堅強的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的堅強的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文1
沐浴著春光，郁郁蔥蔥的竹子破土而出我以前從未注意過竹子只因在課本上一睹過詩人鄭燮的《竹石》春天，雨后，春筍破土而出，沐浴著陽光雨礴，不斷地奮發，不斷地生長。無論是散布在頑石間，還是依偎在老竹旁，它們都生機勃勃地生長著，并以自己里綠的身點綴著大地，使山村更加可愛，更加清秀。看到這一派生機盎然的景象，一股奮發向上的力量，便從心里油然而生……
夏天，烈日炎炎，大地像一個巨大的蒸籠使豆大的汗珠不斷地滴下，禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝長得茂茂蔥蔥，獄歇地抗爭著，苦斗著，不肯低下倔強的頭……
秋風才吹過幾回，別的樹木早已落葉飄零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落幾場，很多植物已無精神。只有竹，依舊挺拔堅強，古人有松，竹，梅歲寒三友之說。老一輩革命家陳毅老爺爺寫的‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時’一詩，用來贊頌竹子，不也恰好其分嗎？
堅強的竹子，以它的`頑強生命力和堅強的性格朝著它的目標在前進著。
堅強的作文2
A：親愛的睿，你問我，為什么要這樣對妤說，我不能很好地回答你，因為，我也不知道為什么，我其實很早以前就不想跟她有任何瓜葛，可是，不想讓你傷心，我只能這樣下去。
20xx.12.20
B：媛，我知道了，我也不想這樣，馬上小學就要畢業了，為何不讓大家和和氣氣地在一起呢？
20xx.12.21
又是一個寒風習習的日子。
我背著書包到了學校，突然發現，我許多的好友都圍在睿的身邊，從縫隙里看，睿好像不高興，我剛走過去，所有人就白了我一眼，好像我犯了什么對不起他們的滔天大罪一樣，我被弄得一頭霧水，問他們：“怎么了？”妤不滿地說：“自己做的事還問我們怎么了，你自己好好想想吧！”我問睿，睿不理我，上課鈴響了，我回到了座位，不知道怎么回事。
下課時，晨告訴我：“睿說，你明明就告訴她她會是你永遠的'朋友，可是，沒想到你才說這話幾天，就翻臉不認人了。”
我更加迷惑了，仔細一想，才想起前幾天的體育課她問我的話。
“媛，我會是你永遠的朋友嗎？”
“當然，我會永遠記住你。”
我還記得她當時開心的神情，我也十分開心。
堅強的作文3
堅強的面對生活，堅強地走過生活，去尋找我們自己夢想的翅膀。
酸
成績出來了，望著卷子上鮮紅的叉號以及那鮮艷奪目的.分數，我的心頓時涼了半截。這么差的成績，唉!心中有股酸酸的味道，有些情不自禁。但是，生活還要繼續，堅強的去面對，努力的去學習，認真的去反思，相信生活!
甜
經過幾個月的艱苦努力，在期末考試后成績總算是有所提高。盡管并不是很好，也算是一個不小的進步。這一次，我嘗到了喜悅的甜頭，這種滋味真的難忘。堅持就是勝利，生活就會在你的堅強下屈服。
苦
這么多卷子!不就是在家休了幾天病假嗎?桌子上的卷子都快把我淹沒了!英語、政治、數學……連地理也跑來湊熱鬧!這、這、這，什么時候才可以寫完啊!唉!命好苦啊!埋頭猛干于卷子中央，無法抬頭……經過兩個晚自習的苦戰，終于苦盡甘來，雨過天晴!生活就像彈簧，你弱它就強，因為你的堅持，生活也會變弱。
所以!堅強的面對生活，堅強地走過生活。
堅強的作文4
我一直都在想也許大概要過很長一段時間之后才能夠把這部電視劇完整的看法，
也許當這部電視劇里面的主要人物都死光光的時候，這部電視劇確實也沒有什么繼續看下去的，必要了。就好像我們在看這部電視劇的時候，就是因為有所期待，所以才想繼續追下去。
當這部劇里面的主角都已經失去了生命，當然也失去了所有回憶的根本和未來發展的道路，所以這一切我們真的覺得這一切都是如此的刻骨銘心。
所以我們在一個地方說能夠看得懂的這一切也只不過是自己給自己一個隱藏起來的借口而已，但我們真的能夠度過這樣一個難關，才會突然發現其實自己也是自己想象不到的`那種堅強。
就如同當年的那個女孩子，她長得非常漂亮，就因為自己非常富有，被人綁架，被人撕票，差點被人撕票。要是那個時候他也都有入了無底深淵一蹶不振，要
