【精品】鼓勵作文600字合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵作文600字 篇1
一聲聲訓斥的聲音沖擊著我的大腦，我無法思考，寸步難行，步伐趔趄，整日暗無天日。那年冬天很冷......
對于“鼓勵”是人生道路上的一中前進的方式。其他人都望得到我更渴望擁有微不足道的話。可是我翹首以待的那一個人卻未曾出現直到我的父母回來我才體會出什么是被表揚的喜悅。
我剛會記事的時候父母就去外地了。從小只有爺爺陪我。因為爺爺不喜歡我幾乎沒管我。只是在生活上有所照料......所以我就成了一個孤僻的人。在那天我和平常一樣無所事事的孤獨自一個人發呆。突然有一個人喊了我一聲。我的'心里瞬間被一種前所未有的感覺包裹。我我因為當時有自閉癥不開口說話也從未有過。所以用疑問的眼神看過去。看到了我的母親用慈祥的目光溫柔的看著我。
回到家后看見了那個未曾謀面的親生父親。他看也不看我一眼就轉頭就走。后來父母吵了一架就分居了。母親帶著我來到一個簡陋的房子就住下了。以后就是帶著我去看病。后來我才知道父親嫌我是拖累就......母親每天試著讓我說話。可是我的‘金口’卻不曾開。每天看著母親耐心的,勞累的，不厭其煩地教我說話看著母親急切的目光。鼓勵的話一遍又一遍時我終于喊出了那一句話不是母親說的我的名字而只是她僅提過一次的媽媽。母親喜極而泣，終日陰沉的臉上終于有了一點笑容。
后來我終于能和正常人一樣了。母親就送我去學校。因為之前的緣故，落下了兩年的課程，母親就私下里教我。不算流利的普通話我卻讀出了媽媽的味道。母親的鼓勵讓我回歸正常的生活。在之后的生活里，即使在枯燥無味的學習，只要想起：黑暗的破屋子里有一位慈祥的母親正在鼓勵著她的孩子......我就有了動力。
那年春天很暖......
母親的鼓勵是我重獲新生，使我的人生更加精彩，使我的認知的到了提升，使我的生活更加有意義。鼓勵讓我更精彩。
鼓勵作文600字 篇2
鼓勵是光，照亮人們的內心；鼓勵是水，洗滌人們的心靈；鼓勵是一把火，燒毀人們內心的脆弱……
在元旦期間，班級要開聯歡會活動，要每個同學準備節目（也不是每個，但大多數要上臺）。我心虛了，心想：自己什么都不會，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒有好心情。
下午，看到王媛在組織詩朗誦，我按捺不住了，說道：“把我也加上吧。”王媛有點意外，她沒想到我居然會主動報名，飛快地把我的名字寫了上去。后來，田豐源拿著語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽光皮膚》。我想：自己不是晚上經常看抗日電視劇嗎？當課本劇里的.那個日本同學應該沒有問題。輪到我了，田豐源說：“你學兩句我聽聽。”“在我們那兒，活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已。”我陰陽怪氣的學著課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我，我又激動又害怕，心里總是忐忑不安。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“這是好事呀，加油，就當挑戰一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時消除了我的一切顧慮。
聯歡會那天，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現了一點兒失誤，我又擔心起來：萬一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒事，加油……”我的內心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦，準備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺，我隨著音樂抑揚頓挫地朗誦起來，沒有出一點差錯。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。
