是大人們常說的人窮志不矩吧!他對別人施舍的錢并不心動，他沒有付出勞動就不能收獲，這是多么高尚的人格啊!
人窮志不短作文 3
俗話說的好：“人窮志不短!”的確如此。即使一個人多么窮困潦倒，多么失魂落魄，只要他還有一股志氣，就會產生一股強大的信念，支撐他度過難關，邁向成功。《讓青少年成就一生的勵志故事全集》這本書中就讓我明白了這樣一個道理。
是的，“勵志”是邁向成功的第一步。不想當將軍的士兵不是好士兵，只有先“勵志”，樹立起遠大的理想，再努力奮斗，實現理想，才能成功，美夢成真。“成功人士”并不是上天注定的，而是先勵志，通過后天努力才能夠取得成功，一舉成名。
志氣是什么?也許，志氣是打開成功之門的金鑰匙;也許，志氣是成就美好人生的寶物;也許，它什么也不是。但是，它價值連城，人人皆有。只要你一心向往成功，你就會擁有它，并且風雨無阻。你無論遇到多大的`困難，只要永不放棄它，守護它，它就會支持你，給你前進的力量和信心!
要想成功，我們必須要學會把握機遇，要學會為夢想而努力，要學會堅持和忍耐，要學會克服困難，要學會勤奮，要學會拼搏向上，要學會自信，要學會熱愛生活，要學會面對成敗……千言萬語一句話：“人要有志氣!!”
“志”，是人的理想、信念和向往;“氣”，是人的勇敢、堅強和自信。二者合一，則為“志氣”。有“志”有“氣”，必能成功。
也許，人生會有許許多多的不幸，有許許多多的困難，但只要我們有志氣，就一定能取得成功，成就人生!
現在的孩子，生活無憂，貪玩，不愛學習，從這本書中孩子明白了成功源自于艱辛的努力，讓孩子受益匪淺。
人窮志不短作文 4
今天，天氣格外晴朗，我和媽媽在靈溪的火車站上等爸爸。我們全家要去杭州度假。
車站上人山人海，可就是不見爸爸的身影。忽然，我看見不遠處一個十歲左右衣衫襤褸的小男孩滿臉愁云，緊隨雙眉，小臉又瘦又黑。他雙手緊緊地捂著肚子，身子直搖晃。我拽拽媽媽的衣角，用手一指。媽媽說：“不好!”我們向小男孩奔去。只差一步之差，小男孩已經暈倒在地。媽媽摟著他，掐他的“人中”。不一會，他嘴里發出了微弱的聲音：“我渴----餓。”媽媽給他喂了點水和面包。他漸漸的好起來，說：阿姨，您真是個大好人!”媽媽問："你家里人呢?”他哭著說：爸爸上山采藥時，摔斷了腿。媽媽在北京打工，我們正準備回去。可是，錢和火車票全被偷了。”他止住哭聲說：“我媽媽去借錢了，讓我在這等她，好半天還沒回來。他眼睛里流露出焦急的目光。媽媽從錢包里拿出二十元錢塞給他，說：“你先買點吃的'，別走，在這等你媽媽。”
正說著爸爸來了，我們三個人向站臺走去。到了檢票處，媽媽忽然發現錢包沒了，那里不但有車票證件，還有五百多元錢。我想這次出游可能泡湯了，媽媽急忙拉著我的手往回走。媽媽說：“不會是剛才那個……”話還沒說完，只見小男孩迎面跑來，他滿臉汗水，右手高舉著媽媽的錢包，說“阿姨，您的錢包落在我這兒，可找到您了，給。”媽媽望著他誠實的眼睛，接過錢包，親切地
的說：謝謝你”我眼前浮現的都是那個小男孩的身影使我久久不能忘懷。
人窮志不短作文 5
今天天氣特別好!陽光透過窗子照射在客廳里。媽媽出門吩咐我說，后院旁有一箱廢品，等一下收廢品的來了，就叫她把廢品收走。
我在書房里看書，突然傳來一陣沙啞蒼老的聲音，正賣力的喊著收廢品的口號。我停下正在看書的`眼睛，招呼她上來。打開門，是位60多歲的老奶奶，蓬松蒼白的頭發下是布滿皺紋的臉。
我把那箱廢品從后院拿出來給她。
唉!一位60多歲的老人靠收廢品混飯吃太可伶了。等老奶奶把廢品稱好后她那龜裂粗糙的手從兜兒里掏出錢，遞給我，為了表示我的小小的愛心，我少收她4元，她謝過我后，又匆匆的到別處去收廢品了。
過了一會，我突然聽見“呯呯呯呯”的敲門聲，啊哈!一定是媽媽回來了!打開門，不竟吃了一驚，是收廢品的老奶奶她怎么又回來啦?難道……
“小姑娘!你把你家的東西落在我這了，剛才我整理廢品時發現就這個。”老奶奶拿出一枚戒指問道。
咦?這不是媽媽的結婚戒指嗎?
