[通用]青春成長作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的青春成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[通用]青春成長作文](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春成長作文1
一葉落而知天下秋，但各路秋色又略不相同。
葉零落，年華落地般的感覺，悠悠然然讓人憶起它伴我走過的時光，踏在母校的林蔭路上，正是深秋，午后的陽光慵懶的透過枯黃的葉子，投下斑駁的暗影。七年前，那些濃綠的枝葉見證著我與小學校園的第一次邂逅；而今，葉子又開始新一季生命的輪回，記述著過往的年華。
那年，我們都很無知，仿佛就是懵懵懂懂的過著一年又一年。總是笑著，笑著，仿佛一切離我們還很遠，喜歡上植物園里的小樹林，林間給人的是請幽雅致的感覺。風起時，樹影婆娑，與瑯瑯書聲交相輝映，沙沙葉響，那初升的朝陽，是記憶中難以抹去晴朗，再次抬首，是詩意的夕陽。俯仰之間，那宛如凐了水的胭脂餅一樣的夕陽，就已然直直的墜入一溜蓬松的青云中去了。那樣的歲月，簡單而純凈，帶著淡淡風的痕跡
時光悠悠，看似絕對的時間，其實最經不起折磨，我們被時間牽扯著，不管你是否愿意，它都一直向前，快馬加鞭。驀然回首，屬于我們的那些年已漸行漸遠。
那年，開始變得彷徨，時間逼著我們成長，以前覺得遙不可及的中學突然變得真實，邁進那扇門，面臨漸趨緊張的功課。我們恍惚明白，成長就是做自己不明白為什么的一切。也漸漸習慣，我們無法注定所有的.開始，無法躲藏，逃避一切束縛，沒有情愿與不情愿，就像一道沿襲的公式，毋庸置疑，沒有人能夠改變其中任何一個數字和符號。
那年，我們漸漸長大。在這座靜謐而喧鬧的校園里，將有三年青春飛揚的初中時光。而思戀就像一扇關不緊的門，那些人那些事，伴我走過的六年時光，那些記憶，打包到人生之旅的行囊，陪我一起邁向遠方。微笑滲透，覆水難收。
時間猶如白駒過隙，青春就是這樣一場華麗的葬禮，成長本身就是一種美麗，一種飽嘗人間冷暖，悲傷離別后，充滿隱忍與滄桑的美，與過去殊途同歸，跟著時光往前邁步。
青春歲月，成長無悔。
青春成長作文2
這個時候的季節，展露了些許衰老的勇氣，殘缺的懸念，老天的調色板上調入了些灰塵，莫非想涂抹出一個千年創傷的景致？只怕會把自己莫名地逗哭。
靜夜撫摸傷痕，錯過和過錯的界限，清晰的顯示在眼前，曾經的錯誤往往是急中產生的，以至于現在的我成了不公平的多余，早習慣了帶傷生活，我說我不會哭了，期間發生了什么事情，赫然屹立，所有的憤怒和無奈，只是為了掩飾自我的失落，反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。
順應流年，等誰兌現？
頭腦中的成長意念很強烈，只是年輕的身體在慢慢衰老。大腦就像一座無線電塔，每天都在發出信號，也在捕捉天空里樂觀的電波，以平常思維解密它們：昨天越來越多，明天越來越少；離死還很遠，不要那么急；負擔終究變成禮物；處于最低谷時，往任何一個方向走，都是向上……
不想再用錯誤引導自己；不再用最幼稚的方式威脅自己的心。起碼，正面閱讀內心，讓自己清醒了不少。成長是理所當然的事，凌亂的`時光也阻擋不了。扭曲的思想以外，卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物，興許能給余生增添一點點彩。
這一刻，感覺到了一個不一樣的自己，生得再平凡，也是限量版，與命運之間不再糾葛，不再計較互相的虧欠，允許往事住在心里，但一定要告別在生活里。別再做選擇題，用心做證明題。想要的天氣定會到來。
相信命運的寬厚與美。學會坦然接受而非懷念。內心的那句獨白，我會守之如昔。
如果是真實的幸福，我愿意等。青山不礙白云飛，花開是詩，片片皆暖。一個微笑，一個傻樂，都贊揚了一個季節。
青春成長作文3
青春是打開就合不上的書，書里的我們帶著幾分朦朧，幾分自信，幾分沖動，幾分驕傲，幾分輕狂，成長著，一路走來，我們經歷了歡笑、眼淚、苦痛，也曾哭過、笑過，留下的是無盡的回憶、遺憾以及踏下的腳印。
