（經典）把奮斗寫進青春里作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的把奮斗寫進青春里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把奮斗寫進青春里作文1
我們總是讓過去充滿回憶，讓回憶充滿腦海。所以，我們總是在回憶過去。
我是繁花在繁華，卻愛上“惟我獨凄清”。我不知我為何如此憂傷。我現已是一名高中生，一名還沒有習慣“高中生”頭銜的高中生，我無時無刻不在想念著初中生活，就像我在初中時想念著小學生活一般。很慶幸，我們的性格不再像初中時一般靦腆，我們似乎很快就融入了新的集體讓自己開懷大笑，可是總會有這樣的感覺，大笑后的我們又很習慣地飲了一杯衰傷，這衰傷也是莫名奇妙。
我是一個很開朗甚至有點瘋的女生，但內心卻有一份不屬于我這個年紀的憂愁，我瘋狂地愛著《那些年》它讓我這個幼稚的年紀充滿了一份別樣的成熟。我要我的青春沒有后悔，我要我的青春絢麗多彩，我要我的青春與他人不同——這是我要的青春。
我們所向往的愛情是懵懂的，我們用早戀把家長和老師變得非常敏感，早戀又讓家長和老師把我們變得非常敏感，由此可看出是早戀讓我們與家長和老師之間的世界大亂，但我們又不得不承認，這個時期的愛情最純潔，可惜，我們不懂愛情。
單純的，青春的不只是有愛情，還有友情。我們不會因為利益而去交某個朋友。對于每份友誼，我們總會盡心盡力地去維護。友情夾在愛情與親情的中間，在你最需要的時候出現，在你最不需要的時候退出，它是一個很委屈的孩子，總是不被我們重視。
親情是壓軸的，只是我們從來不這么覺得。親情陪伴我們一生，父母是最愛我們的兩個人，可我們給了他們什么？我們總把他們的愛當作廉價的商品，因為從我們一出生，他們就不斷地給予我們愛，卻從不要求回報，莫不是這就是親情廉價的原因？那，還有什么是高貴的`？
還有一個人，那就是我們的老班。他給我們的印象最壞，似乎總是在破壞我們的愛情和友情。可事實并非如此，如果你是一個有良知的人，你會發現他將是你最感謝的人。
我們要做一個學會感恩的人，即使你不回報他們，也請不要傷害他們。是的，我們現處在青春期也處在叛逆期。所以，請不要將“叛逆”的炸彈向他們投射。讓理智成為我們的習慣。
處在最青春的我們，現在不懂得珍惜，可曾想將來的你和我或許盡是悔，盡是傷。
若干年后的某一首歌或某一首詩，是否是你用來祭奠你青春的祭品？既已逝去就無需祭奠。在最青春的年華，我們要用汗水去書寫奮斗的華章！
把奮斗寫進青春里作文2
烈日下的操場散發著炙熱，深藍色的教學樓前，一群少年揮汗如雨，踢著足球，為他們成為足球隊員的夢想而奮斗。
青春的我們總是深處迷茫中，有著一股沖勁卻不知如何使用。也曾追尋那本不現實的夢，誰都不曾例外。
課上睡覺、課下踢球似乎已成常態。是紅白相間的'操場上，班主任的厲聲呵斥，卻不能讓我們“浪子回頭”。他講了一個故事：他的青春也曾癡迷于籃球，又恰好趕上“非典”那年，高考與心儀的學校失之交臂。聽到這一番話，同學們既驚訝又遺憾，更多的則是對自己的反思。那群孩子不再做無聲的抗議，重拾起筆，走出青春的迷茫。
足球終究是在墻角落了灰，卻換來了我們的醒悟。是上、下學時背單詞的身影，是下課時追著老師問問題的匆匆，是半夜改作文的堅持。奮斗終要回到學習上。
“為中華之崛起而讀書”是讀書、學習的最高境界，同學們也真正地將它用在了自身。讀書的盡頭不應是考上好的大學，更應努力成為祖國的棟梁之材，為人民和祖國效力，實現人生價值。這群少年也終于懂得了奮斗的價值和意義。
我們把對足球的愛轉移到了學習，或說是國家。這便是一個個有意義的青春，一個個散發光和熱的青春。
夕陽西下，操場寂靜，深藍色的教學樓下，少了那樣一群敢拼敢搏的身影。陽光透過窗，還是一群為了未來奮斗的少年，筆尖下，影子越拉越長，他們又一次為夢想而奮斗。
把奮斗寫進青春里作文3
人生五月，我們乘風破浪，人生五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代畫卷，我用青春唱響時代旋律，我用青春揚起時代風帆。奉獻，是我無悔青春。
