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            鼓勵的作文

            時間:2025-12-16 01:07:59 勵志作文

            [合集]鼓勵的作文10篇

              在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            [合集]鼓勵的作文10篇

            鼓勵的作文 篇1

              我的媽媽長得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個馬尾巴辮,她很愛鼓勵人。

              我小的時候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時候,心情很不好,媽媽好像一個神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說“寶寶,你不要不情愿,每個鋼琴家都是經過艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅持到底。”我聽了媽媽和話后,心里感到很漸愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎,這些獎里有著媽媽的.鼓勵。

              還有一次,我在步行街學溜冰,我學抬腳的時候,不小心摔倒了我就想“哼!學溜冰這么難,不學了!”于是我就在那里不動了,可是媽媽過去了,就鼓勵我說“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習才行,我相信肖舒瀚是一個堅強的好孩子,一定能夠戰勝困難。”我聽了媽媽的話以后,不知從哪來了力量,下定決心,練習,練習,再練習,終于抬腳自如,馳騁“賽場”了。

              我的媽媽愛鼓勵我,聽了她的鼓勵使我信心百倍。我非常喜歡她。

            鼓勵的作文 篇2

              鼓勵,是一種給予人動力的方法。一片掌聲,一句問候,一束鮮花,甚至是一個鼓勵的眼神,也能樹立起失落的人的信心。

              七年級開學到現在,我的考試成績一直不理想,就連平時最拿手的英語也考得一塌糊涂。看著滿是紅叉的英語考卷,心情一下子跌到谷底,我最近是怎么了?為是么考的這么差?

              那張試卷就像趕不走似的,深深的映在我的心里。回到家,需要家長簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看。“為什么考的那么差?”媽媽低著頭,仔細地查看試卷上的題,一邊問出一句。我正在寫作業一邊慚愧地慢慢低下頭,一邊嘴里含糊不清地說道:“我……我……嗯……”當我極力辯解為什么考的不好時,媽媽早已站起,從我面前的`筆筒中抽出一只黑筆,在考試卷上快速的簽了名,又把我拉到床邊,和我并排坐下。媽媽把試卷攤開,指著一道錯題仔細的講解:“你看,這道題你錯是因為不熟悉課文,有空把課文都讀一讀就好了,還有那道也是,閱讀理解扣分主要是因為看不懂文章,應該……”當媽媽把這些錯題都講解好了后,她把試卷放到一邊,盯著我說:“這件事情已經是過去了,不要失落,調整好自己,我們來迎接下一次考試!”我點點頭,默默的把媽媽那鼓勵的眼神珍藏在了心里,眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我,突然笑起來:“哭什么呀,都過去了,加油,下一次一定要考好!”那鼓勵的眼神仍然在幫助我樹立自信,媽媽謝謝你!

              有一種鼓勵叫熱烈的掌聲,有一種鼓勵叫溫暖的問候,有一種鼓勵叫鮮艷的花朵,還有一種鼓勵叫母親的眼神。那來自母親的眼神,是充滿了愛的眼神……

            鼓勵的作文 篇3

              鼓勵是什么?鼓勵是打破煩惱的利劍;鼓勵是打開成功之門的鑰匙;鼓勵也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的.一句話語,但能帶給對方無盡的勇氣。

              今天,艷陽高照、晴空萬里在這美麗的五月期間,我卻被一句話語燃起心中無盡的力量,看,那就是鼓勵。

              下午小孔請我去運動館打網球,到了運動館小孔說;“我們來打網天南海北吧!當我還沒來得及出聲,小孔同學就把網球打了過來,我不知所措只能用網球拍揮了過去,但網球卻跟我擦肩而過。接著第二次,第三次……

              這時,我才吞吞吐吐的說:“其實……我……不會打網球。”我本以為他會嘲笑我,沒有想到的是他既沒有潮笑我,還對我說:“沒事,我剛打的時候也跟你一樣,我來教你吧。”這一句鼓勵的話語似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。

              于是他開始教我動作,有時揮網拍時會打到自己,當正要放棄時,那句鼓勵的話語又讓我充滿信心。當我心灰意冷時,他的那句“不要放棄。”告訴我一定會成功。

              鼓勵是那么厲害的東西,它雖只是一句簡單的話語但也能帶給你無限信心和勇氣……

            鼓勵的作文 篇4

              目光,我遇到過很多,成績突飛猛進時老師贊許的目光,在家里做家務母親欣慰的目光,給同學講題她們理解的目光……而令我印象最深刻的還是那個早上鼓勵的目光。

              還記得中考體育前,學校每天都會對我們這些即將參加體育中考的同學進行“魔鬼式”訓練。例如,早上的`大課間,全校師生組織跑步,那個場面簡直太壯觀啦!而到了下午,則進行“足、籃、排、50米跑步”等各種項目的訓練,而我的訓練結果中,沒有一項能夠達到標準,這也令我的班主任十分頭疼。