轉眼間，我們竟已是高二的學生，高一的那一年仿佛流星一般從人生中劃過，那淡淡的痕跡卻像鐵一樣烙印在我們心中，難以忘卻。
回想起整個高一，每一幕都歷歷在目：軍訓時響亮的口號、整齊的腳步、如雨的汗水、拼歌時嘹亮的歌聲，還有給教官慶生時的生日歌和小蘋果，穿著軍裝的我們斗志昂揚，意氣風發，一副天不怕地不怕的樣子！活力四射；分班時不舍的眼神，低低的抽泣，偶爾經過原班門前會不由自主的停下來，觀望后又轉身離去，碰到原班老師，會激動的打招呼，看到原班同學，會一起說說話，敘敘舊；課外實踐活動時，開始我們總是很興奮，一路蹦蹦跳跳，歡聲笑語，越往后就越寂靜，個個都氣喘如牛，腿腳灌鉛，爬山時更是哭天喊地，到水庫后，躺在草地上仰望天空，有風箏飛過，扭頭一看，喲！班主任在照相！笑容頓時盈滿面容；元旦時，班干部拿了班費為元旦做準備，同學們各司其職，一切都井井有條，當天的晚會歌舞才藝應有盡有，爆笑和尖叫不斷從我們教室傳出去，更是吸引了外班的同學前來觀看和表演；國慶晚會時，高一高二齊聚一堂，主持人熟悉的面孔，學長學姐的精彩表演，令我們無比滿足。高一的我們對于學校來說是新的.血液，生機勃勃，煥發向上，我們仰慕、尊敬師兄師姐和老師，我們是不一樣的存在！
五星紅旗再次升起，我們已從正中間移到了右邊，原先的位置已被高一新生占領，我們則被打上了高二的印跡。每次上廁所經過高一，穿著校服的我們像是昭告-----“我們是高二的”，可走過后又暗自懷念以前的我們，我們看著高一做著我們以前做過的事，回憶就像海水一樣撲面而來，壓得我們喘不過氣，只好縮在威儀的外表下獨自神傷，我們忘記不了高一發校服時那種心里的空落感，就好像沒有了證明的東西，于是我們通過嘲笑來掩飾我們的不平衡，盡管我們明白我們還要經歷一場高三。
漸漸的，我們明白，我們只是害怕成長，害怕承擔自己身上肩負的責任，害怕辜負了親人對我們的期望，因為你再優秀，也得碰上識貨的人；你再真誠，也得趕上有心的人；你再謙讓，也得面對珍惜的人；你再付出，也得遇上感恩的人。
青春是隱藏在記憶角落里那個讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸；青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺；青春也是一場遠行，到后來我們是回不去了。我們終將長大，我們不會再暗自神傷，前進的號角吹響，我們將踏上新的征程，迎接新的挑戰！
青春成長作文4
“叛逆”是21世紀人們常掛嘴邊的新名詞，但愿任性不等于叛逆，任性只不過是叛逆的一種形式罷了。
青春真的是需要一次任性的成長，只有任性才能體現出青春的活力。
但是時代在發展，思想在進步，許多父母都盲目的認為任性就是孩子的叛逆，是一種不尊重父母的行為，所以便對父母進行了前所未有的束縛，導致有的孩子進行自我封閉，有的孩子卻因束縛太多而與父母站成了對立面，慢慢的孩子與父母變成了仇人。表面上父母管教孩子是對的，但是由于管教過度促使了政治青春的孩子，從任性慢慢的走向叛逆，這不僅傷害了對方，而且對于孩子的青春造成了前所未有的摧殘。青春沒有了，還有未來有什么用呢？
青春是屬于孩子們的，只有讓孩子可以獨立成長，他才有屬于自己的未來，有時候父母與孩子就好像是彼此之間的依靠，我們可以理解父母為我們所做的一切，但是我們也請求父母能夠理解我們。任性是以青春的一道坎，它是不可避免的，也是我們必須經歷的一個過程。
在生活中我們要學會開心的生活，在青春里我們需要任性的成長，青春本是美的，人生本是苦的，只有在生活中任性，我們才能煥發青春的蓬勃生機，我們才能使青春的真實意義所體現出來。因為只有這樣，我們才能擁有不一樣的.青春和不一樣的未來。
什么樣的付出就會換取什么樣的結果，在青春中學會任性的成長并不容易，我們不要只追求結果的好壞，而是學會體驗這個過程，結果并不重要，重要的是不忘初心、真心付出，因為你付出越多，收獲也就越多，父母們你們不要再把那一只已經生活在你們懷中的小鳥關進籠子里了，你們應該讓這只小鳥翱翔天際，因為青春真的需要一次任性的成長。
青春成長作文5
