有關青春的作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
青春，是一個人生命中最美好的年華，在這美好的時間中，我們更要學會感恩，感恩父母，是他們將我們拉扯成人；感恩同伴，是他教我們明白友誼的真諦；感恩對手，是他們促使我們在成長的道路越走越遠；感恩老師，是他們做我的青春擺渡人。
或許，從小學開始，我就開始喜歡上老師這個職業了吧！這到現在也依然沒有改變。在我的心目中，教師是一個光榮的職業，它承擔著一種使命背負著傳承民族文化的重任，如果沒有教師，這個世界將只有野蠻；如果沒有教師，人類精神上的文明又將何去何從。想到這兒，我不禁輕聲嘆息。窗外的月亮多么明亮，而我的心也陷入了沉思，這使我不禁回想起了從前，那是我剛上初中的時候，別的事情記不清楚，可唯獨那件事情，一直深深一烙印在我的心底，永遠也抹不去。我那時候，性格比較外向，常給父母惹麻煩，剛進入這個班的時候，成績雖然還好，但是我不太愛學習，但是開學第一天，您就要求我們每人要一個本子作為家校聯系本，我一聽，這還挺新鮮的，于是，這第一天，便按照您說的做了，到了第二天，老師您一翻便翻到了我的本子，我的心中緊張極了，生怕您說我不好。可是，黃老師看了，臉上班便露出詳和的神情，她緩緩的朝我走來，這時，我的心怦怦直跳，仿佛有一只小鹿在左右亂撞；又如大海中的波浪，一波未平，一波又起，本以為，老師只是用這種和藹的態度來說我一頓，不想讓我難堪，但是，不知為何，一看見老師的那張可親的'臉，便覺得什么也無所謂了，當老師走到我的身邊。我才發現，原來老師只是在我的本子上寫滿了批語，正要跟我來談論學習，可我卻一再認為老師要來罵我。老師那溫柔的眼神，親切的話語，都讓我感覺我的心，仿佛被千萬根針扎了一般，那么痛，從此，我再也不淘氣了。
可是，老師對我的照顧，遠比我看見的要多得多，只是我沒人看見罷了。風輕悄悄地吹過，陽光暖暖地灑在我的心間，我坐在座位上，享受這午后的休閑時光，可是，這時，老師走過來了，一把打斷了我的好夢，說：“你還在玩呢！再這樣下去，你就要被別人甩下一大截了，還不努力。”說玩，便走了，我心里嘀咕著：喲！這么關心我呢！還提醒我要加油！但當我看見您在辦公室，認真為我們批改作業時，我心里抽搐了一下，極想哭，原來，我曾經是這么不尊重您啊！我跑回教室，頭伏在位子上，低聲抽泣了起來。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。老師，這就是對您最真實的寫照，您永遠是我的青春擺渡人！您現在是我的老師，您將來必定還是我的老師，是您教我明白了感恩一詞的含義，理解它的深奧。
青春的作文 篇2
無處不在的關心讓我感覺很幸福，家庭、學校，就算在馬路上有人需要幫助旁人也從來不會怠慢。
我受到關心很多很多，最多的來自我的父親，我們早上都起得很早，一般都是被鬧鐘叫醒的，可我每次醒來都會發現父親、母親比我起得更早，特別是父親每天早上都為我做飯，每次看到他都發現他連自己的胡子都沒刮就先給我做飯，要知道他以前起來沒刮完胡子的時候什么事都不會做的。
那次吃過飯我就抬頭看了他一眼，我驚呆了，嚇的直哆嗦！媽呀，這是誰？看到了父親臉上有了很多條皺紋，頭發有的也已經白了，那一刻自己的眼眶早已濕潤，我趕緊底下了頭恐怕父親看到我哭，小時候父親經常對我說：“別哭，你要學會堅強，不能跌倒就爬不起來了，以后多得是挫折，你難道就這樣趴下了？”
外面還在下著大雨，雨水瞬間打濕了父親的衣服，他卻把傘留給了我，他要送我去上學，我不想可他偏要把我送進校園之后才走。看著父親的身影我的心已冰冷，還好那時學校離家還比較近，幾分鐘要不了就到家了。
