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            勵志作文

            鼓勵的作文

            時間:2024-02-15 10:34:09 我要投稿

            鼓勵的作文

              在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的鼓勵的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            鼓勵的作文

            鼓勵的作文 篇1

              在我的生活中,有一個人,時時刻刻都用自己的微笑來鼓勵我,她就是我的姐姐。

              還記得有一次,我拿著一張考卷,上面一個鮮艷的紅色數字,嘿,是八十三,或許這是我考過最差的一次成績了,拿起成績單,細細一瞧,多少多的題目我都會啊,可是呢?不就是因為粗心大意而錯了嗎?

              我用鑰匙打開家門,忽略了家人們的關懷,背著書包走回房間,關上了門,考卷放在桌子上,我趴在桌子上,頭頂仿佛籠罩著一層烏云。依掙開雙眼,就看到了那一個紅色的.數字,我嘆了一口氣,看著窗外的美景發呆。

              突然,一只手搭在肩上,我慌張的蓋住試卷,轉過頭。映入眼前的是姐姐那面帶微笑的臉,我別過目光,心中更加慚愧。

              姐姐笑著摸了摸我的頭:“考得不好嗎?下次要努力,不要氣餒。”姐姐的微笑,如同一朵綻開的花朵,撥動著我的心弦,一顆小小的太陽驅散了頭頂的烏云,我笑著點頭,許下若言,下一次,我一定會努力的。

              姐姐的笑容,就是鼓勵,帶給我了渾身的力量。

            鼓勵的作文 篇2

              鼓春雨中,嫩綠的小草鋪滿大地。孰知,那是漫漫寒冬的鼓勵才得到的生機勃勃。

              夏日里,蹁躚的蝴蝶花間起舞。孰明,那是層層縛束的鼓勵才換來的美麗自由。

              秋風中,累累的果實綴滿枝頭。孰懂,那是炎炎夏日的鼓勵才得到的喜悅豐收。

              冬雪里,淡雅的梅花傲立群芳。孰又解,那是無數日夜的鼓勵才換來的遺世芬芳。

              時間萬物都遵循這一亙古不變的規律:鼓勵換來成功的輝煌。沒有溫暖人心的'鼓勵,就沒有積蓄能量的勇氣,更不會擁有成功的喜悅。成功也許只發生在一個瞬間,然而它的背后卻一定蘊含著言語之間最大的力量——鼓勵。

              阿姆斯特朗是登上月球的第一人,他的成就不僅與刻苦的訓練有緊密聯系,也與小時候媽媽的鼓勵分不開。

              一次,他的媽媽在廚房里洗碗,聽到后院里有很大的聲響,出去一看,發現阿姆斯特朗在地上蹦蹦跳跳的,身上還有一些怪怪的東西,他的母親問他在干什么,他回答:“我要跳到月球上。”我們的媽媽聽到一定會大聲呵斥我們,叫我們別胡鬧,可他的母親聽到后,不但沒生氣還微笑地對他說:“好啊,不過登上月球后,別忘了回家吃晚飯。”試想,若她也像我們母親一樣,早早的吧孩子對未來無限美好的想象和激情澆熄,阿姆斯特朗還會有如此大的成就嗎?

              的確,不斷積累在加以鼓勵,成就輝煌不是不可能的。看,越王勾踐在戰爭失敗后,群臣加以鼓勵,自己加以努力,最終找到克敵制勝的辦法,讓他再次起兵時,大破吳軍成為春秋時期最后一個霸主。但,有一個農業博士,因為得不到領導的肯定,放棄了雜交水稻的想法,失去了輝煌。

              是啊,沒有振奮人心的鼓勵,就算有驚世之才,也就不會有輝煌燦爛驚起世人的神話。朋友們,切莫忽視鼓勵的重要,因為有鼓勵,才能成就輝煌。

            鼓勵的作文 篇3

              當我想放棄做一件事情時,耳邊總會響起老師的教導,教導我去爭取,去拼搏;當我做錯一件事情時,總會想起老師的教誨。當我學習成績落后時,老師您又鼓勵我不要灰心。啊,老師,您對我是無限的關懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上,我學會了挑戰和勇敢。

              雖然僅在短暫的一年時間里,但是,老師,是您在無時無刻幫助我,也在無時無刻幫助其他同學。在我無助的時候,是您有力的支持幫助我的呀!

              您知道嗎?就在您剛來的那段日子里,我發現了,您是一位令我喜歡上語文課的老師,我從前是多么厭倦語文呀!然而,就在您出現的那一刻,您的`笑容,您的教書育人,讓我悄悄地愛上語文。

              就在您剛剛來我們班教授的那一刻起,我們都很陌生,我們也不習慣您的教學方式,您使我改變了對語文的看法,原先認為語文是枯燥乏味的念頭,轉瞬間化為烏有。如今,語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子,我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友,又多么地令我喜悅;于是每一次上課,我都感到快樂的存在。

              我是一個力求上進的人,我希望我的成績在前三名以內,所以我會奮發圖強,達到我想要的目標。

              我很少犯錯誤,也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡,我多想再受一次批評,再受一次教育。

              在第一次語文考試中,我考了86分,雖然是班上第一名,而我并不是很滿意,我知道自己沒有多棒,也知道自己的不足。我會努力,努力取得好成績,因為我有這樣的一個語文老師,老師會一直激勵著我進步,陪伴著我學習。

              我喜歡在知識的海洋里遨游,去領略知識的樂趣,去領略人生哲理。我的理想是成為一名優秀學生,總有一天,我會出人頭地,我對自己有信心。

              老師啊!是您,令我勇敢地面對考驗;是您,激勵我成長。使我放飛夢想!老師,說一聲感謝您!

            鼓勵的作文 篇4

              如果說鼓勵是一部字典,那么,眼神的鼓勵是音序,它傳遞出的精神的鼓勵就是頁碼中你的苦苦尋覓。

              那是一個漆黑的夜晚,伸手不見五指,我站在房門口,“啊,要自己回嗎?萬一路上有鬼呢?遇到壞人怎么辦?不小心摔了受傷了管都沒人管啊!”于是我轉過頭,剛想開口讓姑父送我回家,可一直沉默不語的姑姑,嘴角緊抿卻微微上揚,遞給我一個眼神,里面似乎寫著一種期盼,希望我勇敢。我長長地呼了一口氣,向他們一揮手就邁向了漆黑的大路。這時,天上一直在偷窺的`月亮看見街上漸漸沒什么動靜了,才一閃身出現在人間,像一盞明燈,亮極了。或許是他看我孤獨,便同我一起走著吧。我回頭望了一眼,漆黑的夜里,影影綽綽的,姑姑他們似乎還站在門口,我仿佛又對上了那個鼓勵的眼神,心里瞬間升騰起一股暖意來,便轉過身向家跑去。

              天有不測風云,不一會兒月亮被擋住了,轉過身只剩下一陣模模糊糊的黑暗,情緒莫名地不打一處來,我竟有些哽咽。我不住地看向漆黑的天空,像在尋找什么。突然之間,星星像被點亮一般,一顆,兩顆,越來越多,它們斜斜地灑向東南大地,我不再恐懼了,因為這時我又想起了姑姑的眼神,看著看著星星變成了他們的眼睛。

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