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            鼓勵的作文

            時間:2025-12-08 07:36:58 勵志作文

            【推薦】鼓勵的作文合集七篇

              在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇,歡迎大家分享。

            【推薦】鼓勵的作文合集七篇

            鼓勵的作文 篇1

              她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師,深受同學們的敬佩與愛戴。

              她講課生動有趣,節奏很快。同學們都深深地被吸引住了,然而一開始我卻有點漫不經心。經過半個學期的學習,我的語文成績仍不盡人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然,一個甜美的'聲音打破了我的胡思亂想:同學,你來回答一下這個問題吧。我回過神,驚慌地朝四周望了望,無數目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目,慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學,你在說什么?老師側著身子,仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗,重復了一遍答案。什么?能再大點聲嗎?老師的語氣有些嚴厲,可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭,老師的眼里滿是鼓勵和肯定,并用語言慢慢引導著我。我又整理一下思路,鼓起勇氣,重新大聲說出了答案。這時,一陣掌聲響起,我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑,示意我坐下。

              這次之后,我再也沒在語文課上走過神,并對語文充滿了熱愛,繼續認真努力地學習語文。遇到問題時,我總會第一時間想到帶給我鼓勵和學習熱情的語文老師。面對我的各種疑惑,她總是細致又生動地進行講解,而我的語文成績也越來越好。一次考試,我有了巨大的進步,考到了班級前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的微笑,我對老師的敬愛之情更深了。

              時光飛逝,幾年的相處很快就結束。我們紛紛表達了對老師的不舍之情。而平凡學生之一的我,一邊表達對老師的感激,一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們,含淚對我們說了新學期寄語。經過幾年的相處,我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬,希望成為永恒的朋友。

            鼓勵的作文 篇2

              你,擁有著得天獨厚的嗓音;你,懷揣著渴望怒放的生命;你,誠然孤獨又不肯郁郁而終;你,你的每一首經典歌曲都帶給了我無與倫比的鼓勵和信念。你,就是——汪峰。

              升上了初中,我才真正地認識到你的歌曲,一曲終畢,大有相見恨晚之意,你畢生所追求的最勵志的歌曲和你鐘愛的獨一無二的'爆破聲,正是我心中對最美音樂的理解,我喜歡在你粗獷豪放的爆破聲中解放我自己,你那掙脫生命的勇氣給我無盡的鼓勵和信念,你的歌永遠響徹我的心扉。

              初中的學習壓力很大,在第二次學校組織的考試中,我的排名落在了29的位置上,這無疑是一響晴空霹靂。我不甘心,帶著滿腹的怒氣和自責,我打開了你的《怒放的生命》,急促的鼓點是內心的律動,鏗鏘的旋律奏出我心中的郁燥。但“曾經多少次跌倒在路上,曾經多少次折斷過翅膀。”卻使我渴望“如今我已不再感到迷惘,我要超越這平凡的生活。”最終釋放了“我想要怒放的生命。”

              我重拾心態,回到了學習,又迎來了期中考。考中我期待著可以“矗立在彩虹之巔。”但當成績出榜,又不敢直接問老師。夜自修上,同學們都攛掇著要去看成績,而我卻說:“反正都要面對這么殘酷的現實,不如再開心兩節課。”到了辦公室后,我又莫名地緊張起來。和幾個同學圍在老師旁,手卻有點不爭氣地抖起來。看著老師的手在鼠標上輕輕滑動,雙眼直勾勾地盯著屏幕,企圖從前二十中找到自己的名字。令我喜出望外的是,我的成績竟排在了第八名,不想手為何又抖得更加劇烈。

              帶著滿心歡喜再次打開《怒放的生命》一曲終畢,接著是《飛得更高》,歡悅驅使我與之狂吼,吼出了“我的夢想就在那片更高的天空。”想想,是不應該就此止步,我要捉住這個契機,“我要飛得更高,飛得更高,狂風一樣舞蹈。”直到真正“掙脫懷抱。”

              汪峰,謝謝你,謝謝你在我失落時給予我鼓勵,讓我力爭上游,謝謝你在我歡悅時給我信念,讓我繼續向前。永不止步。也許你想不到,你的歌能夠改變一個學子的生活態度,有你相伴,我不會讓“歲月留給我更深的迷惘。”既使“無人問津”,我也會“在街上,在橋下,在田野中”唱著屬于我自己的歌謠。總之,謝謝你。

            鼓勵的作文 篇3

              在生活中我們都很開心,但是也有的時候很傷心,我們在成長的路上最需要的就是努力和鼓勵,我們需要鼓勵才可以努力的成長。

              記得那是一個天氣明朗的時候,我們大家都在認真的考試,周圍沒有一丁點聲音。大家都很緊張,時間飛逝,很快就放學了,我在回家的路上,一直在想我的成績能夠好嗎?回到家,媽媽問我好考嗎?我說很好考。吃完晚飯后,我一直躺在床上幻想我考的成績。

              可是,老師發下來的成績讓我難以想象,在我的面前躺著這么低的'分數,我很愧疚。回家這么面對,我心里一直這樣亂想。回到家了,媽媽問我的成績,我原先想像的畫面竟然沒發生,媽媽竟然安慰我,說“這次沒考好沒關系,還有下次哦!下次不要讓我失望哦。”媽媽在你后面為你打氣,為你鼓勵。我很開心,在那天……

              在期末考臨近時,我每天抓緊復習,不放過任何一點時間。時間過得很快……期末考來臨,大家都在這緊張的氣氛里考試,有的學生忘記了怎么做,有的學生手忙腳亂,有的學生腦子里一片空白……我發揮最好的學習能力來考試……

