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            尋找我身邊最勵志的人作文

            時間:2025-12-02 18:28:21 勵志作文

            尋找我身邊最勵志的人作文

              在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的尋找我身邊最勵志的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            尋找我身邊最勵志的人作文

            尋找我身邊最勵志的人作文1

              校園內,是我許多個楷模,例如:教師,大姐,同學們……但我非常想學習的榜樣是我的朋友張鈺汶和葉檳榕。

              這學年李老師并不像上學期一樣,]有提太多的背誦古詩的規定,只需大伙兒能還記得院校規定背的那一首就可以了。院校規定背的幾個非常簡單,大家不用花過多的活力便會背了。但這學年不一樣,他使我們每一個人都需要備一本《最美古詩詞》,使我們記誦,每日背一首,一周背五首,而且還需要查驗背古詩的狀況。如果]有達到目標,那么就抱歉了,沒背的每一首抄十遍。如果能背得好的,那要夸獎的。就這樣的.“威脅利誘”,許多同學們都完成了背誦古詩每日任務。張鈺汶太不簡單了,過去了一個星期就背了十首,而我也只背了一首。果一直拖下來他人都背了二十五,三十首了,我都背了但是十首。如今,張鈺汶早已背了一百八十兩首歌了,要我自愧不如。聽聞,她為了更好地背古詩是十分認真的,在課間活動,在等他人用餐時,在寢室做完后勤管理時,她都運用這種r間在記誦,怪不得她背得這么快。她如何并不是我的榜樣呢?

              有一次上數學教學的情況下,葉檳榕取出一支鮮紅色的的筆芯,說成寫不出字,讓我看一下。我將筆芯放進口中,像塑料吸管喝純牛奶一樣的吸筆水。糟了,仿佛有什么東西一下子沖入了我的咽喉里,肯定是我將筆水吞時肚子里了。我想吐出,可壓根趕不及。我想告知教師,可又怕教師指責。葉檳榕發覺了,抬起了手,告知老師說我不會當心吸了黑墨水。教師趕緊讓我要去洗去。若不是葉檳熔,我我也不知道會怎么樣,可能我只有含筆水一節課了。他確實很膽大自信心,一點也扭怩。

              有一次,我吃了早飯和葉檳榕回寢室的情況下,我正跟他有說有笑的,好好果半路碰到了一起“大事件”。我們班的謝兆恒由于在半路被值日生抓到。值日生叫他快點兒老實交代,果他支支吾吾了大半天也想說出一個字。值日生要會上他的學籍號的情況下,他或是捂著校卡,果值日生說又要二倍罰分,這使他更不愿意拿出校信用卡。葉檳榕看到,對謝兆恒說:“你那樣做不是對的,教師并不是說過嗎,犯錯誤不恐怖,恐怖的是死不認錯。”謝兆恒過意不去拿出了校卡。

              瞧,這就是她們為什么是我的榜樣的緣故。你認為呢?

            尋找我身邊最勵志的人作文2

              有一種人,就像老芭蕉一樣,將養分給予小芭蕉一樣的我們;有一種人,就像園丁一樣,將身心奉獻給花兒一樣的我們。這個人,就是朱巧茹老師。朱老師,就是我身邊最美的人。

              她不高,略顯發黃的黑發整齊的盤在腦后,鼻梁上總有一副從不摘下來的黑框眼鏡,猶如一個睿智的數學家。她的眼睛就像馬的眼鏡一樣,帶著美麗和柔和卻絲毫沒有馬的眼睛中那淡淡的憂郁——老師的眼睛里充滿著用言語無法表達的無形的希望,那么的有神,還有一絲絲的犀利,我們的秘密在她的眼鏡之下好像無所遁形。好一雙神奇的眼睛!

              我喜歡和朱老師聊天,她就像我的朋友,每一次和老師聊完之后我總是會大有收獲,解決了我不少的難題困惑。在初二上學期的時候,我因為學習成績的不斷下滑而深受苦惱,每一天最害怕的事情就是放學回家后看到爸爸媽媽失望的,憤怒的,無奈的臉色。從小到大幾乎沒有做過噩夢的我在那段時間常常無法入眠,只要閉上眼腦海中就會浮現父母的臉,那讓我無比驚恐,甚至要瘋掉了。似乎關上房門看書是我唯一能夠讓自己的內心平靜下來的方式。在極度驚恐,悲傷,孤獨下的我孤立無援,同學不能解開我的.心結,我該怎么辦呀!這時,我想到了朱老師,“老師會幫助我嗎”我這樣想。