為了找這枚戒指，媽媽幾乎把整個房子都找翻了，原來在這兒!這回媽媽總算不用再找了，他回來一定會高興死的!
我忙接過戒指，托在手上沉甸甸的，然后連聲道謝。感謝之余，我拿出了冰箱里的燕窩送給老奶奶。
只見老奶奶瞧了一下說：“我只是收廢品的，不收這些。”我頓時不知道該說什么了……
人窮志不短作文 6
今天，我們學習了第三十六課《尊嚴》這篇課文讓我想到了人窮志不短。
這篇課文的內容是：一個寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。只有一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人列外。他對杰克遜大叔說：“先生，我沒有勞動，所以我不能吃您的食物。”杰克遜大叔后來讓年輕人留了下來，他果然成為杰克遜大叔牧場里的一把好手。二十多年以后，這個年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默，他能成為石油大王是因為這個年輕人有尊嚴。
我感受到一個人如果沒有了尊嚴，任人擺布，那以后的日子會怎么樣呢?有的被別人冷落，有的被別人欺騙，然后毫無尊嚴!
唉!想不下去了，再這樣想下去，我會越想越悲傷。一個人丟掉金錢、權利、地位……都不重要，只有倆種不能丟掉，尊嚴是其中的'一種，作為一個人不能丟掉尊嚴和誠實。文中的哈默是一個有尊嚴的人，他要勞動才能換來的食物，我們應該向他學習。
啊!三十六課《尊嚴》讓我明白了雖然人窮但是志不窮的道理。
人窮志不短作文 7
當我踏進校門的時候，我對這里的一切充滿了好奇。我也對自己在這里將來充滿了憧憬。我叫高溪溪。我住在土破村。那個村，說實話，如果不是生活在那里的話，你看一眼都不敢再看下去了。土破村是鄉里有名的貧困村。那兒缺水、缺糧食。人也沒有文化。我是我們村里第一個考上大學的人。當時，我媽媽殺了一只很瘦，但卻是我們最好的雞。媽媽從家里的洗臉盆下面拿出一個包裹，說：“溪溪，這是我們家的所有財產啊。你上大學要花些什么錢，就只有這么一點。我數了數，大概有500元。我是全縣的最高分，所以，我的'學費都免了。我想，我會在校園里過得很愉快。
我到了我們的班級。一些同學正吆喝著要舉辦“個人演講大賽”，說每個人都要演講。因為初次見面，要了解了解。我很害怕，我的普通話說得實在不好，還帶有濃濃的鄉音，我害怕，害怕同學會嘲笑我。過了一會，同學都講完了。我本來應該是第7個上臺的，但是，我一再推遲了。班主任看了看我：“你是那個什么什么高溪溪吧?恩……你上臺講講吧，我們都很期待。做在我旁邊的那個同學，第一個鼓掌，其他的同學有了他帶頭，都拍起手來。我迎著他們充滿期待的目光，上了講臺。
“我……”還沒有開始說話，下面就一片喧嘩。我聽到他們的議論聲。“我說……她是真的很搞笑啊，很是真的很土。那個‘我’字說起，可真逗啊!哈哈哈哈……”我的自尊心不允許我再在臺上呆下去，我飛快地跑下講臺、跑出教室。
我真的是很不明白，為什么，他們為什么要嘲笑我?不過是很‘土’嘛。這時，一個手落在了我的肩膀上。“誰?”我問。“是我，高溪溪。我是班主任。剛才的事情。我該向你道歉。我知道你家境不好，處于貧困的狀態。所以，我不該讓你上臺演講。我知道你的成績不錯，這樣吧，我讓你做學習委員。”我的眼淚就要落下來了。“老師，你能不能不我家境貧困的事情說出去?”老師微笑著點點頭。
人窮志不短作文 8
小時候，他的媽媽在鎮上一家絲綢廠上班，干著繁重的體力活。因為收入不高，下班后媽媽還要開墾家里的自留地，種點小菜來貼補家用。“媽媽把我養大相當不容易。”小軍說，小時候他跟媽媽一直生活在一個8平方米大的宿舍里，家里的碗柜和電視機只能用繩子吊起來。因為長期勞累，媽媽還患了胃下垂和腰椎盤突出。
后來，他媽媽上班的'絲綢廠因為經營不善倒閉了，下崗失業的媽媽為了供小軍上學進城當了保姆。“媽媽在別人家做住家保姆，天天打掃衛生、買菜煮飯，一個月只有三四天休息時間，工資1500元。”