直到現在還是，如果下雨了也不會讓我自己騎車上學。我的父親總是無微不至的關心照顧我。雖然沒有母親那么明顯，但是我感覺到了。我知道父親的性格，我的性格也是如此，不愿把自己的感情表達的那么突出，只是在默默的去保護、去關心、去照顧那些有困難的人。
這些也都是父親交給我的`，我從小就喜歡父親陪我玩，因為他總是能給我講許多我不知道的新知識、新道理。是父親教我怎么去做一個有道德的人，我很感謝父親對我的關心。
父親對我的關心還有很多。例如：我有那些不會的題，不懂的知識，父親都會一一給我講，直到我全部都會了才肯結束，現在我那些事情該做不該做都會先問父親，聽了他的建議之后再做決定，我有時不同意他的說法我們就會談論到底該怎。
我真正的體會到父愛如山。謝謝父親一直以來對我的關心。
青春的作文 篇3
一個人漫無邊際的走在路上，腦子里紛紛擾擾的思緒，怎么也甩不掉。
怎么會這樣？她怎么就喜歡上了他呢？那只是一個從未見過面的網友而已，自己為什么會對他付出自己的感情。
她想不明白這一點。
快要中考了，所有的事都應該拋在腦后，但是，她發現自己越是想忘記，越是忘不掉，上課下課走路都在想著他。他已經占據了自己的所有。面對一道道考題，她根本就無法沉下心來去思考，滿腦子都是他。他不英俊的外貌但說的每一句話卻能夠讓她深深記在腦海里。
不能再這樣下去了，快要中考了，如果自己再不好好復習，那么將是一敗涂地。但怎么樣才能把他從自己的腦海中去除呢？
她覺得自己快瘋了，應該找心理老師談一談。
對于這種早戀暗戀的'事，她有點為難，但要想解決問題，就必須要說出來。
她跟心理老師并沒有說的那么直白，但是心理老師還是知道了她遇到感情困擾，心理老師勸她，把注意力放在中考復習中去，這是自己一生很關鍵的一次抉擇，其他的事都不要想，如果中考結束后，你還是想著他，那么你可以找他談一談。
起初她很不明白，心理老師為什么要讓她在中考后找他談一談？一般老師不是都反對早戀，暗戀這些事嗎，但是她竟然勸她中考后找他談談，這究竟是為什么？
記得有一節心理課，心理老師曾經講過一個關于青春期戀愛的例子，一個女孩曾經說，我不會拿自己去給別人的老公當練習。
坐在課堂上的她聽到這句話，覺得女孩很理智，因為青春期的萌動，根本就不足以說明一切，小小年紀的你，怎么知道什么是愛？什么是不愛呢？
就算有些人在初中高中這些階段愛得死去活來，可是到大學呢，你難保不會遇到一個更好的，到時候你又該怎么說？
甚至有些人，到了社會上，還會遇到好幾個自己說，這一生最愛的人。但其實他們都不是你的一生最愛。
幾個月就要中考了。有些遺憾，成績并沒有達到自己的預期。但也不能說明很差。
那她呢，自己現在對他，是一種什么樣的感情？也許已經淡了吧，也許又沒有淡，但可以肯定的是，現在已經不像以前那樣時時刻刻會想著他，雖然心里還是會有那么一點點思念。看到他發的空間時，會第一時間去看，看到他的信息時會第一時間去回。嘴角還會揚起自己都未曾察覺的笑容。
一年很快就過去了，她驚奇地發現，原來，他在自己心里并沒有占據多么大的位置。現在，自己已經能夠坦然的和他聊天了，并不會像原來那樣產生出甜蜜的感覺，也不會說礙于矜持不敢主動找他聊天，所以時時刻刻都在等待他的信息。
現在，她終于體會到了心理老師的用心。如果當時自己因為一點動心的火苗而去跟他說明白的話，兩個人多多少少都會有些難堪，但給自己一段時間的冷靜，不僅可以復習中考試題，還可以測試他在自己的心里是怎樣的一種地位。是越久越淡去，還是越久越思念，答案是前者。也許這就是時間的力量吧。