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙旋律，有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫色彩。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國獨立富強，一群意氣風發青年用熱血生命譜寫了一曲最壯麗青春之歌，織就了一幅最宏偉青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝一天載入了中華民族史冊，而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱愛精神，是青年對國家前途命運關注，乃至對祖國未來發展創新進步責任財富。時代賦予我們使命，應該為祖國更加繁榮昌盛奉獻我們一切!今天，“五四”大旗傳到我們手中。我們流淌著是我們祖先英雄血液，我們品味著是我們祖先傳承下來文明。難道我們不該把這赤色旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血旗幟，扛進二十一世紀嗎?青春是整個人生旅程中最絢麗最奇妙最燦爛一站，青春孕育著無窮無盡能量等著我們去開采去挖掘去釋放。人生根本目就是對于人生價值認識詮釋乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值黃金時期。歷史年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來就是日趨激烈競爭，隨著全球經濟一體化中國加入wto，挑戰就機遇并存。作為21世紀青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進方向，找到自己完美`目地!讓我們青春之源，源遠流長吧!同學們，不，應該是同志們，前進號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們身影。讓我們釋放青春能量，去撐起一片湛藍天空!
把奮斗寫進青春里作文4
這樣的我怎么會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個我們為青春制造的夢幻，但若付出，則會得到屬于青春真正的快樂！
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越艷。
走在清華大學的街道上，陽光穿過樹葉投在手上，望著來來往往的人群，心里直覺得無聊。
奮斗？什么是奮斗？為何要奮斗？面對腦子里的疑問，我無從答之，只能沉默不語……奮斗，應該是老到爸爸那年齡才干的吧！不過現在的我還沒怎么開始享受青春呢！所以不用多想了。
正想事呢，突然被個年輕人撞倒在地！
“哎呦！”
年輕人急忙起身，拍拍身上的土，扶起我說：“對不起！”
我并沒有給他回應，望望他——身穿格子襯衫，牛仔短中褲是他專屬夏日的'必需品。
“沒、沒關系。”
我似乎知道了什么，他抱著厚厚的書籍，就像抱著寶物一樣——含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了。
他從我手邊穿過，我坐在街邊的椅子上沉思著。這就是清華的學哥學姐嗎？為何要如此匆忙？你們已經可以休息了，不是嗎？
陽光也匆忙離開了，知道自己定是想不出來了，便告訴老師。
老師語重心長地說：“奮斗是從青春開始的。你的每次考試，不論好壞，不都是你奮斗出來的嗎？”
細細品味，又有何不是。恍然醒悟，自己真的在奮斗嗎？也許，連我自己也不知！但又急忙重新鼓勵自己！盡管以前放棄過，但現在，我該改變了。我該奮斗！重新開始，為自己的明日而奮斗。
那么，我的奮斗記第一章就定在開學后的第一次測驗吧！
打開窗戶，迎面撲來一絲涼爽的風。再次回想今天的事情，雖然不知那個男子的名字，但他卻用一種特殊的方式提醒了我——奮斗在青春。
讓我們為了理想而奮斗，為了明天而奮斗。讓奮斗開出的成功之花，盛開在我們的青春之夏吧。
擁有了青春就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座高山；
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷；
憑著樂觀的精神，你可以走過一叢荊棘。
青春是萬紫千紅的春天，但充滿著奮斗的青春最美！
把奮斗寫進青春里作文5
地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老未老也。
——李大釗《青春》