對于兒子要創業的想法，小軍的媽媽是非常不贊成的，他希望小軍一心一意的上學，不要去想別的問題，因為在農村人心里還是覺得知識會改變命運的，可是小軍在城里上學時已經明白了，這個社會沒人沒錢就算念完了大學也是沒有用的。小軍開始一邊準備考試一邊準備創業的項目，小軍手里沒錢，只能去找親戚朋友們借，也就才借到一萬多塊錢，這一萬多元可以做什么呢，有一天，小軍聽朋友們說現在干洗衣服可真貴啊，一件就要二十多塊錢，小軍一想這不就是一個創業的機會嗎，小軍開始在網上和路邊的門店那里觀察，終于讓他找到了上海德奈福干洗店，小軍和總部聯系上了以后正好是高考之后，小軍馬上去總部參加培訓，之后小軍在自己的大學附近開起了上海德奈福干洗，因為大家都是學生，而且小軍的洗衣店服務和干洗水平也都非常好，現在小軍的媽媽也在幫兒子，而且他們的第二個店也已經開起來了。小軍說了，上學只能非富你的人生，而創業是為了讓你的人生更加精彩。
人窮志不短作文 9
晴爺爺經常給我講故事。昨天，我打算完成唐老師布置的一篇周記，可是想來想去不知道寫什么好，正心里發慌，碰巧爺爺又講了一個故事，于是我把它記了下來。爺爺說：解放以前在一個村子里有兩個孩子。一個家里非常有錢，是村里最富的人家。還有一個家里很窮，經常吃了上餐沒下餐。他們是同年，并一起上學讀書。富人家的兒子雖然衣服、褲子、書包都是新的，但是他的學習成績是全班最差的。窮人家的兒子呢，雖然書費、學費都是老師代出的，可是他十分懂事，樣樣功課都是全班第一。
后來他們倆個人小學都畢業了。窮的人家因沒錢給兒子讀書就讓他去城里一家工廠當學徒。他工作很認真，晚上還堅持自學。富人家的兒子雖然在城里上了中學，可是一節課也沒去上過，不是躲在床上睡覺，就是到處游玩，連老師都不認識他。有一次，他跑出來玩，碰到了窮人家的兒子就說：“你代我去上學，我不要你出書費、學費，還出錢給你吃住，你只要用我的名字就行。”于是，窮人家的`孩子就冒名頂替去上學了。一直讀到了高中畢業，窮人家的孩子一直是第一名。可是畢業證書上要貼照片，事情瞞不過去了，窮人家的孩子只好把一張沒有照片畢業證書交給有錢人家的兒子。考大學的時候事情就完全暴露了。考官一看畢業證書照片是剛貼上的，上面沒有鋼印，就覺得有問題。出了十到題，富人家的兒子一道也答不上來就把他趕出考場。后來，富人家的兒子成了一個無賴，什么都不會，整天游手好閑。而窮人家的兒子由于有真才實學，受到了廠老板的器重和培養，后來成了老板的女婿，自己也當上了大老板。爺爺每次講完故事，總是要問我有什么想法。從這個故事中我知道了有錢不一定好，自己的努力才是最重要的。
有一句話說的好：人窮志不短。我要好好向這個窮人家的孩子學習，學習他勤奮努力的精神，而不是學習他的冒名頂替去騙人。
人窮志不短作文 10
靜靜地站著，望著前方的一片波濤洶涌的馬蓮河，一只手握著大學錄取通知書，一只手緊緊地拉著已癱瘓的爸爸的手。來，皺緊眉，背起爸爸來上學。
“7歲的時候，我們以轉勺子的方式來決定我和姐姐誰去上學。但出乎人意料的是，我竟然可以去上學了！那勺把對準了我！隨著一聲大喊聲：‘上學去嘍！’從此告別農民的勞務活兒。”這就是一個人的命運，一把勺子。石娃從小學上到中學，家境一直很貧寒，所以石娃的學費一直很難交。爸爸每天都努力在給石娃賺錢，直到把一直在心里流淚的'姐姐嫁了出去。一天陰天，姐姐、石娃、爸爸，都在豐收高粱米。正當疲勞的爸爸挎著籃子準備回家的時候，突然腳底打滑，摔下去了。后來，爸爸不幸患上中風，結果石娃得每天放學去照顧可憐的爸爸。爸爸走路、吃飯、干活一直是件很困難的事。可是，石娃在一天黃昏中獲取了可以去大學的消息。為了不離開照顧自己一輩子的爸爸，拿著獎狀，來到河岸邊，蹲下身，手緊握著爸爸粗糙的腿。來，皺緊眉，背起爸爸來上學。
有骨氣，有毅力，有志氣。做為一個男子漢，不得不在父親憂患的時候當家。小時候窮，錢就是根本，知識是一朵很不起眼的小野花，可是，在父親那似大海般的眼中，就恰恰相反：知識決定命運，就是財富。但石娃又是要上學，又是要照顧爸爸，左右為難。為了不讓兒子太操心，做父親的，還是先了事了吧。跳井，就是他的選擇。但石娃還是把爸爸救了上來，讓爸爸永遠和自己在一起。來，皺緊眉，背起爸爸來上學。
看石娃的眼睛，和死去的媽媽的眼睛一樣，安詳，善良，純潔。雖然負擔重重，但總有一雙手替他撐氣——志氣。其實，母愛很仁慈，像水一樣，凈、純，望不見底；父愛很偉大，像天一樣，大、廣，無邊無際。在這個電影里面，有一個標志性動作：來，皺緊眉，背起爸爸來上學。
