奮斗青春勵志作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的奮斗青春勵志作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗青春勵志作文1
每個人都有自己的夢想，都為自己的夢行而奮斗。為了夢想，可以不顧一切的去實現。我也不能例外。
我的夢想是當上一名軍人，每當別人問我為什么我去當軍人時，我會嚴肅的說：為了祖國，為了祖國美好的`江山。我知道，當兵的要求，想當上野戰軍就要好好學習，爭取高中、大學畢業。
年年春節，我都買玩具槍，目的是打好槍法。與伙伴們玩槍戰，鄰居都說我幼稚，但在我內心卻是很神圣。因為我在為我的夢想奮斗，而對于鄰居來說是小孩子過家家，這種嘲笑給我巨的大傷害。但我并不因此生氣，因為孔子說過：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
在學習方面，每當我想放棄時，就會想到我的夢想，立刻打斷放棄的戀頭。父母也支持我我的理想，并對我魔鬼似的訓練。我不練時，他們總是說：“你不行當兵了嗎？難道你想當養豬的兵了嗎？這點訓練也受不了，還當什么兵？”
正是這些鼓勵我的話，才使我堅持下去、堅強起來。當兵是說的夢想，剛入中學時，教官問我的夢想是什么？我說是當兵。從此在一周軍訓中，教官對我特殊訓練。他把我當猴子一樣，對我進行軍事訓練，許多同學一為教官在懲罰我。他們錯了，其實教官想讓我認識一下軍事訓練。我越不苦，教官越對我很，我覺得越對我很越好。
當兵是我的夢想，你們的夢想呢？
奮斗青春勵志作文2
青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩！
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段美麗的回憶。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前，該怎么辦？隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。
然而，你可曾想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經無法挽回了。青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，然后懂得去珍惜。許許多多的革命先輩就已在青春時立大志，做大事了。少年的時候，周恩來就立志為中華之崛起而讀書；青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠大抱負；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，我們創造了良好的'條件，而作為新世紀小學生的我們，是在幸福年代接過建設者的任務的幸運者，又有什么理由可以浪費歲月呢？
我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗嚇倒呢？不要怕輸，青春是不能服輸的，只要你肯努力，相信夢想終會實現！青春，短暫而珍貴。愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！
朋友們，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，讓我們放飛夢想，飛揚青春吧！
奮斗青春勵志作文3
什么是青春？青春是一種如火的激情。它是銅一樣的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨行”的瀟灑；;青春是人生交響曲中最壯麗的樂章，是人生中最珍貴的時光。我們怎能不愛呢？怎能不珍惜？青春不應該有遺憾。
青春是最美的流金歲月。人們都說童年是金色的，似乎每一天都充滿了金色的.陽光，但我不這么認為。童年不諳世事，無雜念，應該是純潔透明的；而青春是人生的百花園，五彩繽紛，清新浪漫，生機勃勃。這是最美的黃金時代。人說壯年如虎，往日歲月苦；人說夕陽最紅，其實已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，才能以甘于屈、不屈不撓的精神抗拒“能屈能深”的教誨，避免沉迷于世故。因為年輕，所以可以用自己獨特的眼光去觀察五光十色的世界，清清楚楚地感嘆“太陽每天都是新的”。多么美妙的人生。多么美好的青春啊。青春無悔。
