鼓勵的作文

時間：2025-11-29 06:05:32 勵志作文

鼓勵的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文6篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文

鼓勵的作文篇1

　　一本厚厚的《西游記》在我眼前攤開，白紙黑字上平躺著的那一枚金色別致的書簽，時時愉悅著我閱讀的心靈。撫摸著它，思緒再一次回到了那一天

　　那是一個星期一，我光榮地當選為升旗儀式主持人。雖然在家已演練多遍，稿子也相當熟悉，但經驗的不足，讓我在旗臺上面對著全校兩千多人的場面，內心依然忐忑。果然，嚴肅的臉，嬌弱的.聲音，甚至忘詞后的張冠李戴，都讓我心虛難抑。課間，我怯怯地請老媽評價：今天，表現太差了哦。沒想，老媽停下手中的筆，拉過我，微笑地說：不會，跟上次比顯然進步了。過程努力就行啦，就當是再一次的鍛煉。聽媽媽這一說，我心里的石頭才算落地了。媽媽轉身從抽屜里拿出一枚書簽，把它放在我手里，語重心長地說：凡事最重要的是態度，這次能流利地背出稿子，自信地上臺就該獎勵。啊！書簽，它金燦燦的顏色，多么好看。

　　我的指尖輕輕滑過它，多么細膩，有光澤。圖案上是一個小巧的宮廷娃娃，只見她兩鬢高挽起，金龍繞發髻，頭戴金步搖，天藍飾頭冠，雍容又華麗；身著杏黃袍，高挑纖細腰，臉帶微微笑，嫵媚又嬌俏。翻閱書簽的背面，知道這是一位來自故宮的皇后，服飾完全參照明清兩代而制。啊，透過她那雙烏黑的眼睛，我似乎穿越了時空，看到了明清的盛世和繁華我獲之如寶，愛不釋手。

　　這件含著媽媽愛與鼓勵的禮物，不僅給了我自信與動力，也使我觸摸到了遠去歷史的文化與脈博。

鼓勵的作文篇2

　　一只斷翅的雛鷹，多么希望同伴給予自己前進的力量；

　　一朵平凡的野花，多么希望人們撫慰自己受傷的心靈；

　　一棵低矮的小樹，多么希望別人欣賞自己的別具一格；

　　…… …… …… ……

　　可是這么一個小小的心愿卻很難實現，這究竟是為什么？何況，他們的心靈已經傷害了一次，為什么大家不能去欣賞、鼓勵他們？俗話說“正視別人的優點和缺點，給予他人鼓勵欣賞，讓他人改掉缺點，你將成為他的良師；學習他人的優點，他將成為你的益友。”為何這樣簡單的事，我們卻難以辦到？為何我們不能正確鼓勵欣賞他人？

　　有人說：“我們的潛能是一座待發的金庫，別人善意的提醒可以指引我們開發！”可想而知，正確的鼓勵指引，欣賞別人是多么重要！

　　然而在我們的生活中，真正做到這點是比較困難的，為什么？例如：一些人明明知道殘疾人的.缺陷，不給予他們幫助、鼓勵，反倒故意諷刺、挖苦他們，使殘疾人們感到十分自卑，對待他們自己的美好前景時，意志消沉。這種行為的后果十分嚴重，故意傷害別人的人，為圖自己一時痛快，隨意歧視他人，惡意侮辱，沒有給予他人尊重，喪失了道德人性，將遭到我們社會大家庭成員們的譴責，很有可能遭受傷害人的打擊報復。因此，我們應培養欣賞他人的純潔品質和幫助他人的愛心。

　　此外，我們還應站在對方的角度思考問題，來鼓勵他人。如以下事例：特大地震時，父母為救獨生女小芳而去世，被救出的小芳悲痛不已，不愿與人多說，甚至有了輕生的念頭，，你應如何鼓勵她走出困境？我們首先應站在小芳的角度來思考，她痛失父母，覺得今后沒有愛，失去保護屏障，因此十分失落悲傷。通過分析，我們可從小芳忽略的問題勸她，如父母為什么在生死關頭，不把重生的機會留給自己，而留給了她？自地震后，為什么會有那么多人給她送來祝福……以勸說達到鼓勵她面對生活，面對大家的關懷。

　　欣賞、鼓勵想來也并不太難，只要你愿意去幫助他人，向他人學習，那么奇跡將會出現，因為你那純潔的心靈會幫助你克服重重困難，為你打開通往前方的漫漫人生之路，以正確面對復雜的人生，了解他人。

　　讓我們一起學會欣賞、鼓勵他人吧！讓這個繽紛的世界更加五彩斑斕，行動起來，你一定可以的！

鼓勵的作文篇3

　　是啊，我以前不也是個整天板著臉的人嗎？整天板著個臉對自己有好處嗎？我從沒這樣考慮過，但從今以后，我一定要好好對待自己，不僅要用微笑用鼓勵自己，更要用微笑來鼓勵別人。

　　快絕望時，鼓勵給了我希望，猶如春天的雨滋潤我的心田；在害怕下，鼓勵給了我勇氣，讓我微笑面對每一天；在困難下，鼓勵給了我力量，使我得到了勝利——我就被別人鼓勵了許多次。其中，最令我刻骨銘心的還要屬那回。