              抱著試一試的心態,我將我的煩惱告訴了朱老師。老師聽后,想了想,然后心平氣和的對我說:“王富貴,你有沒想過自己成績不斷下滑的原因呢?這是因為你沒有將心思全部放到學習上的結果。你的父母對你很失望,因為他們認為你可以做得更好,所以,你現在要做的是把心思都放到學習上,好好學習,給父母一個滿意的成績。回家后要和父母道歉,知道嗎?”我點了點頭,“謝謝老師!。”

              回家之后,我按照老師的方法,認真的和父母道歉,并交給父母一份我的學習計劃。他們微笑著說,“你長大了,希望你在下一學期不要讓我們失望,考出好成績!”沒想到爸爸媽媽竟然原諒了我,朱老師真是太厲害了,我可不能辜負爸爸媽媽和老師對我的期望,在下一學期考出一個滿意的成績!

              春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,朱老師,你是我身邊最美的人!

            尋找我身邊最勵志的人作文3

              生活中,我們每個人都在不斷地成長,從懵懂走向聰慧,從弱小走向強壯,從幼稚走向成熟,從單純走向復雜,從依附走向獨立……我們所經歷的種種事情,都是成長的必然歷練,會讓我們積累起豐富的經驗,而每一次經驗的獲得,都在于自己對教訓的吸取。在我所經歷的事情中,最使我痛徹心扉的感悟是,一定要懂得珍惜,珍惜身邊的人,珍惜親情。

              不久前,因為一場車禍,我最愛的爸爸永遠地離開了我。這一切來得太突然,讓我猝不及防,不知所措。我不敢相信,希望這是一場支離破碎的夢,然而,這一切都是真實的,是我不得不接受的事實。爸爸的去世,讓我痛得無法呼吸,我腦海里全是和爸爸生活在一起的畫面。

              在家里,我不敢看爸爸的照片,有時,我會傻傻地拿起爸爸的衣服,聞一聞上面的氣息,想找到一點爸爸存在過的痕跡。我對爸爸的愛甚至超過對媽媽的愛。在我的印象中,爸爸總是一副慈祥的面容,把我寵溺得不像話。我呢,就是不斷向爸爸討要小魚干的貓咪,只懂索取,不懂付出。我恨自己沒有多陪他說說話,沒有多陪他吃幾頓飯,沒有多去關心他,有時還會無理取鬧,惹他生氣。我恨蒼天無情,讓他英年早逝,讓我們在一起的日子么短暫。我非常渴望我的父親能和別人的一樣,等著我長大,讓我有機會好好地照顧他。我還想著等父母老了走不動了,我能買些菜,做飯給他們吃,陪他們聊天……然而,這一切都成了幻想與奢望。

              這一場變故,讓我懂得了珍惜,珍惜家人,珍惜和他們在一起的所有日子。現在,媽媽、姐姐,還有妹妹,是這個世界上我最親近的人。我至親的人啊,我會用自己的堅強與努力,給你們溫暖與希望、快樂與幸福。

              簡評:文章通過對父親突然離世事件的回顧,寫出了自己的'感受與感悟,表達了對父親的深切思念,體現了父女情深。父親的離世讓作者領悟到了親情的珍貴,學會了珍惜。作者綜合運用了多種表達方式和修辭方法,有力地增強了文章的表現力與感染力。文中的細節描寫生動感人,比如,“有時,我會傻傻地拿起爸爸的衣服,聞一聞上面的氣息,想找到一點爸爸存在過的痕跡”,這句話形象深刻地寫出了作者對于父親的深厚感情,讀來感人肺腑,令人潸然淚下。

            尋找我身邊最勵志的人作文4

              這是一個幸福的時代,我們每一個人都會有獨特的人生經歷,體驗著自己豐富多彩的人生。你可知道,當我們正在享受美好的人生時,有些人卻被忽視了,他們就是——殘疾人。

              “嘩啦啦,嘩啦啦”一滴滴晶瑩剔透的雨珠調皮地打在人們的臉上。放學后,我焦急地站在校門口,看著同學們一個一個陸續的離開,而我卻不知怎么辦。就在這時,我看見一輛藍色的三輪車,我走上前去問道:“到裝飾材料市場多少錢?”“4元”一個淳厚的聲音答道。我掏了掏口袋只剩下兩塊了,便問道:“兩元行嗎?”車夫為難地說道:“這可不行,三元吧,我也不多收你的了,別人三元我可不送。”我想了想,看他滿臉的認真,就答應上了車。

