一個堅強作文

實用的一個堅強作文精品[9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一個堅強作文9篇，希望對大家有所幫助。

一個堅強作文 篇1

　　當我讀完這本書時，我心中充滿了激動感與崇拜感，如同翻騰的浪花，一直在我心里蕩漾。

　　這本書主要講了魯濱遜孤身一人在荒島度過二十年的故事，其中，他發現的野人星期五是他必不可少的伙伴。

　　在魯濱遜的旅途中，險象環生，他面對的困難一個連一個地接踵而至，可他從未有過懼怕。我深深的被他的這種勇敢折服了--他有著常人簡直不敢想象的.膽識。再者，他遠離了世俗，與一位野人在荒島上堅持了二十多年，過著令人無法忍受的寂寞生活，可他卻堅強地撐了下去，這種頑強的精神值得人們學習。

　　可是，生活中，卻有很多孩子活在一片溫室里，他們就連簡單的家務活都無法勝任，更別談獨自生存了。這些孩子們生在條件優越的時候，可是，條件越好，孩子們自己動手的事情就越少，隨著年齡的增大，他們越來越嬌生慣養，漸漸無法脫離父母。我們應該避免這種事的發生，養成自己動手的能力。要知道，我們不是溫室的花朵，我們是一群年輕的“魯濱遜”！我們要改變現在的不良的生活方式，漸漸讓自己完成屬于自己的“事業”！

　　一本書，不過是一些紙和墨水，卻讓我們明白了為人處世的道理！

一個堅強作文 篇2

　　在這個充滿未知的神奇世界里，人也是有著不同的膚色，不同的習俗，不同的品格等等。魯賓遜是一個英國青年，他懷著云游四海的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個孤島上生存下來。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。之后，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。

　　從那以后，“星期五“就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的`生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

　　小說讓我對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經歷，與他的堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格，早已習慣了家長為我創造的優越條件。像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒受過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。

　　在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？

一個堅強作文 篇3

　　一個堅強的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我受益匪淺，從魯濱遜身上學到了許多精神品質，讓我懂得遇到困難，不能輕易放棄，要勇于與困難作斗爭，努力戰勝困難，要學會堅強勇敢要有一種永不服輸的精神。

　　書中的魯濱遜雖然獨自一人被海水沖到了一個孤島上，在別人看來沒有活的希望時，他卻勇敢的活了下來，任靠他的勇敢，智慧，堅強還有永不磨滅的決心和信心，獨自一人在島上生活了28年，克服多種困難，最終離開小島，回到住地。

　　在我身邊也有像魯濱遜這樣的人，堅強，勇敢，頑強的人，他是在印刷廠工作的一名工人，他每天早出晚歸辛苦工作，為了他的家庭，他的妻子因為要照顧孩子沒辦法出去工作，于是，這養活一大家人的擔子就會壓在他的身上。堅強的他決定利用下班時間再找一份工作，于是他開始奔波，因為他知識不多，所以工作不好找，就是在印刷廠的.工作，也是靠別人介紹的，就這樣，每天上班，下班很晚才回家，無論自己有多累，也從無怨言，一天天過去了，他幾乎跑遍了整個城市，不知被拒絕了多少次，但他有一種不服輸的精神，堅強樂觀，好像無論有多大的困難，也打不垮他，無論有多大的難題，他也能微笑著去面對，功夫不負有心人，他的精神感動了“上帝”，最終找到了一份好的工作，堅強勇敢，頑強，永不服輸的他就是我的父親，我最愛的人。雖然我的家庭困苦一些，但快樂永在，幸福永存。

　　父親，你可貴的品質是我學習的精神，是我前進的金鑰匙，在以后的歲月里，我一定珍惜時間，好好學習，不辜負您對我的期望，我愛您！

一個堅強作文 篇4

　　我所描述的人，是一個成績平平，長相較帥的小伙子，我從一次比賽中，改變了以前對他的看法。

　　上次是在六一校運會上舉行長跑比賽。由于前兩名參賽的隊員都沒有獲得較好的名次，我們全班把長跑比賽獲獎的希望全寄托在了他的身上。我在賽前對他說：“加油啊！你是全班獲獎希望最大的'人啦！”只見他胸有成竹地點點頭，就去做賽前準備了。我見他這么有信心，也就放心多了。只聽一聲哨響，所有參賽的隊員一起火速沖出起跑線，在離起跑線不到10米的地方，他剛剛往中間一插，就被一個身材比他強壯的同學給差點兒就撞得摔在了地上，沒想到他迅速地回轉身來，又一次跑上了“成功大道”。他才跑穩不久，就跑到了第一名的位置。我們全班同學的心都跟著他時快時慢的步子，而一下升起，以一下放下。見他已經一直保持著第一的位置，我們全班同學懸著的心才放松了許多。他把第一的位置一直保持到了第四圈，雖然第一的位置是保住了，但是第二名緊緊地跟著他。我們都可以看出，他已經全身無力了，我們大家的心再一次提了上來。這時第二名已經超過他了。我們都急得快要跳樓了，想自己代替他去跑。

