【精選】鼓勵作文300字10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的鼓勵作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文300字 篇1
成長需要鼓勵，每個家長都要在孩子失去信心的時候鼓勵孩子。
我看過幾個故事，初三有一名學生次次考試考不好，回到家也不敢把試卷給家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一學期考過的試卷給爸爸看，誰知她爸爸一氣之下，給了她一個耳光，還一直責備她。她承受不了這樣的責備，走出客廳，從5樓跳了下去。還有一個故事，一個學校有一名學生，她的成績不是太好，但她每一次都有進步，一次，她考好六十多分，回到家把試卷給爸爸看，對爸爸說：“我已經盡力了。”出人意料的是，她爸爸卻說：“沒關系，你已經盡力了。
家長如果不鼓勵自己的'孩子，而是用打罵孩子做發泄，是不對的。這只會讓孩子失去信心，讓孩子的內心受到嚴重的打擊。然而當孩子失敗時，沒有信心時，當朋友遇到困難時，都有用心去鼓勵他們，這種鼓勵，會讓人把信心找回來，哪怕只是一句小小的鼓勵。
鼓勵你身邊的每一個人，讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
鼓勵作文300字 篇2
從小到大，父母不止一次的鼓勵我，讓我最難忘的便是8歲那年的事了。
那年我8歲，不管對待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季，一件事改變了我。秋季的`一天，媽媽突然對我說，要帶我去參加一個親子>運動會。我猶豫了，因為我害怕我會在運動會上，會因不能堅持下來，而洋相百出。后來我還是答應了，我也想鍛煉一下自己。那一天很快就來到了，我要參加一個賽跑比賽。在比賽之前，我給自己充分的>勇氣和信心。隨著一聲槍響，大家都向前沖去。可是我在半途卻摔倒了，我看見一個與我同齡的小女孩也摔倒了。她的媽媽趕忙跑過去，把孩子從地上拉起，拉著她向前跑去。而>我的媽媽呢，她一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，只是默默地用鼓勵的眼神望著我。我頓時覺得有一股動力促使我前進，終于我到達了終點。
父母的鼓勵給了我勇氣，給了我信心，使我將半途而廢的缺點從我的生命中抹去。也許，我們并不需要會助長惰性的手，我們只需要一個眼神，一個鼓勵的眼神就足以讓我們鼓起勇氣，邁向成功。
鼓勵作文300字 篇3
鼓勵是一雙嚴冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟發抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進的道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心靈。
小時候，鼓勵是摔倒時媽媽的笑臉。上學時，鼓勵是老師諄諄的教導。長大了，鼓勵是受挫折時是媽媽溫暖的.話語。現在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。
記得有一次，因為我學習不踏實，不認真。在考試中失利。當看到我的考試成績時，我的心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家。可沒想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說：“沒關系，一次沒考好不要緊，只要你以后好好學習，踏實認真地學習，老師講課你能聽懂，就行了。”媽媽雖然不是什么知識分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。
我剛學會騎自行車時。有一次放學路上，因為人太多，我又沒有學會剎車，下坡時不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了，我嚇的好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵我說：“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰勝困難，才能在這個社會中成長。”
因為鼓勵，我學會了堅強。因為鼓勵，我知道了勇于面對困難。因為鼓勵，我更好的在這個社會中生活。
鼓勵作文300字 篇4
我的每一個進步，微小的進步，都是在媽媽的眼里看到的'。媽媽給了我更多的鼓勵。一個眼神，一句話，一個掌聲，一個動作，就能傳達出媽媽給我的無窮力量。
我媽說我在曼迪老師那里聲音又大又大，我媽在教室外面都能聽見，因為是我媽騙我說的，鼓勵我大聲回答問題。我媽在幼兒園經常和王老師交流，所以王老師讓她寫一篇文章。聽了我的進步，我媽特別贊同。她非常激動。她回家努力工作，不顧休息時間，哄我睡覺，然后開始寫文章。
進入音樂班后，李老師給她媽媽看。我是學前班的童星。我媽很開心，直夸我。另外，曼迪老師在我們上課的時候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個好寶寶，嘴巴大，聲音大。她這樣夸我。我很開心。感謝媽媽的鼓勵，我會因為媽媽更燦爛的笑容而更快樂的長大。
鼓勵作文300字 篇5
老師發試卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次還可是答應過媽媽一定要考到98分呢！正想著，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊，89分！”我一聽，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家該怎么跟媽媽說呢？我明明上課也都認真聽了，作業也都認真完成了？怎么還考得這么差？是不是我就是比別人笨？
我有氣無力地回到家，看著試卷，我難受極了，把卷子揉成了一個圓形的球，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳，撿起來扔進了垃圾桶，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都說我笨，那我就安心地做一個笨蛋！