夜靜如水，雨稀稀瀝瀝地下著，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁，風沿著我的睡意，襲入我的夢中，吹散了青春二字，在腦海中刻印出一種意念——把奮斗寫進青春里。
李大釗的青春振奮激昂。他認真求學，從天津北洋法政學院到東京早稻田大學，再到北京大學任教，這其間藏不住的是他夜以繼日的讀書奮斗，是他在學業與革命之間選擇的患得患失，是他自幼背井離鄉的苦痛。他將自己的青春完全投入于新文化運動，透過縫隙看到的是他舉起雙拳，眼神深邃，力呼日本留學生討袁的堅定身影，是他深夜伏在書案上因文思泉涌寫下《青春》一文的激昂，是他遠望著多年未見的`妻兒卻不得不倉皇逃走的遺憾。奮斗一詞早已深深印刻于他的心里。
郭心剛的青春使人華亭鶴立。身為青年，他那純凈的微笑可以用“時時猶帶瑰梅香”來形容。作為北大學生，他深信新文化的改革必是昏暗社會的一股清流；作為愛國青年，他咬破指尖血書“還我青島”四個大字；作為五四運動的先鋒，他拖著本已病入膏肓的身體，顫巍地走在隊伍的最前方，吹起革命的第一聲號角；作為中國公民，他在聽到山東恐不保的消息后，憂從中來，獨坐河邊竟一夜白了頭。他本可以與白蘭過著平淡的日子，可誰曾想就是這樣一位為國家尋出路而奮斗的有志青年抱著雙膝蜷縮在河邊時是何等的憂患……
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于石硎，人生最可寶貴之時期也。
所以，我將奮斗寫進青春里，懷望先輩們的紅色年華；
我將奮斗寫進青春里，勉勵自己只爭朝夕；
我將奮斗寫進青春里，為當今青年傾注一股滿腔熱血。
把奮斗寫進青春里作文6
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火。青春很短，但不應該是匆匆過客。青春充滿著激情，充滿著希望，我們應該把握青春，為充滿希望的未來奮斗。
“花有重開日，人無再少年”一生能有幾個青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發芽微笑;小鳥要躍打，失去無數根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀;就連上帝，也不過是曾經在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮斗中曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱;不抗爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭而死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春是種積極向上的`心態，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢想，那么向全世界都會為你讓路。
人生，最寶貴的莫過于光陰，人生，最璀璨的莫過于青春，人生，最快樂的莫過于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進，也許在明天旭日出山之前，你又創造了奇跡。永遠不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春，我們還年輕，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片自己的天，也許你會說，歲月無長，誰知走的對不對。是，我們無法預知未來，但只求問心無愧!人生，因為有青春，才有無限功力;人生，因為有奮斗，才有卓越追求。
積極奮斗，百分之一的希望也有可能實現;消極等待，百分之九十九的把握也會泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧!
把奮斗寫進青春里作文7
有人說童年是天藍色，因為它純潔、無暇；有人說暮年是黑色，因為它是漫漫人生路的盡頭。那我們的青春是什么顏色？
青春是粉紅色。青春中常有多彩的夢想和希望，浪漫、清新。它沒有飽經風霜后的滄桑，也沒有歷經世俗考驗后的深沉，更沒有歲月的束縛。我們擁有未來，就已經足夠幸福，在幸福中，只有奮斗能在青春留下痕跡，不至于使希望隨著時光遠去。