              終于在一個周末的下午,班主任老師將我的體育訓練情況給我的家長做了一下分析,而那時已經臨近考試了,可回到家后爸爸卻說出了讓我很意外的話。本想著他會指責我,他卻說:“孩子,爸爸知道你在學校已經很努力了,體育方面只要你盡力了,咱就不后悔。”說完他又用疑問的目光示意我,似乎在問:你盡力了嗎?

              我永遠也忘不了體育考試那個早上,爸爸竟和我一起去了考試場地,在考試前等待的時候,爸爸眼里滿滿的不安,雖然他極力掩藏著,但也逃不過我的法眼。終于輪到我參加考試了,爸爸在耳邊悄悄地和我說:“加油!你是最頑強的,一定可以超越自己!”

              在我跑800米的時候,我總能看到爸爸那鼓勵的目光一直追隨著我,而我也在心里默默的告誡自己:停下來你就輸了!最后,我的成績雖然不是很理想,可最終也令同學和老師刮目相看,這也是爸爸的功勞啊!

              鼓勵真的可以使你在快要放棄時有一個前進的動力,而父親那目光,也正是如此。

            鼓勵的作文 篇5

              月考成績發下來了。我懷著興奮又忐忑的心情去看成績單。在看前幾科成績的時候,我的心就像外面的景色:陽光和煦,天藍似海。可是當看到數學成績時,我的心情跌到了萬丈深淵。外面的'紅旗不再高高的飄揚而蜷成了一團;小花小草也低垂了腦袋,一點生機都沒有了。

              我的心情真是壞透了。那時我誰也不想理,也不想去玩,更不想讓別人知道我的成績。這次數學沒有考好,不但沒有激起我要努力學習數學的想法,反而讓我有點厭惡數學。看見數學題目就頭痛,即使會做也不想寫。

              那天,我們上數學課。我不想聽,也聽不進去。趴在桌子上,心不在焉,魂不守舍。數學老師也發現了我的異常。提我起來回答問題,那個問題我會。可還和那分數賭氣,不回答。于是老師拿起我的成績單看了一下說道:“有些成績呢!不要看的太重,只要是考過那就是過去了。不管考得很輝煌還是很不好都沒關系。只要不放棄,繼續努力,老師相信你們一定可以考得更好!”說完朝我深深地看了一眼。

              老師的話原本平淡無奇,可對我來說。聽起來無比溫暖,覺得心頭一下子變得敞亮了起來,身體也好像長大了許多。于是我以最響亮的聲音回答了問題,拿起了筆坐好認真聽老師講課。心里也暗暗地想:以后一定要加倍努力學習數學。

              老師的話對我有很大的幫助和鼓勵。我也學會了,一句鼓勵,一句問候,一些關心一個微笑都可以趕走所以的煩惱。我以后也會慷慨地給予任何人幫助與鼓勵。我也明白了,坎坷挫折再大,只要努力就能克服。以后不管再面對什么挫折,我要鼓足勇氣,絕不撤退!

            鼓勵的作文 篇6

              今天考場內,同樣是一個這么緊張的下午。窗外黑蒙蒙的,仿佛到了世界末日般,傾盆大雨殘忍地打擊著地面。“啪啪”聲透過窗戶,不斷傳來,進入我的耳朵,跨入我的腦海,打擊著我每一根脆弱的神經。我努力克制著心中的緊張,卻不曾注意手中濕漉漉的筆.

              鈴聲響起,走出考場。如釋重負般露出了一個甜甜的微笑,卻忽視了命運的安排。

              周末。晴天。稀疏的陽光懶散地四射,蕭條的秋風拂過我的面龐,母親和我閑聊著,好奇心促使我讓母親打電話咨詢我的`其中成績,可當班主任報出分數時我便為我的舉動感到后悔。仿佛晴天霹靂,心的深處頓時散發出一種墮落感,自責和愧疚壓得我透不過氣來,頓時,烏云密布,天灰沉沉的,雷聲響起,雨聲隨之而來,“噼里啪啦”,像是在嘲笑我的所作所為,我頓時如入地獄,受煎熬之苦般難受,雨勢并無為之減退,反而聲勢浩大,愈下愈大。