青春是人生最具創造力的階段。科學研究表明，人的體力和創造力在20歲左右逐漸達到頂峰，35歲后逐漸下降。古往今來，有多少人在青春期緊抓不放，努力學習，努力工作，創造輝煌的成就。孔子“十之五有學，三十而立”，創立了儒家，照亮了未來；諸葛亮20歲輔佐劉備，指點江山，一統天下；比爾·蓋茨二十多歲創立微軟，成為世界首富，享譽全球；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄羅斯文壇留下了一個傳奇的“當代英雄”，永垂不朽……青春如此美好，如此燦爛。青春有為，青春無悔。
誠然，青春不可能是完美的。美日有黑點，明月有陰影，人生充滿挫折。但是，一點挫折都不怕，我們有火一般的激情，鋼鐵一般的意志；走一點彎路沒什么，我們有堅定的目標，也有我們可以浪費的時間。正如一首歌所說：“在這個身體還可以的年紀，在這個熟悉輸贏對我們都沒有壞處的年紀，讓我們無怨無悔地迎接每一個新的太陽。”
跨越世紀的青春，熱愛青春，珍惜青春，奮發圖強。
奮斗青春勵志作文4
不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每一個忙里偷閑的日子里細數青春的碧綠光陰，感念全部未曾忘記的單純。
影象里騎單車的少年，跌倒了爬起來笑著哭，側臉強硬的線條剎那熔化在流質的落日里。任裹狹著強盛氣流的臺風咆哮著淹沒了死后成片的蘆葦。另有那坐在秋千架上裙裾搖擺的落漠側影，粉嫩的花顏在發側落落榮華，途經的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是影象中最美的韶光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃重草香，綺麗的向陽，攙雜著新翻的土壤氣味，想起了誰人牽我手奔馳在綠草上，白竹籬邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕巧如振翅的蝶，當青春的.影象消逝在來路上時，我才認識打聽越長大越孑立，沒有誰能永久陪著誰。
語文課，仍舊是我中意的學科之一，當語文教員終究講出那位從三流高中走出來的北京大學生時，我卻笑了，我歷來沒有輕蔑過那些筆墨忽然給我帶來的驚動。那一刻我才認識打聽，本來，不斷都是我們在猶疑，不斷都是那末柔弱。
之前，我不斷低劣的認為青春是藏在春季里，看不見，便沒法感知由于韶光的流逝，以是我們被滯留在最終的最終。正能量，小青春，我們應當用無盡的波折來磨平我們的銳角，漸漸油滑，漸漸成熟。
青春是起義的，卻布滿著熱血；青春是猖狂的，卻富有熱情；青春是固執的，卻老是洗澡著陽光。每一小我都有差別的尺度，以是青春才如此綺麗多彩，只要本身帶著迷惑邁開腳步，隨著時鐘洪亮的“滴答”聲去勇敢尋覓，切身材會，方可知當中的奇妙。
這一起，時有桃紅柳綠，亦有彎路波折擾亂。或許你會覺得筋疲力竭，或許你被刺的鮮血淋漓，或許你會覺得苦不堪言。但千萬不要拋卻，陽光是那末好，時候是那末早。只要你咬緊牙關，奮力披波折，火線期待你肯定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休養。渴了，有甜美的清露伴你啜飲。青春是一扇鋪滿落葉的門，翻開了就再未合的住。發展是一段路程，白云蒼狗般具有，假如地老天荒得太早，我們與青春能否還來得及作別？
以是我們應當以青春為骨，勤奮為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。只要英勇，只要勤奮，明天才會變得愈加美妙，別再迷戀已逝的過去，瞻望未來，給本身一份無悔的青春吧！
奮斗青春勵志作文5
18歲，一個花一般的年紀，青春的風時常吹過，帶著這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。
我們享受青春，愛上了青春。青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的把戲年華，怎能過于害怕，怎能不滿懷勇氣大膽去闖
青春拒絕害怕!