下一場是課本劇，我不害怕了，因為有媽媽和同學們的鼓勵，課本劇正常進行，只聽呂瑞點到：“鈴木一男。”“活兒多得干不完……”同學們都哈哈大笑，但我卻沒笑，因為我知道同學們的笑聲，是對我的鼓勵和認可。
聯歡會成功的結束了，媽媽和同學們對的鼓勵讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。
鼓勵作文600字 篇3
微笑勝過一把鉗子，打開人們的心結；微笑如同一句話語，撫平心中的皺痕；微笑仿佛一則笑話，傳遞你我的快樂。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵的微笑——一臉兩彎眉，再附上一咧合不上的.嘴。 在征服了兩輪的自行車后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長這鞋的模樣，小巧的輪子，一件就知道是個好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來，誰知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來，坐以待斃，等待幫助我的人出現。 果然不出所料，我的大救星來了，鄰居家的大姐姐來了，嘴角微揚不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來，又不慌不忙地告訴我一些小竅門。
我時不時地大量著她，笑容一直掛在臉上，洋溢著，如春風一般給人帶來了暖意，給了我莫大的鼓勵。盡管如此，我仍然很是擔心，正當我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動的時候她突然放開了我，我的心開始忐忑不安，冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著，幾乎要調出來，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐，她仍然微笑對著我，臉上泛著點點紅光，嘴巴似乎沒有一刻合攏著，我怦怦直跳的心平緩了不少，腳下好像生了風，滑得輕松了一些。從她的微笑里，我讀出了她對我的鼓勵，她把信心帶給了我，讓我輕松許多。
一個鼓勵的微笑，給予我莫大的關懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個愉悅的心情但是它對于他人來說卻給人一種放心、幸福的感覺。把微笑帶給他人就像大姐姐一般，讓別人感受溫暖。
鼓勵作文600字 篇4
在我失去信心的時候，是你們給我鼓勵，使我重新振作起來。原來，鼓勵是那么重要。
數學是我的強項，所以我從沒有讓爸媽失望過。可是這一次，我卻從99分跌到89分。我心里有著難以言喻的滋味，好幾次強忍著的淚水都要落下來。在那之后的幾次考試中，成績也總是不理想。漸漸地，父母也不再訓斥我，只是晚上常常傳來嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時候，是同學們給我鼓勵。“哎呀，人總有失意的時候，馬也有失足的時候，不要傷心，振作起來面對下一次考試吧。”“是呀是呀，如果你連這種成績都愁眉苦臉的，那我們還怎么辦啊？”聽到同學們那調皮的話語，我不禁笑出來。是啊，不就是幾次“失足”嘛！我一定要重新站起來，不會再自憐自哀！