              在路上我觀察了一下這個車夫,他大概是三十多歲,穿著一件橘黃色的.外套和一件牛仔褲,褲角上沾滿了泥巴。咦,速度怎么這么慢呢?我一看他腳,眼前的情景使我大吃一驚。他有一支腳瘸了,那只腳只是放在腳踏板上,根本沒有用力,只能靠另一只腳費力的踩著,但腳踏板只能踩半圈,所以速度才會這么慢。我不敢問他的腳是怎么回事,因為我怕他會以為我在歧視他或提起他的傷心事。但我想他應該是出了什么意外吧。

              很快就到家門口了,我下了車便把身上的兩元錢給他便說道:“我媽媽就在上面,我叫她下來給你錢。”這個車夫皺起眉頭,應該是不相信我,他我跑了吧!我繼續說道:“我說的是真的,我媽媽就在上面,我馬上叫她下來給你錢。”車夫想了想,說:“算了吧,剩下的錢我不要了。以后如果你在看見我還要坐車的話,就坐我的吧!”說完便笑了笑騎著車走了。

              啊,世上竟還有這樣的殘疾人,原來上帝給他們關閉了一道窗,同時又給他們開了另一道窗,那道窗就是讓他們擁有一個樂觀向上的精神來面對生活。我心里十分震撼,同時也改變了以往輕視他們的態度。

              讓我們對殘疾人多一份關注吧,使他們和我們同享受陽光下的溫暖!平等與和諧是天下最大的幸福......

            尋找我身邊最勵志的人作文5

              愛,是什么?愛,是責任;愛,是陪伴;愛,是在你需要之時的安慰和鼓勵。

              ——題記

              歲月的柵欄關不住時光的流逝,最愛我的一個人也漸漸變老,但她依然愛著我。

              愛·責任

              距離期中考試還剩3天時間,我的歷史還在一片混戰,政治問題背不熟練,我浮躁不安、心亂如麻。

              這天晚上,她走到我的身旁,輕輕拍拍我的肩,對我說:今天晚上復習歷史,把五三上的題給做了,我先看一看,一會兒給你講,快寫吧!說完轉身走出去,我聽到她隱隱約約的讀書聲,想必是不想打擾到我吧。

              我望向窗外,月亮周圍的星星時刻圍在她身旁,對她履行一種責任,隨時守護著她。

              作業完成了,她走進來耐心給我講解。我想,這就是一種責任吧。

              愛·陪伴

              我正在房間里看書,忽然覺得一陣暈眩,肚子里翻江倒海,哇地一聲吐了出來,她聽到后快步走進了房間,說道:呆在那兒別亂動,我給你拿藥。

              吃過藥睡下后,我迷迷糊糊的看到她坐在床邊閉目養神,似乎在思索著什么,我輕輕地叫了一聲:媽,你坐在這兒干嗎?怎么不去休息?我說這話時頭痛欲裂,不禁皺了皺眉頭,她急切地問:怎么了?還不舒服嗎?說著自己又嘆了口氣:要是我能替你,那該多好啊!

              我突然鼻子一酸,視線朦朧,一顆晶瑩的東西從我的'眼角滑落,那是什么?淚水嗎?是的,我的心疼了。

              原來,這就是愛的陪伴,是無法取代的。

              愛·鼓勵

              月考的浪潮一涌而退,洗去了我的浮躁,洗去了我的自負,取而代之的則是失敗。在座位上,我的心情不能平靜。

              回到家,我的眼前是紅紅的大叉,是同學們譏笑的面龐,是老師質疑的目光,耳邊響起嚴厲的批評:你怎么考成這樣,這不同尋常!窗外的雨淅淅瀝瀝的,澆滅了陽光,澆滅了我心中的希望,令我頹廢,讓我在原地彷徨,讓我的心,迷失了方向。

              她進來了,與我談心,我與她的目光交織,不是嫌棄,不是嚴厲,而是一種安慰、鼓勵的目光。她說:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,相信你一定能成功!她的話似一縷陽光,照進我昏暗的心房;似一針強心劑給我力量;似柳葉綠茶,滋潤我干涸的心。我擦干眼淚,繼續前行。

              她就是我的媽媽,她的愛是責任、是陪伴、是鼓勵,她就是我身邊最愛我的一個人!

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