青春姿態作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的青春姿態作文，歡迎閱讀與收藏。
青春姿態作文1
青春就像一本厚厚的書，里面記載著青春年華的回憶，每個人都懷著一個激動的心去面對未來的憧憬，也會為了自己的夢想去拼搏，哪怕是遍體鱗傷也在所不惜。
當然，我們在預習青春的時候，就如預習書本一樣，青春也需要我們去認真的預習，不能浪費青春的每一段時光，要像學習一樣做好預習的筆記，要將重難點勾畫出來。同時我們也要為我們的青春定一個目標，就如考試一樣，會為自己設定一個目標，青春也是依然如此，只有你有了目標，你做的每一件事情是為了自己的'目標，都是值得的，有了目標就會有動力，因為你所做的是你認為那是你所想追求的。
每個人的青春都會有種種的事情出現，我們要給青春經歷的種種事情記錄下來，勾出困難點，冷靜時想想自己是怎么在難點跌倒的，想想解決的辦法不再有二次跌倒。我們青春的時光非常寶貴，我們不能浪費每一段時光，我們要用一顆完美的心靈面對青春和未來，讓我們發現青春的不同，發現青春的美麗，讓我們在青春的不同的時光和場景下成長。
當我們一起預習完青春時，我們就已經漸漸的長大了，應該和當初的那個自己說“拜拜”了每一天新的時光都會向我們奔來，然而舊的時光也會漸漸的消散在我們的迷糊記憶里。記得在哪個地方跌倒的，不再有第2次了，青春的年華有著美好的回憶，但也有著不開心痛苦的回憶，我們每一個人都要向前看，不要呆笨的記憶里。
青春的行囊中需要有一顆擁有飽滿熱情的熱心，一份持之以恒的恒心。
青春預習完，讓我們帶著青春和以前的自己告別，讓我們最美的回憶記錄成一本絢麗人生的書。
青春姿態作文2
時光荏苒，歲月如梭，隨著落葉在空中盤旋、飄落，化為春泥，我已慢慢長大。
碩大的櫻花砸下，甬道兩旁的粉紅小花早已謝下。我迷茫，為何花兒只是曇花一現，難道只是為了霎時的芳菲？變成泥土，被人踩在腳下，誰又會記得。
我躺在操場上，背下的青草瘆得慌，但我早已麻木，只剩下軀殼仍在茍延殘喘。我覺得，到達不了成功的彼岸，找不到真正屬于我的人生道路。
俗話說：“壓力越大，動力就越大！”可為何我真的沒有力量去抵擋住那些突如其來的“雨點”。只是因為自己不夠優秀，心理不夠強大？但我卻不愿聽天由命，因為我知道，停止不前不是一種失敗，而是更好的成長，它是一種意志的磨練，而我要做的，不是服輸，是勇敢地迎上去。因為就算我退出這場“游戲”，也不可能會有同情的`目光，所以，我必須在放棄與拼搏中做出抉擇。
隨著白云在蔚藍的天空中飄蕩，隨著風吹葉兒的沙沙聲，我登上前往微機室的樓梯。剎時，一群孩童的歡聲笑語將我包圍。我驀然回首，噢，他們玩得好開心啊！正如當年的我，不是嗎？
既然我選擇了不再渾渾噩噩，那就沒有回頭路。
于是我毅然返回，我不再去追尋一時的痛快，我要先苦后甜，在放棄與拼搏中，我選擇了拼搏。
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下天上的繁星，我選擇最明亮的；若能采集那天山紅葉，我選擇最艷麗的。也許我的選擇不是最正確的，但我相信，那是我心靈的呼喊。
小妹曾問我：“上學累嗎？”我說：“好累，無可奈何，沒有自由！”但下次，我會告訴她：青春中縱有太多的迷茫，但迷茫過后，是一片彩虹！
青春姿態作文3
也許今天的陽光很燦爛，也許明天的大雨很冷，我們一天天度過，厭倦了各種無聊的生活，但微笑著對待每一刻。我們在大雨中奔跑，在陽光下鼓掌，但我們失敗了，但一次又一次地抬起頭，面對著五顏六色的彩虹，擁抱著我們的青春。
在懵懂的年紀，青春這個詞是那么的模糊。我們的.青澀、無知，讓生活的色彩豐富。我們追逐時間的腳步，一路看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜開眼睛觀察美好的世界，白云柔軟，藍天迎著微風，涼爽清新，面對，我們跟隨夢想來到草坪，滾動，泥也笑，留下快樂的腳印，唱美好的生活，聞到花的香味，對未來的希望。
我們從來沒有迷茫過，從來沒有看著天空流淚，從來沒有想過自己的想法，從來沒有嘆息過時間的那一刻，也沒有給我們留下任何痕跡。雖然心里咆哮著，尖叫著，但一切依然風平浪靜。我們周圍的一切都吸引著我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂，但沒有忘記這是我們的時代。月光照亮了黑暗的天空，風輕輕吹散了所有的浮華，這美好的時光也是我們應該燦爛的時光。