青春是嫩綠色。你可曾見過春光下的幼苗？或是剛剛破土的嫩芽？這就是青春的顏色。青春的'我們擁有無限可能。唐代詩人王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；物理學家麥克斯韋15歲就發表了第一篇論文……正是他們能在青春時期把握機會和光陰，努力奮斗，造就了他們偉大的一生。
青春也是灰色。因為我們缺乏成熟和理性，容易稍有成就就沾沾自喜；因為我們缺乏經驗，容易在人生的多個路口徘徊……當然，青春是允許年輕人犯錯的，在一次次失敗后，我們將會收獲成熟，收獲理性，也收獲奮斗的勇氣。
其實，每個人的青春都由這三種顏色混合而成，因為用量的不同，每個人青春的顏色也各不相同，這是人生中最獨一無二的色彩！
別等太陽高掛才開始一天的生活，別等鮮花凋謝才開始珍惜，別等機會遠去才開始痛心，別等青春遠去，才開始睜眼尋找青春的色彩。所以，在太陽高掛前，在鮮花凋謝前，在機會遠去前，也在青春遠去前，用奮斗調配出青春最亮眼的底色。
把奮斗寫進青春里作文8
當青春變成老照片，若你仍懷念，你還青春。若青春還未來，但你心期盼，你已青春。但青春正至，若你享受，你正青春。青春不止一個年齡段，這是一個時代。
炎熱的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向籃球架，看來是要進行一次比賽。比賽不因為酷暑而沒了勁頭，反而更加激烈。突然，籃球高高飛起，劃過像電影里無聲、放慢的鏡頭一樣，所有人，先是目光，再是頭，接著是整個身體，都跟著整個球的方向轉動。經過球與籃筐一陣撞擊，球終于掉進了籃筐，落向地面，就在籃球打向地面的一剎那，歡呼聲頓起。這是青春。
某天在路上，看到兩位老人，騎著山地自行車，裝備十分齊全，雖然都是白發蒼蒼，但精神非常抖擻。正巧，等紅綠燈時站在兩位老人的邊上，便聽見了他們的對話。對話的內容并沒有記得很清楚，只記得他們要騎車到省外，印象十分深刻的，是他們對話時的朝氣，一種能感染人的，蓬勃向上的朝氣。我想，他們有不老的心。這是青春。
出了學校，也不過是不的距離，就看見一群被稱作“混混”的青少年。他們有著非常社會性的打扮，比彩虹顏色還豐富的頭發，打了許多洞的耳朵，眼部一圈黑的妝容，還有看起來很時尚的衣服，他們沒有一點學生的氣質。他們或玩著手機，或抽著煙，形容他們的詞是：叛逆。但這叛逆后隱藏著青春，像許多人說的“那時年少不懂事”和“誰青春時沒有瘋狂過”。這是青春。
青春，像奔騰的河流，充滿向上的力量；青春，像初升的朝陽，透露著蓬勃的朝氣；青春更像綻放的花朵，散發著迷人的芬芳。青春更離不開奮斗，因為奮斗的`青春最美麗。
炎炎夏日，蒸發掉空氣中的最后一絲水汽。在這種環境中，萬物都會懶散，更何況是人呢？我木偶般坐在課桌前，雙眼望著枯燥的書本，一頁頁漫無目的地翻著，心卻不知飛向了哪里？書本的知識我一點都記不住，就這樣昏昏沉沉，時間就從我的指間流走了……
秋風蕭索，扯著樹上最后一片枯葉飄飛時，我的思緒打了一個寒噤，半個學期過去了，我亦清醒了。
記得那天風很大，我將自己鎖在屋子里，淚水打濕了被子。老師的訓斥、父母的失望、同學的鄙視一起在我的腦海中飄蕩，讓我的淚水洶涌如潮，根本就停不下來。真的，我失敗了，還記得考前的傲氣，對父母的保證，對同學的輕看，還有那不時的懈怠和松懈……我的手心微涼，窗外的秋風好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奮發、努力……
層層白雪，覆蓋著大地上的一切生機。在這寒冷凝滯一切的世界里，我獨自奮筆疾書、博覽群書。什么數學公式，物理定理，化學符號；什么詩詞文章、政治要義，歷史朝代；什么英語單詞、語法、構詞成句……都在我的大腦里一遍遍地刻印。壓力自然很大，有時特別疲憊，有時想要放棄，有時莫名其妙地心煩氣躁……可最終我還是堅持下去……
冬去春回，窗外一片勃勃生機，窗內，我和小草一起青蔥，我和花朵一起開放，我和小鳥一起歌唱，我滿懷著信心和希望期待著在這一個夏季，收獲屬于我的夢想……
不管未來的結果如何，我相信我的青春都是最美的，因為它是在奮斗中度過的，奮斗的青春是無悔的，是最美的！
把奮斗寫進青春里作文9
青春的歌，青春的旋律，我們用奮斗圓青春的夢；青春的詩，青春的色彩，我們用奮斗書寫青春的華章！激昂的青春，熾熱的青春，讓我們用奮斗展現我們“后浪”的風采，讓我們把奮斗寫進青春里。
一人一書一習題，鋪墊未來
