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            鼓勵的作文600字

            時間:2025-10-12 08:23:56 勵志作文 我要投稿

            【精華】鼓勵的作文600字集錦6篇

              在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的鼓勵的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【精華】鼓勵的作文600字集錦6篇

            鼓勵的作文600字 篇1

              生活是一本無字天書,它雖沒有一個字,但是卻讓人明白了很多。生活的斑斕猶如天邊的一片片彩云,生活的朝氣總在四季的晨輝中輝映……

              生活總是能讓人從中得益,我就從生活中明白了鼓勵的重要。

              在一次全校的跑步測試中,跑道上我們蓄勢待發。老師的手一揮而下,我們一組人就如一支支離弦的箭一樣飛向終點。當然,我也不甘示弱,我快步往前沖,可我耐力不佳,跑到最后半程時,我已氣喘吁吁,連腰間也刺痛起來,我慢慢敗下陣來,實在不行了。這時我心中升起了一個可怕的`念頭:是放棄?還是繼續?我抬頭望向前方,我覺得那是一段太漫長的路程。就在我準備放棄時,一旁觀看的我的同班同學們似乎察覺到了我的異常,他們突然集體大喊起來“應樂,加油!你可以的!”“應樂,加油!應樂,加油!”他們喊得很大聲,有的人喊得額頭上爆出了青筋,就連一直內向的陳思宇此時也喊聲震天。看著我親愛的同學們為我投來的鼓勵眼神,耳畔聽著他們對我的吶喊助威,我的身體像是注入了一股神奇的力量。我再心中默默地下定決心:我要堅持下去,我還要跑第一,為咱班爭名次!我拼命往前沖著,就在最后一百米沖刺時,我咬緊牙關,超過一個、兩個,就在第一名即將到達終點時,我一個大跨步上前,穿過紅線,我贏了!同學們上前擁抱我,對我進行歡呼。我緊緊地抱住我這群可親可愛的小伙伴,淚水像落線的珍珠的一樣掉個不停。謝謝你們!謝謝!

              感謝生活,感謝我的同學們,是他們讓我明白了鼓勵的重要。此時此刻,我想說:“請不要吝嗇你的鼓勵,任何時候,也許你的一個細微的舉動、一句話甚至是一個眼神、一個微笑都能讓人從中受益,我們和樂而不為呢。

            鼓勵的作文600字 篇2

              有人說:人是上帝造出來品嘗酸甜苦辣的。是呀,在我的成長道路中,有成功,有失敗,有批評,也有鼓勵,這些鼓勵有來自父母的,老師的,而我今天要來說一說來自對手的鼓勵。

              那是二年級的時候,我代表學校參加懷化市的三獨比賽,當時我的心里忐忑不安,雖然我的鋼琴水平在同齡人中還算不錯,可是我也不敢保證每次穩拿第一,因為我一直有一個旗鼓相當的對手——楊凱。

              楊凱這次的參賽曲目是貝多芬的《月光奏鳴曲》,而我的參賽曲目是海頓的《D大調奏鳴曲》,在難度上有一定差異,這下我就更緊張了。

              “請9號選手上臺演奏”,看到選手上場的那一剎那,我一怔,是對手楊凱,我的心里一下閃過一個念頭——祈禱他出錯,只要他一出錯,如果我能正常發揮,一定能打敗他,我專心地看著,心里在暗暗地詛咒,同時心里也像有無數只兔子怦怦直跳!就在這時臺下響起了雷鳴般的掌聲,他彈完了,他順利地彈完了,我頓時失落極了!

              當聽到主持人說:“請12號選手上場”時,我的心再一次提到了嗓子眼,穿著高跟鞋的腳顫抖著,不受控制地顫抖著……

              就在這時,一個溫暖的聲音傳入我的耳邊:“加油”!我的心先是一陣劇烈地抖動,后來是一股暖流涌上心頭,隨之而來的又是一種不能言說的慚愧,他把我當朋友,而我卻把他當敵人,我的心又一次劇烈地抖動!聽到來自對手的鼓勵,我冷靜下來,深呼吸了兩下,平復好心情,從容不迫地走上臺!在臺上我盡情的`享受著音樂,以超強的音樂表現力贏得了評委及觀眾的高度贊賞,最終我取得了鋼琴演奏的第一名。