              果然功夫不負有心人,全級第二。我拿著分數給媽媽看,媽媽很開心,鼓勵我“記著,失敗乃成功之母,失敗時,不要灰心,要認真的對待下一次機會。在這個房子里,充滿幸福的歡笑……

            鼓勵的作文 篇4

              大叔因為有了雨露的滋潤而高聳挺拔,小舟因為有了海風的推進而快速前行,而探索之花因為有了鼓勵的催化而綻放出動人的光彩。因此,一項偉大的發現往往是需要繼續的探索思考與鼓勵雙重作用的。

              有了新的發現需要繼續不斷的探索,否則便會如流星般一閃而過,沒有產生其應有的的價值。材料中的彭巴偶然發現了熱水結冰比冷水快的現象,他并沒有讓這一發現一閃而過,而是提出問題,有了進一步的探索與思考,這是彭巴效應確立的基礎。很多情況都是如此,正是對跳動的鍋蓋的進一步思考,使得瓦特發明了改變了世界的蒸汽機;對于照亮黑暗的構想,使愛迪生經過日日夜夜的實驗,發明了電燈;又正是對時鐘的'偶然觀察和思考,讓伽利略發現重球和輕球下落的一樣快。這些人無一例外,都發現改變世界人觀念的現象,而他們的共同之處便是對于自己的偶然所見善于分析與思考,對于生活中的每一個細節都不輕易放過,也唯有這樣,才會有一個個偉大的發明與發現。然而,現實生活中的我們缺乏這種精神,缺少善于發現的眼睛和進一步探索思考的意識,而這也正是凡人與偉人的區別。因此,面對生活中的細節或是自己偶然的新發現,多想一步,也許下一個彭巴就是你。

              有時候,鼓勵而非輕視的作用是不可估量的。來訪教授并未因為平常地觀點中彭巴的發現不可能而輕視彭巴的發現,而是進一步證實并鼓勵彭巴的發現精神,這是這種鼓勵促成了彭巴效應這一真理的出現。由此可見,鼓勵何其重要!屠格涅夫曾在一雜志上看到一篇文章并很欣賞,作者是個名不見經傳的無名小輩,于是他寫信贊揚并鼓勵這位年輕作家,而這個年輕人也因此受到極大的鼓舞,在寫作上創造了一個個奇跡,他便是列夫托爾斯泰。所以,鼓勵就像催化劑,他可以促成一個人的成功。如果說人生如風箏,那么鼓勵便如一陣陣清風,助其飛的更高更遠。當面對一個孩子的新發現,請給與其適當的鼓勵吧,因為輕視與嘲笑只會挫敗其探索精神,而鼓勵則可以助他飛得更遠!

              善于思考用于探索的人有各種幸福,而不善于探索的人只有一個結局——碌碌無為,而鼓勵可以促使探索的進一步發展。讓探索之花在鼓勵中綻放!

            鼓勵的作文 篇5

              我一生中最難忘的就是媽媽對我的鼓勵,我永遠不會忘記那鼓勵。

              記得國慶節前,我要參加學校舉行的講故事比賽,我在做著最后的準備。我當時非常害怕,背故事背得結結巴巴。就在我不知道該怎么辦的`時候,媽媽鼓勵我:"安琪,加油!媽媽相信你能拿第一!"我聽了媽媽的話,一點也不害怕了,認真地背起了故事。很快,我就背熟了,并且在相應的情節里加入了動作,更加生動有趣了。最后,我在講故事比賽中,真的獲得了第一名!

              我很感謝媽媽,是她把第一名送給了我,把自信送給了我。

            鼓勵的作文 篇6

              快樂的假期到了,我來到了鄉下外婆家。

              早上醒來,突然想起今天是媽媽的生日。為了表達對媽媽的祝福,我決定給媽媽發個信息。

              “爸,把手機給我!”

              我向爸爸要手機,開始給媽媽發消息:媽媽,今天是你的生日。女兒生日快樂!并祝媽媽生活愉快!

              消息帶著我的祝福飛到了我媽媽那里。

              過了一會兒,媽媽回了一句話:謝謝親愛的寶寶!謝謝寶寶的`祝福!收到你的留言,我媽很開心,為女兒的聰明和感性感到驕傲!同時媽媽也祝福我親愛的女兒——學習進步,學業有成!早日實現自己的理想!我相信女兒是最好的,一定會成功的!為了更美好的明天加油!

              想到媽媽語重心長的話語,我不禁想起了自己的期末考試成績。可能是好玩吧,結果掉了。我媽知道后,沒有批評我,只是像現在一樣安慰我,鼓勵我!

              媽媽,親愛的媽媽,女兒一定不辜負您的期望,為您——理想的實現而歡呼!

            鼓勵的作文 篇7

              今天,老師叫我們展示自己的座右銘。大多數同學都選擇了名人名言,包括我在內。他們把座右銘寫在硬紙板上,畫出許多漂亮的圖案,擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啟示,我雖然沒有告訴大家,但是他深深的印在我的心里。

              我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河,由于激流本身的沖擊力,在從前沒有水流的地方,沖刷出嶄新的意料不到的河道。―高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉,我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因為我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來,我就會生氣,還會煩躁不安的發脾氣。有了這句話,我就會靜下心來好好的思考,慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情,除非是不想做,不認真去做。通過這句話,我明白了,要樂觀的'面人生,因為樂觀會帶給你滿足,悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災難中看見機遇,困難是暫時的,總會找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。

              我覺得人不能自己先泄氣,座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法,“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態。在我們的生活中會遇到很多困難,只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態,通過冷靜的思考,解決困難的方法就會找到,只有這樣,遇到的困難才會一個個的被解決。

              我會在座右銘的勉勵下,堅強,自信的面對一個個困難并且會很好的解決和克服他們。我相信。

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