仰望著天空，握著爸爸的那粗糙的手，淡淡的微笑，一切都似乎凝聚在了一起，真的好安靜。媽媽、石娃、姐姐、爸爸，是永遠也分不開的，他們的心永遠會連在一起。來，皺緊眉，背起爸爸來上學。
人窮志不短作文 11
世人都會明目張膽的高喊“人窮志不窮”的口號，但是真正能做到堅守原則的人卻寥寥無幾，相反，為了生存、為了利益、為了私心，他們總是會放任自己同流合污、隨波逐流、自甘墮落、自我沉淪，這樣的選擇讓人覺得心寒和心涼。但是親愛的朋友啊，我就是相信你可以選擇當一個君子，因為正義需要你的一份力量，人間需要你的一份心力。
而現實生活中就有這樣一個不失善良、不失志氣、不失尊嚴的流浪漢，盡管他做著人們眼中最卑微、最低等、最可憐、最不屑的職業，但是誰也無法企及他高貴、自傲、自尊、自強的靈魂，因為在他高大的人格和靈魂面前，就連代表正義的警察都在一瞬間失去了顏色。
這個流浪漢撿到一個錢包之后就立刻送到警局去了，當工作人員問他錢包里有什么的`時候，他說自己不太清楚，因為他只看到里面有一些現金，他這樣至純至善、至誠至熱的模樣讓警察不由得語塞。警察檢查過錢包后發現里面有2000元的現金、一個身份證和兩張銀行卡，于是他就替失主像流浪漢表達了誠摯的謝意和衷心的感激，不過當他得知眼前可愛的人已經挨餓受凍兩天之后就忍不住紅了眼眶，于是趕緊給可憐的男子準備了一頓午餐。
雖然餐食很簡單，但是流浪漢很是感激和開心，于是他道謝之后就大快朵頤起來，可是不管怎么饑餓，他都始終保持著自己的風度和涵養，他吃的規規矩矩、禮禮貌貌不說，他還知足的不肯再要其他的好意和善意，他這樣自強不息、自我敬重的素質和品德讓人覺得自愧不如、自慚形穢。
倔強、好強、善良、高傲的流浪漢默默地退場了，但是他偉岸、挺拔、高傲的背影卻永遠定格在了世人眼中。是啊，這個平凡的人教會了人們一個不平凡的道理，從他身上所有人都能看到真正的“人窮志不窮”，因此他值得所有的贊美和表揚。
那么你愿意想這樣的人學習嗎？如果貧窮還沒有壓彎你的脊梁、沒有擊垮你的底線、沒有摧毀你的夢想、沒有磨滅你的道德、沒有泯滅你的人性、沒有隔絕你的善良、沒有污染你的心靈、沒有褻瀆你的靈魂，那么恭喜你，你還是一個堂堂正正、清清白白、坦坦蕩蕩、磊磊落落、正正直直的人。如果曾經你也因為一些挫折和艱難迷失過，那么這一刻我希望你可以真正懂得放下，然后從頭再來，做一個有志氣、有原則、有堅守的翩翩君子。
人窮志不短作文 12
幸福對我們城里人來講，是金錢、是地位、能住上好房子、穿上名牌的衣服……而對于農村的孩子來講，不管條件是怎樣的惡劣，只要能讀上書就是最大的幸福和快樂。
“《舟過安仁》（宋） 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”農村小學里傳來了那響亮的讀書聲，是那樣的整齊，那樣的響亮。同學們早早地來到教室，但身上沾滿了泥土，衣服上基本都是大大小小的補丁。我不禁走上前去，輕輕地靠在窗前，看著那簡陋、昏暗的教室，一張張可愛的小臉正望著那破爛不堪的黑板，認真聽著老師的講課，他們聚精會神，珍惜著那來之不易的每分每秒。雖然沒有風扇，每個人滿頭大汗，卻又如同人“椅”合一，專心地做著題目……臉上沒有抱怨的表情，只有獲取知識的快樂和幸福的神情。
而我們卻坐在那寬敞明亮的教室里，吹著風扇，坐著那嶄新的桌椅，舒舒服服地聽著老師講課。可有些同學就是不珍惜這優越的條件，老師在講臺上講課，自己在下面講著小聲話，辜負了老師對我們的希望。
大家要知道，農村那些上不了學的`小朋友，是多么希望能上學啊！哪怕只是一天！什么困難也難不倒他們，他們人窮但志不窮，他們努力學習，那種“我既然上學，就要把學上好”的精神，是我們城里的小學生所沒有的，就沖這一點，我們就應該學習，發揚這種精神。
“人窮志不窮”，就是這個“志”，從農村里走出多少國家的棟梁之材，我們應該珍惜，應該知足，應該感到慶幸了！同時，伸出我們援助之手去幫助他們吧！也許幫助他們一把，就能造就他們的一生！
人窮志不短作文 13
人們都總是說“人無遠慮，必有近憂”，可是我忽然間又覺得這句話有點問題：若是一個人對自己以后所要做的事情不聞不問，甚至想都不想，那這樣的人不是窮的只剩下人，就是窮的只剩下錢。
