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            誰的責任作文

            時間:2025-12-06 04:28:55 勵志作文

            誰的責任作文

              在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的誰的責任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            誰的責任作文

            誰的責任作文1

              祥子本是個善良、樸實的農村人,因生活所迫來到大城市北平,當上了洋車夫。他努力奮斗,最終卻淪為墮落、狡猾的末路鬼。每每合上書,祥子昔日陽光向上的一幕幕,仿佛又浮現在眼前。這不禁令我產生一個疑問:祥子走到今天,究竟是誰的責任?

              人,是社會的人。社會環境決定每個人的命運。祥子的墮落不能不說與當時黑暗的社會有關。

              首先,他本可以安穩地待在農村生活一輩子,卻因喪失土地被迫混跡京城,最終選擇了把窩窩頭化成汗流在馬路上的洋車夫。入了這個轍,悲慘的命運便隨及開始。再者,大兵、孫偵探、虎妞等的欺騙和壓迫接踵而至,使他的夢想一再破滅,最簡單的也是唯一的愿望都無法實現,讓他一次又一次對自己的堅持產生懷疑:奮斗還有什么的意義?最后,當得知小福子的死訊后,他的希望徹底破滅了,于是之前的信仰,之前的.奮斗,之前的是非善惡觀也徹底走向終結。

              在那個血淋淋的生活環境中,除了墮落,已經讓祥子這樣的人無從選擇。

              還有個更重要的因素,那就是他自己。

              有志者,真能事竟成嗎?祥子有志,也付出過不懈的努力,但生活擊垮了他的志向,擊碎了他的信心。在兩條路之間,他選擇了懦弱、墮落。他不知道社會為什么會這樣,不知道人為什么這樣。他只知道拉車,就像一頭沙漠中的駱駝。但社會不是沙漠,卻比沙漠復雜殘酷的多。只憑借自己的感覺過日子,只是想忍著、受著,活著,在社會險峰惡浪中,這艘顛簸不定的單打獨斗的小破船想要不沉沒——幾乎是不可能的。他的思想也恰恰暴露了中國人的“麻木、茍且、自私”的劣根性。

              如此看來,外部也好,自我也罷,誰的責任都不能少。

              今天雖然是新社會,但社會依然紛繁復雜,人生依然坎坷不定,我們只要用先進的知識武裝自己,用經典的文化充實自己,用高尚堅定的信仰指引自己,才能讓自己的夢想揚帆起航。

            誰的責任作文2

              最近我身上發生了一件蹊蹺事,這讓我一直疑惑不解。

              一天下午放學,我獨自走在回家的路上。快到小區門口時,突然半路殺出了兩個“程咬金”——兩條又高又大的獵狗瘋狂地向我直沖,像兩只惡狠狠的大老虎一樣。背著沉重書包的我,頓時心慌意亂,左躲右閃。這時,一輛電動車從我身后呼嘯而過,把我撞得人仰馬翻。盡管我大聲叫喊,騎車的人連頭也沒回就飛馳而去。我痛苦地呻呤著,掙扎著站起身來,抹著眼淚,一瘸一拐地回家了。

              一進家門,我便哭著給媽媽打電話來訴說委屈,媽媽聽后火急火燎地趕回家,卷起我的褲腿一看,膝蓋傷了一大片,上面滿是血跡。她心疼地直掉眼淚,便自責說:“星兒,都是媽媽把你帶壞了。你可知道,你從小并不怕狗,每當遇到狗時我都害怕得渾身發抖,你像個小勇士一樣拍拍胸脯說保護我。每次遇到狗時你都挺身而出。可我每次心里發怵身體發抖,潛移默化中,你也全記到心里去了,不知不覺地讓你也開始怕狗了,如果我以前不怕狗,也許今天你也不會被電動車撞了,更不會受傷了。唉,這一切全都是我的'過錯,星兒,媽媽真對不起你!”

              聽媽媽一席后,我心想,要是那個狗主人管好自己的狗,我也不會受傷了。我摔倒了難道他沒有責任?那個人騎著電動車在小區里,車速那么快,撞了我,害怕承擔責任,沒把我送到醫院就不對了,連聲“對不起”沒說就一走了之,難道他也沒有責任?我也是的,狗的身軀比我小那么多,我不還不能鎮住,難道我也沒有任何責任?

              大家讀了這篇文章后,你們知道這是誰的責任嗎?如果搞清楚了,就到雨花臺區實小來找我吧!

