【精華】鼓勵作文300字錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的鼓勵作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文300字 篇1
中國有這樣一句話‘失敗乃成功之母’，意思是說“失敗乃是成功的母親，只有無數次的失敗才換來了那一次的成功”在生活中也有許多這樣的.例子，就比如：
今天，爸爸媽媽都上早班。所以我晚上要用電飯煲做飯。下午，我放學回到家，做完作業。我要開工了，先淘米，再把雜物撿出，然后放了少許水，把鍋擦干，最后把鍋放進電飯煲，插上插頭。大功告成，我信心滿滿地回到房間。晚上媽媽回來把米飯端上桌，吃了一口，但可能是水放少了，米飯有點夾生。哎，第一次嘗試，失敗。
第二天下午，我回到家。便去挑戰做米飯。所有的步驟都是一樣的，只是這次我多加了一點水。晚上媽媽回來一看，這次水又加多了。哎，第二次也失敗了，我心里有些失落，想著不如還是讓媽媽回來做吧，媽媽安慰我說：“沒關系的，一回生二回熟，多試幾次就好了。”我開心的向媽媽點點頭。
第三天，我一到家就直奔廚房。這一次我把水放的始中。媽媽晚上回家，是吃了一口，我的眼睛一直盯著媽媽，心在撲通撲通跳，直到媽媽說：“今天這次剛剛好。”我才笑了。耶，第三次嘗試，成功！
通過這件事，我一直把‘失敗乃成功之母’這句話銘記在心。
鼓勵作文300字 篇2
陽光透過樹梢。落下斑斑點點的光痕，灑在書桌上，也灑在本子上，把那上面評語照得更亮了……
那一天，我得到了1小時的自由的時間。興致勃勃的我，拿起筆，寫了一篇作文。為了美觀，我還在旁邊畫了幅畫。
懷著歡喜與自信，我來到了媽媽的房間。她的.背彎著，眼睛緊緊盯著她學生的試卷。滿分15分的英語作文，她只給學生打了8分。
本來十分自信的我，望著作文，也不禁擔心起來。
我小心翼翼地叫了聲：“媽媽。”她抬起頭，一雙疲憊卻不失慈愛的眼睛看著我。我伸出手，把使我擔心的作文給了媽媽看。
一陣短暫的沉默！
安靜過后，望著緊張的我，她“兩眼放光”：“這真的是你寫的嗎？”我點了點頭。”
讓我意想不到的是，緊接著的，既不是斥責，也不是批評與提醒，他露出了久違的笑容：“沒想到，妞進步這么大了……”
我自豪極了。我知道，媽媽評價中更多的，是鼓勵，更是對我的理解——這就是母愛。
鼓勵作文300字 篇3
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。如果大家想去春游，我建議大家去桂林。 桂林，位于廣西東北部，是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。地處漓江西岸，以盛產桂花、桂樹成林而得名。典型的喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水，桂林山水是對桂林旅游資源的總稱。桂林山水所指的范圍很廣，項目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美譽，桂林山水包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。地理位置 桂林是世界著名的風景游覽城市，有著舉世無[1]雙的喀斯特地貌。 地貌介紹 這里的山，平地拔起，千姿百態；漓江的`水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石， 桂林山水(7張)鬼斧神工，琳瑯滿目，于是形成了山清、水秀、洞奇、石美的桂林四絕，而自古就有桂林山水甲天下 聽了我對桂林
的介紹，相信你一定很想去桂林走一走，看一看吧，記得，一定要去哦！
鼓勵作文300字 篇4
有時老師給我們個鼓勵的眼神，讓我覺得沐浴在陽光下，感到很溫暖。
我感受最深的，是一次上課語文課時老師給我的鼓勵。
“叮零零”上課了，語文老師和藹地對我說：“趙臣聰，你起來背一下《趙州橋》前兩段。”真是擔心什么就來什么，我站了起來，吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對，這篇課文我還沒背熟練，老師就專門叫我。終于，我背不下來了，卡住了。“老師，求您不要和我作對了。”我心里說。