              我沉默著,半天沒有吐出一個字,我傷心,我難過,我后悔,我自責,我愧疚,我可以想象父母那種失落的神情,此時此刻的我,只能沉默了。

              母親看到我的沉默,也不知說什么好,只是走過來,坐在我旁邊,她盯著我,我從她的眼神中看出了許多,但她也始終沒有開口,我倒寧愿她罵我,好讓我的心好過一些,如此寂靜的沉默讓我恐懼。

              半天,我吐出一句:“你不怪我媽?”“怪你什么呀?”母親毫不在乎地回答。“怪我考得差呀!”“你也知道你自己考得不好呀,那你應該怎么做?在這里頹廢能解決問題嗎?好好努力,準備下一次的拼搏吧!”母親笑著說完,便走開了。

              我心中一震,又是沉默。

              不久,我跑過去對母親一字一句地說:“您等著看吧,傾盆大雨壓不倒我!”雖然透露著孩子氣,但是我很認真。

              那句鼓勵的話語,時時刻刻印在我的心中,沒有遺忘過,哪怕是身臨考場,哪怕是面對挑戰。

              窗外,天還是灰色的,那種奮發向上的灰色。

            鼓勵的作文 篇7

              在回家的路上,我似乎聞到了一股淡淡的幽香,循著香氣,看見一棵名叫“友誼”的樹,在花叢中,最美最香的那朵,叫“鼓勵”。

              “啊?考試不及格?”我迷迷糊糊地喊,“不要”……

              “呼”,我一下子爬起來,原來是一場夢!我不斷地提醒自己,這只是一場夢,可對于這次考試,我卻越發緊張起來。我迅速吃好早飯,暈頭暈腦地到了學校。

              今天,我來得比較早,幾個同學在教室里讀書,其中有我的.好友穎。穎向我招手,我急忙朝她那兒跑了過去。她見我臉色不好,便關切地問:“怎么了?緊張?”我隨便

              “嗯”了一聲。她便打趣地說:“一張破紙條就嚇死你了?寶寶也是醉了!”我情不自禁地笑了出來,心情也輕松多了。她變戲法似的,突然變出一支隱形筆,神秘地說:“我畫幾個符給你,你閉眼睛。”我便乖乖地閉上了眼睛,感覺她撓癢癢似的在我手上寫了幾個字,繼而合上我的掌,讓我睜眼。她說:“有了這個符,你就安心考試吧!不用害怕呢!”真的這么靈驗嗎?我看著“毫無一字”的手,自信像是多了幾分……

              發考卷了,我不經意地瞟了老師一眼,卻看到了穎,她伸出了手,做出一個鼓勵的動作,我頓時自信滿滿,都是因為她的鼓勵!我便笑著向她點了點頭。試卷在我手中,像中了魔咒一樣,馴服聽話;正如我所愿,答題得心應手,異常順利。

              不久之后,我從老師那兒得知,我考了全班第一!多虧了好友的“無字符”,點點滴滴都是友情與關愛啊!

              在回家的路上,我似乎聞到了一股淡淡的幽香,循著香氣,看見一棵名叫“友誼”的樹,在花叢中,最美最香的那朵,叫“鼓勵”。它雖然不像玫瑰般引人注目,卻綻放出了最動人的美……

            鼓勵的作文 篇8

              記憶,是埋藏在心中的一場電影,生命何時結束,電影就在那時落幕。在這場電影中,主角是我們自己,而家人、老師、朋友就是所謂的配角。但,有時候可能因為“配角”的一句鼓勵而邁出人生的第一步。倒帶中……

              四年級的暑假,我可謂是過得滿滿當當,每天上午都到西南影城訓練我的強項——舞蹈。當初,剛開始的時候并不知道是排練一個作品,只當是平時的基礎練習,所以我也非常認真的訓練。可當我知道這是一個歌舞劇需要在開學前演出時,我退縮了。在之后的每次訓練,我都表現的盡量不好一點,我想:這樣,應該就不會被老師選中了吧。而我的這點小心思,終究還是逃不出老師的眼底。一次訓練結束后,老師把我留了下來,嚴厲且溫和地詢問著我:“最近跳舞怎么總是心不在焉的?”我支支吾吾了半天沒有擠出半句話,知識膽怯地逃避著老師關切的眼神。

              老師又接著說:“我知道,你是不想上臺演出,是嗎?”我低著頭,看著地板,微微點了點頭,然后看著老師。而這時老師從我身旁緩緩走過,用只有我們兩個人聽得到的聲音說道:“從前,有個小女孩,也是學舞蹈的.,她在舞蹈團中不是跳得最好的,但她確實整個團中最認真的。直到有一次,團里下來了演出任務,因為她平時的努力都被老師看在眼里,所以那一次,她終于被安排到了一個比較重要的位置。隨后的訓練她也異常認真,終于,演出很成功,而那個小女孩也成為了團里的支柱。那個小女孩也就是我。我現在想告訴你的是,你先天條件好,那就要好好利用,以后你也一定會成功的,我相信你!”