青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱著自己的理想，向前行進，或選擇考大學，或在自己的特長中找到未來的`路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。
拒絕害怕，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會握緊雙手;不平的路或許很長，但我們會更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。
拒絕害怕，就是在黑色六月來臨之時，對自己微笑著說:“你能行〞;拒絕害怕，就是緊緊把握每一個充滿挑戰的時機;拒絕害怕，就是在18歲的生日歌唱響之際，學會去承當一個成年人應有的責任;拒絕害怕，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。
電影阿甘正傳中有這樣一句話:“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味。〞是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不管是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春拒絕害怕，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實，不管它是什么。或許，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣把戲年華最有意義和價值的東西。
在這個美麗的國家，有我們這樣一群正為夢想而搏擊打拼的人:我們拒絕害怕，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅決自己的夢想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。
青春拒絕害怕，青春正在進行，我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處，永不謝幕。
奮斗青春勵志作文6
生命無從選擇，我們活著，只能找條適當的路往前走，下面是由整理的勵志演講稿：活著只需往前，歡迎閱讀。更多相關勵志演講稿文章，請關注本欄目。
老師們，同學們，大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書，余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那么自由、閑適。
有人說，時間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時間更是讓他徹底領悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著。”這樣的大徹大悟，才成就了那個能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒有時間休息，沒有時間玩樂，甚至有時在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什么呢?享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。
活著，在我們中國的語言中充滿力量，它的'力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
其實每一個人不都是一個福貴嗎?求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最后你終會明白，無論現實中我們經歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續活著，它們中大多數的細節和感受都會被我們一一遺忘，或是變為我們談笑間的故事。告訴我，誰還會在不堪著中考的煎熬或是一時的失敗，又或是只是傷疤最初時的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們仍在繼續向前走。
奮斗青春勵志作文7
解決學生作文無話可寫、模仿嚴重、內容雷同、形式呆板的弊病,是提高學生作文能力的重要因素。現根據我多年來從事初中語文教學的實踐,僅就此階段作文教學談點粗淺看法,以求拋磚引玉,與同行共同商榷。
一.課堂指導學生作文要充分發揮教師的主導作用,引導學生寫出真實又有創意的作文。
首先作文要忠實于生活。文章是什么?從根本上講它是現實生活在人們思想中反映的語言外化。現實生活是豐富多彩的,千變萬化的。作文只要能真實地反映我們的生活,那你肯定就能寫出與別人不一樣的文章,簡言之,也就是寫出具有創意的文章,當然我們所說的忠實于生活并不是照相式的照搬生活。
其次作文要忠實于自己。文章是現實生活在人們思想中的反映,這種反映帶有很強的主觀色彩,如同一個生活現象在不同社會地位人的眼中,由于利益的不同,就會產生不同看法,甚至是截然相反的觀點。哲學家的偉大在于能夠沖破世俗利益觀念,揭示出事物的本質,但是一般人不大會成為杰出的哲學家,因此人們對現實生活的認識與反映必然帶有自己思想感情的烙印。每個同學作文只要能忠實于自己,必然會寫出具有自己觀點、看法的文章,就會使自己的作文有創意。
一提起寫作文,有的人就會犯愁,在他們看來寫作似乎是件很難的事情。其實不然,我個人認為,只要不畏懼寫作,就一定能寫出比較好的文章。怎樣才能寫出比較好的文章呢?
1.在寫作文時,切記不要盲目地提起筆就寫,那樣不僅寫不出好文章,還容易寫偏題。所以在寫作文時,首先要在腦海里羅列一個最簡單的提綱,要計劃好自己要寫什么樣內容的文章,將要采用什么樣的寫作方法――怎樣開頭,怎樣結尾,中間主體部分哪些要詳寫,哪些要略寫,如何在文章的字里行間點明中心等等。這樣一系列的寫作要點在腦海里考慮周全之后,才可以動筆寫了。
2.在動筆寫作時,一定要一心一意,因為寫作的靈感總是在一瞬間閃現又立刻消失,如果抓不住,文章就少了一個吸引讀者眼球的亮點!
3.寫作的時候一定要流露出自己最真切的感情,要將感情自然地滲透在文章的字里行間,這樣才能很容易地打動讀者,使讀者與你產生共鳴。
4.當文章寫完之后,還應該反復地修改,對于每一個詞語、每一句話,乃至于每一個字都應該反復斟酌,仔細推敲,直到自己滿意為止。
如果作文時注意了這些方面了,我相信就會寫出一篇比較好的文章了。
但如果文章的內容還是老調調,寫法方面沒有自己的特點,盡管是篇比較好的文章,一樣不會有人愿意花費時間去欣賞它。這就要求作者在寫作的時候,不要拘泥于寫作的一般的程式與套路,要勇于在寫法方面創新。
總而言之,“不積跬步,無以至千里。”寫作是一個長期積累的過程,并非一日之功。在平日里,我們要善于觀察,要善于積累寫作的素材,更要多看書,勤動筆,日復一日,年復一年,就一定會找到寫作感覺,你就會發現寫作根本沒有想象中的那么艱難,而且充滿了樂趣!