只剩下一個人，身無分文，什么都沒有，連一技之長都缺，那這樣的人自然就已經放棄了對未來的憧憬和一切希望，恨不得拋棄一切，就坐在那兒什么都不想什么都不干。這樣的人，又怎么會有近憂？只剩下一堆錢，坐吃山空都做不到，自然是天天無憂無慮，也就自然是無遠慮又無近憂。
一個有遠慮的人，自然想要實現他的“遠慮”；只要他想要實現他的“遠慮”，則必然會撞上不少不可避免的“近憂”。這些“近憂”有的只是柴米油鹽一樣的瑣碎，有的則是世界大戰一般的大問題。
雖然這些“近憂”有的使你煩惱又無奈，有的讓你感到五雷轟頂一般，但這些事情都是實現自己“遠慮”的必過關卡。若是想個投機取巧的辦法想要跳過，那八成這個宏大的“遠慮之塔”就要因為缺了一兩塊看似毫不起眼的磚而從腰間折斷、崩塌。
舉一個人盡皆知的例子：三國的劉備，有一個宏大的目標，想必讀過《三國演義》的.人都知道，就是說出來簡簡單單，做起來難于登天的“光復漢室”。這個“遠慮”，在劉關張桃園結義之前就早已立下，但是一路上遭遇了多少“近憂”的阻撓，想必讀過《三國演義》的人都知道。
有些時候，這些近憂幾乎要了他的命（比如躍馬過檀溪那一回，要不是馬厲害，早就在檀溪旁掛了），有的時候比要的他的命還狠（長坂坡之戰還是靠著趙云把妻子兒子搶了出來，但兩個女兒還是被搶走了）。就算是這樣，最后他還是完成了他“遠慮”的一半，雖說沒有徹底的“光復漢室”，但這個中山靖王的后代至少做到了和曹操孫權成鼎立之勢，這是其他那些同樣有“遠慮”，卻在“近憂”前知難而退的人未曾做到的。
若有“遠慮”，不遇“近憂”，又算是什么“遠慮”？
只有經歷一個又一個的“近憂”，才搭得出“遠慮”最穩固的奠基石。
人窮志不短作文 14
俗話有言：人窮，咱志不窮呀！在如今快節奏生活的社會，競爭空前激烈，財富兩極分化，人分為貧窮與富裕。
有些人天生貧窮，有些人天生富裕，命運使然！教科書里常教育我們說：這個世界是公平的。但，是嗎？有的人唉聲嘆氣，抱怨老天的不公平，他們缺乏了自信心，但更重要的是實力。而另外有些人，雖然是窮孩子，但他們一生拼搏，他們沒有資產。他們所要實現的夢想，他們所要達到的終點，說不定只是某些人的起點罷了。
而面對這樣明擺的不公，有些人選擇認命，他們是無所作為的，家貧，志亦貧，到底不能改變整個家庭的悲慘命運。而有些人，他們有著雄心膽略，敢于與贏命運作斗爭，他們企圖扼住命運的喉嚨，他們一貫認為：命運是決不能使我完全屈服！
有句話叫“寒門出貴子”，我想現在幾乎用不著了。現在成績好的孩子基本上都偏向于富裕家庭。他們都是來自開跑車、住別墅的家庭。反觀父親那一年代讀書，成績好和家庭條件基本上成反比。班里同學讀書好的，家里都很窮。而現在的尖子生，除了家庭教育，還舍得花錢送各種培訓班。現象是，“成績是成堆出來的”！
感慨甚多，未來的“貧二代”越來越多！
難道是窮人家的孩子沒有“人窮志不窮”的`精神嗎？不，他們，你輸在了教育的起跑線上。
是的，窮是窮，窮人家的孩子，這是命運對你們的考驗啊！你們在逆境中成長，一定要比別人付出10倍以上的努力。不怕，咱人窮志不窮啊！
人窮志不短作文 15
在我那幼小的心靈中，許多事情隨著時間的匆匆忙忙地流逝，在我的腦海中慢慢消失了。但是，那一句普普通通的話卻讓我難以忘懷。
在一個陽光明媚的早晨，我和鄰居的小妹妹來到韓江邊玩耍。我們坐在岸邊聊天，小妹妹自豪地對我說：“姐姐，你家里那么窮，難怪你每天穿的衣服都那么寒酸。我就不一樣啦！我爸爸是公司的老板，我要什么有什么，昨天媽媽還給我買了好多裙子，還說下午要帶我去公園玩。我最喜歡和爸爸媽媽一起去玩啦！”
“真羨慕你啊！你是你父母中的一塊寶，你爸爸是大老板，你媽媽天天享清福，還滿街帶你去逛。不像我，哎……”我嘆氣道。“要不然我們去我家看看吧，我家里有很多好玩的東西，還有漂亮的首飾，我帶你去瞧瞧吧，你可能還沒見過那種東西呢！”小妹妹微笑的說。話音剛落，我便隨她來到天堂一般的世界——小妹妹的家。
“你家太美啦！讓人有點不敢正視，我還真是第一次看到這樣別致而繁榮的“世界”。”我滿懷激動地說。我們來到她的房間，看到她那閃耀著金色光芒的燈光下有一頂我夢寐以求想得到的.帽子。