            誰的責任作文3

              責任,到底是對過去的懺悔還是對未來的承諾?我曾經向自己發出這樣的疑問,一次訪日的參觀終于讓我找到了答案。

              那是在我初二的時候,由于一些繪畫作品被送往日本參加比賽,我也就隨之去了日本廣島,在那里作了一次簡短的訪問。

              行程的最后一天,我去了和平紀念館,也許那天正好是紀念原子彈爆炸60周年的日子,館內的參觀者很多。紀念館的墻壁上掛滿了原子彈爆炸后的凄慘照片,被煙熏焦的肢體,被熱浪燙白的皮膚,一陣陣讓人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當年的慘狀,卻不曾提到導致這場慘劇的真正的兇手是誰。

              走遍整個紀念館,我沒有看到一點對那場戰爭的敘述。我不禁要問:雖然沒有一個人會說自己的國家罪有應得,但是誰使自己的國土被毀,誰又該對當年的事情負責任?為什么連一點懺悔都沒有?從他們的展覽中不難看出,日本將當年廣島被毀的責任推給了別人。廣島有7萬人死亡,可是中國大地上又何止數十、數百倍的7萬人被皮靴、炮火所蹂躪。恕我直言,這是一座記恨的石碑,卻沒有刻上一個懺悔和承擔責任的文字。

              那么我們呢?面對這個民族的悲劇,我們應該做些什么呢?對于我們,不是對過去的仇恨,不是對戰爭推卸責任,我們的責任該換上另一種含義。我們不需要憑一時的血氣方剛,去討還曾有的血債,而是應該以踏實的學習,堅韌的工作態度,強烈的愛國心去建筑一個抵御外來侵略的`城墻,而不必再去建造一個記恨館。

              我可以回答那個疑問,對于那些給中國帶來災難的侵略者,“責任”該是對過去的懺悔,告誡下一代不要再發生同樣的悲劇。而對于我們新一代的祖國建設者,“責任”該是對未來的承諾,挑起建設祖國的重擔,發展生產力,加快改革開放的步伐,努力學習,創造新成績,使那些妄圖稱霸的國家再也沒有可乘之機,使我們這個五千年的文明古國,這個經歷戰爭洗禮的國家永遠堅強勇敢輝煌地屹立在世界的東方!

            誰的責任作文4

              責任,是指自己分內應做的事,做好了就沒事,做不好就要負責。

              責任,有大有小,有重有輕,每個人都有責任。

              責任,或多或少,或難或易,擁有責任也擁有負責。

              分得清責任,才能正確引領自己。某一中學生,總覺得自己屈才,和同學相比,成績差了就抱怨老師“水平太低”,參加比賽沒獲獎就埋怨比賽組織“有眼無珠”,父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐,不能為自己的未來創造優越的條件。

              當我看到這里時,突然感到很滑稽,我想應該有很多人這么想吧,還是他的朋友比較明智,知道責任所在。

              你可知道,同一間教室,同一個老師,自己比別人差,這是為什么。老師的責任是教書育人,他們對待每一個人都是一樣的,交給每一給人的知識也是一樣的,而不一樣的是自己的心態,同學課后的努力不是你課后的嬉戲可以相比,同學課時的認真不是你課時的神游可以相比,同學繁多的筆記不是你空白的書本可以相比,你的成績差是誰的責任?

              你的`文章寫得好嗎?是如李白詩文一樣浪漫?是如毛澤東文筆一樣豪放,是如李清照美詞一樣凄婉?自己的文采不如他人,是組織者有眼無珠?你可有在你的文章中做過修改,你可有在這次落選中吸取教訓,你可知道你的文章的缺陷。你沒有獲獎是誰的責任?

              父母是普通百姓又如何,父母是百萬富翁又如何,那都是父母的,父母也曾努力過,他們還沒有讓自己的子女受苦,他們現在的努力就是讓你改變這一切。魯迅一家曾是官宦之家,但后面也變成了普通百姓,過著無比艱辛的生活。即使這樣,他們也很努力,讓這一切發生了改變,周建人的自學成才更令我敬佩。同樣的環境,不同的變化,家庭條件不優越又能怎樣,自己可以努力的去改變,這一切這也是我們成長的墊腳石,磨練堅強意志的源泉所在。自己的不知足,是誰的責任?

              自己的責任自己負責,推卸責任沒必要。

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