但是好在她的身邊有人幫助她有朋友，親人的支持，所以他可以安然無恙的從陰影當中走出來。然后在公共場合發表了自己的看法，她說我比自己想象的要堅強。
也許這些故事都變成了一段歷史了，都變成了他們不經意之間談起來一段過去。
實際上，這些到底是不是真的也并不重要。
堅強的作文5
今天，我們在小桔燈作文學校看了一段感人的視頻，那跌宕起伏的故事情節至今讓我難以忘懷，故事中蒙慶飛的影子總在腦海中轉來轉去。
孟慶飛家住廣西省河池市，爸爸和幾位兄弟都因胃癌而去世，只有十四歲的孟慶飛和八十八歲的奶奶相依為命。他每周只能從學校里回來看奶奶一次，給奶奶捉上一只老鼠炒著吃，自己卻喝野菜湯，吃老鼠頭，把老鼠肉讓給奶奶。家里還養著幾頭豬，每次回家，他都要去山上割很多的豬草。自己的學習用具都是用抓來的`蜈蚣賣了錢去買的。
看著這個故事，我不禁潸然淚下。這樣的生活，讓我們過上一天都不能忍受。比吃的，我們總愛跟爸爸媽媽挑肥揀瘦；比穿的，衣柜里一套套的好衣服；比住的，我們住的是寬敞明亮的樓房；比用的，我們的學習用具一把一把的，用完了就扔，一點都不珍惜。
而蒙慶飛，在這樣艱苦的生活環境里，仍能心懷一顆孝心，照顧體弱多病的奶奶和這個風雨飄搖的家。細細想來，我都這么大了，都為父母做了什么呢？任性、淘氣、不好好學習，還惹父母生氣，真不應該啊！
從今以后，我要學習蒙慶飛的堅強和不向命運低頭的精神，做一個懂得感恩，孝敬父母的好孩子！
堅強的作文6
我有許多玩具，模型、機器人、積木……但我還是喜歡那個堅強的不倒翁。
不倒翁身上穿著一件白色的外衣，黑色的褲子，胸前系著一條藍色的領帶，看上去可神氣了，就像一位紳士一樣。它的眼睛小小的、圓圓的，微微地笑著，那一副可愛的樣子，真討人喜歡。
不倒翁不但樣子好看，還有一種堅強的精神。在一天下午，媽媽在出去前給我布置了許多的家庭作業，我很隨意地答應了，媽媽看見我答應之后就走了。看見媽媽遠去的.背影，我就開始寫作業了，作業在我的努力下不斷變少，我心想：“我寫的速度這么快一定很快就能寫好的。”作業一點一點的減少，時間一點一點的增多。就在我認為已經寫完的時候，卻發現才寫了一半，我如同晴天霹靂，疑惑地想：“這可是已經四點了，怎么才寫了一半呢？算了，不寫了，和媽媽解釋一下就好了。”在我整理書桌的時候，我一不小心碰倒了書桌上的不倒翁，不倒翁掉下地面后，晃了幾下，又穩穩地站著，我被震撼到了，心想：“不倒翁遇到困難后都能堅強地站著，那我又有什么理由倒下呢？”我把不倒翁放回書桌上，又繼續寫作業了。
我喜歡不倒翁，更喜愛他那堅強的精神。
堅強的作文7
生命有時是脆弱的，只要用你的手指抓住它輕輕的一用力，頓時便一命嗚呼了。但生命有時侯又是那樣的堅強，無論風吹雨打、千擊萬剮，它都不會被屈服。下面我就說說脆弱的生命與堅強的生命的例子吧！
一個晚上，我們一家子正坐在飯桌上吃著晚飯，媽媽便說起了新聞來，媽媽說：“富士康今天又有人跳樓了，已經是第十一跳了呢！”爸爸開玩笑地說：“他們為啥總跳呢？是不是跳上癮了？”媽媽說：“這富士康怎么搞的，是不是因為治安不好，這些人又生活受到了挫折才跳樓自殺的吧。”媽媽發現我聽得發呆，于是便不說了。
說完脆弱的生命，再說說堅強的生命吧。
一個陽光明媚的中午，我走到我們玫瑰園小區的小公園里面玩，見到一截大樹墩，它前幾天因為長得太大擋住了行人和房主的通道，還因為大得擋住了它旁邊住戶們的陽光，于是就叫了伐木工人叔叔把這棵大樹砍掉了。今天，這樁被砍的樹墩里竟然又從中間冒出了一節小樹苗，綠綠的、小小的`，有著三片嬌嫩的小葉子，酷似一架小電風扇，大樹又活啰！
一句話：不要拋棄生命，生命也不會拋棄你。那些人因為生活受到一點挫折就跳樓自殺，而大樹被砍倒了卻也堅強的活了下來。
嘆！為什么人還沒有樹的生命力強呢？
堅強的作文8
他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。
他，就是我們小區的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光與歡笑