二.力求做實“活動課程”,使“活動課程”確實成為學生開闊思路,挖掘素材,激發情感,寫出好作文的重要環節。
我理解的“實”一是設計的環節和步驟要使學生能切實可操作,二是使全體學生都能積極的參與。例如我在指導學生開展語文課程標準實驗教科書第三冊第二單元“活動課程”――“尋覓春天的蹤跡”活動時,結合我校所處的環境,曾帶領學生上山春游。按照移位觀察的方法,指導學生上個高度觀察個景致,遞進而上,直到山頂。之后以“我眼中陜北的`春天”為題,要求學生可以創作一幅春天的畫并為畫題詩,也可以學寫一首詩或一篇寫景的散文,并讓每位學生在課堂上展示自己的創作。再留一周的時間,讓學生以“我心目中的春或在這個不尋常的春天里”為題作文。一周之后,學生也確實寫出了內容具體,形象可感,富有激情的作文。初中語文“活動課程”,大多數活動都設計有展示優秀作品、評比獎勵等活動程序和內容。“評優”這一環節運作得適當,對學生有著極大的激勵作用。可以適當擴大鼓勵面,增設“進步獎”、“組織優秀獎”、“積極分子獎”等,鼓勵中間層,促進后進生的投入,我相信我們老師都采用過這樣的辦法來激勵學生的參與意識。
三.放飛學生――向課處延伸,指導學生寫隨筆,使學生用自己的語言,寫自己的生活,抒自己的情,表達自己看法,真正享受作文的樂趣。
多年來我堅持指導學生寫隨筆,每周1-2篇,每屆學生到了初三畢業總有2-3本隨筆。對于隨筆,我每周定要翻閱,但不批改,因為我認為隨筆,重在于一個“隨”字上,隨,任憑也。任憑學生寫所見所聞,所感所悟,甚至不妨讓學生說說心里話,訴一訴他們心中的酸甜苦辣,讓他們用自己的筆寫好自己的心。別管說好說壞,別管語言結構,寫了就成,成了就好。就是這個“隨”字,在我的感覺中,學生隨筆要比作文感情充沛、語言流暢、形式靈活,正應那句“有心栽花花不開,無心插柳柳成陰”。多年來我所帶學生在各種作文競賽中頻頻獲獎,大多得益于堅持寫隨筆。
奮斗青春勵志作文8
雨滴輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀! 人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從中找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力，實現心中的夢想，這就是我心中的青春。
回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們，對于生活中遇到的事情和學習中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的'心是狂熱的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰! 青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起! 青春勵志奮斗作文 篇2
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對的是失敗，那么我也會很高興，因為我拼搏過。
記得那是在小學五年級的時候，有一次，學校開運動會，老師高興地說：“這是磨練大家一致的一次運動會，大家一定要踴躍報名。”于是大家都積極地報了名，當老師點了名后發現我沒報名，就說：“張松，放學后到我這里來一下。”法學后，我來到了老師的辦公室，老時間我來了，變法下手頭的作業，語重心長地對我說：“你為什么不參加運動會啊?”我小聲地說：“我運動方面不太好，怕給班級拉后腿。”老師聽了說：“正因為體育不好，你才更應該參加這次運動會啊，你要學會堅強……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運動會怎么會變堅強呢?但是最終我還是答應了參加運動會，使參加800米跑。
很快運動會如期進行了，那天，許多學校的同學都到了，觀眾席上是座無虛席。我開始有點害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢。于是我就有鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當然拉在了最后，就這樣持續了兩圈，在過半們拼搏過才會懂得青春的真諦。
奮斗青春勵志作文9
青春是一本太倉促的書，書中的內容需要我們用奮斗去書寫。——題記
青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。
青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發著青春的魅力。我們是早晨八九點鐘的太陽，是新世紀建設的棟梁。我們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，努力奮斗，用實力去開創我們美麗的青春。
