青春作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
人生中青春是最最美好的，需要我們用心去體味，青春的歲月里陽光燦爛，但也會有陰雨纏綿，有幾多歡笑，有幾多淚水，經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春是短暫的，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！
早晨還沉醉在夢中，便被熟悉的鬧鐘聲無理的吵醒，雖然很無奈，但是卻如王命急宣，不得不起床。走出房間，來到陽臺看著天，天蒙蒙亮，平日里生猛的太陽似乎還沒睡醒。帶著綿綿的睡意，一把抓起牙刷不緊不慢的刷了幾下，洗了把臉，就穿上鞋，提著書包走出了家門。
在我眼里路上的行人是那么的無力，與疲憊。走在再熟悉不過的路上，回憶著從前的情景。那時母親載著年紀尚小的我，把我送到了學校，我就開心的過完了一天。但是，隨著年齡的增長，學習任務加重了壓力變大了，再加上迷戀于電腦，成績也漸漸下降了。可是又何嘗不想提高呢，但每次都半途而廢，不夠堅持，就放棄了。但是有一次，上課鈴響了我還在說話，老師在走道上，向我這邊走了過來，我沒有看見，等到老師走過來時我才發現，我心想：“老師千萬不要說我。”可老師早就知道了，就說:"你到初三了，還不知道初三是人生中的第一個最重要的轉折點嗎？你必須奮斗了。”我心里一震，很感動。
“寧愿笑著流眼淚，不要哭著說后悔。”別人都說“初三不搏何時搏”我就放手一搏把。奮斗這些年，不為人生留遺憾。青春因挫折而精彩，即使考不好，我也可以說“我奮斗過！”巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他十五歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的`輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我的成績總會進步。
青春是每個人擁有的或曾經擁有的財富，青春的歲月里滿是期待，卻也不免受傷，青春的感覺在不知不覺中變的沉重，需要我們用心去體味，我們要珍惜青春。
青春作文 篇2
如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星。
很多時候我們總說書上寫的東西是很沒有用的，但是我們又總在接受。就像很多事兒我們知道努力了也不會有結果，而還在拼命堅持。
你好嗎？或者說不好？嗯，我很好。我經常這樣問自己，你好嗎？其實好不好只有自己知道。蘇格拉底說你每天多問自己幾個為什么就能洞察出你做事的動機，不是全無道理。
很多時候我們思考自己做過的一些事兒是否值得，就像思想者們思考“人為什么活著”這樣的哲學問題一樣。其實值得與否，全在個人心態，沒有人能左右你的思想就像喬哈里理論說你連自己都并不認識自己一樣。很多高屋建瓴的理論是虛無縹緲的，而很多不期而遇的現實是冷酷無情的。沒有人能預料你會碰到怎樣的人就像沒有人知道明年的克卜勒會下幾場雨，甚至沒有人知道那里是否會下雨。
人是有七情六欲的，它帶給人歡快的同時也留給了人天生的劣根性，你總說自己哪里好，哪里不好，其實你哪里都不好，哪里也都好。有喜就會有悲，有得就會有失。悲傷是難過的締造者，快樂是幸福的代名詞。
然而我們總把快樂當成是理所當然，于是在難過的時候就思緒萬千。