很快到期中考試，我又恢復以前的`狀態。在這次考試中，我又奪得滿分的好成績。這個成績里，包含我的努力和汗水，也充滿同學們的鼓勵和期望。
在同學失去信心的時候，我也會毫不吝嗇自己的鼓勵。我有一位很要好的朋友——葉夕顏，她本來是樂觀開朗的，可是因為家庭矛盾而成績直線下降。看到她憂郁的樣子，我便整日陪在她身邊。“夕顏，你不是當初還勸我振作起來嗎？可是你自己呢？你不是還有我們嗎？”看她那整天無精打采的樣子，我急。聽到這句話，夕顏立刻大哭起來，哭好久，才斷斷續續的說：“恩……你說的對！”于是和我一起回家。那天之后，夕顏又變回以前那個活潑可愛，勇敢樂觀的她。
在人家沒有勇氣的時候，在人家失去信心的時候，請不要忘給一聲鼓勵。
鼓勵作文600字 篇5
每當我被這個老師嚴厲批評的時候，我總能想起曾經那個鼓勵我的老師。那個老師對我的鼓勵，讓我真正感受到了愛是什么，而那種愛的鼓勵，讓人相信自己有突破的希望。
我是一個成績不怎么穩定的孩子，成績一會兒高，一會兒低，不僅讓我的.家長感到氣餒，而且也讓我現在老師感到氣餒。他恨鐵不成鋼的，總把我請到辦公室喝茶，為得就是讓我趕緊把又掉落下去的成績提上了，好讓我在真正大考來臨時，不會又排在靠后的名次。
“你知道你這一次小考的成績退步了多少嗎？”老師用著尖銳的聲音對我大喊著，我嚇得不敢吭聲，老師繼續喊道：“就你現在的成績，你還想有美好的未來嗎？”我怎么也沒想到老師從一次小考會扯到我的未來，我把頭埋得更低了，在我低著頭只能看見自己的腳尖時，我又想念起曾經那個喜歡鼓勵人的老師來。
不知道是那個老師了解我，還是那個老師懂得教育，她對我成績的起伏都是表揚和鼓勵，我的成績進步了，她會向我豎起大拇指表揚我，我的成績退步了，她則會耐心地幫助我發現退步的原因，并用她溫柔的話語鼓勵我，告訴我只要努力，下一次一定可以考好。
我呢，是一個吃軟不吃硬的人，一旦誰嚴厲批評我，甚至把我不當人的辱罵，我就會放棄做無畏的掙扎，我會為了一種祥和的氛圍而“屈服”。要是有愛的鼓勵，那就不一樣了，那溫柔的話語會讓我認為自己是一個有突破自己可能的人，我會在那愛的鼓勵下打起精神來為自己努力，為希望的未來而努力。
每當我被這個老師嚴厲批評時，我都會回想起那個喜歡鼓勵人的老師，回想起她對我說過的鼓勵話語。我想，我是在回想中嘗試著找到相信自己可以突破的勇氣吧！
鼓勵作文600字 篇6
在人生中，需要經過努力，才能獲得成功。在經過努力時，需要鼓勵、批評等相隨。在我成長的路上需要鼓勵相隨。
那是一個夜晚，我和爸爸媽媽在電視機前看演員們跳舞去好。我看著演員們優美的舞姿，心中閃過一個念頭：我要學舞蹈。我把這一想法告訴了媽媽。媽媽聽了答應了我。我的舞蹈“生涯”就這樣開始了。
第一天到舞蹈學校上課，看著哥哥姐姐們在教室里下腰、開叉，我學舞蹈的念頭越來越“旺”了。我立馬換了舞蹈衣，到老師那兒簽到。來到老師面前，老師看著我，微笑著對我說：“你就是穎兒啊，加油，相信你一定能很優秀。”“謝謝老師。”“嗯，你先去壓一下腿吧，等會兒我過來。”“好！”
我來到了把桿上，把一只腳擱到上面，然后往下壓。“呀，好痛啊！”扎針般的痛匯聚在我的上面那條腿上，酸痛的表情出現在我的臉上。老師見了，對我走來，說：“加油。多練幾次會不痛的。”這讓我知道了，不是所有的事都是順利的。演員在表演的前面曾都是經受過各種困難的。接著，我又去下叉。老師邊幫我做，邊對我說：“慢慢地，慢慢地下，忍住痛，過一會就好了。”當下到底時，那痛讓我的淚水不爭氣地流了下來。我心想：這么痛，怎么讓我承受，等會兒和老師說不學了。過了會兒，我對老師說了這個想法。老師聽了，親切地對我說：“穎兒，不要放棄，你要堅強。人們不常說，風雨過后是彩虹嗎？你只要勇敢、堅強，去克服困難，就能獲得成功，獲得榮耀。加油！”老師的'話打動了我，讓我下定了決心。我對老師說：“老師，謝謝您。我一定會好好練舞蹈，練出優美的舞姿。”“嗯，加油！”接著，我連忙到把桿下練下腰、下叉，練側手翻……遇到了困難，我總是鼓勵自己說：“郭穎兒，加油！你一定能行！”