　　當我們所有人在萬分焦急中，只見他以頑強的力量，最終取得了第一。他剛剛跑完，只見他完全已經要倒下了，不時還做出了想嘔的動作。從這一切都可以看出，他為了我們班級的榮譽而用盡了最后一口氣，才奪得第一名的。從這件事，我徹底改變了對他的看法，我以前真是太小瞧他了，想不到他用自己頑強的意志而為我們班獲得了榮譽。他就是六2班的——羅雀明。

一個堅強作文 篇5

　　堅強是什么？堅強就是在冷風中仍然堅持著，絕不動搖；堅強就是遇到了挫折，絕不退縮，繼續拼搏；堅強是一種信念，遇到傷害也不理會，仍然頑強地戰斗。對于每個人來說，心目中都有一個堅強的人，在我心目中，文琴茹就是一個非常堅強的人。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽老師手捧試卷跨進了教室，簡短地說了一下這次全班語文考試情況后，她便下發試卷，并且一邊發卷，一邊念起了分數，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當歐陽老師念到“文琴茹78分”時，掌聲突然停了下來，同時，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時成績不錯的啊，這次是怎么啦？考得這么差。

　　我環顧了一下，全班同學都不屑一顧地看著她，覺得她是一個差等生，都瞧不起她。這時，只見文琴茹領了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語，臉繃得很緊，似乎在說：別小看我，下次我一定會考贏你們的。試卷發下來后，周圍似乎沒有發生什么變化，只是與文琴茹交往的同學少了很多，就連一向與她要好的一位同學也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實的差等生，誰也不愿跟她交往，如果與她交往，就沒有臉面似地，這對她來說是多么大的壓力啊！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生，很是同情她。

　　與此同時，我發現文琴茹好像變了，她變得不貪玩，愛學習了，連平時最喜好的上網也不上網了，上課時她特別認真聽講，下課后一回到家，就拿出書本認真學習，周圍同學對她的變化她不是不知道，而是她要發奮圖強，爭做一個堅強的人，爭取在下次考試中取得優秀成績，讓大家重新看待她。

　　終于，功夫不負有心人，兩周過后，又到考試發試卷的時候了，歐陽老師像以往那樣邊發試卷變念分數，這次教室里的掌聲很少了，因為這次考試題相當難，大家考得都不理想，沒有幾個人的分數上97，我望著講桌上的那一堆試卷，期待自己能考一個高分，這時，我無意中聽到一個令人震撼的分數：“文琴茹98分”，頓時，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭，只見文琴茹高興地離開座位，面帶微笑，光榮地領過試卷，走向自己的座位，掌聲經久不息，文琴茹終于如愿以償，脫離了差等生的.范圍，躋身于尖子生的隊列。

　　我真欽佩文琴茹，當她是一位差等生時，同學們對她的冷漠沒有讓她消極，她而是勇敢地面對，將挫折化為學習的動力，頑強地站了起來，她是一個平凡的人，也是我心目中最堅強的一個人。

一個堅強作文 篇6

　　今天第一節課我就感覺鼻子不通，渾身無力，隱隱有些頭疼。于是，我想給老師請個假，回家喝點藥，抬頭看看課程表，不行，下一節是數學課，數學課很重要，耽誤一節課，下一屆也就不回了。就這樣，我捂著腦門聽了一節課。這節課，我們學習了近似數，我學會了區別近似數與準確數，怎樣求一個數的近似數，在解決問題中怎樣利用求近似數解決實際問題。雖然有些不舒服，但我感覺我還是學會了。

　　趁著第二節課間操時間，我到媽媽的辦公室喝了點水，吃了一片藥，滿以為會有所好轉，但情況卻不如我所料，似乎有些更糟了，不但鼻子不通氣、頭痛，連嗓子也覺得有些干，還總想咳嗽。唉！真是禍不單行啊！

　　我趁著課間十分鐘去找媽媽，媽媽摸了摸我的腦門擔心的說：“壞了，你可能有些發燒。最后一節是什么課？你能堅持嗎？”我低著頭無力的答應了，我覺得下節課有可能上數學或語文，因為到了期末我不想耽誤任何一節復習課。

　　我慢慢的走向教室，心想：“此刻教室要是有一張床該多好啊!我就能躺上去美美的睡上一覺。”第四節課是音樂課，沒等老師上完我已經堅持不了了。媽媽看著我難受的樣子，立刻收拾了一下辦公桌，便風一般著急的拉著我回家了。路上媽媽由衷的夸我說：“燦燦，你太厲害了，為了不耽誤一節課，你居然忍了這么長時間的.疼痛，你真的很了不起！”回家喝著媽媽調的苦的不能再苦的藥，可心里卻美滋滋的。我要做一個堅強者，能抵擋困難的堅強的勇士。