是在你生命里的一段時光，你突然變得狂妄、急躁，你越加掩飾對外界的憤怒反而欲蓋彌彰。你甚至試圖把自己隔離起來，悄悄地把自己塞進沒有生息的黑洞之中，你以為你這樣做了就能逃離一切自己厭惡的東西。可是后來你總會發覺其實你錯了，你一直埋怨別人的冷酷無情，埋怨他人在你悲傷之際卻高談闊論他有多么幸福，埋怨他人的自私自利，而你現在就這么做著。人總是很容易忽略自己，很不喜歡從自己的身上找問題，所以你寧愿相信錯過的一定是最美好的也不愿相信享受擁有才是最幸福的。同時人也是最邪惡的，你一邊埋怨世事的冷酷無情卻又以相同的方式復制著冷漠無情傷害著另一些人。你以為你用你的發泄報復了那些在你生命中帶給你傷害的人，其實不是，你的發泄只會傷害在你生命中帶給你幸福的人，love is love，雖說愛與不愛不一定成正比，但是選擇珍惜好的，淘汰壞的，好像也沒有什么錯。
奧利弗在《忽然七日》中說，他們說，當你死的時候，你的一生都會在眼前出現，但是，這并沒有發生在我的身上。我只看到了自己人生最精彩的時刻，那些我希望記住的事情，還有我希望人們借以記住我的事情。你憑什么讓別人記住你？如果你一再粗俗低落、憤世嫉俗，如果你總是帶給別人傷害，總是從不考慮別人的感受，總是給自己找機會留下遺憾。
有時你回想自己經歷的青春，你都會為自己或狂妄、或急躁、或神經質、或東倒西歪雜亂無章的人生輕聲冷笑。你總說自己很平凡，所以有時你特別羨慕那些青春走得特別平穩、一帆風順的人。他們從不鋒芒畢露，他們總能朝著自己的目標生活，逆來順受，他們溫暖，有人疼有人愛。可是青春不可以復制，摔倒了可以站起來。你總是很努力地去爭取那些出現在你生命中最美好的東西卻總是踉踉蹌蹌，不知所終。你以為這樣的你實在很平凡，所以你開始羨慕別人的一帆風順，其實不是，有很多人更羨慕你。
你在發泄了之后你才會被現實的殘酷打回原形，心里靜得如光滑透明的湖面，于是你開始思考生命的意義何在？一個人一生所經歷的這些事情的意義何在？然后你才真正開始認識自己，開始明白生命到底是怎么一回事兒。一個人也只有真正靜下來了，才能明白但凡那些在你生命中走過的人、發生的事兒，或好或壞，善意的總多于惡意的，美好的總能在時光的角逐中淘汰丑惡的。幸運的是，無論善惡與否，善意的'帶給了你溫暖而惡意的卻教會了你成長。
心中有愛，便能知始終。
所幸生活不同于生命，生活能給你重生的機會而生命卻只有一次。過往美好的或是不好的都會隨著時光的流逝銷聲匿跡，那些曾經駐扎在你內心深處的傷痛也會被時間撫平，你應該感謝生命給你創造的生活，讓你或不羈的、或平穩的在這個世界里走過一輪；感謝那些關心你、疼你、愛你的人。從此幸福、美滿、積極、樂觀地生活下去。
你一定要記住：但凡命運不想賜予給你的東西，一定有它的道理。
你一定要記住：生命的偶然和徒勞無功其實真的都是很尋常的事情。
你一定要記住：時光是一劑良藥，借由這一劑良藥，你總會從悲傷暴戾的青春中解脫出來。
你一定要記住：成長是青春的凱歌。
說了那么多的你，總覺得應該對自己說句什么——
我想原來是她，原來這么恰當，愛也愛過，等也等過，心也涼過，終是沒有荒廢。
青春作文 篇3
人生，最重要的就是這一段青春年華，青春猶如微風，猶如暴風雨，猶如藍天大海……
作為年輕一代的我們，要理解青春的重要性，青春期有許許多多的煩惱和壓力。我們要處理它們，不要讓它們把我們變得暴躁不安，青春期也是我們重要的‘黃金時期’。我們要把握這段重要的時間，努力學習，積累知識，放飛青春。
青春就像人們放的風箏，有風才會飛，我們要有像風一樣的前進動力，不要放棄，不要氣餒，風箏飛在天空，它在天空形成了一道美麗的風景，我們也一樣，在青春這種美好時間上，我們應該好好學習，使自己的人生更加完美。