　　記得星期六早上，是中隊活動，我是旗手，而且還有一個節目。雖然表面鎮定自若，但是內心還是“撲通”直跳。進場了，我的'腳僵硬了，臉繃的緊緊的，心中無限恐慌。這是，坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑，我級不情愿地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說：“加油啊，川甫，媽媽相信你。”我頓時感覺有勁了，身上的僵肉全都放松了，身體暖和了許多。

　　出旗時，我做得十分出色，腳步一個不差，旗舉得筆直而又有力。當時，新中并不雜亂，只有一個信念：媽媽在等著我，媽媽在看著我，我要盡一切努力證明自己，我能行！

　　節目到了最高潮的時候了，主持人開始分發我們意想不到的禮物：家長送給我們的信。我撕開信封，展開信的內容，想起媽媽剛剛跟我說的話，想起了媽媽平時對我的點點滴滴的關愛，不禁滴下了淚水。此時，心里似乎被揪了，感到無比不適。

　　到我表演小提琴了，遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲，輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴，表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞，我的琴聲平淡，沒有凄涼。我閉上眼睛，縱情地彈，耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處，花瓣無聲無息地飄落下來，灑在我身上，像凋零的淚珠。

　　這，都是因為一句話——加油啊，川甫，媽媽相信你！

鼓勵的作文篇4

　　我的一位朋友曾參加廣州某公司的應聘，當時，人事主管出了這樣一道面試題。

　　“假如你手上抱有一個很重的東西，不巧的是，有人碰了你的手一下，手上的東西即將掉下去，而且已經來不及搶救了，你該怎么辦？”人事主管問。

　　“用剩余的.力量將東西倒向沒有人的地方。”朋友不假思索地說。

　　“如果四周都是人，怎么辦？”主管繼續追問。

　　朋友略微沉思一會兒，接著說：“倒向男人而不要倒向女人；倒向男人的次要部位，而不要倒向他們的要害部位。”

　　這位主考官露出了滿意的笑容，當場決定錄用他。

　　不難看出，我的這位朋友深諳為人處世的道理：即使是面臨不可避免的失敗，也要選擇較好的方式。

　　當失敗不可避免時，我們常人的做法是，要么馬上放棄，不思進取；要么“破罐子破摔”，腳踩西瓜皮似的滑到哪里算哪里。反正都已經失敗了，何必再枉費心機呢？我們常常這樣怨天尤人、自暴自棄，可事后我們回過頭來一看，常常是后悔不迭。“就算是失敗，假如我們當時不放棄，再好好地努力一把，也不至于敗得這樣慘，輸得這么重。”我們常常這樣仰天長嘆，可是木已成舟，再也無法去改變了，留給我們的是無窮無盡的遺憾和失落，這一切都是我們不盡力造成的結果啊。

　　所以，即使是失敗，我們也要保持樂觀的情緒，積極的心態，盡我們最大的努力，把失敗造成的影響降到最低點。

　　只有在失敗中求新的成功，我們所失去的才是最少的，我們的人生才是最精彩的。

鼓勵的作文篇5

　　同學們都陸陸續續的離開了校園，開啟了自己的寒假生活。操場上，只剩下三個孤單的身影。凜冽的寒風呼嘯而過，我不由得打了個寒顫，雙手裹緊了身上的棉襖。

　　事情是這樣的：六年級上冊，那是我人生中的面臨的第一次大考，同學們都緊張的備考，為自己將來的目標而奮斗。而我呢，自以為平時成績很好，便沒有重視，能偷懶的盡量偷懶。但結果不會陪我演戲，在六年級上冊的期末成績中，我出乎意外的掉到了班級十幾名。

　　這鮮紅的成績寫在來了成績報告冊上，仿佛是一記耳光，狠狠地抽在了我的臉上，也使我的內心開始緊張起來。散學典禮后，我清晰地記得老師叫住了我和另一名同學。“你們倆這次考試成績我都看過了，不是很理想，特別是你，很出乎我的意料。看來還是復習的時候出了點問題。”她告訴我。

　　時隔今日，我仍然記得她眼神中所透露出的惋惜。她拉住了我們的手，輕輕地說：“沒事，這不還有一個學期的機會嗎，我們只要不放棄，跟著我一步一步來，踏踏實實，一定會在會考時取得好成績的。不經歷風雨，怎會遇見彩虹?這次的成績，也給你們敲響了一個警鐘，希望你們能吸取這次的經驗教訓，在會考時取得更優異的`成績。”她慈祥的目光中，再一次透露出對我們的期待與鼓勵。

　　半年后，我以優異的的成績考到上了長沙，同樣的時間，地點，我們又一次的站在了操場上。這次，老師深情地與我們握手，算是離別時的一種儀式吧。握住她的手，靜靜地感受她心靈的律動，如同冬日溫暖的陽光，照耀著我們;又如同仲夏夜中一陣清涼的微風，拂過我們;又像春日陽光中生機勃勃的柳絮，輕輕地拂過我們的心靈。

　　六年了，我們終究還是要離開校園，回憶這六年，校園中處處充滿她鼓勵我們的話語。是啊!人生在世，總有失敗的時候，總會經歷成功與挫折。在成功與挫折的背后，我們離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣。總而言之，鼓勵，能使人懷揣著希望與夢想奮力前進。