我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們去學習。那時，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習走路，雖走得不算很遠，可是，他的步伐充滿了堅定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習了吧？”，沒想到，他強忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了，區區一個殘疾人，竟會有如此的毅力。看著他們父子倆遠去的`背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心！
堅強的作文9
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這是我國大文學家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤濕了大地，雨水潤濕了世間萬物，讓花草樹木都有了生機。
雨水打在石頭上，咚咚咚咚；
雨水打進了河里，噠噠噠噠；
雨水打到了樹葉，滴滴滴滴；
雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒
它們打下去，彈起來，好似跳著輕快的舞蹈。
有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后來雨越下越大，最后竟雷電交加下起了狂風暴雨，起初我很害怕，但后來想起了蘇東坡的`那首詞，我便漸漸地放松，漸漸地，我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的接受著大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的東西，也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈，不管發生什么，我們都要堅強的去面對。
堅強的作文10
一天，阿曼達像往常一樣去上學。當他在書聲朗朗的教室坐下時，突然感覺到地面開始晃動，同學們驚惶失措，紛紛往外逃竄。阿曼達和周圍的同學沒有來急逃跑，被壓在了廢墟底下。同學們垂頭喪氣，埋怨到：“我們不被壓死也會被餓死，我們沒救了。”阿曼達說：“不！我們還有救，只要我父親還活著，就一定會來救我的！”同學們說：“你爸爸不會來的，單憑你爸的力量根本挖不到這個地方的！”阿曼達說：“放心！我父親一定會來的！！”就沖阿曼達這一句話，同學們打起了精神，重新燃起了生命的希望之火。他們等呀等，時間過去了8小時、12小時、24小時、36小時。他爸爸始終沒有來，同學們心灰意冷了，想趁早死了算了。又過了兩個小時，正當有的同學想自殺時，突然瓦礫堆上傳來聲音，阿曼達喊到：“爸爸！是你嗎？”爸爸激動的'回答：“是我！是爸爸！我的兒子。”
終于，在過別人的協助下，經歷50多分鐘的努力一條安全出口辟開了！這對了不起的父子緊緊擁抱在一起！旁邊頓時響起了雷鳴般的掌聲……
堅強的作文11
時間匆匆的溜走，你未曾珍惜，等你滿是白頭的時候，希望你不要后悔。
我們還是少年，很多的事情我們還沒有經歷。小的時候我們以為在父母的懷里，那時候，父母就是我們的.傘，就這樣，我們無憂無慮的長大了。但長大后呢，父母以老，而且這世界不是有父母掌控的，我們踏入社會后，就只有自己了，我們，就必須要有一個堅強的后盾。否則，就遍體鱗傷。
你是否嘗過被人拒絕而痛徹心扉的感受嗎，你是否經歷過感傷卻無人安慰的經歷？或許你想問為什么這個社會這么的不公平，但請你記住，公平是相對的，世界很殘酷，他只對那些努力的人才公平，其他的人，他不管不顧。
當我安靜的籌劃未來的時候，我才明白，原來，我是那么的孤獨。我為什么變得這樣呢，我還沒有長大，我只是剛剛的他國社會的門檻。結果，我卻滿是滄桑，處處碰壁讓我想起了父母的溫暖，讓我想起了我以往的安寧。但我明白，我再也不是小孩子。我需要經歷生活，我需要習慣一人成長。
或許，長大的人才會成熟，經歷過一切才會將所有看的淡然。
堅強的作文12
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功”確實像這句歌詞說的那樣。在生活中，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，敢于面對困難，戰勝困難，永不退縮，才能走向成功。
