鼓勵的作文常用（5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的鼓勵的作文5篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
從一上學開始，每天都要練跳繩，我跳的不好，總是不能達標，為了達到每分鐘50個，媽媽每天都陪我下樓訓練，可我還沒有完全學會。
今天是周末，媽媽說不計時了，讓我拿著跳繩下樓玩，我就在院子里跳著玩，3下、5下、6下、8下、10下，玩著玩著，我好像一下子學會了，開心的跳給媽媽看，媽媽笑著夸我跳的好，然后問我：“寶貝，你知道你為什么跳好了么？”我就開心的說：“感謝上天，感謝大地，我終于學會了”。
媽媽說這跟我的不懈努力分不開。我認真的對媽媽說：“是因為我做的'不好的時候你不說我了，反倒鼓勵我”。 媽媽，你要在心里說：我的寶貝一定會做好的，這樣我就有信心啦。
鼓勵的作文 篇2
如今，可以說幾乎用成績就能代表Ta是一個什么樣的人；如今，只有成績才能得到老師的愛戴；如今，身為學生的我，對它幾乎淡漠了……
記得初一那段時間，學習狀態還不錯，滿分試卷也能考個十分之七八。可是，卻控制不了自己，從而漸漸的，成績就滑落了下來；現在，可以用馮老師的一句話來說“你是沒救了！”雖然，至今還沒有對我說過這句話，但是我覺得也差不多了！心里也很清楚。
七年級的質量檢測，因為我的學習狀態不好，沒有出去考。那時，可以說我的狀態幾乎跌落到了最低谷，無法自拔…其他同學質量檢測的考生，滿載而歸。心里有些酸楚，不知自己是應該替他們高興，還是該為自己嘆息；仿佛自己像失去了靈魂般，不知下一路該怎么走；班里的`鄭雨停被老師夸贊，就是老師的驕傲！他突破了自我，考進了全校前十名！這次的成績，在班里站住了腳跟，同學們也都很佩服他。而我，像迷失的羔羊，不知所措……
當到了初一期末考試的時候，我考了個二三十名，覺得已經不錯了，可是回到家里，母親對我一陣的謾罵，心里很不舒服。不見母親的安撫，卻受到的是一個棒槌！久久緩不過神來。從那以后，對學習就沒了興趣，慢慢的，便走向了下坡路。上課開小差，作業不按時完成，還抄作業。每次的測試都不過關，而且考試的時候還抄襲！
初二時，期中期末的考試，排列四十多名！那時感覺自己對這些分數都不在乎了！像同學一樣，每天坐在教室里一樣學習，一起玩鬧，可是，差距就是那么的大。
初三，覺得自己就混過去這不到一年的初中時間吧！反正也來不及了……當老師向我們訴說那些沒有上完初中，和盡管上完了初中高中沒上的人的事例，突然覺得自己一無是處！初中畢業后該干什么？難道還像孩子一樣，依偎在父母的懷里？
現在，想好好學習，也已經來不及了。每次看到自己的成績，腦子一片的空白，路在哪？
鼓勵的作文 篇3
鼓勵是黑暗中的一盞燈，讓你不再感到恐懼;鼓勵是嚴冬的一盆炭火， 讓你不再感到寒冷;鼓勵是揚起的風帆，讓你勇往直前。
——題記
從古至今，有一樣東西始終伴隨著成功者們，它就是鼓勵。其實，有時鼓勵也很簡單，有的只是成功時的一句贊許，有的只是失敗時的一句安慰，有的只是困難時的`一次拍肩。但正因為這些簡簡單單的鼓勵，才將一些人推向成功的道路。
不信，你瞧——我國的著名學者童第周再幼年時成績并不優異，直至17歲時才剛剛讀完初中。但是后來，由于恩師的鼓勵、父母的支持和他的發憤圖強。最后，他成功實現青蛙卵剝離手術，成為世界上第一位實現此高難度手術的人。從此，他名揚海外。這成功不僅僅來自于他的不懈努力，這也歸功于他周圍人的支持。
“事實勝于雄辯”，當然，說話也不能以偏概全。但如果你不信，你看——那站在勝利光輝頂峰上的人是誰?他就是舉世聞名的科學家——牛頓。他小時候成績很一般，但他善于觀察，喜歡讀書。但后來，他好學的精神感動了他舅父，他舅父又說服
他母親并鼓勵他學習。若不是這些自始至終的鼓勵，牛頓能發現并證實“萬有引力”嗎?他能制造出反射望遠鏡嗎?