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
青春是人生最美好的春天，是絢麗多彩播種希望的季節。青春的雨季，綠葉盈盈，滴滴雨露晶瑩碧透，純潔無暇；青春的花季，新蕾朵朵，枝枝花蕊美麗鮮亮，笑靨可人。
青春如夢一樣幻妙，如詩一樣清新，如畫一樣芳潔，如樂曲一樣雋永……用青春的絲線編織未來，用青春的汗水在希望的田野里播種新綠，必將收獲一個豐腴芳香的金秋。
盼著云來，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；盼著雨來，以雨點的淅瀝洗滌青春的煩擾。青春是詩，是酒，是音樂，是花蕊，是激情。
走進青春，你就走進了人生最美好的花季；走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站；走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結冰；走進青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。
但是，青春在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，是我們自己的.心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳，讓我如此深深著迷。
“青春，是一本太倉促的書。這是席慕蓉說的。”我喜歡這句話，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。
“青春，是一個短暫的美夢。”這是莎士比亞說的。我喜歡這句話，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數人的憂傷。
“青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。”這是我說的。我喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。
倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。
蹉跎的歲月，匆悠的青春年華。只有秋天的時候，你才知生命的季節已經悄悄遠遁。落葉之下，簌簌的風聲，很難再記起在春天的日子里是如何萌發希望的新綠。
青春短暫，人生無常。朋友，讓我們在希望的田野里大膽放飛自己的夢想，去追尋明天吧！朋友讓我們好好把握青春，揚帆起航吧！
青春成長作文6
一步一個腳印，腳印在一天天長大；年齡也在一天天中增長；心也在一天天長大。無窮的人生，無窮的前方，等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著我們的歡聲與笑語；腳步是繁忙的，它承載著我們匆匆而過的.時光。
人的一生中要經歷四個時期，幼兒，青年，中年和老年。第一個時期是父母給予我們的，而第二、三個時期是靠著自己的拼搏與努力來決定自己的第四個時期。青年無疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風發、拼搏進取的時候，它教會了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來。
于是有了“失敗乃是成功之母。”把失敗看做是一種動力，一種催人奮進，奮勇直追的動力。是一道門檻，邁過就會雨過天晴，邁不過，就會烏云密布、愁容滿面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個人都會經歷的，它對我們的身心和發展是有好處的。
一位心理學家說過“青春期叛逆是正常表現，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實是一個好的表現。”處于叛逆期的青少年，每個人心中都有自己獨特的想法，讓我們認識到自己不再是小孩子了，也有能力擔當，有能力解決自己的事情。也教會我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因為我們的變化太大而傷心。