              在聽老師講她自己的故事時,我仿佛就是那個小女孩。而心情也很復雜:老師是通過自己的努力爭取到的角色,而臥,卻還不要老師予以我的信任。我豁然開朗,然后向老師重重地說了句:“謝謝老師!我會努力地!”隨后幾個禮拜的訓練,我都非常認真,直到演出,我都記著老師的那句“我相信你!”。演出也很成功的結束了。

              現在,雖然我已經不再那位老師的團中練舞了,但我一直記著老師的鼓勵,直到現在。我也沒有辜負老師的期望,我也會一直努力地!

            鼓勵的作文 篇9

              “大家都抬起頭來,自信一點,目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。

              班中舉行勵志歌會,6人一個小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料:竟然有同學愿意和我一組,并推選我為組長。

              我自幼五音不全,又不會唱歌,聽到這個消息,我漲紅了臉,連連擺手:“我…我不行,你們再換個人吧!”同學們都笑了:“班長都不行,那還有誰行啊,加油!我們相信你!”

              聽到了同學們的鼓勵,我咬了咬牙:同學們都那么信任我,可不能讓他們失望啊!“好,我一定行!”

              我們準備了五月天的《倔強》,而且請來了音樂老師作指導。“當我和世界不一樣……”剛唱兩句,我的手心就已經被汗水所覆蓋,過于緊張的我站的筆直,兩只手緊貼褲縫,就像一名即將出征的士兵。

              我的目光炯炯有神地盯著地板,想著真正演唱時大家都會盯著我看,“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈,此時的我更愿意向地板一展歌喉。

              這是老師走了過來,拍了拍我的肩膀,“這么緊張干什么,你都快像一尊石像了,唱得不好有什么關系,這是勵志歌會,要唱出自信,你作為組長,更應該起良好的帶頭作用,要相信自己,加油!”

              老師的話鼓勵了我,我心想:是啊,作為組長,我應該起到帶頭作用!

              “我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降……”此時的我慢慢抬起頭來,原本緊攥著的手漸漸松開,自然了許多,我要唱出自己的自信!

              “對,就這樣,很好,大家的臉上再掛一些微笑,好的,你們真棒,再來一遍好嗎?”

              聽到了老師的鼓勵,大家相視而笑,我的心里也明白,這是大家共同的努力,是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時的.勇氣。

              最后的比賽中,我們獲得了第二名的好成績,大家都很高興,我更是受益匪淺,老師和同學們給予我的是最好的鼓勵。

            鼓勵的作文 篇10

              暑假時,我和爸爸媽媽還有爸爸的同事去內蒙古旅游。

              一到七仙湖草原,一股新鮮的空氣迎面而來,天是那么藍,云是那么白,草是那么綠,水是那么清。一眼望去,草原和天是連著的,根本看不到邊。

              我正用目光追逐著天上的鷹,一扭頭卻發現爸爸不見了。我四處張望,原來爸爸騎了一匹大馬在草原上奔馳呢。我不由得心癢癢起來,央求媽媽幫我也找了一匹馬。

              這是一頭又高又大的黑馬,真是“鋒棱瘦骨成,竹批雙耳俊”!可是爸爸剛把我抱上馬我就后悔了,因為馬老是亂動,不聽使喚。我嚇得直哆嗦,央求爸爸把我抱下來,可爸爸嚴肅地說:“膽小鬼,這么點困難就克服不了了嗎?革命戰士拋頭顱,灑熱血,哪一個戰士怕過?你這個少先隊員就怕了嗎?”爸爸的話對我的觸動很大。與其回避還不如勇敢面對,我抓緊馬鞍,馬夫一揮馬鞭,馬立刻就跑起來。

              咯噠咯噠,馬跑得越來越快,快得讓我睜不開眼,快得讓我無法呼吸,風就像把刀子,吹得我全身都快散架了。我的.手開始冒汗,要抓不住馬鞍了……這時,我又想起了爸爸剛才說的話,于是我努力調整身體的重心,不讓自己摔下來……

              終于等到媽媽把我抱下馬,我已經渾身發冷,眼淚在眼眶里直打轉,站都站不穩了。但我覺得頭腦清醒了很多,異常刺激、高興。要沒有爸爸的鼓勵,我不會有這種成功的感覺。感謝爸爸,是他的鼓勵增強了我的信心!

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