經過了三年多的練習，我已經會跳許多民族的舞蹈，如“蒙族舞”、“藏族舞”……在我的成長路上，需要鼓勵相隨，需要它為我克服自己產生失敗、放棄、退縮的念頭，讓我離成功更進一步！
鼓勵作文600字 篇7
在我的成長歷程中，見過許多人的目光，或是朋友間關懷的目光，亦或是父母師長鼓勵的目光，它們就猶如打開心扉的鑰匙，引領你繼續前行下去。此時，思緒的翅膀又將我帶到那個難忘的寒假中去。
那年冬天，我才三四年級，對英語演講并沒有多大的把握，只是抱著試一試的態度參加了一個英語演講比賽。但沒過多久，我的`熱情便被耗盡了，曾打算放棄，但想到父母與老師對自己的期望，我便暗暗下定決心，定要在比賽中取得好成績。
幾天后，初賽開始了，雖有些忐忑與不安，但還是順利的走了下來。窗外北風呼嘯，好一片凄涼寒冷的景象，但縱使是再大的風雪，也抵不住此時我的信心。有經過了幾周時間，我再一次踏上了復賽的舞臺。
比賽開始前，我靜靜地坐在等候區的座位上，看著其他選手陸續走進現場。此時，窗外的天昏暗了起來，細蒙蒙的雨絲夾雜著一星半點兒的雪花，向大地紛紛淋淋的飄散著，但往往還沒等落地，就已經消散的無影無蹤了。時間過得飛逝，比賽就這樣在一片緊張的氣氛中開始了。
隨著前面的選手慢慢減少，我緊張的心情一下子提到了嗓子眼，不斷的回想著演講的內容。一會兒，隨著老師的報幕，我邁開略顯僵硬的腿，走向舞臺中央。開著臺下的老師與觀眾，深深地鞠了一躬。
也不知過了多長時間，我的演講結束了，到了老師提問的環節了，本有些緊張的我變得更加忐忑與不安，我看了看臺下的老師，只見一位老師平靜的看著我，像一潭深深的池水，看到她的目光后，我的心很快平靜下來，沉著與冷靜漸漸涌上心頭，從她的目光中，我仿佛看到了鼓勵，看到了希望。隨后，她又慢慢伸出右手，舉起大拇指，我有些驚訝，又有些鼓舞，流利的回答出老師的問題。
在人的一生中，有許多像這樣的目光，它猶如大海中的燈塔，指引我們前進的方向，猶如夜空中最亮的星，照亮屬于我們自己的成功之路。
鼓勵作文600字 篇8
你的一生中會有許多個朋友，但能夠真心待你并一路伴你前行的恐怕沒有幾個。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一個人，那是一個我終其一生都不會忘記的人。我帶著她的鼓勵一路前行。
她是陽光向上又樂觀開朗的人。如果她是一個注定在陽光下成長的的人，那我便是注定活在夜晚里的人。我們便是這樣兩個極端的人，本無相遇的.可能。但命運就是這么捉弄人，偏偏就是讓我們相遇了。
起初她總是欺負我，可是無論她怎么對我怎樣我都把她當空氣。于是她就更變本加厲地欺負我，可我依舊對她不理不踩，這令她很苦惱。直到有一天我放學回家，在巷口被兩個男孩攔住要錢。我沒有他們便要打我，我嚇得蹲下身子。然而預計的疼痛卻并沒有傳來，只有一個恨鐵不成鋼的聲音，他們要打你你就讓他們打啊？而我只是望著她沒有說話。她就是那個經常欺負我的人，今天去就了我。半晌，她敗下陣來說，通過這些天來的觀察我也算是摸透你了，你就是一個悶葫蘆，把你賣了你都不吭一聲的那種。你放心我以后再也不欺負你了，我以后會保護你的，誰也不會欺負你的，誰也不能欺負你。像是怕我不信似的，她還舉起手準備發誓。我趕忙阻止她，她才作罷。
從那以后我們便一起上學放學，成了無話不談的好朋友。雖然通常情況下都是她說我聽，我時不時插上兩句。但我很喜歡聽她說話，她也是唯一一個除了家里人以外對我最好的人.她說我就是太內向了，應該外向一點，這樣才能有更多的朋友。我說我有她一個朋友就夠了，她說她不可能陪我一輩子的。
她在我的學習上，人際交往上不斷給我以鼓勵，使我不斷提高。
而今，雖然她不在我身邊，但我也一直會帶著她的鼓勵一路前行。
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