青春是對自信的培養，青春是能力的體現，青春是對父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……
青春成長作文7
這幾篇文章都精雄細刻，帷妙惟肖地描繪出了一幅幅青春的畫像。掩卷之際，我不禁感嘆于青春成長的生機，驚嘆于青春成長的活力，而成長中的青春也帶著絲絲的感傷，這感傷又讓我從中收獲了不少的人生感悟。
青春是年華賦予我們的最寶貴的禮物。高莎的《年齡》賦予我們“一個充滿幻想、狂熱迷蕩、稚嫩”的空間，讓我們盡情地“思付斑斕的人生，幢憬美好的未來，張開想像的翅膀，飛向瓊樓玉宇。”這字里行間洋溢著青春的勃勃生機和不可抵檔的朝氣。郭凱敏的《成長的心曲》所表現的卻是青春氣宇桿昂的另一種神氣，“一只練翅的鳥兒”剛飛出溫暖的巢穴時，誰也不能注定前途是一帆風順的，紛繁復雜的人情變遷會給我們的心靈或多或少地帶來陣陣隱痛，而這種有傷痛的心情也會在青春的拼搏中，在血淋淋的穿利中逐漸豐滿起來，“正如落葉是為更新一樣”，在精神升華中，便有從來沒有過的`力量陡然滲通全身。于是，青春便有了另一種壯美的生機。讓青春在求索的荊棘中染紅，讓生命在人生的熔爐中鍍亮!
人生原本是一種漫長的旅行，而成長中的青春卻是這次旅行中的一個最重要的擇站，這里只有惟一的一列車在等待我們，我們只有通過不懈的努力去獲得那帷一的車票，才能按時地平安到港，不然，即使筋疲力竭，也只能落個南轅北轍的下場。馬海亮的《高三寫意》清晰地再現了高三學習t張、身心疲憊的真實生活，而全文洋溢的卻是一種昂揚向上的樂觀精神，奮斗的青春便也是無悔的青春。“把意志繃成弦，高三似離弦的箭，永不言敗是我們的風格。”當我們為理想的實現奮力拼搏時，身邊也就多了家長的殷切企盼，多了老師的語重心長，備受關愛的青春更會馬不停蹄，于是不再管山高水深，都會牢牢地抓緊纖繩，前進，前進.再前進!生命因杭爭而更加壯美，人生因奮斗而愈發亮麗。回首往事，我們可以自由地高喊:“我們的青春無憾無悔!”
當然，年輕的心又總免不了有幾多的沖動。激蕩、向往、追求之后，也會為了維護自己心中的“一方凈土”，去狂妄地胃險。正《年齡》中的這支“狂想曲”，這是全然符合青少年的心理發展特點的。然而，就是這樣的一群我們，又總是自覺不自覺地要用自己清醒聰慧的頭腦將一切都分析到原子級，因為“那穎善良之心容不得半點虛偽，眼睛里容不下半粒沙”，因為年輕的心比天還高，
青春成長作文8
晨曦透過郁郁蔥蔥的古樹，在地上留下了斑駁的光點。微風習來，葉瓣隨風飄舞，紛紛揚揚的灑下，輕柔，如安靜的夢，靜美，如初開的梔子花。
花枝隨著輕風搖曳，花瓣紛揚如雨，在風中飄零，墜落。
不遠處的竹屋中，十四歲的少女靜靜的坐在窗邊，清秀的臉上柔柔的散發出倔強的美麗。如雪般白皙的玉指撥起額前一抹略長得劉海，勾向耳后，深邃的眼眸望向眼前的一抹嫩綠，輕喃道：“成長？青春？“
一場微涼的細雨柔柔的灑下，淅淅瀝瀝，少女獨自漫步于幽徑上，一股獨特的幽香撲面而來。少女輕笑，望向那抹嫩綠，細葉微微的張開，嫩嫩的芽兒上跳躍著幾分生命的永恒。少女眼中泛著難掩的喜悅，她知道，那是又一抹生命的降生。
時光靜謐的流逝。一天、兩天……
又是一個寂靜的雨天，少女輕聲走在小路上，心情卻是難以言狀的惆悵。又坐在窗邊，習慣性的觀望著那抹生命之綠。
只是，這次，那抹嫩綠已褪去了初遇時的稚嫩，慢慢的染上了一抹清脆。雨滴漸漸變得沉重，花瓣飄飛如雨，原本溫和的風也變得狂暴起來，風雨交加。雨點一滴滴的打落在那抹翠綠上，葉瓣在風雨中不住的搖曳，顫抖，一次次的被打落，一次次倔強的.站起……窗邊的少女眼眶中閃爍著晶瑩的淚花，她心疼的望著它，想從它身上找到一些后悔的神情，可是，它只是笑，不悔的笑，滿足的笑……任苦澀的淚水淌進她的心間。
漸漸的，雨滴越來越小，越來越小……
于是，竹林中多了一個清秀的背影，久久的，沒有動。遠遠眺去，只見不遠處的那抹綠上泛起了幾朵星星點點的小花！微風習來，花枝隨風搖曳，小花仿佛在對著少女輕輕的笑。
忽然，少女也笑了，笑里帶著釋然，帶著激動，只是，卻沒有了悵然。