青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍色的憂郁；既有粉色的夢幻，又有灰色的迷惘。
青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應正確對待他們，用微笑去面對他們。正如大海失去巨浪的`翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那么就像生命失去了他所有的魅力。
青春的雨季總會過去，別徘徊，別落淚，向前走，莫回頭，用奮斗去歌唱這“美麗”的青春。
青春是人生的黃金時代，我們應倍加珍惜。青春又如溪水和流沙，在不經意間就會從指尖滑落，珍愛青春，努力抓住生活中的每一個亮點。
珍愛青春，努力奮斗，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春之歌！
奮斗青春勵志作文10
題記：無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多么嚴密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標的一天。
一個人在剛受到某些打擊的時候，是會格外消沉的。在那一段時間里，你會覺得自我像個拳擊失敗的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲笑，和那失敗的感覺。在那個時候，你會覺得你簡直不想爬起來了！覺得你已經沒有力氣爬起來了！
可是，你會爬起來的。不管是在裁判數到十之前，還是之后。并且，你慢慢會恢復體力，創傷會平復，你的眼睛會再度張開來，看見前途光明。
你會淡忘掉那觀眾的'嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會為自我找一條適宜的路——不要再去做挨拳頭的選手。
你既然不適于在擂臺上爭勝，你該沉下心去找一找，找到一個其他的方向。在這一方面，你能夠爭勝。或者，不說爭勝，你能夠平安，能夠歡樂，能夠沒有失敗的羞辱。
不要理會別人的觀念！有些人是中了一點魔道，迷信那輝煌的虛名，而不注意每個人獨特的專長。
勸你不要緊張！這些日子，你灰心失望，是必然的現象。你需要時間，讓自我恢復神智和體力。
放簡便一些。過些時，再去重新找一個正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點自我喜歡的事情做做，把煩惱寫在日記上。等過一陣之后，你會發現，那失敗的痛楚已經逐漸痊愈，那時你會有新的勇氣和力量去為自我開拓新的前程。
祝你成功！一切迂回的路都決不白費。在人生途中，你每走一步，就必定會得一步的經驗。不管這一步是對還是錯，“對”有對的收獲，“錯”有錯的教訓。繞遠路，走錯路的結果，你就恰如迷路走入深山，別人為你危險焦急惋惜之際，你卻采集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見的鳥獸。并且你多認了一段路，多鍛煉出一分堅強與膽量。
一帆風順固然值得羨慕，但那天賜的幸運不可多得，可遇而不可求。唯一穩當可靠的是自我心中的指南針。無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多么嚴密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標的一天。
奮斗青春勵志作文11
青春需要奮斗，奮斗就是我們對青春 好的吶喊，每個人都會有青春，青春的奮斗是一段不可復制的時光，也一段充滿著朝氣的回憶。
青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢想也都確立。奮斗成為了我們青春時期對夢想進發的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時光。青春的我們應該用我們的激情與精力來為我們的夢想奮斗，青春的我還時常能聽到長輩與老師對我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對自己未來的負責。
奮斗一直就是青春時眾人強調的一個詞，尤其是在考試的時候，當我們還處在學生階段的時候，學習就是我們為之奮斗主要的方向。知識的獲取與接收成了我們奮斗的目標，每一學期里，校園里組織的大型考試就那么幾場，每一次的考試成績便成了我們一個階段奮斗下獲得的成績。青春奮斗，我們要定位自己，朝著自己定下的目標努力向前。要知道，我們夢想基礎的'都是知識。
當我們每天沉浸在知識的海洋中時，當我們爭分奪秒的突破者我們所學的每一個知識點的時候，我們的奮斗也將會迎來成功。