不過，在懵懂的年紀。暗戀上了一個人。并且暗戀的時間能夠長達一年。這……也算是一種青春的痕跡吧！
青春的作文 篇4
放下做練習的筆頭，我總在思索：什么是青春正能量？目光掃描教室里一個個青春的身影，視線追尋窗外操場上靚麗的風景，一股股激情與力量涌上心頭，膨脹我的身體，使我心明眼亮，活力倍增……
我們的同學不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的呆子。看，語文課上，大家積極舉起自信的小手，為了一道人生的辯論題，一個個爭得臉紅脖子粗；數學課上，大家互幫互學，精誠合作，為了消滅一個個攔路虎而冥思苦想；英語課上，大家相互激勵，讀背聽寫，青春的課堂里演繹繽紛的風采。偶爾，有個別同學渾水摸魚，閑來無事打鬧一下，那也無傷大雅。三十六雙眼睛充滿求知的渴望，更有我們的老師用那充滿魔音的抑揚頓挫，引領我們遨游知識的海洋。相信，課堂這個大磁場會讓我們的未來更加絢麗多彩！青春，是學習之美！
“叮……”悅耳又歡快的下課鈴聲一下子激起我們快樂的神經。年少的我們又是如何不辜負如此春光的呢？瞧，“惡搞大王”帶來了一只橡膠蜘蛛，栩栩如生，他悄悄放在后排小睡同學的脖子上，那位仁兄一摸到，嚇得哇哇直叫，睡意全無。男生們哈哈大笑，旁邊專注思索的淑女卻仍凝視著上課的筆記，時不時皺起眉頭，然后忽地伸展開來——恍然大悟啊！而那“吃貨”男生，我的“影子朋友”讓我很無語——“走，兄弟，陪我一起去買東西去。”“算了，你自己去，我還要寫作業。”“我請客。想吃啥？”“那好，走吧……”看，這就是我們的課間百態圖，娛樂休閑都不誤。
午飯后的.熱烈時光，像我這樣的籃球愛好者早到操場集合了。奔跑再奔跑，大家你追我趕，“三分，好樣的，球進了！空刷！耶……”龍精虎斗，活力四射，激情澎湃，有時連路過的老師們也情不自禁地加入到我們的“戰圈”中，陪我們一起“大殺四方”。哪里還管他花甲之年哪。青春，是生活之美，活力之美！是永遠不知疲倦的奮斗精神！
但是，臨到考試，氣氛就完全不同了，學習越發繁忙，無論上課還是下課，你都可以看到三五成群的同學們熱烈地討論著。課間休息，上廁所的同學甚至都見不著幾個了，忙啊。以至于放晚學后，大家都不約而同地沖向廁所。人人都在暗暗為自己加油，爭取超越自我，超越對手。考試結束，分數不是負擔，差距就是動力。大家查漏補缺，又埋首努力。永不服輸的精神，正是我們昂揚的動力！青春，不是拿來揮霍的，青春是用來奮斗的。
人生進行時，青春正能量。青春的故事不會停止，“正能量”正被時代賦予更深的內涵。
漫步綠茵校園，駐足“20xx年度中國最美人物”精美展牌前，面對一幅幅青春的面容，閱讀一段段感天動地的故事，回味那一句句樸素而又富含哲思的語言，我們思索，青春是什么？青春是奉獻，青春是責任，青春是報答，青春是拼搏。
青春誰為我做主？
朋友，青春的路上，讓我們用一雙勤勞的雙手，一顆圣潔的心靈，為自我書寫，為這個世界創造，哪怕增加一點點人生的正能量呢？那就是青春之美！相信，在你我的奮斗中，我們的時代會更加燦爛輝煌！
青春的作文 篇5
我是一個比較鬧騰的人，這是所有教過我的老師公認的，我的數學老師將我的座位調到了一邊，記得那天是中秋節，閑來無事，給大家說了聲中秋快樂，于是她就來了，她對我這一舉動，很驚訝，于是我們聊了起來，而且很投緣，一天她說反正我一個人坐而且成績差，不如她搬過來和我一起做，開始我以為他說著玩兒。