她想，她懂了。
或許，成長，便是青春罷？
青春成長作文9
如今，正值花季的我已經踏入了中學校門，開學前的軍訓，我第一次離開家，沒有了媽媽的.照顧。我開始學習生活自理，學習獨立思維，知道了感悟、感恩。軍訓中的競賽，我在鍛煉中綜合能力得到提高……一次次的人生歷練，正是我成長的寓意。邁著青春矯健的步伐，在成長的樹上，盛開著一朵朵美麗的花兒。
別對青春的逝去傷感，她更能讓人成長！成長是一個過程，我正在努力，向著明天起航、出發！
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青春成長作文10
誰的青春不迷茫？相信幾乎每個人的回答都會一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”說明每件事物或事情，都得經過磨礪才會變得更加完美。
青春在磨礪中成長。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經過磨礪之后才變成又細又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢的小沙礫，但是經過貝殼的磨礪便變成了一個價值不菲的.珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的小樹苗，但是經過那里惡劣環境的磨礪生存了下來并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場旅行，沿途的風景可能優美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無論是前者還是后者，你總得走完這場旅行。
青春是在磨礪中成長的。小時候的我們老師總愛給我們講老鷹和小鷹的故事。聽到前面，覺得老鷹太狠心了，一心只想著“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽到后面才知道，老鷹那時的內心是極其痛苦的，害怕當時小鷹會墜落山崖，但是又怕學不會飛翔自己離開后沒人照顧它們。聽完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經過磨礪，就不會飛翔，以后就無法照顧自己，還會被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長。沒經過磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長，慢慢成長變成更好的自己，成就更好的未來！
青春成長作文11
時光的車輪碾碎了我所有的幻想。時光帶走的那些永遠也不會再來了，時光也將我內心深處埋藏的念頭沖洗得越來越清晰，表明一切一去不復返，只待去追逐明天。愿時光在這一秒定格，愿時光在下一秒定格。——題記
定格華美的轉身
我希望，當我轉身時，能發現幸福正在尾隨著我。回想過去的點點滴滴，留下的只是空白的扉頁。我寧愿就此走向泥濘，我寧愿就此走向荊棘，即使有太多的茫然，太多的誘惑交織著，我也不后悔。
不要以為其他的生命沒有感知，你對它們的尊重，你對它們的理解，你對它們的仰望，就像掠過樹梢，掠過大地的風，風去后，雖然沒留下任何痕跡，但經風撫摸過的一切，都要向著風離去的方向深切地彎腰。你可知道，那就是這些生命對你最崇高的敬禮。而這時候的你，也就完成了自我生命中最華美的一次轉身，而唯美就在這一刻定格，構成一幅無與倫比的畫卷。
定格飄渺的天空
天空是淡淡的灰藍色，寧靜而潮濕，似一潭凝滯的湖水。一如一張慈祥而溫和的笑容，亙古不變。而一條生命突然的消失，讓人毫無防備，措手不及。那段陰霾的日子連同那片陰霾的天空，刻骨銘心。黑藍的天幕，細雨飄飛，千般思緒，無人可訴，問天，天不語。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，閉上眼，卻滿是混亂的光斑交錯閃現，像打翻一地的顏料，不知如何收起。于是，我選擇忘記，盡管自欺欺人。那片天存在著，生活便要繼續。一切終抵不過時間。