雨淅淅瀝瀝，心萌萌動，盛開著每一個動人的春天。每一個日出，每一個黃昏，靜靜的，靜靜的我們看在眼里。我們很難在人海中找到自己，可能會被別人遺忘在安靜的角落，可能會淹沒在別人光環的黑暗中，偶爾會被無限的自卑所籠罩，我們經常問自己是什么角色，我們平凡，我們的世界，只有愚蠢的我們，但仍然可以微笑平靜地面對所有的缺點。我們害怕失去，有時會失去，習慣安靜。
青春，我不能用太華麗的語言來形容。當我們下大雨時，我們學會了冷漠。一次又一次的失敗讓我們的信念更加堅定。一步一步走，讓我們在大道上留下汗水。
青春姿態作文4
我們都迷失在我們清澈的年歲里，以倔強的姿態成長著。
我們都是一群叛逆的孩子，在我們獨有的青春里掘強成長著。穿越一片時間海，我們揮霍著我們的似水流年。大人們總說，一群叛逆的孩子。可是他們也都是從那樣單薄的年華里過來的，在我們的年輕的'歲月放肆歌唱。
而連接青春的下一個詞語是：衰老。
回過頭去，發現自己身后一片荒蕪。才明白自己和父母一樣正在某一天慢慢老去。然后追悔我們似水的青春，可是追悔怎追的回，于是便有了連接衰老的下一個詞語：遺憾。那些遺憾在我們清澈的年歲里萌發，然后一點一點吞噬到我們。那是我們的年華里的遺憾，注定的。
有些事，有些人。不光是單單靠追悔就能追的回的。我們張望著我們一個又一個與青春有關的日子，無處安放。
于是我們漸漸成長著，明白了很多很多，我們成為了一個又一個堅強的孩子，堅強到不會掉淚。
我們在我們透澈的青春里，揮霍著，成長著，遺憾著，美麗著……
在某一天某一年我們漸漸老去，回過頭去一片廢墟荒蕪，那個時候我們已經有足夠的勇氣，堅強微笑著面對那些失敗，那些成功，那些與青春的日子，我們都已經成為可以獨當一面的大人了，然后我們開始著我們一個又一個的旅行。我們在我們不后悔的年歲里倔強微笑，已最驕傲的姿態成長……
青春姿態作文5
人們歌頌彩虹，是因為她的絢麗，源于她的七色光彩；人們贊美青春，是因為她的精彩源于每個人的獨特。
我是紅色，我活潑，我開朗。下課時，我是同學們的開心果，有時候一個小動作都能浪同學們笑倒。生活上我的同學們的訴苦筒，只要有什么不順心，不明白的事，都會來問我。
她是橙色，她與眾不同。在人群中，你一眼就能發現她，她有自己獨特的'風格。在課堂上，她的答案總是讓人半知半解，也許是她的回答太深奧。
她是黃色，她親和力強。和她在一起時，你完全不用擔心會說錯什么話，做錯什么事，因為她會笑呵呵的轉移話題。
她是綠色，她清新可愛。她的裝扮永遠清新，笑起來兩個小酒窩便到臉上來“搶鏡”了。每當別人幫助她時，她總會甜甜的說：“謝謝！”
她是青色，她正直仗義。她有一頭“假小子”的短發，生氣時，眼睛會瞪大很大。她雖然“假小子”，同學有難二話不說，仗義相助。
她是藍色，她十分文靜。她哪的一手十分好聽的小提琴，寫的一些十分優美的文章。有時候，我都想上去說：“喂，我們換個身份吧。”
她是紫色，她十分優雅。“鋼琴公主”的稱號永遠屬于她。曾經在鋼琴比賽中獲得一等獎。在一次音樂課老師要求她彈一次，優美的旋律像潺潺的流水劃過我們心田。
我是紅色，個性開朗；她是橙色，與眾不同；她是黃色有親和力；她是綠色，清新可愛；她是青色，正直仗義；她是藍色，文靜溫和；她是紫色，優雅大方。
紅塵黃綠青藍紫，不同的顏色，不同的個性。我們的青春因個性而精彩。
青春姿態作文6
“這飛蛾是要死啊！這種行為豈不是自殘？” 散步至此，耳畔又響起了那熟悉的聲音——“砰”，不是鬼子進村的前奏，也不是有人摔了一跤，而是象棋落子的聲響，再仔細聽——“啊”！
一個細小的生命就死了。 這，這是一只飛蛾。 一只被燈光所吸引的'飛蛾。 看著這些為了接近燈光的飛蛾需要穿越什么，一堆棋盤和一大堆棋子的伏擊。在那路燈之下圍了一圈下棋的人，他們的喧鬧聲更能吸引一堆飛蛾前去“送死”。 這不，又是一只蛾子。這只可以算得上超水平發揮，他首先過了“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”這一關，原來是有一個人，在等棋友，人老不來，他便拿起棋子閑敲牌，可這小飛蛾如同金庸筆下的青翼幅王一樣，“嗖”地一下，就過了這關，讓我這個旁觀者不覺吃了一驚，這姿態是瀟灑。