中午自習，數學作業如一堆堆小山，猶如一個個猛獸，滿口獠牙，橫在我前進的路上，在看試卷上一個個刺眼的紅叉，一個比一個兇猛，我要放棄嗎？筆被重重摔在地上，痛苦呻吟，我閉目養起神來。老師的言語闖入我心房：“醒醒，少年，戰斗還未結束，不能先自行放棄，拿起筆，繼續戰斗，它們并不可怕，你可以打敗它們！”筆重新握在我手中，我翻開書，教輔，不斷探求方法，回想老師上課所講，尋找規律，漸漸，我有了放法。手中筆猶如一把利劍，過關斬將，黑漆漆的墨水排在線格上，我驕傲的笑。“這才是你的真實水平！”
從今以后，我更加努力了，仔細鉆研，認真聽講，汗水揮灑在臺燈下黑漆的夜晚，揮灑在旭日東升的`清晨，紅叉不再能阻擋我前進，分數不再刺眼。一次次奮力向前，激勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階。
一人一道一汗水，強健體魄
長跑，我暑假必定要跨越的障礙。清晨，我克服被窩的誘惑，去小廣場跑步。我摩拳擦掌，躍躍欲試，心中十分激動。堅持跑了下來。雖然大汗淋漓，還在喘著粗氣。但十分消耗體力，僅過了三天，心底那簇小火苗漸漸熄滅了。媽媽了解我的心思，對我說“只要不放棄生命，那么生命也不會放棄你，只要你為生命堅持不懈的努力。你會得到生命的回報。”我豁然開朗，練習終究會有回報，我一定能到達理想的彼岸。
我堅持下來，雖然跑到第二圈感到力不從心，手腳像灌了鉛一般，酸痛侵襲全身，有一種將要窒息的感覺，汗如雨灑，臉頰泛紅，氣喘吁吁。我絕不能放棄！每一次邁步，每一次呼吸都拼盡全力。我大吼一聲，沖向終點。最后一天，媽媽又幫我記了一次1km長跑的時間。比原來快了一分鐘。媽媽說的話又會響在我的耳畔。
正值青春年華的我們，一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟滄海”的執著，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當然要勤字當頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前行！
我們正值青春年華，只有不安于現狀。一路向前，才能讓青春在夢想的天空下自由翱翔。青春里的磨難往往因奮斗而開辟更美好的前景，我們越過泥濘，把奮斗寫進青春，讓青春因奮斗變得耀耀生輝。
把奮斗寫進青春里作文10
著名的旗袍第一創造人崔萬志的一生就向我們詮釋了，有夢想，有奮斗的青春的美麗。崔萬志因出生時受到的小事故導致了他行走不便語言不流暢。當他考上大學時，卻被無情地趕出校園。大學畢業后，找不到工作。他的夢想是創業，擺過地攤兒，開過書店、網吧都以失敗告終。但他從不放棄，他克服了種種困難，終于實現了自己的夢想，成為了一名電商老板，當別人為他的命運而感到悲哀時，他依然固執的為夢想插上翅膀，用行動來證明自己。那成功的喜悅，正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。
愛因斯坦四五歲時還不會說話，曾被老師視為最蠢的學生，卻在12歲時，經過自己不懈努力與奮斗、證明了畢達哥拉斯定理。他曾當過小職員。他的一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼博與奮斗、成為了20世紀最杰出的科學家。
我們是祖國的未來，民族的希望，我們是新時代的青年，實現中華民族的偉大大復興，是我們不斷奮斗過程中的終點站，而實現我們的大學夢，是我們不斷奮斗過程中的加油站。
“停止奮斗，生命也就停止了。”青春像一條蜿蜒曲折的河流，因為想要投入大海的懷抱，所以來沖破一次又一次的阻擋，一路高歌。
奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷，奮斗的青春最美！
如果生命是一一幅畫卷，那么青春便是最絢麗的顏色；如果生命是一首贊歌，那么青春便是最高昂的樂章；如果生命是汪洋大海，那么青春便是最洶涌的浪花。時光似水，青春易逝，我們與時間賽跑。
奔跑篇
“加油，加油還有一百米，就要獲勝了。”我們班的體育健兒正在為三千米做最后的沖刺，身穿紅色運動服的'他跨過了終點，像一團紅色的火焰點燃了我們心中的熱情。我們班“大才子”也在學校廣播站為之慶祝、吶喊。時間定格，每個人歡笑洋溢，這短短幾分鐘成就了勝利的喜悅。
時間點燃生命的激情，讓我們與時間賽跑。
奮斗篇