細細收集起曾經的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。讓飄渺的'天空定格成你的笑容，溫暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色潑墨般暈染開來，浸透了那張藍色宣紙。
仰望蒼穹，百感交集……
定格淵遠的歷史
掬一捧清水，品味歷史的漫溯；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。
見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。陶淵明因看不慣官場仕途，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的田園隱居生活。
觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。屈原抱有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的態度，最終是以見放，投身汨羅。
識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥，讓孤寂者頓悟宇宙的深意。昭君出塞，維系著一個朝代的興衰，一曲驚大雁，她肩膀上的擔子是重大的。
歷史長河滾滾，定格淵遠的歷史，展望美好的未來。
能沖刷一切的除了眼淚就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶；能銘記一切的除了記憶就是定格，定格我們飛揚的青春，成長的歷程
青春成長作文12
青春是狂熱的，青春是無知的，青春是幼稚的。而這些遲早要因為生活的真相淡去。
從乖巧的兒童成長為穩重的大人，不可能朝夕而成。其中必有激烈的、叫人掙扎吶喊的`青春。
像千萬個苦苦掙扎于自我的青少年一樣，我也曾沉淪過，但也清醒過來。
“最近你的開銷挺大啊，小學時你都不吃這些，我都快供不起你了。來，沒事時正好打掃房間！”一天，我正吃著校園中流行的零食，媽媽像機關炮一樣突然來了這么幾句。我不以為意，本想嘟囔一聲招呼過去，可心中竄出一股無名火，我登時就火了，對媽媽大叫一聲。她呆立了一會，很是責備地說：“這么躁！”
這大概是我最近的一個最為平平常常的生活片段了，可也彌漫著一股濃濃的火藥味。不知何時起，我變得煩躁異常，爸媽的叮囑像升了好多階音調一樣刺耳，拉鋸著我的心。
終于升入高中，爸媽幾經比較，還在高中旁租了一間高檔房子。但緊接著的月考把年少氣盛的我狠狠按下去，我的數學成績非常糟糕，爸媽看了我的成績拼命鼓勵我，卻無濟于事。幸好爸爸能夠輔導我的數學，但是，這代價……
爸爸連打了幾個噴嚏，自從他住在這新房子后就一直不舒服，因為附近風大。媽媽此前就和他爭辯過不租下這套房子，但看在我的份上也就租了。
媽媽說，你怎么不去醫院呢！爸爸說，我住別的地方都沒事，就是這不行！媽媽說，那你住到老房子里去吧！爸爸說，不行，我還要輔導為為啊！
“那叫你之前同意她租這里！”媽媽突然抬高嗓子，以咄咄逼人的口氣說。爸爸也激烈地爭辯：“她不要輔導的話我也不會住這里！”我突然冒出，大喊一聲：“吵死啦！”可媽媽這次沒有像往常打住，而是繼續和爸爸爭辯。爸爸也不同往常，對我吼著說：回房里去！
我憤憤地回到房間，聽著沒完沒了的爭辯聲。但突然意識到，他們的每一句都是關于我的。霎時，鼻子就酸了。
如果不是我這么幼稚別扭，這么不聽話，他們也不會因為我租房子的私心和成績大吵大鬧了。
我的青春，竟然給父母帶來這樣的傷痛！我的理智在掙扎中漸漸浮出。哦，之前的我是多么無知和幼稚啊！
從青春蛻變到成熟，青春的狂熱，青春的無知，青春的幼稚，最終還是被我們的生活一點點抹去。
青春成長作文13
有些路，走過，才知道坑坑洼洼，沒有通向心中的遠方；有些道理，嘗試過，才會銘記于心，爛熟于耳；有些青春，有過遺憾，才是成長！
終于來到了大學，開始了聽說中的烏托邦生活。
無論是曾經的寒窗十年，還是為了夢想的衣帶漸寬，都沒有換來一張為之奮斗的復旦通知書。或許這是青春最大的遺憾！