再看他，雖然過了第一關，但也過得心驚肉跳，暈了頭腦，竟飛到了一個人所高舉的棋子下面，這下可是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，就當棋子要落下的時候，它又似乎是日本人傳說中的忍者，使出了身影分身，似乎都沒看清他的動作，他就已經繞了過去，空中空余他的殘影，這姿態是鎮定。 接著，就是暢通無阻的夜空，他飛起來，可謂是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”！
可是，事情似乎沒有想象中那么順利，就當他接近不斷追求的燈時，他竟義無反顧地撞了上去，那高溫豈是他所能消受，于是，他便從高空一下墜落了下來，死了。 這蟲子真傻，馬上已抵達了他的追求之物，也何不放慢腳步，慢慢迎接成功呢？
許多人其實和他一樣，才高八斗，翻過重重困難，卻在最后，被勝利沖昏了頭腦。也許，他之前的姿態是瀟灑，是鎮定，可是他最后愚蠢的姿態，會讓他付出生命的代價。
青春姿態作文7
你是否會在某一個瞬間覺得眼前的這一切不是自己想要的生活？你會不會感到有一只叫“青春”的小獸在你的心中咆哮？在夜晚肆意狂奔？
我時常會有這種感覺。
尤其在我踏進了這高中的大門的時候，在夜晚夢見老師在課堂上講解重難點自己卻不理解的時候，這種感覺格外強烈。我不知道我的青春是不是就只能這樣度過。
我心中的'那只小獸讓我想要逃離這兒，讓我想要自由！
我曾幻想過我的青春，在課外盡情揮灑我的汗水，釋放我自己的本性，我不想被這學習束縛！可忽然我又想到這樣度過3年后坐在高考考場上的我，看見桌上一張用3年高中生活換來的薄紙，看到這試卷上的題目，我只有一臉的迷茫，卻怎樣也不知如何去解答。那時我一定會很后悔，但如果真的到那時一切都已經晚了，我只能在高考后細細品味自己種下的“苦果”了。
想到這些我不禁有些害怕，我在想我如果真的這樣去放縱自己，去得到現在自己想要的“青春”，也許幻想的那件事真的會發生在三年后。不行，我不能那樣，我要努力地去學習，去拼搏，因為這是抵達我夢想大學的必經之路。
穿越高中這片沙漠的方式有許多種，我可以選擇安逸地度過，也可以選擇在這沙漠中一步一個腳印充實地走過，這一切由我決定。也許在這過程中有時我會認為自己的青春被禁錮了，可仔細想想這毫無限制地沉迷在學習以外的娛樂與無為才是真正的青春嗎？答案是肯定的，不是，沒有拼搏的青春是沒有意義的！
我要改變我自己心中的那只小獸，我要讓自己的青春以拼搏的姿態度過，讓這小獸在拼搏途中盡情地奔跑！讓這拼搏的姿態留在我的心中！
青春姿態作文8
一個班級里，一般積極活躍分子總會讓人印象深刻，我們班就有這樣一個被稱作班草的女生。記得剛上初一時，懵懂無知的我們略顯羞澀地在一個班里，幾乎每次都形同陌路。這時，一個小巧的身影從我們眼前掠過，這就是她，小宋同學。話說小宋同學的面容真讓人難忘，眉清目秀的臉龐，一雙有神的大眼睛，再加上一張不停說話的嘴，她的出現，立刻讓我們班熱絡了起來。她先是挨個兒要號碼，說話時總會咧著嘴對別人笑，讓人心里都跟著樂呵。之后的種種，都讓人覺得我們很熟似的。她這樣一副熱情的姿態總讓人難忘。語文課上，幾乎所有人都無言以對老師的問題時，她會舉起小手，然后滔滔不絕地發表自己的觀點；數學課上，當老師用南京話問第一個問題時，誰也不會想到她也會用南京話來回答這開學第一問無論是語數外，還是音體美，她總是毫無保留地大膽發言。她這樣一副大膽的姿態也著實令人難忘。這樣一個活潑的姑娘應該很討大家喜歡吧？表面上是這樣，可背后卻說不定了，特別是一些平日里很少話，從不發言而且看起來溫文爾雅的.女生，她們那時對她可多有猜忌。有人說：她和老班有關系！還有人說：她的純樸姿態是裝的！真可謂是眾說紛紜，小宋同學的活潑大膽、敢做敢言，到他們嘴中都成了心機深重、作假邪惡！真是不識好人心！自己不真還論別人假！當今社會，雙面人越來越多，有人為了錢財賣臉賠笑，有人為了面子笑里藏刀，像小宋同學這一個總以歡樂的姿態，一種真實的姿態來對人的人還會遭人猜疑，還真是天有不公呀！但是，我相信她的真誠無畏的姿態永遠是對的。她，大膽無畏、真實活潑、以心待人，即使個頭小，但她的那種姿態會永遠矗于我心！
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