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            鼓勵的作文600字

            時間:2025-12-24 23:13:41 勵志作文

            【精華】鼓勵的作文600字3篇

              在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的鼓勵的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            【精華】鼓勵的作文600字3篇

            鼓勵的作文600字 篇1

              “鼓勵”,是一個多么溫暖的詞,人在遇到困難時,往往送上一句鼓勵的話,能使人增加信心,帶來克服困難的動力。誰都有受挫折的時候,當你說上一句鼓勵的話,這便是他最好的精神良藥。

              記得四年級的一次考試,由于前一天沒有做好充分的準備,考試失誤了,考得不理想。回家的時候,我垂頭喪氣,心想:回去一定會被爸爸罵的。唉,要是我昨天好好復習,一定會考好的,世界上要是有后悔藥買該多好啊!我的心里就像壓了塊大石頭,腳也像灌了鉛一樣重,希望家離學校越遠越好,永遠也不要到家。

              到了家門口,我做好了心理準備,直奔房間。媽媽正在燒菜,見我回來了,便說:“回來拉,快去做作業,馬上吃飯了。”爸爸正在看電視,沒注意到我回來了。

              我一邊做作業,一邊心慌慌的,唯恐爸爸近來問我考試結果。吃飯的時候,我一句話也沒說,干緊吃完,又進了房間做作業。

              終于,爸爸進來了,他問:“考試考得怎么樣?”我手腳發抖,吞吞吐吐的說出了成績。但爸爸沒我想得那么恐怖,只是收斂了笑容,說:“你知道問題出在哪里嗎?”“是昨晚沒復習好。”我埋頭做作業回答道。爸爸給我講了個故事:“30多年以前,有個小男孩因為考試沒及格一直不敢跟父母說話,直到晚上,小男孩的媽媽告訴他遇困難要拿出勇氣面對,吸取上一次的教訓,一定能成功的。果然,那個小男孩受到啟發,成為了一位好學生。”

              聽了這個故事,我問:“這個小男孩是您吧?”爸爸點了點頭,說:“爸爸是過來人,你這件困難我遇到過。不過,你要記住,拿出勇氣面對現實,這才是聰明人的做法。”我聽了爸爸的`話,明白了許多。

              后來幾次考試,我取得了優異的成績,但每次取得好成績的同時,我總不會忘記爸爸對我的鼓勵。這次,我感受到了鼓勵對一個受挫折的人有多重要,我永遠都不會忘記爸爸對我這愛的鼓勵。

            鼓勵的作文600字 篇2

              一晃眼,四年過去了,但我還是會偶爾懷念她。

              她有著一頭烏黑的長發,中等身材,高高的鼻梁,還有她那雙令人難忘的眼睛。她的眼睛可厲害了,只要同學們有什么小心思都逃不過她的手掌心,她就是我的語文老師,吳老師。吳老師的眼睛有時候令人毛骨悚然,她那嚴厲的眼神就像要把你給活活生吞了一樣。但也是因為這嚴厲的眼神,讓我從此愛上了語文。

              一年級的時候,我特別討厭語文,一提到語文我就一個頭兩個大。所以我的語文成績也是一塌糊涂。

              馬上就要期末考試了,數學我是沒問題,就是語文吧,哎,試前小測,我又考砸了,只考了85分。當我還在自言自語,唉聲嘆氣時,吳老師冷冰冰的說道:“吳瑜桐,來辦公室找我一趟”。這時,我的同桌“四眼怪”幸災樂禍的拍著桌子喊:“呦,同學們,有好戲看咯”!“有什么好大驚小怪的,切~愛管閑事”!我在心里臭罵一句。

              我低著頭慢慢的走到吳老師面前,吳老師突然轉變畫風,用和藹可親的眼神望著我,語重心長的說“瑜桐啊,你其實是一個很聰明的'孩子,明天考試你只要認真,肯定能考出好成績的”。我被吳老師突如其來的轉變嚇壞了,這反差也太大了吧?我們嚴厲的吳老師竟然也有溫柔的一面!她那溫柔的話語就像一條小河流過我的心間,我頓時被感動了,對吳老師說:“我一定會努力的”。

              成績下來了,我考了全班第一,同學們都驚呆了。我開心的拿著試卷去找吳老師,她微笑著,用親切的語氣對我說“乖孩子,好樣的”。我也開心的笑了。

              吳老師,謝謝您的嚴厲,也謝謝您的鼓勵。我一定會像小樹苗一樣茁壯成長,天天向上。

            鼓勵的作文600字 篇3

              在一次小測中,我考了一個99分,媽媽表揚了我,我又靦腆又得意洋洋,可得意比靦腆來得多。

              真正的單元考試開始了,我寫得很流暢,沒有一點拖拉。可一到了背面,真是“不看不知道,一看嚇一跳”,我有點“面如土色”,背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解,以及拼裝圖形的全部面積等,這下可難倒我了。但我不怕,我有信心,最起碼也可以蒙對幾題吧!做完后,我一直在驗算前面的考題,我認認真真地,一遍又一遍地驗算著,生怕有一點點錯誤,就會造成我考不好似的。所以,我象貓在抓老鼠一樣,小心翼翼地、一題一題地檢查、驗算,我充滿了考好這次考試的信心。

              可是,考卷發下來后,我真正的體會到了,驕傲使人退步的意思了,前面我全對了,可到了后面,可以用一個字來形容,那就是“慘”——慘不忍睹。錯了許多,這次考了80.5分,天啊!我整整退步了18.5分呢,回到家一定會被罵的,怎么辦呢?

              我一回家就從書包中拿出作業趕快寫,(這就是我心虛的表現,一般回到家就是先打開電視的'。)媽媽下班回來了,一進門就問:“隆,今天考試考得怎樣啦?考幾分啊?”我知道媽媽肯定又是打電話問老師了,只是看看我會不會說謊而已。“我……我……”我一時不知該怎么回答,我無耐地從書包中拿出了考卷,遞給了媽媽。我的心開始“嘣嘣”跳著,做好心理準備,挨訓吧!嘿!她接過了我的考卷,看樣子好象沒有想罵我的意思,摸摸我的頭,說了這幾個詞:“隆,考后一定要總結、提高、虛心聽取別人的話。”這幾個簡單的詞語深深的,扎扎實實的印在了我的心里,在每次考試時我一定會用上這些樸樸素素的詞語,提醒我自己,好好發揮作用。

              這件事讓我受益匪淺,我覺得鼓勵比打罵更能激起我學習的信心。

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