“如果兩個小燈泡并聯，一個燈泡熄滅，另一個會怎么樣啊？”隨著物理老師的聲音漸行漸遠，有無數只嗑睡蟲向我飛來，昏昏欲睡間忽然有人輕推了我的后背，原來是后桌伸出大長胳膊遞給我一張濕紙巾，她小聲提醒我：“別睡啊，時間寶貴啊！”遞過紙巾擦了一下眼，清涼趕走了睡意，趕緊又追上物理老師電流的速度。誰的青春沒有艱難，但我們要挺住，與時間賽跑，創造生命的價值。
時間激發生命的斗志，讓我們與時間賽跑。
向往篇
“距離中考還有200天，同學們要注意啊！”隨著班主任的話語落下，我的心中百感交集。初中三年生活宛若彈指一揮間消失，高一級學校也好像在向我們招手。心中雖有不舍，更多的是對美好未來的向往。與時間賽跑，沖刺百天，決戰峰巔！在有限的時間內，我們都需要拼一把，搏一把！
時間喚醒生命的向往，讓我們與時間賽跑。
激揚青春，點亮生命，讓我們與時間賽跑，不負韶華，砥礪前行！
把奮斗寫進青春里作文11
冰心曾經說過“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”斯如朝日之青春，奮斗無疑是青春里一抹必不可少的底色。
奮斗的青春，需要堅定的信念。信念是成功的關鍵一步。居里夫婦在條件簡陋的實驗棚里廢寢忘食地工作，沒有抱怨，沒有叫苦，終于煉就了美至沉醉的鐳，在漆黑的夜里散發出迷人的美麗顏色，她堅信科學世界里的奇跡一定會發生；愛迪生發明電燈，條件并非優越，在無數次的失敗之后，終于使第一盞電燈照亮了世界，讓世人眼里有光。在這令人驚嘆于世的重要成就中，科學家們的青春無不凝聚著奮斗的汗水。那么在無數次披荊斬棘的背后，是永恒不變的信念。信念就如同一股強大的力量，激勵著他們，如一盞盞明燈，照亮了他們前進的道路，助力他們沖破過去的黑暗，迎來黎明的曙光。
奮斗的青春，需要艱苦付出，不忘初心。袁隆平老先生，一介農夫，當代神農，畢生都奉獻給了雜交水稻事業。袁老的初心很高雅，莫過于讓更多人解決吃飯問題，讓更多人吃上飯，不挨餓。袁老始終不忘初心，帶領團隊赴山涉水，堅持不懈。袁老有一句名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。”袁老不忘初心，艱苦奮斗，成為了中國的脊梁。所說“不忘初心，牢記使命。”新時代青少年就應該牢記囑托，高舉“擼起袖子加油干！”的時代精神旗幟，不畏前路坎坷，只管奮斗前行。
奮斗的青春，需要樹立遠大理想。歌德說“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。”邊遠山區的孩子心懷遠大理想，渴望追求更美好的人生，他們從未放棄理想，他們渴望山那一邊的'那一片滄芒的大海。安徽金寨農家女孩蘇明娟，你還記得她嗎？那清澈的、渴望知識的大眼睛，明亮又清澈，曾經讓多少人感動過，自省過。她20xx年大學畢業了，走上了工作崗位，實現了人生價值。蘇明娟的成功固然有社會愛心的原因，更是她執著奮斗的結果。山區的孩子們，他們條件艱苦，但眼里有光。他們拾起明月的光輝，在白紙上一筆一畫地書寫著屬于他們的篇章——走出大山，走進精彩迷人的遠方。知識改變命運，是落在他們心底里的一道皎潔月光，是指引他們前行的方向。理想是風箏，隨著風兒飄向天宇之巔，理想為奮斗的青春插上飛翔的翅膀，帶著最初的夢想遠航。有理想，誰都了不起。
朋友們，幸福不是天上掉下來的，幸福是奮斗出來的。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是最美好的時代，如果說青春是晨曦下的郁郁蔥蔥，那么奮斗就是葉片上光芒閃耀的晨露。作為青少年的我們，更應該珍惜時間，努力學習，把奮斗寫進青春的篇章！
朋友們，今天，你奮斗了嗎？！
把奮斗寫進青春里作文12
初中三年的青春走過，我無憾，因為我無悔。
還記得剛踏進初中大門的那一天，每個人的臉上都是滿布笑容的，躡手躡腳地參觀著新學校的美麗。我輕輕地踏上那青青的草地，大口大口地允吸著這周圍的空氣，似乎要把這所學校的空氣都吸完。說真的，時間流逝確實太快了，眨眼間初中的生活即將結束，等待我的'將是中考。中考，并不是一場殘酷的戰爭，不用非要爭個你死我活，對我來說中考，只是這三年青春的結論書，對老師來說，中考是檢驗的途徑，對父母來說，中考是孩子報答養育之恩的手法。