一個堅強作文 篇7

　　每個人都會有微笑，但是每個微笑對每個人的意義都是不同的，那一個微笑對我來說讓我至今難忘。

　　“野——生——訓——練——營”他一字一頓地說出來，我也被這個給吸引了，我們兩個人去報了名，經過五天辛苦的訓練我們學會了很多東西，接下來我們就要出發了！

　　到了一個望不到邊界的大森林雖然是白天，但是里面卻像夕陽落山一樣昏暗。“出發吧！”我對她說。我們倆一起進去了，到了晚上，我們的隊友都走失了就剩下我們倆了，我的肚子突然叫了一下！“好吧！我餓了。”我忍著餓無奈的說著，在這時看到了一個水塘，我們把帳篷扎在了水塘旁，定下了坐標點。坐標點是為了以防我們自己走失的東西。

　　我拿起一個木棍把它削尖，走下水塘，看到一只魚游了過來，我一下手，它嗖的一下游走了，經過很多次的努力終于功夫不負有心人我抓到魚了。我們把木柴搭在一起，烤著魚她說：“你先幫我烤著我去弄點水來，別亂跑啊！”“我不會亂跑你別走丟就行了。”

　　過了很長時間她還沒回來，我有些急了，片刻聽到了一聲尖叫聲，我一聽是他的聲音便扔下烤魚抱著醫療箱就去找她了，在不遠處的.小湖旁她正躺在那里，我跑了過去，問他發生什么事了，她說：“我剛才去上山拿竹子舀水不小心摔下來的。”我一邊擦藥一邊安慰她。我給她包扎紗布的時候她沖我微笑著，我問她：“你不疼嗎？”“不疼”我心里想真么長的口子能不疼嗎？其實我知道她從來不哭因為她說哭是懦弱人的表現，所以她從來哭。

　　也正是這個微笑讓我明白了要堅強。所以我們要珍惜身邊的每一個朋友，每一個微笑！

一個堅強作文 篇8

　　“世界上不會有人喜愛艱難困苦，但誰也沒有辦法與艱苦絕緣……”你看到這句話也同意認為很對，是不是？

　　學生的痛苦一般都是在一次重要的考試中失利；家庭最怕的是突然的災害變故；一個國家最不希望看到的是民不聊生，苦難不斷……

　　但我曾看到過一篇文章，叫《一場24條腿的足球比賽》。是的，你沒看錯，那就是陽光照耀下的綠茵場上，22名球員，只要24條腿，僅僅是守門員才有兩條腿的一場比賽，也是一場只有42雙手的比賽，因為雙方的守門員都只有一只胳膊……

　　你相信嗎？說真的，當我看到這個故事時，簡直大吃了一驚，這也太……太令人難以置信了，可那就是真實存在過的，就在哪天廣大群主的一雙雙眼底下。

　　我有想起了小學一個班主任對我們說的話，我們都有一個健全的身體，為什么不肯去為了自己的將來而奮斗，一個身體沒我們好的.人都做到了，為什么憑什么喊苦說累？

　　我們人呢，就是習慣懶，聽別人說一件事，那件事在他眼里就是跟那個告訴他的人所知道的一樣，而自己連是真是假都懶得去查清楚，在聽到別人的斷言時，總是不會去思考別人說的是否有道理。都說，一個人在孤獨時，會按照自己的想到的去做，當在集體中時，又經常習慣去聽從他人的，我們努力要做的那種人便是無論在何時何地都不要盲從他人的思想，懂得動動自己的頭腦。

　　在遇到困難時也亦是如此，保持清晰的頭腦，合理的邏輯思維，同樣的不懼怕困難，有一顆勇于解決困難的心和堅強的意志力。

一個堅強作文 篇9

　　大家好，我的名字叫吳芷彥，就讓我來介紹一下我吧！

　　我長著一雙小小的眼睛。我的頭發又黑又長，所以媽媽總是對我說：“芷彥，你的頭發太長了，要去剪一下了！”一聽到這句話，我總是搖搖頭。

　　我還是個堅強的孩子呢！記得上次，讓我盼了很久的校運會終于來了。但是讓我想不到的事情出現了，老師竟然選了我去參加一百米和兩百米的跑步比賽。但是，在一百米的`跑步中，我摔跤了，但我還是立刻站起來，向終點跑去。在我摔倒在地上的時候，我心中正在想著媽媽對我說過的話：“一個人摔跤了，不要緊，只要站起來就行了。”想到這句話，我又立刻跑起來。當我到達終點的時候，我發現我的手臂流血了，但我沒有哭。我回到座位上的時候男孩子都跑過來責罵我，女孩子卻在我的周圍安慰我、鼓勵我。

　　在我兩百米跑步比賽的時候，我幾乎都沒有信心了，但是聽到我們班的女孩子正在鼓勵我的時候，我的信心又來了。當槍聲響起來的時候，我的身子往前傾，飛跑起來。結果，我得了第二名的好成績。當我知道成績的時候，我一邊望著我受傷的手，一邊笑了起來。

　　我一回到家，就把這件事告訴媽媽，媽媽微笑著對我說：“你真是個堅強的孩子。”

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