那帽子是我們幾個姐妹要送給媽媽的生日禮物，因為媽媽每天在外面那么辛苦的工作，被太陽曬得滿頭大汗，皮膚也變得干燥了。所以我們幾個姐妹就想賺點錢來買這頂帽子，由于錢不夠，買不到那帽子。但卻被小妹妹買了，于是，在我的腦海里便有了一個念頭：把那帽子偷來送給媽媽做生日禮物。
我想了一個妙計，決定把那帽子偷來。于是，我先引開她，然后偷偷把那帽子塞進衣兜里，顫抖地對她說：“我先那個……回去，再見。”之后掉頭就跑了。
回到家里，我高興地把那帽子拿給媽媽看，本以為媽媽會表揚我，但是卻與我想法剛剛相反。媽媽知道后，大發雷霆，正要在我臉上打一巴掌時，還是平靜了下來。她微笑地摸了摸我的腦袋，親切的說：“孩子，你的孝心媽媽很是欣慰，但是咱家雖然窮，但是要窮得有自氣，不能偷別人的東西，就算你偷到金山，但那最終還是別人的。那一切都不屬于你，而是你偷來的。媽媽知道，你很想把這頂帽子送給我，但是媽媽不能要，因為這不是我們的東西，你這種行為是不正確的，就像考試時作弊一樣，就算你取得高分，那畢竟也不是你的成績，不是你發揮自己的潛能得來的。以后不能這樣做了，知道嗎？你記住媽媽的話，人窮志不窮。”
“媽媽，您的話我銘記在心，我知道錯了，對不起，您原諒我好嗎，我以后不會這樣了，我這就把帽子還給小妹妹，并向她道歉，好嗎？”我淚水模糊了雙眼。媽媽聽了，緊緊地把我摟在懷里，這種感情真幸福，再多的錢也買不到。
媽媽的話將成為我生命里的指南針，為我揚起了信心的風帆！
人窮志不短作文 16
去北戴河的前夜，五歲的小表妹纏著要我回來帶樣好東西給她。到了北戴河鷹角巖下，看到攤販們到處出售海貝制成的工藝品時，便想起了對小表妹的允諾。
我看見一個穿花布衣衫的十多歲小姑娘手里提著幾串小海貝穿成的項鏈，小海貝一顆顆勻凈潤滑，顯得可愛，立刻買下一串。小伙伴催促我去登鷹角巖了，我急忙付了錢，去追趕走遠了的伙伴。在鷹角巖上，可以極目遠眺陽光照耀的廣闊海灘，退潮的海水在沙灘上留下了一條條極為優美的曲線。那些彎腰拾貝的人們的身影，顯得很小很小，仿佛是這些曲線間一個個動人的音符......
正在我神思飛馳的時候，突然感到有個人在拉我的衣角，回頭看卻是那個賣海貝項鏈的`小姑娘。小姑娘說：“你買了我的貝殼卻沒拿走我找你的錢！”我聽了以后正想拿走錢道謝卻發現小姑娘衣服皺巴巴的，還有補丁的痕跡，我遲鈍了便連忙說道：“這不是我的錢！”小姑娘好像看出了我善意的謊言，他懷疑的問：“是嗎？可是我卻真的看到你把錢落在這里呢？”我急忙說道：“不......不是我的...你看錯了吧！”小姑娘知道了這件事一樣說道：“拿著吧！你別騙我了，我們人窮志不窮，你快拿著我先走了！”
當她說：“人窮志不窮”的時候我慚愧了，我在學校看見窮孩子都以為他們人窮志也窮！反而看見這個孩子我在心里有說不出的滋味啊！眼看已經黃昏了，我在路上緊緊握住海貝項鏈。到家時，我把這個事情告訴了5歲的表妹時，她忍不住淚眼花花！夜晚來臨，我躺在床上耳里總是回蕩著那句話——我——們——人——窮——志——不——窮！
我佩服窮人那堅定而又不屈的道德！我喜歡那個小姑娘！因為她的志氣讓我一生受益！
人窮志不短作文 17
俗話說：人窮，咱志不窮呀！在如今復雜社會中，人分為貧窮與富裕。-提記
隨著社會的逐步發展，如今生活可以稱之為富裕生活，放眼回想過去生活可以稱之為貧窮生活。那時的生活只有我們上一輩的人親身經歷過，如今我們這一輩的人只有親身享受生活。擺在我們面前如此富裕生活，我們又怎能讓它擦肩而過呢？
每個人無論是否貧窮與富裕，都有一顆遠大非凡的志氣。也許正因為這種志氣讓我們活的更加精彩，我們的未來更加美好。有人天生貧窮，有人天生富裕。也許這是人的命運，無法改變。可是我們有顆遠大志氣的心，永不改變。大部分人生活貧窮，生活水平沒有一定的條件提不上去，更不能和富裕的人相比。可樂的是他們雖然不能像富裕的人享受生活的樂趣，可是他們有一種遠大非凡的'志氣，讓他們的生活充滿陽光雨露。有時因貧窮生活無法生活下去，他們不乞求向別人討飯吃。他們寧愿被餓，也不要富裕人對他們施舍的任何東西。寧愿被富裕人瞧不起，心中永遠堅定遠大非凡的志氣。他們這種志氣值得我們每個人學習，我們更為有這樣遠大非凡志氣的人感到無比驕傲與自豪。
每個人無論走到世界的哪個角落里，無論貧窮與富裕，心中永遠堅定一個遠大理想-志氣。人在窮，也不能窮志氣。我們相信這種志氣會給我們的生活帶來五彩斑斕；更為我們的將來帶來無限快樂。