鷹它是一種十分高貴的動物。有一天，我看見了一篇文章，那是一篇關于鷹的故事，有一只老鷹十分龐愛小鷹，小鷹變的十分懶惰，它不會飛，不會覓食，這時，老鷹變的十分擔心，因為小鷹不會覓食，不會飛，以后將如何生存呢？有一天老鷹帶小鷹去懸崖邊，把小鷹抱起來，小鷹看到那看不見盡頭的懸崖，十分害怕，老鷹把小鷹放下去，快到盡頭的時候，小鷹還未展開雙翅，老鷹怕小鷹摔死，就快速的飛下去把小鷹抱住，小鷹明白了老鷹不會讓它死的。這樣過了幾天，小鷹還是沒有學會飛行與覓食，但有一天，老鷹再次把小鷹抱到懸崖上，小鷹往上看的時候，老鷹狠心的掉頭離開了，小鷹這時害怕了，它展開翅膀，努力飛行，但還是飛不起來，但在最后一刻，它拼盡了全力動了動翅膀，終于飛了起來，它往上飛，終于飛上了當時被老鷹扔下來的地方。它知道了，什么事都是要努力，什么事都要自己做。青春也是一樣，要刻苦努力，不要放棄自己的理想愿望，要像愛迪生、愛因斯坦等一些名人，為了自己的理想而努力，不怕困難，為國家奉獻了很多很多。
現在的我們，一有時間就玩電腦，玩手機等。沉迷這些虛幻的世界之中，浪費大好的`青春時光，沒有時間精力花在學習上。我們要像風箏一樣自由翱翔，看看那外面的世界，人站的高，才能看的更遠，才能發現大自然中的奇妙與樂趣。
青春只有一次，我們要把握，我們要明白，青春的美好。它為我們開辟了一條道路，我們要努力學習，把握未來，未來的路很遠，我們要使青春完美，青春更是一種美好的回憶。
青春在于飛翔，我們要把握自己的青春，青春是美酒，越醇越香。當我們學有所成步入社會時，當我們回憶我們各自的青春時，我們飛翔過，如斟著的美酒，我沉醉過。
青春作文 篇4
風拂過少年眼前堆滿灰塵的窗臺，撣撒的不是那厚積著的灰塵，而是滿地無知少年的青春煩惱。—— 題記
推翻.作業的壓迫
進入初中以來，我的手不曾停歇過一刻，桌面上堆積如山的作業，是我每天最大的敵人。從起床就得計劃今天作業的安排，沒到晚上睡覺才發覺作業的多。八門功課的壓力，沒有減小過，成為懸在心頭最大的石頭，也許我這三年青春揮灑的汗水都將灑落在教室地面上吧!每天的作業多到我在懷疑我自己的青春是否全都砸在這數不盡的題山題海上。我可無法攀爬這題山，更無法在題海中暢游。但我拿這三年的青春來打拼，來賭自己的人生，為的是拿到題山上的“雪蓮”，采到題海中的“明珠”，這三年青春才不算浪費，才算有意義。
決斗.考試大魔王
每到考試，看到身旁緊咬筆頭的同學，此刻正與試卷做斗爭。勇者總要面對大魔王，而我們學生生涯中的敵人，則是這無窮無盡的試卷;我們即將面對的中考，則是這人生的轉折點之一。現在揮灑的每一點滴汗水，都是人生的鋪墊!我雖無法直接決定結果，但我的態度影響結果。所以，少年啊!請收起鋒芒吧，你還看不透這塵世間的苦因結果，一切都是相輔相成的。所以，請以一顆自信的心來迎接接下來的難關，自信是令人振奮的.，同時也能毀滅一切。中考已經迫在眉睫，時間不多，所以請將試卷往我頭上砸吧。決斗吧，考試大魔王。
再會.不久的將來
能排憂解難，又能傾聽宣泄的，只有這每天陪伴在身邊的同學吧!能遇到他們，是我的榮幸，十分感謝。同學的情誼，不是幾句話就能表述清楚的。命運讓我們相遇，一起發生故事，共同攜手經歷這三年歲月，共同面對這三年苦難。這三年的汗與淚，留下的足跡，將成為我人生中巨大的珍寶。我想，當我們再次相逢時，是會像路人一樣錯過，還是共同懷念。
尾聲
李清照的愁，是輕舟載不動的，我這迷茫少年的煩惱，怕是比珠峰高吧。帶給我煩惱的人，我不會忘記，相反，我會感謝他，謝謝他送給我的這段迷茫的會議。青春的煩惱應該是此生最難忘的回憶。感謝這段無知與迷茫的歲月，銘記這無窮的煩惱。這些煩惱，成為的吹噓的資本，是我積累的財富。
少年手中所執的筆，在本子上寫下這無窮無盡的煩惱，寫下這段值得品味的歲月，值得去懷念。—— 后記
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