奮斗，讓我們的青春充實，讓我們自己充滿著力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿意義的，每一天，我們都有所計劃的完成所有規定的事情，爭分奪秒的為自己的夢想而進發。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學習的知識都會在日后體現出來。我們奮斗，我們付出的努力從來就不會辜負我們，我們奮斗了多少也就會得到多少。
每個人的青春只有一次，在我們美的年紀里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會實現自己的目標，成就自己的夢想。我們的青春是我們精力旺盛的一段時期，請讓我們用奮斗來度過我們的青春！
奮斗青春勵志作文12
街邊連綿不斷的蟬鳴聲漸漸低了下去，愉快而無憂無慮的暑假時光伴隨秋天的涼爽與我揮手告別。新學期的嶄新畫卷在豐收的喜悅中徐徐展開。每年的九月一日，分布在華夏大地不同地方的我們，都以同樣的方式開啟了美好的新學期，不約而同地坐在電視機前觀者《開學第一課》。
今年的.主題是“奮斗成就夢想”，分為“砥礪奮斗、接續奮斗、團結奮斗"三個篇章。節目邀請了“八一勛章"獲得者、時代楷模、科技工作者、奧運健兒、志愿者等，帶給我們難忘的一課。
無奮斗，不青春。我們把課堂"搬進”了西雙版納州，與亞洲象快樂地玩耍。來到了"問天”太空艙，在太空中種植蔬菜，自由翱翔。與奧運冠軍見面，聽他們訴說自己奮斗的時光……
在許多年之前，賽罕壩還是一座一片荒涼、氣候惡劣的荒原。不時便是狂風暴雨，遍地荒草。369名平均年均年齡不足24歲的拓荒者，從四面八方奔赴到塞罕壩，在白雪皚皚的荒原中，拉開了植樹造林的序幕，他們徒手種下了一棵又一棵的樹苗，將這一片荒原變成了112萬畝人工森林，將森林覆蓋到80%。正如里面所說的："如果不沒有這片林海，那么北京便會像是往自家院子里撒沙子一樣。”這些年輕人，真正造創造了荒原變林海的人間奇跡，令人無比贊嘆。
塞罕壩林場的成功，那可是一代又一代的年輕人"咬定青山不放松”的堅定奮斗的努力和心血啊！發展如奔騰的江河，不分晝夜一往無前。奮斗征程上，沒有等出來的幸福，只有努力拼搏，干出來的精彩。他們堅持奮斗，要練就過硬本領，以"越是艱難越向前”的無畏氣概披荊斬棘，以"不破樓蘭終不還”與“喚起一輪明月，照我滿懷冰雪”的人生定力攻堅克難，在開天辟地中實現人生價值。
他們的故事時刻激勵著我們，只有不斷努力奮斗，才可到達勝利的彼岸。常言道："不經歷風雨怎能見彩虹。”和這些年輕人相比，我感到十分慚愧。我遇到的學習困難實在是微不足道，卻無法做到勇敢頑強地面對，堅定不移地解決。我遭遇了挫折，其實不算什么，卻對因此感到氣餒，產生退縮心理，實在不應該。
看完《開學第一課》，我久久不能入睡。少年智則國智，少年強則國強。只有我們把《開學第一課》的囑托在放在上心，把積極向上的學習態度投入學到學習生活中，未來的人生乃至未來的中國才會越會來越好。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗升華。奮斗的人生最幸福，而持續的奮斗更是一種寶貴的精神。
奮斗青春勵志作文13
生命有限，學無止境。我們成為什么樣的人取決于我們學到什么，并努力每天學習新的東西。這一天沒有白過。
一個出身寒門的人，一個上了五年級的人，一個以天下為己任的人，但終究是一個不平凡的人，一個負責任的好父親，一個負責任的好“老師” ”。他就是巴克爾。
在巴爾克看來，最不可原諒的是晚上入睡時像早上醒來時一樣懵懂。他常說：要學的東西太多了，雖然生來愚昧，但永遠只有傻瓜。為了不讓孩子掉進自滿的陷阱，巴克爾想讓孩子每天學習一個新知識，飯前交流，說完再吃飯。然而，當他的孩子們介紹各種知識，哪怕是瑣碎的知識時，他并不認為是瑣碎的，而是鼓勵他們好好學習。
有一次，他的兒子費利茲為了完成一項任務，在晚飯前匆匆查了一條新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。每個人都認為這些知識太瑣碎了。但是巴爾克說：“好的，媽媽，你知道答案嗎？”妻子的回答總是緩和了嚴肅的氣氛，她說：“尼泊爾？我不知道它的人口有多少，我都不知道它在世界的哪個地方！”這個答案正是巴爾克想要的。于是他說：“把地圖拿來，我們告訴你媽媽尼泊爾在哪里。”就這樣，全家人都忘了吃飯，開始在地圖上尋找尼泊爾。日復一日，久而久之，全家人在飯桌上學到了很多知識，大家一起進步。
“一個人”不一定終身受雇，但必須是終身學習者，巴爾克說。 “只有不斷學習，我們才能追求和享受更好的生活。
是的，如果你想成功，你必須努力學習。學無止境這句古話，卻有著很強的現實意義。現代科學技術日新月異，誰敢說自己學的'夠多了？不過話又說回來，要想真正學到一點知識，決心、信心和毅力是必不可少的。更何況，你不能沒有勇氣。要不怕困難，敢于挑戰。學習如逆水行舟。不進則退。只有堅持不懈的人，才有希望到達目的地。當然，一個人雖然在不斷地學習，但如果只死板地學習，那是沒有效果的。因為死學不等于掌握了知識，更不等于掌握了智慧。