人窮志不短作文 18
我覺得他這個想法很好，當時就表示完全贊成，希望他早日著手選擇。我認為這部書如果有人精心加以選擇出版，把它弄得好好的，這對于我們后一代的青少年將有很大的教育意義。
為什么古代的《貧士傳》對于我們新社會的青少年會有益處呢？這中間的道理很簡單。正因為我們的青少年出生于我們的革命已經取得了偉大勝利的新社會中，他們將很難了解舊社會里被壓迫階級所過的窮苦生活，他們甚至將完全不知道貧窮是什么回事，將來他們萬一遇到某種意外的窮困，恐怕會無法應付。因此，在這一方面給他們一點教育是十分必要的。
從《貧士傳》中可以看到，古來許多有骨氣的人，雖然在非常窮困的條件下生活，周圍又有惡勢力對他們進行威脅利誘，但是，他們堅定不移地表現了崇高的氣節，真是象俗諺說的“人窮志不窮”，不能不叫人肅然起敬。
例如，《貧士傳》中有一個故事說：
“披裘公者，吳人也。延陵季子出游，見路有遺金。公當夏五月，披羊裘負薪而過之。季子呼公取焉。公投鐮于地，眼目拂手而言曰：子何居之高而視之下，貌之君子而言之野也。吾五月披裘而負薪，豈取遺金者哉？季子知其為賢者，請問姓字。公曰：吾子皮相之士，何足語姓字也。遂去。”
你看，這個披裘公多么有骨氣啊！他雖然很窮，然而他是真正的勞動人民，依靠自己打柴過日子，決不肯去拿別人遺失的錢財。而那個季子顯然是為富不仁的偽君子，他竟敢以自己骯臟的思想，去揣度披裘公，企圖使披裘公跟他一起同流合污。
象延陵的`這位季子之流，現在還沒有完全絕跡。他們是舊社會的渣滓，滿腦子是剝削階級的思想意識，不但毫無勞動人民的氣味，甚至連封建士大夫的所謂“清高”思想也沒有。對于這種人，一方面固然可以耐心地加以改造，另一方面還必須給以實際的教訓。當然，更重要的還在于我們大家要進一步普遍發揚人窮志不窮的積極精神。我們要象漢代伏波將軍馬援所說的：“大丈夫為志，窮當益堅。”我們決不能墮入所謂“人窮志短”的可悲可恥的陷阱中去。
本來所謂“人窮志短”這句話，是從佛教的故事中傳出來的。查宋代的著名僧人慧明，在《五燈會元》這部書中寫道：
“或問法演：祖意教意，是同是別？演曰：人窮志短，馬瘦毛長。”
可見這句話最初不過是一個比喻而已。法演和尚用了這個比喻，來說明佛教的基本教義和佛祖的具體解釋的相互關系，就好象人窮則志短、馬瘦則毛長一樣。這些比喻當然未必都很確切。至于宋代詩人陳師道的詩，雖然也用了“人窮令志短”的句子，這卻完全不足以證明陳師道的真實思想。
誰都知道，陳師道本人是很有骨氣的。他從小就表現了堅苦頑強的精神，勤奮力學，后來因為不滿于王安石的經學理論，堅決不肯應試。蘇東坡推薦他為徐州教授，后來被召為秘書省正字。《宋史》寫他“高介有節，安貧樂道”，年紀不到五十歲就死了。
他是怎么死的呢？原來他平日非常貧苦，冬天沒有棉衣。有一次參加郊外祭祀，剛好是冬天。他的老婆給他借了一件棉衣。他知道棉衣是從一個姓趙的家里借來的，而他又很討厭那姓趙的，就堅決不肯穿，終至受凍而死。
我們雖然不能認為，凡是貧窮的人，就一切都好；但是，貧窮的人如果是勤勞的、正派的，而且是有骨氣的，那末，這些好樣的就值得我們學習。
人窮志不短作文 19
佛說：“一花一世界，一葉一菩提。”
我說：“一書一世界，一頁一乾坤。”
穿行于紛亂浮躁的世俗中，生活在鋼筋混凝土的構架里，認識的人越來越多，可以交心的人卻越來越少。經歷過風，也經歷過雨，于是，痛的時候不再喊，也不想傾訴，把痛與淚一起化作心靈的記憶，讓書為我指點迷津。
“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之當以友朋，幽憂而讀之當以金石琴瑟。”確實，與其在現實當中悲天憫人，莫不如讓心靈在書中窒息，當之以朋，讀之解憂。“對酒當歌，人生幾何？”細品曹操的詩句，有一種站在高處俯瞰人生的感覺，仿佛生活中挫折、委屈和失意，是那么微不足道不值一提。于是獨酌“花間一壺酒”，世事“欲辯已忘言”。把煩惱拋至腦后，感受古代失意的文人騷客那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨或“人生如夢，一樽還捋江月”的滄桑，領略芳華：登泰山而小天下的豪氣和海有容而納細流的博大寬容；心氣高潔方能品讀德的高雅；心地聰慧的人方能領略天地之精華。
