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            鼓勵作文600字

            時間:2025-10-06 03:03:49 勵志作文

            【推薦】鼓勵作文600字集合六篇

              在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的鼓勵作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【推薦】鼓勵作文600字集合六篇

            鼓勵作文600字 篇1

              有人說,鼓勵是浩瀚沙漠里的綠洲,帶給你一絲甘涼、清爽;有人說,鼓勵是茫茫霧海中的一盞燈,讓你找到前進的方向;我要說,鼓勵是揚起我上進的風帆,引領我沖擊知識的殿堂!

              那是一次數學測試,原一向成績很好,名列前茅的'我因粗心沒能考好。我拎著似千金重的試卷,一步步挪回座位。我怕見到同學,怕見到老師,甚至怕被父母知道。窗外,下起了小雨,可我心里早已哭成滂沱。望著鮮紅的分數,我的心情,是傷心?是痛苦?是無奈……

              不知是誰把我的傷心告訴了老師,班主任微笑著把已是“一把辛酸淚”的我叫上講臺,慈祥地對我說:“別傷心了,一次失敗不算什么。”我強忍住抽泣。班主任繼續耐心的勸我:“有句話不是說‘可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤。’這次沒考好,不應該傷心,應該去分析是哪兒出了錯,記住下次別犯了。”我囁嚅道:“可,可我沒有考好呀!”老師笑了,笑得像天使般溫柔:“你以后盡量不粗心出錯,不就能考好了嗎?”老師的話如春風化雨般滋潤著我幼小的心田。窗外的綿綿細雨漸停了,陽光又普照大地,溫暖的陽光也照進了我的心房,我的嘴角微微一彎。隨即,我向老師說道:“謝謝老師的教導。”一溜煙跑下講臺。

              事隔幾年,那個情景我仍然歷歷在目。如今,我已是一個成績優異,樂觀積極向上的男孩。每當我遇到困難的時候,老師的叮嚀便在我耳邊回蕩,讓我有勇氣去克服困難。那次鼓勵,激勵了我,是揚起我上進的風帆;那次鼓勵,引領著我“乘風破浪,直掛云帆濟滄海”努力地去搏擊知識的海洋!

            鼓勵作文600字 篇2

              在一次小測中,我考了一個99分,媽媽表揚了我,我又靦腆又得意洋洋,可得意比靦腆來得多。

              真正的單元考試開始了,我寫得很流暢,沒有一點拖拉。可一到了背面,真是“不看不知道,一看嚇一跳”,我有點“面如土色”,背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解,以及拼裝圖形的全部面積等,這下可難倒我了。但我不怕,我有信心,最起碼也可以蒙對幾題吧!做完后,我一直在驗算前面的考題,我認認真真地,一遍又一遍地驗算著,生怕有一點點錯誤,就會造成我考不好似的。所以,我象貓在抓老鼠一樣,小心翼翼地、一題一題地檢查、驗算,我充滿了考好這次考試的信心。

              可是,考卷發下來后,我真正的體會到了,驕傲使人退步的`意思了,前面我全對了,可到了后面,可以用一個字來形容,那就是“慘”——慘不忍睹。錯了許多,這次考了80.5分,天啊!我整整退步了18.5分呢,回到家一定會被罵的,怎么辦呢?

              我一回家就從書包中拿出作業趕快寫,(這就是我心虛的表現,一般回到家就是先打開電視的。)媽媽下班回來了,一進門就問:“隆,今天考試考得怎樣啦?考幾分啊?”我知道媽媽肯定又是打電話問老師了,只是看看我會不會說謊而已。“我……我……”我一時不知該怎么回答,我無耐地從書包中拿出了考卷,遞給了媽媽。我的心開始“嘣嘣”跳著,做好心理準備,挨訓吧!嘿!她接過了我的考卷,看樣子好象沒有想罵我的意思,摸摸我的頭,說了這幾個詞:“隆,考后一定要總結、提高、虛心聽取別人的話。”這幾個簡單的詞語深深的,扎扎實實的印在了我的心里,在每次考試時我一定會用上這些樸樸素素的詞語,提醒我自己,好好發揮作用。