這時候，老師溫柔地對我說：“沒事，你慢慢想一想，老師相信你，自己盡最大的努力想。”“我覺得沒有什么是你不會背的，你的記性好。”我撲通撲通的心，慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣，接著背：“趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有”幾分鐘后，我終于背完了，感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個外星人，被人類圍攻。沒想到啊沒想到，自己竟會這樣狼狽，當時我覺得很尷尬。老師卻表揚了我：“我就說嗎，你一定會背下來的。”聽了老師的`鼓勵，我高興極了，不再尷尬了。后來，我更喜歡語文課了。
老師的鼓勵，讓我終身難忘，讓我學到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長。
鼓勵作文300字 篇5
一生中，有很多人幫助過我，安慰過我，保護過我。但讓我印象最深的，還是媽媽的鼓勵。
記得那件事發生在新年。您陪著我去老舅家拜年。到了那里，我蹦跳著進了院子。首先看到的.是一棵柿子樹。高大而又挺拔的大樹，堅實的樹干上掛滿了黃澄澄的柿子。我看見了，非常的想吃。我就對您說：“媽，我想吃樹上的柿子。”您說：“行，我拿網套給你摘一個。”我說：“不行不行，我想自己摘一個。”一開始您并不同意，后來無奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來。您卻鼓勵我，說：“沒事，我在下面穩住梯子，你爬上去摘，行不。”可我還是猶豫了。是您在不斷地鼓勵我。于是我決定爬上去摘一個。其實我知道，您比我還害怕，還擔心，因為您怕我摔下來，當您先鍛煉我。于是便沒有反對。后來，我小心翼翼的爬下梯子。當時出于害怕，心里并沒有奢求摘一個又大又好的柿子。于是，我看到一個小柿子，便心滿意足了。于是伸手把那個小柿子摘了下來。后來，我爬下梯子，您笑著對我說：“你真棒。”
媽媽，因為有你我的人生才會更精彩。
鼓勵作文300字 篇6
學校給我的溫暖 我們每個人都有兩個家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴肅的家——學校。 有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起面包和牛奶就往學校趕，邊走邊吃，由于吃得很快，又在劇烈運動，肚子就有點兒疼，到了學校，我氣喘吁吁地來到教室門口“報告”，我有氣無力地說了一聲。“進來吧，下次別遲到哦！”老師和藹地說道。我做到座位上，上了一節課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學們看見了，有的去叫老師；有的去叫醫務室的.醫生；有的去給我倒水；還有的扶著我安慰我醫生很快來到了我的身邊，開始檢查起來，老師和同學個個都緊張的望著我，醫生說我吃東西吃快了，又做了劇烈運動，沒什么大礙，休息一下就沒事了，這時，老師和同學終于踹了口氣，露出了欣慰的笑容，頓時，我感動得熱淚盈眶。同學和老師都對我是那么的關心，那么的愛護，我要做一個關心同學，尊敬老師的好學生。 為什么說學校是我們的第二個家，是因為同學老師們雖不是親人但勝是親人。
鼓勵作文300字 篇7
在我六七歲的時候，我和爸爸媽媽在云南西雙版納玩時，有一位阿姨幫助了我。事情是這樣的。
一天我和爸爸媽媽在爬山看見了“叢林探險”的游戲，我想玩可是爸爸有恐高癥，媽媽穿的是裙子，都不能陪我玩，我只好自己一個人玩，工作人員為我穿上裝備并說手不能摸索道。開始要滑了，我的心充滿恐懼，不敢玩了，正當這個時候，一個溫柔的聲音傳入我的耳中：“不要害怕，小朋友。沒事的，不會掉下去的。”原來一位與我不相識的阿姨在鼓勵我，我心中平靜了，我一路上都與這位阿姨一起，那位阿姨也從沒超越我。每當我恐懼時，耳邊就傳來了那溫柔的鼓勵聲：“不要害怕，沒事的。”所以我沒有被恐懼嚇倒，但是到最后一關——走秋千上過時我卻害怕了，耳邊依舊有鼓勵的.聲音，可是這次我生怕自己掉下去或鞋掉下去，這時爸爸媽媽在終點給我鼓勵，我雖然一步一步在往前走，可是腿還在抖，那位阿姨也一直跟著我，嘴里不停地說：“不要害怕，不會掉下去的。”最后我終于到了終點，我把事情給媽媽復述了一遍，媽媽笑著說：“還得謝謝那位阿姨。”
從中我也體會到了人與人之間互相鼓勵，就會得到真情溫暖的同時，戰勝自己內心的恐懼與不安。從那以后，我再也沒有被困難打倒了。
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