書有好壞之分，正如人有正邪之別。好的書如凄凄芳草，絢麗得如同璀璨的霞光，純真得如初生嬰兒的吻，深邃得仿佛蘊詩人骨子里的詩。
書讓我明白了許多道理，諸如：成功之道――當以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。王勃曰：“窮且益堅，不墜青云之志”――人當立志，雖人窮志不窮！蘇軾的“一衰煙雨任平生”――在風雨中行走，乃平生常風，任其自然，有何可俱！又有“回首向來簫瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”――悟出人生之哲理，闡明處世之態度。
目歷書中，我能看到“蕭瑟秋風今又是，長城仿古戍邊關”的壯美畫圖，聽到“繩鋸木斷，水滴石穿”的凌云壯志，甚至能體悟遺憾也是一種美，遺憾亦值得品味。人生所有的悲劇都是在展現遺憾：荊柯刺秦王，遺憾，偏偏沒刺中；普羅米修斯為人類盜取火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索的`山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上個昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍府，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安！斬開來以自己的血肉之軀為大家開路死得悲壯，遺憾，偏偏沒得半個軍章……可是，換個角度來講：如果遺憾不是一種卓越的美，為何維納斯的斷臂幾千年來無人幫她接上？遺憾有時亦使人回味無窮。
再者，揮盡歷史的塵埃，書卷中清晰可見：紅樓是石頭緣，斷橋是蛇緣，聊齋是狐緣，梁祝是蝶緣，西廂是白衣緣――怎能不讓我驚羨古人之癡情？怎能不讓我深悟“愛情”二字！可知寒風驟起，天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。一如千里層云，直教人生死相許，忘不掉情緣二字！
這樣，經過書的熏陶，身心得到徹底放松，閉上眼睛，感受溫暖的陽光，呼吸依舊清新的空氣。猶如經過一番“脫胎換骨”，開始還覺得盤旋在心里難以逾越的壓抑，其實也不過是過眼云煙花落花去――“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”置身于書中，人會顧影自憐，感嘆自身的渺小甚至微乎其微。于是，你大可不必“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”因為你盡可在書中尋一方棲身之所，把精神的空間發揮得淋漓盡散。這時，你會發現，呼吸書中的氧氣，原來可以那么自由自在。
心情愉悅時，那書更是錦上添花，每當獨享這份幽靜的時候，情感便漂浮起許多記憶的片段或與書中重疊的幻想。那草地上的綿綿羊群，那池塘里的曲頸依依，那星海深處的懸謎奧秘……心情便如清溪的水，山上的泉。胸懷亦如滔滔之江水，不受任何羈絆一往直前，多一點豁達，多一點坦蕩，多一點從容是真的情懷。
好書要慢慢的品，正如人要慢慢的處。本人至今不敢恭維“超速度”的“走馬觀花”式看書，也不贊成那種一天到晚只捧著一本書的“書呆子”。若像此二類，則那抒情的清妙柔和，議論的深理奧義，記敘的物事人情，統統被“不經品味”、“不加斟酌”的“看”法給糟踐了。如此“猛看”下去，難免會頭暈目眩，玉山顛倒，對視力亦有極大影響，且如“霧里看花”般朦朧不實，看了等于沒看。
世間萬物，滄海桑田，書中有大千，大千存虹霓，虹霓相交映，別有一天地。包羅萬千，無盡藏海，多姿多彩。如果把書當作人生的一種經歷，那或許就是峰回路轉柳暗花明。書給了我太多的啟示與慰藉，從此便把這看似普通，卻蘊含天地之精華的的書中虹霓認定為人生知己。
把書當作知己，并不是想推崇那種“埋頭苦干”的枯燥人生，也不是想借書消愁逃避現實。只不過喜歡好書那淳樸的風韻與至真不虛的的性格，喜歡獨自擁有它時常帶給我的靜謐和悠遠，喜歡沉迷于“世事無牽。
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