              這件事讓我受益匪淺,我覺得鼓勵比打罵更能激起我學習的信心。

            鼓勵作文600字 篇3

              我的媽媽長得并不好看,但我愛媽媽,媽媽把我帶到這個世界。媽媽鼓勵我,讓我往前進。

              我原本是不會跳繩,媽媽叫我先練起來。當時,我跳繩是這樣的,先把繩子甩過去,再跳。練了半天,還是不會連接著跳。我很失落,覺得自己好笨。這是,媽媽走過來說:“孩子,不能半途而廢,媽媽相信你一定會跳過去。”聽了媽媽的話,我心里好受多了。我練了很久,可以連接跳3個,我十分高興跑回家跟媽媽說,媽媽一聲不吭,只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著練,不要只會跳3個就驕傲,爭取跳得更多。我跑到樓下,接著練了起來。過了兩天,我可以快速連接的跳122個一分鐘。我想起媽媽對我說的話,讓我堅持下去,不放棄跳繩。

              一次,我幫媽媽去買東西。可當我走進超市,想不起買什么東西。我就買了3個雞蛋。我走回家,給媽媽看了自己買的東西。媽媽溫和地說:“是買4個雞蛋,不是3個。”我傷心地說:“媽媽對不起。”媽媽并沒有生氣地說:“這只是第一步,只要下次買東西不要弄錯。”我跑回房間,開始做作業。寫下了這些字“媽媽對不起”。

              快數學考試了,媽媽柔和的對我說:“還有哪些題目不會。”“這道。”我說。媽媽耐心的跟我講,就像春風姑娘拂過我的臉頰,是多么的溫暖。

              第二天,考試時我信心十足,相信一會考得不錯。

              第三天,發下試卷緊張極了,看到試卷那紅紅的80多分,讓我難過。媽媽讓我仔細算,可是我沒有。在回家的`路上,看到別的同學都十分開心、快樂,我卻開心不起來。

              回到家,我慢慢的拿出試卷,媽媽看了看說:“下次要努力,不能再大意了。”我聽了媽媽的話,覺得自己,再仔細一點就能考好一點。下次考試,一定要努力。

              媽媽的鼓勵,讓我不放棄,不傷心,不難過!

            鼓勵作文600字 篇4

              擁有自信,離不開他人的鼓勵,也離不開自身堅定的毅力。在鼓勵中生活,自己常常會保持一顆自信的態度。

              學會自信與生活在鼓勵之中是分不開的。

              “菜鳥”是對新手的一種稱呼。

              剛剛對籃球有所認識的我就對它班門弄斧,搬弄是非,總以為自己對它了如指掌,然而天有不測風云,一個風和日麗的午后,我拍著籃球來到場邊盡興的玩著,路過一位高手,經過一番較量后,我幾乎沒有出手的機會,無奈之下只好收起了那顆高傲的心,默默的做一個“菜鳥。”

              本以為自己對籃球熾熱的心就此完了,可卻沒想到他竟鼓勵我有天賦,頓時信心倍增,一下午下來,我由初生走向了熟悉。也許正是有了他的鼓勵,使我知道生活在自信中是重要的。

              生活在鼓勵之中,自信也會使成功更進一步鼓勵是自信的前提。

              字,代表自己,也代表學習。

              苦悶的生活纏繞在我身邊,看著自己寫下的那一頁頁,我都無法相信那是自己的親筆。為此,家人意識到了我,為我買了字帖,在父母的監督下,我每天堅持了練習。幾天后,我感到很乏味,和父親談心后,我擁有了自信,這是在父親無微不至的關懷之下產生的,漸漸地我臉上的'笑容也由此變好了很多。沒有父親的鼓勵,我是一個頹廢者,讓自己生活在鼓勵之中,是對自信最好的認識是對自信最好的學習。

              心態決定高度。

              沒有良好的心態怎么會有好的成績呢?中考的體育成績一直是我頭疼的事,座位體強屈對我來說最為頭疼,放棄吧,又不忍心,一次次的測驗就會有一次次的鼓勵,終于功夫不負有心人,我下定決心,最終向中考體育成績完美告終。態度決定我能否成功,是它決定了我的高度。鼓勵他人,使他人對自信有更加深刻的認識。

              不要讓自己生活在恐懼之中,因為它會使你學會憂慮。讓自己生活在鼓勵之中,自信就會時常陪伴在你身邊。

              自信的心態是生活在鼓勵之中的!