高考前的的倒數記時法，終究抵不過如約而至的大學步伐。背上久違的書包，帶著故鄉的泥土，伴著感冒的身體，踏上了第一次離家的遠行之路。經過一天的顛簸勞累，終于來到了長沙。這個將成為我四年故鄉的地方。
高考后，我想過了無數種我將要到達的地方，夢想過很多心儀的大學樣子。那里有碩大的圖書館，知識淵博的眾多教授，還有一次我可以肆無忌憚的大學戀愛！可是分數改變了一切。既選擇不了自己奮斗很久的學校，也讀不了自己最愛的專業，還可能去不了云南以外的省份。或許人生真的是無可奈何，三年的夢想，只能被一直試卷而選擇。陰差陽錯地進了重點高中，陰差陽錯的短暫初戀，陰差陽錯地讀了同桌喜歡的專業---教育，而她讀了財經。
進入師大的那一刻，我開始了過于的平靜，新同學問我為什么不喜歡說話，我只輕聲地說了句“感冒了”。其實那時候我在沉默中回想太多的過去。從小學 ，初中，高中，直至走進大學。。。。。。師大沒有想象中的富麗堂皇，缺了傳說的美不勝收，更沒有環顧校園的高大圍墻 。一切似乎都不是大學的應有的樣子。
高中第一節課，班主任就叫我們自我介紹，說出三年將為之奮斗的大學。那時候，初為一中人，不懂一中事。聽過的最可怕的一句話便是“一分可能壓倒很多人”，最大警告的只有"三年，要 耐得住寂寞”。中考的發揮讓自己陰差陽錯地進入曲靖一中，以為真的是傳說中的那樣，十有八九是重點的料。于是口出狂言，三年為了復旦在所不惜，不再讓自己的青春留下高考的遺憾。
可是重點高中，從來不是吹出來的。那里人才聚集是在普通不過的'事，高人自在。三年，無論你如何努力，總有學霸是班上玩得最嗨的典型。第一次考試，初見當初的壯言是那么的弱不經風。電話邊傾訴邊哭泣的，回到宿舍就把頭埋在枕頭里默哭的，還有想我這種淚往心里咽的。或許這些是很多人不能理解的，不就一個排名，名落孫山又如何？只是你們不知道分數對于重點高中的學生意味著什么。
高中以前，誰都是班里的學霸人物，名次永遠是賽跑中的領先者。從名列前茅再到名落孫山，跌入谷底的感覺只有經歷過的人才懂。三年，經歷了太多大考小考的失敗，有的人在失敗后重新站起，有的人在分數的重壓下一蹶不振。看慣了有的人為了分數而徹夜難眠，習慣了不再受重視的感覺。
我開始了重新審視分數。
有些人刻苦了整個學期，期末還是會為分數名次而痛哭流涕，有的人看似在瘋，其實他只是在你看不見的時候努力過；分數可以決定你的名字前后順序，卻改變不了你心中的理想；與其整天為了一題而苦惱，為何不去看看沒有看過的風景，或許看完風景，你會有不一樣的答案。。。。。。
高中，因為學習，很多時候，我留下了太多的遺憾。沒有和同學一起歸家多次，沒有了初中肆無忌憚的微笑，沒有讓自己毫無顧忌地勇敢談一次真正的早戀，短得來不及回憶的故事，就在一條短信中結束了最美的感覺。但是，高考一切結束后，我坦然地接受了陰差陽錯的安排。我想用四年的重新快樂，換取四年的不再壓抑，是青春最無悔的遺憾。畢竟，師大比復旦更適合一個走過重點高中的人。于是，高考后的復讀之路是我永不會選擇的青春道路。
曾經我也無數次地想過如果不去重點高中，或許三年名次會好很多，心情也會愉悅些，但是一切的假設過后，我還是告訴自己一中是我不悔的青春選擇。因為，在那，我成長了。懂得了有過遺憾，才叫成長。
或許，此生，我再也沒有機會去重新選擇一次最愛的大學；可能，今生，我都會與財經專業無緣；抑或不會再有一次膽戰心驚的提心吊膽的早戀。但是，至少，大學給了我一個心理大家庭，讓我小小地接觸了財務，還有一群來自四面八方的朋友。
錯過了復旦的悠久歷史，感受了沒有圍墻的束縛；失去了證明自己的復旦之旅，開始了一次周六的煙花盛宴；不會有大都市的繁忙，卻可以欣賞桃子湖四季的柳暗花明；不會感受最不喜歡的甜味生活，但會嘗盡辣味人生。
長沙與上海，有的只是錯過的青春地，不是后悔的比較所。沒有哪里比哪里更好，只有哪里更適合此時的我。高考的失利只是一次青春的嘗試，人生的路還有更好的風景等著我，在路上的心又怎會迷路！
無論我的青春有過什么遺憾，四年的大學，能給我的遠遠比錯過的風景更賞心悅目。我想只要用心去生活，用微笑去面對一切，保持只超前一名的誓言，無論身處何地，心都會在正確的道路上陪跑。