媽媽走了過來，說：“孩子，世界上每個人都是差不多聰明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會成功。你是聰明的孩子，只要你再努力一點點，相信你也會取得好成績。”
聽了媽媽的話，看著媽媽肯定的'眼神，我暗暗地想：我一定要更認真，要比別人更努力，不辜負媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶里撿了回來，打開被我揉得皺巴巴的試卷，壓平，把錯題一道道改正過來。
媽媽摸著我的頭，露出贊許的目光說：“相信你，肯定能行！”
媽媽的鼓勵為我開啟了一扇自信的大門，有了媽媽的鼓勵，我不再懼怕學習上的困難。
鼓勵作文300字 篇6
1956年，第16屆奧運會在澳大利亞墨爾本開幕前夕，18歲的悉尼大學一年級學生巴里·拉金和他的同學，想開一個玩笑，感受一下拿著火炬在人群中奔跑的感覺。
清晨，他穿著政府規定的白色外套，就像真的火炬手一樣，穿過城市的街道。在接近城市廣場的時候，他身邊出現了一支由6位騎摩托車的警察組成的護衛隊為他開道，附近有三四萬人、許多官員和攝影記者都把他當成了真正的火炬手。他硬著頭皮往前跑，將火炬傳遞給巴·希爾斯市長。不知什么原因，市長并沒有發現火炬的異常，而是高興地接了過去，并開始講話。
隨后不久，真正的火炬手跑進了城市廣場，人們這才發現剛才的那一幕竟然是一場鬧劇。
第二天，巴里·拉金成為輿論的焦點，各大媒體對他爭相報道。
令人欣慰的.是，澳大利亞人對巴里·拉金的這場鬧劇并沒給予過多的指責，而是報以寬容的微笑。更令人深思的是，44年之后，在20xx年第27屆澳大利亞悉尼奧運會上，62歲的巴里·拉金被選為真正的火炬傳遞手，令人羨慕地舉起了真正的奧運火炬！
鼓勵作文300字 篇7
擁有一個好的目標就成功了一半，在朝目標進發的路上不能缺少鼓勵。
——題記
發表了一篇文章，翌日回看評論，心中如有十五只吊桶七上八下，忐忑不安，又帶有一絲期待，據說網上的評論十分嚴厲，經常招人罵，但誰都希望自己的文章能得到他人的肯定，我也不例外。
我小心翼翼的點開評論，已入眼簾的是一條鼓勵的評論：若你心中有想法就努力去把它實現，而且實現得有價值。但，前提是你必須做好本分的事情，學習也是一種能力的鍛煉，不能為自己的不理想去找理由，你能做的.就是努力。加油吧，大佬
我見如此，心中翻滾出一陣喜悅之情，興奮充滿了我的胸腔，平靜后，我細細品讀這一段話，得到了更好的人生經驗。
一個人在奮斗的路上不能缺少鼓勵，也許只是一句微不足道的加油，卻能令人生起一股希望之情，為目標永不停歇，鼓勵是炎炎夏日的一縷微風，鼓勵是冰天雪地中的火苗。
多些鼓勵，讓生活充滿希望。
鼓勵作文300字 篇8
鼓勵人有許多種方式，有用語言、動作、表情等方式來表現。
夏日的一天，我和爸爸到公園游玩時，我看到了一對母子，母親正在教導孩子走路，那位母親身穿一件網格襯衫，披著一頭長發，面帶微笑地看著孩子，好似心中在想：“孩子，媽媽相信你一定會學會走路的。”男孩看了媽媽一眼，便開始學習走路。
媽媽先走了幾步給男孩看，又講了幾個重要的細節，便讓男孩自己嘗試了。男孩剛努力的跨出一步，但因重心不穩而又倒下去了，媽媽馬上蹲下，拍了拍男孩身上的灰塵，對男孩微微一笑，好似在說：“孩子加油，我相信你能行的。”男孩再一次跨出了步伐，剛站穩一下便有摔下了，媽媽還是重復剛才的動作，男孩走了一次又一次，跌了一回有一回，我的心已經酸了。當男孩又一次重重的摔一下時，我轉過頭去，一不忍心再看了。可男孩的'媽媽并不讓他放棄，一次又一次的鼓勵他，讓他學會堅強，學會獨立。
在黃昏之時，男孩終于學會了走路，但已經灰頭土臉了，可他還是在媽媽面前走了幾大步，似乎在說：“你看我學會走路了。”媽媽欣慰的笑了一笑，我看到男孩得意的模樣，心中也充滿了快樂。
在生活中，鼓勵是無處不在的，哪怕是一次淡淡的微笑都可以表達。
鼓勵作文300字 篇9
老師，你記得嗎？你表揚我的《故鄉的秋》寫得很好時我有多高興嗎？可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說：“這也有他爸爸的一份功勞。”你不會是說我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。
老師，我爸爸的確經常督促我作業或者指導我寫作，但爸爸只是提示而已。就說《故鄉的秋》這篇文章吧，爸爸當晚有課，根本沒有看我怎么寫，我可是獨立完成的喲！
當然，爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因為爸爸的強調，我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想，想標題應該如何更生動，結構如何安排才有條理，過渡段如何做到天衣無縫，語句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時間，我的讀后感《正義的'力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風雨之后見彩虹》都是我挖空心思“獨創”的，包括標題的擬定。爸爸回來后還表揚了我一番，說我的作業以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？
老師，感謝您一直以來的鼓勵。我現在已經明白您平時經常對我說的作文之道，一要內容生活化，二要形式別出心裁，三要用細節說話。我會繼續加油！老師，我在慢慢“成長”呢，你看到了嗎？
鼓勵作文300字 篇10
生活在大千世界里，我每天都可以看見鼓勵，聽到鼓勵，悟懂鼓勵。可這些鼓勵我已淡忘，可淡忘不了的鼓勵，便是語文老師張俊玲老師對我作文的鼓勵。
記得初上作文課時，我因沒有用心而搜腸刮肚，東拼西湊。最后終于把作文湊夠字數后交給了張老師。當我在拿到作文稿時，只見上面全是用紅比標注的密密麻麻的修改印記，我頓時呆住了————張老師在我的作文總評處寫到：文如其人，你對班級那樣負責，相信對作文不會應付的'，期待你用心的佳作。
從那以后，我對做我從未馬虎，因為我知道，老師期待我用心的佳作。
鼓勵是一杯溫開水，溫暖我的心；鼓勵是一塊甜蜜的糖，甜蜜著我的心窩；鼓勵是一根雪糕，滋潤著我的心田。老師謝謝您，使我改變！
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