            鼓勵作文600字 篇5

              在朝氣蓬勃的校園里,有一個活潑的身影穿梭于過道間,她面帶笑容地向大家問好,那響亮又溫情的聲音仿佛一位知心大姐姐向你傳遞喜悅。她就是我最喜歡的老師——王老師。她是我小學時的語文老師。

              每天早晨,她總是用熱情喚醒我們一天的活力,使我們精神倍增,傾心投入到早讀當中。路過的值班老師也不禁稱贊道:“這個班級早讀聲音真洪亮!”

              上課時,她用神奇的“魔法”將枯燥的語文課變成一部活躍的舞臺劇,每一個字都像一只活潑的精靈環繞在我耳邊,這樣既調動了課堂氣氛,又激發了我們對學習語文的`興趣,使我們班的語文成績一直名列前茅。

              在課間,她很樂于為我們解答問題。有一次,班上有個同學有一題似懂非懂,想了很久卻也想不出個所以然來,便向王老師請教。走進辦公室,只見王老師正伏在辦公桌前認真批閱作業。“王老師,能給我講解一下這道題嗎?”聽到學生的請求,王老師立刻放下手中的工作,細心地為他解答。王老師講得簡單易懂,生動形象,很快讓同學明明白白。解答完,王老師便又投身于之前的工作當中。同學們漸漸地養成了這種不懂就問的好習慣。

              你別看她上課生動有趣,課后細心指導,她可是位嚴厲的老師。“這種基礎題還錯!”我們慚愧地低下了頭,不敢面對王老師眼里的眼光。心中都暗暗自責。雖然這次我們取得了不錯的戰果,可王老師并沒有露出欣慰的笑容,因為我們沒有發揮出最好水平。“考試不能只看重分數,而要看自己的錯誤該不該犯,盡量總結錯誤原因,保證下次會再犯。”這一短暫的話語,使發揮不好的同學抬起頭來,更激起了我們的滿滿斗志。

              王老師在鼓勵我們學習的同時,還教導我們“成長比成績更重要”,玩時就痛快地玩,學習時就踏實地學,讓我們勞逸結合。

              她是一位嚴厲的老師,同時又是鼓勵我們學習的朋友,更是我喜愛的老師。

            鼓勵作文600字 篇6

              童年是五彩繽紛的,有的事情讓我們歡笑,有的時候讓我們哭泣……但有時別人的一個眼神則能夠給我們帶來了一種非同一般的感受…

              那是某一天的晚上,我的琴行舉辦了一場音樂嘉年華,我也去了,當時我到場時,那里可以說是人山人海,一樓是座無虛席。好容易找到了一位位置,坐下來觀賞今天的這些由架子鼓、鋼琴、古箏組成的音樂會。

              節日可謂是精彩絕倫。有人打架子鼓打的《逆戰》、古箏彈的`悠揚的曲子,鋼琴的《彩云追月》……正興起剛聽完一首架子鼓加上唱歌再加上鋼琴的《父親》時,主持人突然問:“有哪一位小朋友愿意上來給我們彈或打一道曲子呀?”

              原本熱鬧的會場頓時安靜了下來,全場很寂靜,連一根針掉到了地上都能聽得清清楚楚,全場木然了半響,弄得主持人好尷尬,但此時,我的內心里卻正在做著一個激烈的思想斗爭。

              我腦袋里的天使說:“譚恩澤,你不一直想找一個能夠證明自己的機會嗎?現在機會來了,上啊!”

              而惡魔說:“哎,別去了,以后還有大把機會呢!再說了,全場那么多人,為什么你要去!再再說了,彈錯了那多尷尬呀!十秒鐘過去了,二十秒鐘過去了,會場還是一個人沒有去,天使和惡魔仍爭論不休。

              就在這時,老師向我給了一個鼓勵的目光,那目光,仿佛是小草破土而出的第一縷春風,是竹筍破土而出前的第一場春雨……我倍受鼓勵,站了起來,走上前去,彈起了鋼琴。一曲結束,彈的非常精彩,人們都鼓起來掌。我走下了臺,坐回自己的位置上,我當時多么驕傲啊!我感謝老師,是她讓我有勇氣上了臺,展現了自己!

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