在一次競賽考試中，一向名列前茅的我竟然沒有進入第五名。我心里又著急又沉重。因為在我看來沒有進入前五名就是考了一個不及格。我的父母對我的要求非常的嚴格。但是最重要的是在同學之間失去了顏面。不敢再用正眼來面對同學，我背著沉重的打擊走回到了家。可是走到家門口，我的腳變的無比沉重，而且不只不覺的向后退縮。我的心里做著無比激烈的.思想斗爭：是去告訴父母自己真實的成績，堅強的去面對父母。還是隱瞞自己的成績，選擇退縮。我額頭上灑滿了汗珠。在經過激烈的思想斗爭下，終于選擇了面對，于是，我推開了家門，向父母說了自己的成績。父母并沒有責怪我，而是和我討論失敗的原因。此時，我的心中霎時間充滿了暖意。渾身感到無比的輕松。
對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，坎坷是必要的，失敗也是必要的，磨難也是必要的，只要堅強的面對，就能取得成功。
堅強的作文13
讀完《魯濱遜漂流記》我被魯濱遜聰明，勇敢，富有堅強意志的品格打動了。魯濱遜年輕的時候一心想航海，他不管家人的反對，堅持自己的理想和信念，多次出海航海，雖然遇到了一些挫折和失敗，但他不為所動。在一次出海經商中遇到了大風暴，獨自一個人漂流到了一個與世隔絕，荒無人煙的小島上，但他沒有就此放棄，在小島上利用周圍一切可以利用的東西來改善生存環境。他用木頭與羊皮蓋了房子，用釘子磨成針把動物皮做成衣服，他還收留了野人，殺死了大熊，用幾顆種子經過多年收獲了成片的莊稼，圈養了野羊……他在島上獨自生活了28年！
他是一個多么聰明，勇敢，偉大的人。現在的社會到處充滿競爭和壓力，有些人碰到一點點挫折或困難就會倒下，這很可惜。假如我們在學習生活中遇到困難的.時候能學習下魯濱遜的精神，那么我想任何的問題都可以解決。如果我遇到困難，我一定會想起魯濱遜，他會鼓勵我堅持下去，克服困難，這樣就能創造奇跡！
堅強的作文14
我家門前有一條小河，小河旁全都是綠色的小草，到了秋天，小草就全都沒在了，冬天過后，從上往下看，小河旁都是土，現在我就給大家講一講這些綠色的小草吧。
有一次，冬天過去了，小河旁又沒有小草了，我來到小河旁，我一直走著，我走著走著發現了一根小草，一開始我還以為是一根斷了的小草，可是我輕輕的一拔，可怎么也拔不動，這回我才發現這真是一株小草，我慢慢的坐下來，我發現這棵小草的旁邊的土全都干了，可這棵小草卻還綠綠的，看上去很好看。
第二天，我吃完飯，我又跑到那根小草那里，我坐下，我發現：“這棵小草長高了一點，而且還變綠了許多，可這棵小草旁的.土地干的更利害了。
啊，小草的生命力真強啊，冬天剛過去小草就堅強的長了出來，即使這棵小草長的地方是干得開裂，它也不顧一切頑強地生長，生長。
堅強的作文15
《海倫?凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾女學者海倫?凱勒的一生，她沒有眼睛，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重要貢獻，她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花和掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而無知的.人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了光彩的人生道路，成為一個知識廣博，受人尊重的人。
讀罷此書，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀!一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標去不懈地努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就可以發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
人應該如何對待人生，人生價值何在?我覺得海倫?凱勒為我們做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應走的路。
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