沒有誰的青春不迷茫，我的青春遺憾過。但是，青春有憾 ，人生無悔。只要心在路上，遺憾過的青春也是一次痛心疾首，刻骨銘心的成長。
青春成長作文14
青春的旋律是什么？有人說是年少的輕狂，有人說是美麗的夢想，有人說是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無法澆滅的激情！作為一個十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會怎么說，用激情設計出的答案毫不理會這細枝末節；運動場上，面對漫長的跑道，我敢于向它挑戰，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產生的動力不會在乎這些小小的'“絆腳石”；生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時，理智會控制激情的爆發程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發程度超過我所能承受的極限；在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！
青春成長作文15
青春是什么？每個人都有一個可貴的黃金期。在這期間，我們會慢慢認識世界的本質，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說：“春時草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年。”這是最簡單的解釋。其實不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時不管什么年紀，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下（平凡）的我沒有了當年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾經來過。”
在青春時期，我們這些學生主要任務是學習。學習技能，學習動手操作，學習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學習好了為人處事，學習好了本領，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這些過程需要我們細細品嘗。
美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它一點一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點？多做點有意義的.事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價值呢？
記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認識自己的錯誤，并及時改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會因為挫折而哭，而是堅強的去面對。
我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過！這時，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個時期，而是每天都是一個青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春。”
同時，我也希望每一個人珍惜好每一個青春。世界會因為我們而美麗，因為我們會把握青春，我們會創造奇跡！
因而老男孩中唱到：“當初的愿望實現了么？還敢堅持曾經理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的！”
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