              當聽到成績的那一刻,我向楊凱投去一個感激的微笑,他亦真誠地祝福我!也在那一刻,我長大了,這不僅是一次比賽,通過這次比賽讓我明白了如果心存善意,會讓愛貫穿心田,如果心存惡意,只會讓嫉妒的雜草肆無忌憚的在心田中生長。

            鼓勵的作文600字 篇3

              我是一個自卑的孩子。盡管我有著別人羨慕的很多條件,可我還是非常的自卑。“學習自信”這件事兒像是我天生的宿命一般,時時刻刻在生活中提醒著我。

              自信的時候,我能夠正常地表達我的心思,甚至可以成為老師心中的寫作小能手。然而一點有什么點觸發我懷疑自己,重新陷入自卑的境地,那么我的自信就恢復到了原形,我又得像是朝圣一般去學習自信。

              直到我遇到了現在這位老師,這個時刻用鼓勵來代替責罵的老師,讓我懂得了一顆鉆石是沒辦法變成一塊煤碳的,也懂得了是鉆石就要比玻璃要堅強要勇敢,玻璃的易碎,是不應該發生在鉆石身上的.。

              這位老師是我上初中后的語文老師,她發現了我的敏感,也發現了我的才能。她時常推薦我看很多我這年齡段都不怎么能夠接觸到的書,這些書在她的言語里,沒有好書壞書的區別,只有有趣和無趣的區別。她還教我如何把我觀察到的生活中的小細節轉化成我筆下的文字。

              我時常會陷入自卑的事情,她在沒有聽我說之前就好像觀察到了,她對我以及對其他的學生,都不會使用責罵的方式教育,她始終都是用鼓勵的語言,溫柔地告訴我們,特別是給我講寫作的時候,她鼓勵的力量就像是滋潤大樹的雨露和大樹根系吸收的營養似的,化為了我變自信的養分。

              經過她一兩年的鼓勵,我這個自卑的孩子,也長成了能夠自信地寫出自己心中所想,又經過她鼓勵的教育,我學到了一些打磨這些文字的技巧。連我的父母都開始贊嘆我的變化,他們時常拿著我寫的文章,夸我寫的惟妙惟肖。

              這所有的好轉,我想都多虧了這位老師的鼓勵,是她那鼓勵的力量,讓我也能長成一棵樹,熱時給人乘涼,冷時給人遮風。

            鼓勵的作文600字 篇4

              在我的記憶里,爸爸媽媽總是有意無意地培養我的自立能力。尤其是爸爸,總是默默地鼓勵我,一個表情、一個動作、甚至一句簡短的.話語都能讓我受到無限的啟發,助我成長。

              記得那一次,爸爸給我買了一輛折疊自行車。剛剛買回家時,我就迫不及待地想學會騎車,禁不住我的一再央求,爸爸說:“這里胡同這么窄,怎么能練好呢?我們還是去森林公園吧!”話剛說完,我就高興地蹦了起來,并且連聲說:“好啊!好啊!我舉雙手贊成!”

              很快,我們一家人便來到了森林公園。到了公園里面,爸爸對我說:“這兒路平,人還少,先騎上試試,找找感覺。”同時,爸爸攥緊著拳頭,讓我加油。我便快速地上了車子,媽媽在后面要幫我扶著車子,爸爸說:“孩子都這么大了,我們家雨簫還用大人扶著?!”我騎著車子晃晃悠悠地往前走,剎那間,我一害怕,啪地一下子便摔了個跟頭。媽媽想把我扶起來,可爸爸不但不讓,還說:“不管遇到什么困難,都要自己去面對。再說這算什么困難呀?摔個跟頭還不自己起來?”