結果星期一，她就真的搬過來了，她認我當了弟弟，后來感情好了，不管他買什么都會問我要不要，順便給我買一個，她什么事情都給我說，包括她喜歡誰，而她喜歡的人是我的'好朋友，于是我幫她去試探一下我好朋友對她怎樣，好事不是一直發展下去，有幾次考試，她成績滑了許多，老師說我影響了她，叫我們分開，但還有機會因為馬上就半期考試了，我還在想成績提上去她就不會走了，結果第二天就讓她搬走了，為什么一點機會都不給，我有一個人坐了，不知該怎么辦。老師也不再像以前一樣對我好了，反而看見我就煩，我也煩老師，班上有的同學幫我分憂，后來老師不管我了，我也墮落了，每天都抽著煙，每天看著她與新同桌有說有笑，我就有一點失落，而她的新同桌與我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我這個弟弟，煙也沒了，心也死了，有一天我的好班長叫我不要墮落了，叫我醒來，如果再不醒來就完了，我猛的發現只有班長在等我了，我也必須努力了，為的就是做給她看我要讓她知道，沒有她我能活得更好。
青春的作文 篇6
承諾，使人有了青春奮斗和不滅的追求；承諾，讓人斗志昂揚，超越自我；承諾還能催人奮進，使人成長。
在前不久學校剛舉辦的運動會中，我們班的小胖子——吉奕澄竟踴躍地參加了男子800米跑步比賽。不過班級中也實在沒人想參加這個激烈的比賽，吉奕澄主動報名，想要為班爭光真的是勇氣可嘉。但他身材肥胖，平時又懶惰得連作業都愛“偷工減料”，這一次參加比賽，恐怕得獎是無望了。
比賽的狀況果然不出我所料。到了800米的第二圈，以流水之勢落后，我們幾個女生特地奉老師之命來為他加油。
操場上無處不是拼搏聲，吶喊聲，歡呼聲，處處一片熱烈的氣氛。在場地邊緣，正感嘆著這恢宏的氣勢，就忽然感到一陣風從面前襲過——是200米的選手！他們如野兔般你追我趕的疾馳而過。他們好像有用不完的力氣，即使是第二圈了，也絲毫不甘落后。這便讓人著急了，吉奕澄呢？我們向遠處眺望，才漸漸看清了那個紅衣小胖。他步伐沉重，膀子擺起來也很吃力，慢慢地跑來。大家立刻賣力地喊起“吉奕澄，加油！吉奕澄，加油！”加油聲洪亮極了，似乎在整個操場回蕩。吉奕澄也好像感受到這氣勢一般，又卯足了勁追趕。可即使他越發努力，肚子上一圈的脂肪可不配合，隨之搖擺，阻礙前進。在我們的視野中，他越來越近，而與對手的距離卻越拉越大。慢慢地，我都可以感受到他急促的呼吸聲了。
這種感覺似曾相識，讓我想起了上一次運動會參加800米的自己。只記得當時，在賽道上困難的時候，世界都開始變慢：頭暈暈的，口腔中彌漫著一股血的腥味兒，雙腿如同灌了鉛，雙臂更是抬不起來。看著一個又一個自己之前好不容易趕上的對手，現在又一個一個地超越了自己，想要抬腿卻又使不上勁兒的無奈真是煎熬。也是因此，我再也不敢參加800米的賽跑，可能是我的怯懦使我不敢重新面對失敗吧。
只有經歷了才會懂。吉奕澄現在的心情何嘗不是如此？隨時想要倒下，卻又想為班級爭光，這思想斗爭一定在他的.腦中作了無數遍了吧。
我漸漸看到了他漲得通紅的臉，他也看見了我們，往我們露出了那16顆大白牙的燦爛笑容，只見他一抹汗水，漸行漸遠，給我們留下了越來越小的背影。
我若有所思，好像明白了什么，只覺心中有些慚愧。吉奕澄，與我不同，面對困難，他迎難而上，用燦爛的笑容和毅力面對。他雖懶惰，身材偏胖，卻積極參與比賽挑戰自己的極限，想要克服自己的缺點，這種想要戰勝自我的精神品質不是比比賽得到名次更可貴嗎？相比之下，自己面對困難時，恐怕只剩下膽怯和逃避了。
曾經，我們一起立下過“超越自我，共創輝煌”的誓言。吉奕澄，以他的樂觀、堅持、熱情與實際行動，踐行了這一承諾，為班級增添了光彩。
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