現在，雖然我們生活中困難重重，但有了別人的鼓勵后，生活又會有所改變——鮮花、芳草因大地的鼓勵而挺過寒冬，裝扮春天;江河因潮水的鼓勵而穿越高山，向著大海勇往直流;彩虹因藍空的鼓勵而經歷風雨，懸掛在天際。而我們的人生因別人的鼓勵而更加教材!
鼓勵的作文 篇4
鼓勵在我們身邊無處不在，家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會使我們增加信心，而父母的那一次鼓勵卻改變了我。
那是剛轉到這所學校——哲商現代實驗小學的時候，在我一起玩的學校我也是一個好學生成績都在90分以上，但自從我來到這所學校，由于題目都太難了，成績也都是在80幾分，偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績，感到十分失落也失去了信心，心想：我看我在這里只能當一個差生了。
但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績父母也非常不高興，但他們并沒有批評我而是鼓勵我，爸爸對我說：“鑫宇，不要放棄，只要你加油，我們都支持你。”媽媽又對我說：“對，不要放棄，只要你在別人玩的時候，多多學習比別人快一步就行了。”
不僅是父母對我的鼓勵，老師也是在鼓勵我，但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業沒有認真完成老師批評我說：“像你這樣，怎么能考上臺初那些好學校……。”我知道老師也在叫我要好好學習。
于是，我在別人學習的時候學習，別人玩的時候也學習。就這樣我的`學習越來越好，終于有一次數學考試我得到了100分，也從我積極分子成了達標三好學生，直到今天我已經成了優秀班干部。
今天的這些成績都離不開父母，老師的那一個鼓勵，是這個鼓勵使我拿到了信心，是這個鼓勵讓我拿到了優秀班干部，也是這個鼓勵讓我成為大家心中的好學生。
愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助，愛還不僅僅是家長的關愛，關愛可能只是一個小小的鼓勵。
鼓勵的作文 篇5
鼓勵，往往會給人帶來希望和安慰；鼓勵，往往會給人送去溫暖和陽光。鼓勵，不同尋常。珍惜，是對鼓勵的最好回報。
你，經歷過挫折嗎？當你遇到挫折時，你會干什么？你也許會覺得，我不敢跨過，只想退縮。而我，在遇到困難將要后退的那一步，一個人、一句話，給了我深刻的啟發，讓我不再恐慌，而是奮勇向前。
那是一個陽光明媚的早晨，剛下樓的我微微瞇起眼，深吸一口氣，濃濃的青草味兒涌進了我的.鼻子。只見涼涼的露水包裹著片片枝葉，讓他們更加翠綠、美麗。今天，我們班要舉行一場“運動”派對，誰把所有項目都完成，誰就是贏家。
“比賽開始！”教練喊道，同學們各個手忙腳亂的。我假裝鎮定地走向了“高空攀爬”區，這個相對比較危險的游戲項目。我穿上安全背帶，小心翼翼地爬上樓臺。第一個要挑戰的是“彈簧盤”，剛剛一腳踏上去，就見彈簧盤搖搖晃晃，感覺無法掌控，好像隨時都會掉下去。我驚恐萬分，不行，這里重心不穩會摔下去的！我后悔了，哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我將要退縮、想要放棄的一霎那，我的耳邊傳來一個堅定的聲音：“堅持住！登上巔峰的人是不會退縮的！”回頭一看，原來是王梓怡。她抬起頭，嚴肅的望著我：“加油小天！如果你擁有一顆希望之星，你會成功的！我相信，你是最棒的！閉上眼睛，感受呼吸，讓心情放松下來吧。”我被說服了，慢慢地平靜下來，順利地走完了這段艱難的路程，向她投去感激的一瞥，她也裂開嘴笑了起來。
鼓勵，有時可能只是一個字、一句話、一個眼神、一個動作，但作用卻十分寶貴。給人送去暖暖地鼓勵，你會從中感受到快樂的！
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