              聽到這里時我很生氣,豆大的淚珠不爭氣地從眼睛里落了下來。當時我心想:“居然不讓媽媽過來扶我,如果換作你,摔了個大跟頭,你不疼嗎?你不想有人扶一把嗎?”我自己站起來后,把車子扶起來,又繼續學騎車子。結果我竟然掌握了平衡,能騎一段路了,爸爸微笑著看著我,我更來勁了越騎越愛騎,沒用半天功夫,我就學會了騎自行車。

              在回家的路上,我看了看爸爸,很顯然,爸爸平時嚴厲的臉上露出了一絲絲笑意,我也感到特別開心。

              現在想起來,爸爸是在暗暗地為我加油,給我鼓勵,爸爸這樣做是為我好,讓我從小養成自立、自強的好習慣。爸爸,我好想對您說一聲:“謝謝您!”

            鼓勵的作文600字 篇5

              愛,是一盞明燈,為我指引迷失的方向;愛,是一把金鑰匙,為我開啟成功的大門……

              不記得經過多少個日日夜夜的長笛訓練,那斷斷續續的,青澀的樂曲,漸漸變得圓潤,清脆了。“功夫不負有心人!”終于迎來登臺表演的日子。雖然這首曲子我已經練習了兩個多月了,能背得滾瓜爛熟了,但是臨近比賽,我還是緊張不已,感覺手心不停地冒汗。

              李老師自然了解我內心的惶恐,于是走到我身邊,和顏悅色地對我說:“媛媛,不用擔心,你是長笛中吹得最好的,你是最耀眼的星!相信自己。”我看著老師澄澈鼓勵的眼神,堅定地點點頭走上舞臺。我深呼吸一口氣,昂起頭對臺下的觀眾微微一笑,雙手交錯,捏住笛身,將笛子緩緩抬起,最后將笛子橫在嘴邊。我聽著伴奏,手指緩緩地交替按下音孔,感覺到了從笛尾傳來的震動,一曲《加勒比海盜》的笛聲如鳳鳴九霄……

              “恭喜你,獲得了一等獎!”,我心里像喝了蜜一樣甜。當我捧著金燦燦的獎狀時,不禁回想起老師曾經對我的鼓勵與教導……當初學的.我拿到嶄新的樂器時,興奮不已。但隨著難度慢慢加深了許多,我望著五線譜上那一顆顆“小蝌蚪”,心煩意亂。放棄的念頭漸漸地浮出了心海,這時,老師如天使般地向我伸出了援助之手:“別放棄,學一樣本領需要經過磨礪,一點毅力都沒有,怎么能成功?天才并不是天生的,而是靠后天的努力成就的。想要取得成功,必須迎難而上,堅持不懈,才能見到屬于你的最美的彩虹!”經過老師循循善誘的教導,我每天準時不辭辛勞地訓練,周末做完作業只要有空,我也會拿起心愛的長笛一練就是一兩個小時。

              老師鼓勵的愛如一股股清泉,滋潤著我幼小的心靈,讓茁壯成長。老師的教誨,使我受用不盡,讓我的自信之花綻放。

            鼓勵的作文600字 篇6

              微笑勝過一把鉗子,打開人們的心結;微笑如同一句話語,撫平心中的皺痕;微笑仿佛一則笑話,傳遞你我的快樂。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵的微笑——一臉兩彎眉,再附上一咧合不上的嘴。 在征服了兩輪的自行車后,繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋,這東西長這鞋的模樣,小巧的輪子,一件就知道是個好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來,誰知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來,只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來,坐以待斃,等待幫助我的人出現。 果然不出所料,我的大救星來了,鄰居家的大姐姐來了,嘴角微揚不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來,又不慌不忙地告訴我一些小竅門。

              我時不時地大量著她,笑容一直掛在臉上,洋溢著,如春風一般給人帶來了暖意,給了我莫大的鼓勵。盡管如此,我仍然很是擔心,正當我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動的時候她突然放開了我,我的心開始忐忑不安,冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣,又涼又硬在胸膛里墜著,幾乎要調出來,全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐,她仍然微笑對著我,臉上泛著點點紅光,嘴巴似乎沒有一刻合攏著,我怦怦直跳的心平緩了不少,腳下好像生了風,滑得輕松了一些。從她的微笑里,我讀出了她對我的`鼓勵,她把信心帶給了我,讓我輕松許多。

              一個鼓勵的微笑,給予我莫大的關懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個愉悅的心情但是它對于他人來說卻給人一種放心、幸福的感覺。把微笑帶給他人就像大姐姐一般,讓別人感受溫暖。

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