六月的驕陽，卷子上印著我們懵懵懂懂的幻想，錄取通知書上印著的是我們成功的喜悅。在分別的那天，原本以為的都不會如你以為的。你可能以為同學們會抱在一起哭吧，但真的到那天時，你會驚奇地發現大家都只是安靜地收拾東西，然后各奔東西罷了。回想起青春眨眼離我而去，忽然想起那首熟悉的班歌“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。”，正是這首熟悉的班歌，總是讓我回想起我們班每個人的音容笑貌。時光老人，您能走慢點嗎？能否讓我再唱這一首熟悉的歌？能否讓我再做剛剛踏進初中大門的那個懵懵懂懂的我？
三年的初中，三年的挫折與失敗，讓我懂得在人生的旅途中，等待我的荊棘還很多，等待我去探討的問題還很多，等待我去珍惜的還很多，但我現在只想好好地珍惜這短短的九十天，因為九十天后，我們再也不會再相見在這里，也再不會趁老師未回來，偷偷地玩手機了。許許多多美好的回憶，在我腦海揮之不去。
青春走過，我無怨無悔！
聽到“青春”一詞，我們一定都會想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而奮斗，則是我們在實現我們理想的過程中，必經的一個階段，可以這么說，如果我們一生中都沒有奮斗過，沒有努力過，那么，我們就等于是荒廢了時間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的路，那么奮斗無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那么奮斗無疑就是點綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奮斗無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，奮斗有多么重要！
奮斗，就像一個光環，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發著耀眼的光芒。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅持……
把奮斗寫進青春里作文13
青年是七八點鐘的朝陽，青年是清晨的太陽，蘊藏無限能量！
——題記
時間一步一步走了過去，我們由少年邁向了青年我們有著力量與充沛的活力，面對如朝陽的青春，老師這樣對我們說。
語文老師說：“你們都已經長大了，應該自立自強，自尊自愛你們正處于學習的黃金時間，應該努力拼搏，勤奮好學，廣聞博記，為你們的未來打下堅定的基礎。”
數學老師說：“快樂的你們，處于鍛煉自己堅毅意志的階段，擁有縝密思維面對快樂的未來，有更多更多的挑戰在等待著你們，要拼搏不放棄。”
政治老師說：“你們步入了青春期，你們可以不怕失敗，因為失敗了，也可以重頭再來；你們可以追尋夢想，因為有了目標，你們可以朝著一個方向努力奮斗。
歷史老師說：“你們都是青年了，有著自己獨立的思想面對青春，你們更應該珍惜，把握這美好的時間莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
地理老師說：“洋溢著青春氣息的你們，活力四射的你們，這通往知識殿堂的大門已經為你們敞開古云，上知天文；下知地理，你們要廣聞博記，努力學習。”
體育老師說：“你們是處在長身體的好時機，你們充滿著力量、活力，一切困難都將會遠離你們你們要鍛煉自己的'身體素質，與健康同在。”
我對自己說：“你已經邁向了青春期！對于父母的叮嚀，要聽從同時不丟掉自己的看法；對于老師的囑托，要持從同時不舍棄自己的見解。”
我們是綠樹，貪婪地吮吸著地下的汁液，知識；我們是紅花，自由的綻放出燦爛的面容，微笑；我們是小草，柔弱中有著青春的顏色，理想！我們擁有一切，因為我們已是青年！
每當我追問自己,是否還記得最初的夢想是否還記得對父母許過的諾言是否還記得自己曾想去的地方……我都會對自己說，要堅持，無論有多遠，有多難，都要堅持。
20xx年9月，我為自己的夢想與諾言尋找到了實現的沃土——黑龍江中醫藥大學。剛入大學的我對很多事都充滿了好奇，對有很多事都有適應磨合的過程，這個過程讓我感到孤獨無助，力不從心，但這是一個成長的過程。進入大學，我每天都不忘提醒自己，我是農民的兒子，我現在所享有的一切都是父母竭盡全力所給予的，而我需要做的就是好好學習，回報父母，不要讓愛我的人失望。有幸的是，國家助學金圓我夢想，減輕了父母的負擔。因此，上大學后的我并沒有因為貧窮而感到自卑，我需要做的是自立自強，因為我不能辜負父母、國對我的培養與期望。