“紙上談兵總是膚淺的，我知道我必須自己去做。”你不能把學習當作一項任務來完成。如果你是這樣的人，那么你只是有一些膚淺的知識。其實說到底，你只要不停地學習知識就可以了。
學習不等于能力。學習必須轉化為能力和素質才能體現其價值。就像吃食物并不代表增強體質一樣，需要吸收才能增強體質。只有學習結合實踐出成果，才能體現能力。
奮斗青春勵志作文14
青春，是屬于我們這個時代特有的標志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動，又有多少人希望得到時間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人？
在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經過的不同風光，都將成為我記憶中最寶貴的財產，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。
我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的'這么快，或許當我們知道什么是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調，每天都日復一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書并不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數不完的家作等待著我們。所以，我一直末能快樂，一直處于崩潰的邊緣，后來，才發現我缺少一雙善于發現的眼睛，末能很好地調整自己的心態，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎么會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個我們為青春制造的夢幻，但若付出，則會得到屬于青春真正的快樂！
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越艷。
奮斗青春勵志作文15
中國從來都不缺少熱血青年。100年前，在《新青年》的吶喊中，北京爆發了五四運動，青年學生高揚“外爭主權，內懲國賊”的大旗，掀起了轟轟烈烈的愛國運動。40年前，開放的序幕拉開，涌現了一批者，更有廣大新青年用實際行動支持，承擔社會主義建設生力軍的重任。
與祖輩、父輩相比，我們這一代年輕人，成長在中國發展比較快、比較好的年代：告別了物質的貧困，遠離了信息的匱乏，享受著開放的紅利。我們有扎實的知識、開闊的視野，未來正等待著我們去開拓。但與此同時，生活的壓力、競爭的焦慮，種種現實的“骨感”，也讓一些人的內心滋生出煩惱的野草：“佛系青年”“積極廢人”……成為流行語。有人嘆氣：學習太累了，我只想休息日在沙發上來個自由自在的“葛優躺”。有人感傷：人生的理想越飛越低，低到只能在自己的城堡里貼地飛行。
如果說口頭上的嘆息感傷只是情緒的自嘲和釋放，那么精神上滿足現狀、對未來毫無欲望就值得警惕了。因為，永遠進取、不斷奮斗應該是青春的底色。而要讓青春永不褪色，就要把人生理想融入國家和民族的事業之中，在謀求國家富強和民族振興的'宏偉進程中彰顯個人價值，實現人生目標。
電子科技大學比較年輕的副院長、“90后”教授劉明偵這樣說：“我們這一代青年人，當我們享受了足夠多的社會資源和國家資源的時候，我們就不僅是單單的個體了。我們應該為這個社會和國家多做一些事情，我們對這個社會和國家是有使命的，也是有責任的。”正是基于這樣一種“國之所需，吾志所向”的人生思考，博士畢業后，劉明偵堅定地選擇了回國。20xx年，她牽頭成立的研究中心，入選國家計劃青年項目。她的事跡堪稱青年奮斗者的標桿。
“廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”。文能當北大學霸、藝能拿合唱冠軍、武能維和打海盜的山西女孩兒宋璽，就是這樣一個青春怒放、勇于擔當的時代新人。她心懷從軍報國夢想，將自己的人生與軍營緊緊聯系在一起，立志做一名作風優良、技術過硬、知識豐富、敢打敢拼的新時代中國軍人。她的事跡之所以得到的點贊，贏得廣大青年的共鳴，關鍵在于她能把個人價值的實現落實到報效祖國的實際行動中。
比較酷的青春，不該讓“佛系”定義，而應該用奮斗的汗水澆筑夢想。在生命力比較旺盛的日子里，就該像爬山虎一樣，向著心中的夢想不斷向上攀緣，把青春的綠色鋪滿征途。
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