入學一年，在學習上我態度端正，嚴于律己，認真學習，始終把學習放在第一位。在課外活動中，我積極參加學院、班級活動，盡己所能貢獻自己的力量，在這個過程中自我能了也得到了鍛煉。在日常生活中，我勤儉節約，關心同學，樂于助人，盡己所能幫助身邊每一位有需要的同學。
學習是貫穿一生的事，在這個過程中樹立正確的人生觀、價值觀，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度，爭做一個對社會對國家有用的人。
享受國家的資助，接受父母的培養，我唯一能做的就是立足現在，竭盡全力，學好本領，以現自己的夢想，兌現對父母的諾言，做一個有責任的人回報社會，回報國家。
把奮斗寫進青春里作文14
一條通向老師家的石子路，一團被樹枝勾住的晨霧，一抹映出天際的霞光，撐起了我六年的奮斗青春。
我的性格七分沉穩，兩分活潑，還有一分絕不服輸的“犟勁”。自二年級開始，每天的生活便與這筆墨紙硯相掛鉤了。緣分的開始源自一次美麗的邂逅。
母親帶我去參加公益活動，我被入口處的白胡子爺爺吸引的寸步難行。舞動的毛筆像一座橋梁，搭起了古今對話的通道，黑黑的'墨水向古代招手，向現代問候，一條蜿蜒纏綿而又剛勁有力的絲帶便躍然紙上，幾條匯集在一起，便感受到了古人的氣息。于是，被紙墨占據的六年青春便開始了。
得我下筆寫的第一個漢字是“春”。當我第一次見到它的時候，內心擁有些許的不屑：這個字這么簡單，看我用三天把它搞定！誰曾想，我用了一個又一個三天，整整一個月才把它搞定，過程也是異常的艱難。
我寫下第一筆的時候，仍舊自我感覺良好。可當我寫完第一遍的時候，我才感到事情遠不像我想象的那么簡單。每一筆都像一個活蹦亂跳的小精靈，管一個還行，管九個就有些力不從心了。它們是如此的調皮，如此的不受控制。我向老師請教了一遍又一遍，用春字將練習紙填滿了一張又一張，可仍舊效果甚微。
就在那時，我才恍然醒悟，老師這是再給我一個下馬威呀！這是為了不讓我輕視任何一個漢字啊！犟勁又上來了，我一遍又一遍地練習，任憑汗水模糊雙眼，濕透衣服也不停歇。就這樣，我日復一日地走在石子路上，只有孤零零的那一團薄霧和幾抹霞光陪伴著我，只能面對著春字一次又一次地咬緊牙關。終于，九個小鬼敗下陣來，我戰勝了春字！
戰勝它的那個瞬間，喜悅不言而喻，此后，我也在軟筆書法上下足了功夫，力爭上游。雖然路途遙遠且艱辛，但路旁的風景也依然美麗，風光無限。當我的作品驚艷到別人的時候，我才真正體會到，我把奮斗一筆一畫的寫進青春里，我讓奮斗的青春躍然紙上。
青春因磨煉而出彩，人生因奮斗而升華。我一直都堅信，荊棘背后定是鮮花，黑暗過后必是光明。我將把奮斗混著紙墨書香，混著辛勤汗水，混著痛苦眼淚，寫進青春，寫進人生。
無奮斗，不青春，奮斗過的青春，無憾！
把奮斗寫進青春里作文15
月夜中的星辰依然在閃爍，皎潔的月光一瀉千里，穿過并照亮千家萬戶，同時也照亮了那些深夜奮斗者的身影。
人生——若是將人生比作一朵艷麗的花，而我們現在，便是那一朵朵含苞欲放的'花蕊。奮斗，我們努力奮斗的過程，便是一顆顆純凈酣甜、滋潤萬物的水滴。
青春，多么美妙，多么令人遐想。從古到今，有無數偉人在青春里譜寫出屬于他們的樂章，成就了屬于他們的輝煌，但這一切的重要基石，便是奮斗！
仲夏夜的明月，照進了每個奮斗者的心靈，我們跟著月光，看到了許多普通但足以撼動人心的場景：迎戰高考的高三學生，在臺燈下攻克難題；操場上的體育生，伴著微風奮力奔跑；實驗室里科研人員，不顧熬紅的眼睛，在鉆研新技術……還有我們，我們也應該與時間賽跑，在青春里描繪未來。
我國著名大學教授陸朝陽，用不懈的奮斗創造出巨大成就，獲取一系列國際獎項；貝多芬，雙目失明，雙耳失聰，仍然用奮斗譜寫一曲曲悲壯的樂章；作家奧斯特羅夫斯基，雙腿癱瘓，身殘志堅，憑借毅力和奮斗，書寫著生命的頑強……每個人生都會受到挫折，但只有奮斗、只有鍥而不舍，才能用青春實現夢想。
此時此刻，在風華正茂的歲月里，我們要用奮斗成就未來！
涓涓小溪，靠自身奮斗，匯入大海；弱小的雛鷹，靠自身奮斗，征服藍天；巖縫里的小草，靠自身奮斗，散發清香；奮斗者才有青春，而彼時，人間美妙，陽光正好，風過林梢，我們正值年少。
無奮斗，不青春，無奮斗，不輝煌！讓我們在青春里，將奮斗譜寫成一曲輝煌的樂章！
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